江苏省宿迁市泗洪县2025—2026学年下学期八年级语文期中质量监测（图片版，含答案）

这是一份江苏省宿迁市泗洪县2025—2026学年下学期八年级语文期中质量监测（图片版，含答案），文件包含20260427武汉四调数学试题pdf、武汉市2026届高三年级四月供题数学参考答案与评分标准pdf、2026届武汉市四月供题数学答题卡pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
（2）B
（3）A
2. （1）悄怆幽邃 （2）阡陌交通
（3）落英缤纷 （4）如三月兮
（5）王勃 （6）海内存知己
（7）天涯若比邻 （8）收拾旧山河
（9）坐观垂钓者 （10）徒有羡鱼情
3. （1）洪泽湖湿地示例：游洪泽湿地，赏水韵泗洪；洪泽润泗洪，湿地藏诗意。
双沟酒文化景区示例：双沟酒香远，泗洪韵味长；品双沟老酒，悟泗洪文化；双沟
酒文化，泗洪新名片。（选择其他景点亦可酌情给分）
（2）小朋友们，你们好！攀爬梨树拍照，不仅会损伤树枝、破坏植被，影响洪泽湖湿
地的生态美景，还容易失足摔倒受伤，景区的美好环境需要我们共同守护，请大家文明游览，
不要攀爬树木拍照，好吗？
（3）增设研学专属通道，缓解热门景点拥堵；优化公共服务承载能力，增加研学、住
宿、交通、停车等资源供给；错峰安排研学，丰富亲子研学项目；提升学校托管服务质量，
提供多元托管服务。（结合材料言之有理即可）
4. （1）已经 （2）扔、投掷 （3）② （4）柴火、柴草 5. D
6. 瓷器在窑火中（烧制时）柔软得如同棉絮一般，（工匠）用铁叉取出一件样品，来检验
火候是否足够。
7. （1）澄泥（选料/分拣粗细） （2）造坯（成型/和泥制坯） （3）装匣 （4）烧制
8. 甲诗中工匠精准把控烧制时机，选择秋高气爽的时节开窑，让瓷器呈现出千峰翠色般的
莹润釉色，这背后是对窑温、釉料配方的反复调试，彰显了对产品品质精益求精、追求完美
的匠心；乙文工匠严格筛选瓷土，反复澄洗获取最细腻的原料。制坯、施釉时细致操作，把
控每一处细节。烧窑时分段控温、抽样检验，确保成品质量，历经七十二道工序仍层层把关，
体现了严谨细致、专注坚守、精益求精的工匠精神。
9. C
10. ①列数字:“1962 年的……花期比 1961 年迟十天左右，比 1960 年迟五六天”。作用：
准确具体地说明了物候观测的数据能反映气温变化，体现了说明文语言的准确性。
②举例子:“而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害”。
作用：具体有力地说明了物候观测对农业生产的重要性，使道理通俗易懂。（找准例句各 1
分，说明其作用各 1 分，共 4 分。）
11. ①气候的冷暖变迁影响中国文学的气质与风格。②温暖期文学开阔昂扬，寒冷期文学沉
郁苍凉。③物候成为文学创作的重要母题与情感催化剂。
12. 持之以恒、坚持不懈：耗费数十年梳理古籍、比对资料，绘制竺可桢曲线。
严谨求实、注重实证：从古籍中提取物候信息，交叉比对化石等实证资料。
心系民生、学以致用：研究物候观测，服务农业生产，指导农事活动。
（每点 2 分，答出任意两点即可得 4 分。没有结合材料一、二、三的具体内容进行分析则扣
分。）
13. (1)母亲带宴席的剩馓子给我吃
(2)母亲精心炸馓子支撑家庭
（3）我上大学因自卑藏起馓子（每点 1 分，共 3 分）
14.(1)“轻”与“重”形成鲜明对比。“轻”指拐杖本身的重量，“重”指父亲出事后家庭的
重担。生动形象地写出了母亲独自承担家庭重任的艰辛与不易。
（答出“对比”或“反差”得 1 分；答出“表现母亲的艰辛/重担”得 1 分。）
(2)示例一：动作描写，运用“绕、拉、落”等动词，生动传神地写出了母亲炸馓子时动作
的熟练、灵活，表现了母亲勤劳能干（技艺高超）的特点。
示例二：“细如银丝”是视觉/运用比喻修辞，“滋啦”是听觉/拟声词，“泛起金黄”是视觉，
多角度描绘了馓子炸制的过程，表现了母亲勤劳能干（技艺高超）的特点，富有画面感，
让人仿佛身临其境。（指明手法或用词得 1 分，结合语句分析得 1 分，点出对形象或情感的
作用得 1 分，共 3 分。）
15.母亲是一个勤劳能干、坚韧顽强、慈爱体贴、自尊自强、认真严谨的人。
勤劳坚韧：为了生计借钱炸馓子，不辞辛劳，面对邻里议论不争辩，默默做事。
慈爱体贴：把最好的馓子留给“我”，叮嘱“我”吃饱，面对起哄的孩子只是瞪眼保护孩子。
认真严谨：只选当季的新面、精工细作。（形象概括得 2 分；结合文中具体内容分析得 2 分。）
16.①本文：小物象是“馓子”，大主旨是“家风传承与母爱”。通过炸馓子、吃馓子，表现
母亲勤劳立身的品德对“我”深远的教育影响。
②《灯笼》：小物象是“灯笼”，大主旨是“家国情怀”。通过回忆与灯笼相关的往事，由个
人情感上升到保家卫国的豪情。
17.(1)住所特点：简朴、干燥、卫生、隐蔽（或：向阳、光滑、整洁、安全、舒适、稳固等）。
(2)设计智慧：
洞口有草丛半掩，像门帘，既隐蔽又安全（防天敌）。
入口平坦干净，是休息和唱歌的平台（功能分区）。
洞壁光滑，卧室铺着细软泥土，舒适卫生（居住体验）。
隧道倾斜，利于排水（防潮）。
(答出任意三点，意对即可，每点 1 分。)
18.①因反抗舅妈的虐待和表哥的欺侮，被视为异类，送往洛伍德学校。（2 分）
②洛伍德学校（1 分）
③因发现罗切斯特已有妻子，为了维护自己的尊严和原则，不愿做情妇而选择离开。（2 分）
④追求独立、自由、平等与尊严的人生。（2 分）
六、写作（60 分）
题目中的“情味”是核心，指人情味、生活情趣、文化韵味。需要通过具体的“物”（如
试卷中的馓子、灯笼）或“事”（如节气习俗、传统技艺）来承载情感。
选材：可以写一种食物（如饺子、粽子）、一个节气（如冬至、清明）、一种习俗（如贴
春联、剪窗花）、一个物件（如老屋、旧书）。
立意：以小见大，通过具体的描写，表达对亲情、乡愁、传统文化或生活哲理的感悟。