江苏省泰州市2026年中考化学猜题卷（含答案解析）

这是一份江苏省泰州市2026年中考化学猜题卷（含答案解析），共10页。试卷主要包含了下列事例属于化学变化的是，图为甲、乙两种物质等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关水的说法不正确的是
A．生活污水集中处理后排放
B．自来水厂常在水中加入适量的明矾进行消毒
C．常用肥皂水鉴别硬水和软水
D．水电解正、负极产生气体的体积比约为1 : 2
2．有关溶液说法正确的是
A．溶液都是均一、稳定的无色混合物
B．饱和溶液比不饱和溶液的溶质的质量分数都要大
C．形成溶液的溶质可以是固体、液体和气体
D．溶液的质量一定等于溶剂质量与加入物质的质量之和
3．小丽和同学一起参加研学活动，午餐时在饭店点了以下食物：红烧肉、土豆丝、红烧卿鱼、蒸鸡蛋、 米饭。从营养均衡角度来看，还缺少的营养物质是
A．蛋白质
B．糖类
C．油脂
D．维生素
4．液化石油气中含有丙烷，下列关于丙烷的叙述正确的是
A．丙烷属于无机化合物
B．丙烷中碳、氢元素的质量比为 3：8
C．丙烷在空气中完全燃烧产物是 CO2 和 H2O
D．丙烷是由 3 个碳原子和 8 个氢原子构成的
5．下列事例属于化学变化的是（ ）
A．金属拉成丝B．盐酸除铁锈C．空气液化D．石油分馏
6．根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是
A．测定空气中氧气的含量B．检验氧气是否收集满
C．验证物质燃烧需要氧气D．探究影响物质溶解性的因素
7．图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液的溶质的质量分数可能相等
B．温度高于t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲大于乙
D．t2℃时乙溶液中溶质质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数
8．碘化钾(KI)在医药上用于防止地方性甲状腺肿，其中碘元素的化合价为( )
A．-1B．+1C．-2D．+2
9．X、Y、Z三种金属及化合物间发生如下化学反应：Y+ZCl2═Z+YCl2 X+ZCl2═Z+XCl2 Y+2HCl═YCl2+H2↑ X与稀盐酸不反应．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．Z＞Y＞XB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞ZD．Y＞Z＞X
10．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．足量红磷在密闭容器中燃烧
B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粒镁粉
C．将铜片加入一定量的硝酸银溶液中
D．向盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液；
11．合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是（ ）
A．KNO3是一种复合肥
B．农作物缺氮会引起叶子发黄
C．玉米倒伏是因为缺磷
D．观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉
12．合理使用化肥对提高农作物产量有重要意义，下列化肥属于复合肥的是
A．NH4NO3B．KNO3C．CO（NH2）2D．K2SO4
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
请结合图示回答下列问题：
①℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是（1）。（用“＜”“＞”或“＝”表示）
②将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是（2）（写一种）。
③A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是（3）。
④℃时，将30A物质加入到50水中，充分溶解后，所得溶液是（4）（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液中溶质的质量分数是（5）。
⑤将℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是（6）。（用“＞”“＜”或“＝”表示）
14．化学源于生活。家庭厨房实际上就是一个化学世界，其中蕴含了许多化学知识。请问：
柴：有的家庭厨房中的柴已被天然气所替代，写出天然气主要成分的化学式_____；米：大米的主要成分是淀粉，淀粉属于人体所需六大营养素中的_____；油：餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有_____；盐：食盐的品种很多，有碘盐、钙盐、锌盐等，其中碘、钙、锌是指_____ （选填“单质”“原子”或“元素”）；糖：小红在家做糖块溶于水的实验时，观察到如图所示的现象，请用分子的观点解释：
①糖块怎么不见了_____；
②液面为何降低了_____。
15．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
A物质的名称是_____，操作①的名称是_____；操作②过程主要发生_____(选填“物理”或“化学”)变化；小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____(选填“软水”或“硬水”)。经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是_____。
16．绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责
（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和__________等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是__________。科学家正在努力开发和利用的新能源有____________、地热能、潮沙能等；
（2）2018年第二十大届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符合该主题的是________（填字母序号）。
A用淘米水浇花
B洗脸、刷牙时，不间断地放水
C及时修理漏水的水龙头
D农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌
（3）我国对江河的管理实施了河长制，某条河的附近有一硫酸厂，欲检验该厂废水呈酸性，一般可选用下列药品中的___________（填字母序号）。
ACa(OH)2 BMg CCaO DAgNO3 ENa2CO3
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．生活中经常遇到一些“长相”类似的物质，如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。区分二者，比较简单的方法就是溶解度法（溶解度曲线见图）。
①小亮同学利用这种方法，在室温条件下设计了下面实验，请完善实验内容：
②现有碳酸钠（2g）、碳酸氢钠（2g）和足量蒸馏水。请仿照上述①中的方法和实验设计，在室温条件下，调整变量、自主设计实验，进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质：
18．根据下图回答问题：
写出图1中标号仪器名称：① _______________ ；实验室用氯酸钾制取并收集氧气应选用的装置是_______________(填序号，下同)，反应的化学方程式为______；实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是________；用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，其原因是________________________；
为完成上述实验，用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中________处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）有人食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷（C14H19NO8）属于氰苷类物质，请计算：
（1）紫草氰苷分子中C、O两种元素的质量比为_____。
（2）紫草氰苷的相对分子质量为_____。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
A、生活污水集中处理后再排放，能防治水体污染，不符合题意；
B、自来水厂常在水中加入适量的明矾，明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，不能消毒，符合题意；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，不符合题意；
D、电解水时正极产生气体为氧气、负极产生气体为氢气，体积比为1：2，不符合题意。故选B。
区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。
2、C
【解析】
A、溶液都是均一、稳定的混合物，但不一定都是无色的，如硫酸铜溶液显蓝色，错误；
B、饱和溶液与不饱和溶液的溶质质量分数无法比较大小，只能说在一定温度下，同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大，错误；
C、形成溶液的溶质可以是固体、液体和气体，正确；
D、溶液是由溶质、溶剂组成的，溶液的质量一定等于溶质质量和溶剂质量之和，但加入的物质不一定全部溶解，未溶解的物质不是溶质，故溶液的质量不一定等于溶剂质量与加入物质的质量之和，错误。故选C。
3、D
【解析】
红烧肉可提供油脂和蛋白质，土豆丝、米饭可提供糖类，红烧鲫鱼、蒸鸡蛋可提供蛋白质，故还缺少的营养物质是维生素。
故选D。
4、C
【解析】
元素的质量比等于原子的相对原子质量乘以原子个数。
【详解】
A、丙烷中含有碳、氢元素，属于有机物，故A不正确；
B、丙烷中碳元素和氢元素的质量比为，故B不正确；
C、丙烷是由碳元素与氢元素组成的，由质量守恒定律可知，丙烷在空气中完全燃烧产物是CO2和H2O，故C正确；
D、丙烷是由分子构成的而不是由原子直接构成的，一个丙烷分子是由 3 个碳原子和 8 个氢原子构成的，故D不正确。故选C。
由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变。
5、B
【解析】
A、金属拉成丝只是金属的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
B、盐酸除铁锈是三氧化二铁与盐酸反应生成氯化铁和水，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
C、空气液化只是空气的状态发生了变化，属于物理变化，选项错误；
D、石油分馏是利用混合物中各成分的沸点不同来分离，得到汽油等，是分离物质的过程，属于物理变化，选项错误，故选B。
物理变化与化学变化的区别是有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。
6、A
【解析】
A、木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，所以不能用作测定空气里氧气的含量，错误；B、验满时用带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已集满，正确；C、两支燃着的蜡烛，其中一支用烧杯罩住，可以验证物质燃烧需要氧气，正确；D、不同溶质是影响物质溶解性的因素，分别用0.1g碘和0.1g高锰酸钾作溶质加入到5mL水中，能够探究影响物质溶解性的因素，正确。故选A。
7、A
【解析】
A、由甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线可知，t，℃时，甲、乙两物质溶解度相同，t1℃时饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液还是该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数一定相等，故A错误；
B、由甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线可知，温度高于t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，故B正确；
C、由于甲的溶解度受温度的影响大于乙，所以t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙，故C正确；
D.t2℃时，乙物质的溶解度小于甲物质的溶解度，所以乙的溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数，故D正确。故选A。
8、A
【解析】
在化合物中，K通常显+1价；根据在化合物里，正负化合价的代数和是0，可计算出I元素的化合价；
设I元素的化合价是x
（+1×1）+x=0 解得：x=-1；
故选：A。
利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。
9、C
【解析】
由于Y+ZCl2═Z+YCl2，X+ZCl2═Z+XCl2，说明X和Y的活动性都比Z强；而Y+2HCl═YCl2+H2↑，X与稀盐酸不反应，说明Y的活动性比X强，因此这三种金属的活动性由强到弱的顺序是Y＞X＞Z。
故选C
在金属活动性顺序中，只有氢前的金属才可以和稀酸溶液（除稀硝酸外）反应生成氢气，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律可以判断金属的活动性强弱。
10、B
【解析】
A、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，恢复到室温时，气体质量减小，压强小于原来的数值，图像与事实不符，故A错误；
B、两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，镁的活泼性大于锌，镁反应的时间短；根据质量守恒定律可知，产生的氢气质量等于酸中氢元素的质量，反应完后生成的氢气相同，故B正确；
C、根据化学方程式2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag可知，每64质量的铜能置换出216份质量的银，铜与硝酸银反应，固体的质量要增加大，不会减小，故C错误；
D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解放出了氧气，二氧化锰是催化剂在反应前后质量不变，加入过氧化氢会一直产生氧气和水，氧元素的含量不会增加，故D错误。故选B。
11、C
【解析】
试题分析：A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥。故选项说法正确。B、农作物缺氮会引起叶子发黄，故选项说法正确。C、玉米倒伏是因为缺钾，故选项说法错误。D、根据磷矿粉呈灰白色，氯化钾为白色，可以将磷矿粉区分出来，故选项说法正确。故选C。
考点：常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别
12、B
【解析】
复合肥是指同时含有两种或两种以上营养元素的肥料。
【详解】
A、在NH4NO3中只含有N一种营养元素，它是氮肥，故选项A不符合题意；
B、在KNO3中含有K、N两种营养元素，是复合肥，故选项B符合题意；
C、在CO(NH2)2中只含有N一种营养元素，是氮肥，故选项C不符合题意；
D、在K2SO4中只含有K一种营养元素，是钾肥，故选项D不符合题意。
故选：B。
本题考查的是常见化学肥料的区别，知道氮肥、磷肥、钾肥及复合肥料中所含营养元素的不同，便可解答。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、（1）A=B›C（2）降温或加溶质或蒸发溶剂（3）冷却热饱和溶液（降温结晶）（4）不饱和溶液（5）37.5%（6）A›C
【解析】
试题分析：t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是A=B＞C，将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是降温或加溶质或蒸发溶剂，A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是冷却热饱和溶液，因为二者的溶解度随温度的变化差别很大，t3℃时，将30克A物质加入到50克水中，充分溶解后，所得
溶液是不饱和溶液，因为该温度时其溶解度为80克，所以50克水能溶解40克。
考点：溶解度及其溶解度曲线
14、CH4 糖类 乳化作用 元素 分子总在不停地运动 分子之间有间隔
【解析】
天然气的主要成分是甲烷；淀粉属于糖类物质；洗涤剂对油污具有乳化作用；碘盐、钙盐、锌盐中的碘、钙、锌通常是指元素；微观粒子是不断运动的，之间有间隔。
【详解】
（1）天然气主要成分是甲烷，甲烷的化学式是
（2）淀粉属于人体所需六大营养素中的糖类。
（3）餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有乳化作用。
（4）食盐的品种很多，有碘盐、钙盐、锌盐等，其中碘、钙、锌是指元素。
（5）①糖块不见了的原因是：分子总在不停地运动。
②液面降低的原因是：分子之间有间隔。
15、（1）明矾；过滤；（2）物理；（3）硬；浮渣少，泡沫多．
【解析】
（1）由流程图可知，A起到沉降的作用，为絮凝剂，故A为明矾；操作①可分离固体和液体，故操作①的名称是过滤；
（2）水的净化流程为沉淀、过滤、吸附、消毒，由流程图可知，操作②为吸附，没有新物质生成，故该过程主要发生物理变化；
（3）硬水中加入肥皂水出现较多浮渣；软水中加入肥皂水产生较多泡沫。
16、天然气 SO2 太阳能 ACD BE
【解析】
（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料。 煤燃烧会产生二氧化硫溶于雨水会形成酸雨，科学家正在努力开发和利用的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能等；故填：天然气；二氧化硫；太阳能；
（2）A．用淘米水浇花能节约用水；
B．洗脸，刷牙时，不间断地放水会浪费水；
C．及时修理坏的水龙头那呢个节约用水；
D．农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌能节约用水；
故填：ACD。
（3）氢氧化钙、氧化钙与酸反应没有明显现象发生；硝酸银能与硫酸反应生成硫酸银微溶物，但是不能证明溶液显酸性；而镁和碳酸钠能与酸反应放出气体，所以可以检验溶液的酸性；故填：BE。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、NaHCO3 Na2CO3 取两支试管，分别加入2g碳酸钠和碳酸氢钠，分别向两支试管中加入蒸馏水，充分振荡、静置、观察现象。 至固体全部溶解，消耗蒸馏水多的，是碳酸氢钠，消耗蒸馏水少的，是碳酸钠
【解析】
①根据溶解度曲线可知，在室温条件下，碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠的溶解度大，取两只试管，各倒入10g水，分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分振荡，至固体不能再溶解为止，其中，固体溶解量少的所对应的物质是碳酸氢钠，另一种物质是碳酸钠，其化学式分别是NaHCO3、Na2CO3。
②相同质量两种物质，溶解度小的物质完全溶解消耗的水多，溶解度大的物质完全溶解消耗的水少。取两支试管，分别加入2g碳酸钠和碳酸氢钠，分别向两支试管中加入蒸馏水，充分振荡、静置、观察现象。至固体全部溶解，消耗蒸馏水多的，是碳酸氢钠，消耗蒸馏水少的，是碳酸钠。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
18、燃烧匙 AD或AF 2KClO32KCl+3O2↑ C 燃烧产生的二氧化硫与氢氧化钠反应使瓶内压强减小，大气压将玻璃片压在瓶口上 a
【解析】
氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水。
【详解】
(1)图1中标号仪器名称①燃烧匙。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，发生装置选用A，氧气不易溶于水，密度比空气大，用排水法或向上排空气法收集，收集装置选用D或F，故制取装置应选用AD或AF，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为
。
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应该控制反应速率，故应选择的发生装置是C。
(4)硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，原因是燃烧产生的二氧化硫与氢氧化钠反应使瓶内压强减小，大气压将玻璃片压在瓶口。
(5)用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中a刻度线保持水平。
氧气不易溶于水，密度比空气大，用排水法或向上排空气法收集，氨气极易溶于水故应该用排空气法收集。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、21：16 329
【解析】
（1）紫草氰苷分子中C、O两种元素的质量比为（12×14）：（16×8）＝21：16。故填：21：16
（2）紫草氰苷的相对分子质量为12×14+1×19+14+16×8＝329。故填：329
根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。
实验步骤
现象和结论
取两只试管，各倒入10g水，分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分振荡、静置、观察现象。
至固体不能再溶解为止，其中，固体溶解量少的，所对应的物质是 ______ （填化学式，下同），另一种物质是 ______
实验步骤
现象和结论
______
______