河南省三门峡市2025-2026学年高三上学期11月期中生物试题(含答案解析)
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这是一份河南省三门峡市2025-2026学年高三上学期11月期中生物试题(含答案解析),文件包含内江市高2026届适应性训练试题英语pdf、内江市高2026届适应性训练试题英语答案pdf、内江市高2026届适应性训练试题英语听力mp3等3份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
1.核酸是遗传信息的携带者,下列细胞结构中不含核酸的是
A.高尔基体
B.染色体
C.核糖体
D.端粒
2.结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列叙述正确的是
A.淀粉、纤维素的功能有较大差异,与其单体的种类和排列顺序有关
B.线粒体中嵴的形成,为酶提供了大量附着位点,是有氧呼吸生成CO2的场所
C.人类的许多疾病与人体细胞内肽链的折叠错误有关,如囊性纤维化等
D.肾小管上皮细胞中有很多线粒体,有利于为重吸收水供能
3.霜降作为秋季的最后一个节气,是气温由凉转寒的关键节点,其影响广泛覆盖自然生态、农业生产等多个领域。下列有关说法错误的是
A.“霜降”使树木细胞内酶的活性降低,导致其代谢活动减弱
B.“霜降”后红薯口感更甜,原因是细胞中的部分淀粉转化为小分子糖
C.“霜降”后农作物细胞内自由水与结合水的比值降低以适应低温变化
D.“霜降”后农作物细胞内的渗透压降低,使其抗寒能力增强
4.物质跨膜运输常需要转运蛋白的协助,水溶性分子或者离子通过转运蛋白进行跨膜运输的过程如下图所示。下列叙述中错误的是
A.载体蛋白和通道蛋白都属于转运蛋白,在细胞膜、核膜和细胞器膜中广泛分布
B.载体蛋白在细胞膜上是运动的,通道蛋白在细胞膜上是静止不动的
C.参与主动运输的转运蛋白可有水解ATP的功能
D.载体蛋白每次转运时都会发生自身构象的改变,分子或离子通过时需与其结合
5.木瓜蛋白酶具有较宽的底物特异性,它能够作用于蛋白质中精氨酸、赖氨酸、甘氨酸和瓜氨酸残基的羧基参与形成的肽键。科研人员为了探究不同无机盐对木瓜蛋白酶活性的影响,进行了相关实验,实验结果如图所示。下列叙述正确的是
A.木瓜蛋白酶活性升高,可为反应提供更多的活化能
B.实验结果表明,CaCl2对木瓜蛋白酶活性的影响较小
C.实验中存在两个自变量,未遵循单一变量原则,不构成对照实验
D.木瓜蛋白酶催化蛋白质水解,所得产物中不仅含有氨基酸,还有部分肽链存在
6.丙谷二肽常被用作病人术后的必需营养注射液。为降低成本,实现工业化生产,研究人员在体外将聚磷酸激酶(PPK2)构建的ATP再生系统与氨基酸连接酶联用,可以催化丙氨酸和谷氨酰胺合成丙谷二肽。反应原理如图,其中无机聚磷酸盐Pin含有较高的能量。下列叙述错误的是
A.丙谷二肽的合成和ATP的合成均是吸能反应
B.体外ATP再生系统合成ATP所需的能量来源与细胞内ATP的合成相同
C.该反应体系不需要额外大量补充ATP,可降低生产成本
D.ATP水解掉两个磷酸基团之后的产物,是组成RNA的基本单位之一
7.溶酶体主要分布在动物细胞中,一度被誉为细胞中的“自杀小袋”,含有60多种酸性水解酶,参与“消化处理”各种物质与细胞自噬过程。下图为某种溶酶体形成过程。下列关于溶酶体的表述正确的是
A.溶酶体消化衰老线粒体主要依赖于膜的选择透过性
B.变形虫溶酶体中的水解酶进入细胞质基质,分解摄入的食物获取营养成分
C.据图分析,水解酶糖侧链的添加发生在rER内,然后在高尔基体的CGN面进一步加工,最终在TGN面完成对水解酶的分类包装
D.据题中信息推测:溶酶体膜上可能存在氢离子通道蛋白以保证内腔的酸性环境
8.丙酮酸转运入线粒体基质的过程如图所示。线粒体外膜通透性较高,丙酮酸等相对分子质量较小的物质均可通过膜上的孔蛋白自由通过。蛋白复合体Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ等构成的电子传递链可将e−传递给O2形成水,同时将H+转运到线粒体内外膜的间隙。下列说法正确的是
A.图中的NADH在细胞质基质和线粒体基质中合成,其中的氢全部来自葡萄糖
B.若使用某种药物抑制线粒体膜上蛋白质的活性,则会影响所有物质的进出
C.蛋白复合体Ⅳ处O2与H+结合生成水需要电子传递链传递来的e−
D.若丙酮酸无法进入线粒体基质,则会在细胞质基质大量积累
9.光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为探究不同光质对高盐含量(盐胁迫)下某作物生长的影响,将作物分组处理一段时间后,结果如图所示(光补偿点指当总光合速率等于呼吸速率时的光照强度)。下列叙述错误的是
A.选用 ① ③ ④组可以探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响
B.提高本实验环境中CO2浓度会导致各组光补偿点降低
C.在光照强度达到光补偿点之前(CO2消耗量与光照强度视为正比关系), ③组的总光合速率始终小于 ④组的总光合速率
D.分析 ① ③组,盐胁迫对光合作用的抑制程度小于对呼吸作用的抑制程度
10.如图为某细胞凋亡信号通路的简化示意图,其中“X”为细胞膜上的信号接收组件,“第二信使”包括cAMP、Ca2+、神经酰胺等。下列叙述错误的是
A.该过程是细胞编程性死亡的过程
B.激活的蛋白酶和内切核酸酶抑制凋亡小体形成
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成
D.凋亡相关基因激活发生在凋亡小体形成之前
11.以下是四位同学对遗传规律的理解,正确的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
12.某哺乳动物(2n=8)的基因型为HHXBY,图1是该动物体内某细胞分裂模式图,图2是测定的该动物体内细胞
①~
⑤中染色体数与核DNA分子数的关系图。下列叙述正确的是
A.图1细胞中同时存在着X和Y染色体
B.图1细胞中的基因h是基因重组或基因突变的结果
C.图2中含有染色单体的细胞有 ② ④
D.图2中一定含有同源染色体的细胞有 ③ ④ ⑤
13.下图是人体某细胞的细胞核中发生的两个过程,下列有关叙述正确的是
A.基因1进行复制时,α链的延伸方向是从5′→3′
B.基因2进行复制,酶1、酶2都为DNA聚合酶
C.在细胞核中,基因1和基因2不能同时进行转录
D.甲基化不仅会抑制基因1的表达,也能抑制基因1的复制
14.法布雷病(FD)是一种单基因遗传病,是由于编码α-半乳糖苷酶的GLA基因突变导致患者体内该酶的底物三己糖基神经酰胺(GL3)无法被代谢,逐渐堆积于溶酶体内而患病。图甲为某FD患者的家系图(先证者指首先出现症状的患者),对图甲中某些个体FD相关基因检测,电泳结果如图乙所示。下列叙述错误的是
A.据图可推测GLA基因位于X染色体上
B.Ⅲ-1号个体不患病,对其相关基因进行电泳可能出现1条或2条条带
C.先证者Ⅲ-2与正常女性结婚所生男孩表型均正常
D.法布雷病可通过测定酶活性或基因检测来进行诊断
15.当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时,互补的碱基序列就会结合在一起形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的片段,仍然是两条游离的单链,如图所示。下列有关说法正确的是
A.杂合双链区的一条链的序列是5"-GATACC-3",那么另一条链的序列是5"-CTATGG-3"
B.杂合双链区中的嘌呤碱基总数和嘧啶碱基总数不相等
C.形成杂合双链区的部位越多,说明这两种生物的亲缘关系越近
D.杂合双链区是基因片段,游离单链区是非基因片段
16.生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学,很多重大发现或发明都源于科学的实验方法。下列关于生物学研究方法的描述,错误的有几项
①细胞学说的建立应用了显微观察法和不完全归纳法
②细胞膜结构模型的探索过程,运用了“提出假说”的科学方法
③鲁宾、卡门用放射性同位素标记法证明了光合作用产生的O2中的O全部来自水
④在设计并制作细胞模型时,模型的美观与否应该是首要考虑的
⑤希尔的实验说明水的光解与糖的合成是同一化学反应
⑥艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中巧妙的运用了减法原理
A.一项
B.两项
C.三项
D.四项
二、非选择题:本大题共5小题,第17-20小题每小题10分,第21小题12分,共52分。
17.非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)是慢性肝病的一种,其特征是过多脂质以脂滴形式储存在肝细胞中。脂滴是细胞内储存脂质的细胞器,可与多种细胞器相互作用,其部分功能关系如图所示。请结合图示及所学知识,回答下列问题:
(1)在显微镜下可利用______试剂对脂滴进行鉴定。由图可知,脂滴主要来自_____₍填细胞器名称),从其中脱落下来后,主要借助_____₍填细胞结构)完成移动。
(2)长期大量摄入糖类易诱发脂肪肝,从物质转化角度分析,其原因是______。
(3)据图分析,肝细胞中的线粒体与多种细胞结构间通过膜接触位点实现联系,脂滴自噬产物可通过该结构进入线粒体,说明膜接触位点具有_____₍答出2点)的功能。
(4)图中,脂滴的膜结构最可能由_____₍填“单层”或“双层”)磷脂分子构成,判断理由是______。
18.马铃薯是全球重要的粮食作物,在保障粮食安全中具有关键作用。为探究温室种植马铃薯的高产适宜条件,科研人员在某地冬季温室(平均光照强度约240μml· m⁻²· s⁻¹,CO₂浓度约360μml· ml⁻¹)条件下,设置不同光照强度和CO₂浓度处理,测定了马铃薯植株的相关生理指标,结果如下表。请结合所学知识,回答下列问题:
注:气孔导度与气孔开放程度呈正相关。 (1)色素对特定波长光的吸收量可反映出色素的含量。为测定马铃薯叶片中色素的含量应选择______₍填“红光”或“蓝紫光”)原因是________。 (2)净光合速率可以通过测定单位时间内_______₍答出1点即可)来表示。与对照组相比,甲组净光合速率显著提高,从表中信息分析,其原因可能是_______₍答出两点)。 (3)与甲组相比,丙组的净光合速率更高,气孔导度略低,经测定发现其叶肉细胞的胞间CO₂浓度却更高,可能的原因是_______。 (4)根据本研究结果,在冬季温室种植马铃薯的过程中,若只能从增加CO₂浓度或增加光照强度中选择一种措施来提高马铃薯产量,应选择_______,依据是_______。
19.甘蓝型油菜属于十字花科植物,是两性花,它们的雄性不育和雄性可育是一对相对性状,育性既可以由复等位基因决定,也可由两对等位基因决定。 Ⅰ.研究人员利用雄性不育品系1(A₁A₁₎分别与育性正常的品系2(A₂A₂₎、品系3(A₃A₃₎进行如下实验。回答下列问题:
(1)用雄性不育品系做杂交育种,在操作上最显著的优点是______。 (2)根据实验一、二的结果判断A₁、A₂、A₃之间的显隐性关系是______,只考虑这组等位基因(A₁、A₂、A₃),有______种基因型。 Ⅱ.研究人员用雄性不育植株与雄性可育植株杂交(雄性育性由基因M、m控制,且基因M的表达还受另一对等位基因B、b影响),再让F₁中雄性可育植株自交,结果如下表所示。回答下列问题: 亲本F₁F₂母本:雄性不育植株 父本:雄性可育植株雄性不育植株:雄性可育植株=1:1雄性不育植株:雄性可育植株=3:13 (3)基因B和M的根本区别是________,B/b基因对M/m基因表达的影响表现为________。 (4)F₂中雄性可育植株的基因型有________种,F₂雄性可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为________。 (5)若要利用F₂中的两种可育株杂交,使后代雄性不育株的比例最高,则双亲的基因型分别为________。
20.如图1表示某种哺乳动物(2N=20)体细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图2表示该动物细胞中核基因的表达过程。请分析并回答:
(1)图1中姐妹染色单体分离发生在______₍填数字序号)阶段,
①时期细胞中染色体形态有_______种。
(2)一个基因型为AaXBXb的卵原细胞,经过减数分裂(不考虑染色体片段互换和基因突变),若产生了一个基因型为A的异常卵细胞原因是_______。
(3)图2中的
①过程称为_______。过程
②参与的RNA有_______,核糖体移动的方向是______₍“a→b”、“b→a”),一个mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链合成的意义是_______。
21.科学家以秀丽隐杆线虫(发育经历L1-L4期及成虫期)为材料,研究micrRNA(miRNA)对基因表达的调控机制,图示为秀丽隐杆线虫lin-4基因的micrRNA对Lin-14基因表达的影响,回答下列问题:
(1)基因表达过程中,遗传信息的传递过程是_______,而lin-4miRNA对基因表达的调控发生在______₍填“转录”或“翻译”)水平。
(2)图中
①
②过程需要的酶是_______。研究表明,秀丽隐杆线虫体内的lin-4miRNA只出现在少数组织细胞中,说明lin-4基因的表达具有________。
(3)据图分析,lin-4基因的micrRNA对Lin-14基因的表达起______₍填“促进”或“抑制”)作用,其作用机理可能是________。
(4)秀丽隐杆线虫在低温(15℃)下发育周期显著长于常温(25℃),有假说认为“低温通过降低lin-4miRNA的合成效率影响发育”。请设计实验验证该假说并写出实验思路:________。
河南省三门峡市2025-2026学年高三上学期11月期中生物试题 答案与解析
1. A
解析:A、高尔基体由膜结构构成,主要参与蛋白质的加工、分类和运输,不含DNA或RNA,因此不含核酸,A符合题意;
B、染色体由DNA和蛋白质组成,其中DNA是核酸,B不符合题意;
C、核糖体由rRNA和蛋白质构成,rRNA属于核酸,C不符合题意;
D、端粒是染色体末端的DNA-蛋白质复合结构,含有DNA(核酸),D不符合题意。
故选A。
2. C
解析:A、淀粉和纤维素的单体均为葡萄糖,种类相同,但排列方式及空间结构不同导致功能差异,A错误;
B、线粒体嵴为酶提供附着位点,但有氧呼吸中CO2生成于第二阶段(线粒体基质),而非嵴所在的第三阶段,B错误;
C、囊性纤维化由CFTR蛋白结构异常引起,与肽链折叠错误直接相关,C正确;
D、水的重吸收通过渗透作用(被动运输),无需耗能,线粒体多是为主动运输(如Na+重吸收)供能,D错误。
故选C。
3. D
解析:A、低温会抑制酶的活性,但不会破坏酶的空间结构,因此霜降时树木细胞内的酶活性降低,代谢减弱,A正确;
B、红薯细胞中的淀粉分解为可溶性糖(如葡萄糖),可提高细胞液浓度以增强抗冻能力,同时使口感变甜,B正确;
C、低温下自由水减少,结合水相对增加,自由水/结合水比值降低,细胞代谢减缓以适应低温,C正确;
D、霜降后细胞通过积累可溶性糖等物质使渗透压升高,从而增强抗寒能力,而非渗透压降低,D错误。
故选D。
4. B
解析:A、转运蛋白包含载体蛋白和通道蛋白,在细胞膜、核膜、细胞器膜(如线粒体膜、叶绿体膜)广泛分布,A正确;
B、细胞膜具有一定流动性,而物质跨膜运输依赖于流动性,据此推测细胞膜上的载体蛋白和通道蛋白都是运动的,B错误;
C、主动运输需要载体蛋白和能量,某些参与主动运输的转运蛋白也具有ATP水解酶的活性,如质子泵,C正确;
D、载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,且每次转运时都会发生自身构象的改变,D正确。
故选B。
5. D
解析:A、酶只能降低化学反应的活化能,木瓜蛋白酶的活性越高,降低水解反应所需要的活化能越多,A错误;
B、由图可知,随着无机盐浓度的增加,丙组酶活性变化最小,说明KCl对木瓜蛋白酶活性的影响最小,B错误;
C、实验中存在两个自变量,分别是无机盐的种类和无机盐浓度;当无机盐的浓度一定时,甲、乙、丙组构成的对照实验可用于探究不同无机盐对木瓜蛋白酶活性的影响;当无机盐的种类一定时,每一组均可用于探究无机盐的浓度对木瓜蛋白酶活性的影响。可见,该实验遵循了单一变量原则,C错误;
D、木瓜蛋白酶只能作用于蛋白质中精氨酸、赖氨酸、甘氨酸和瓜氨酸残基的羧基参与形成的肽键,不能将蛋白质彻底水解,因此所得产物中还有短肽,D正确。
故选D。
6. B
解析:A、从图中反应原理来看,丙氨酸和谷氨酰胺合成丙谷二肽需要消耗ATP,说明是吸能反应,ATP的合成是将无机物聚磷酸盐中的能量储存到ATP中,也是吸能反应,A正确;
B、细胞内ATP的合成能量来源主要是呼吸作用(有机物氧化分解释放能量)和光合作用(光能转化) ,而体外ATP再生系统合成ATP的能量来自无机聚磷酸盐中磷酸酐键断裂释放的能量,二者能量来源不同,B错误;
C、据题图信息和题图分析可知,无机聚磷酸盐(Pi)n是由多个磷酸基团通过磷酸酐键连接而成的聚合物,含有较高的能量,故与生物体内ATP合成不同,体外ATP再生系统合成ATP所需的能量来自无机聚磷酸盐(Pi)n中磷酸酐键断裂释放的能量,该反应体系不需要额外大量补充ATP,可降低生产成本,C正确;
D、ATP的结构简式为A-P~P~P,水解掉两个磷酸基团后得到A-P,即腺嘌呤核糖核苷酸,它是组成RNA的基本单位之一,D正确。
故选B。
7. C
解析:A、溶酶体是具膜小泡,溶酶体消化衰老线粒体主要依赖于膜的流动性,A错误;
B、变形虫溶酶体中的水解酶在正常情况下不会进入细胞质基质,也不会起作用,因为pH值不适宜,B错误;
C、从图可知,水解酶糖侧链的添加在rER中完成,高尔基体的CGN面进一步加工,标记,TGN面完成分类和包装,C正确;
D、溶酶体内含有大量酸性水解酶,内腔的pH大约为4.5 5,对氢离子的吸收通过主动运输完成,离子通道顺浓度梯度运输离子,无法保证内腔的酸性环境,D错误。
故选C。
8. C
解析:A、根据有氧呼吸的过程可知,图中的NADH在细胞质基质和线粒体基质中合成,其中的氢来自葡萄糖和水,A错误;
B、使用某种药物抑制线粒体膜上蛋白质的活性,不会影响所有物质的进出,因为有些物质会通过自由扩散方式进出线粒体,而自由扩散过程中不需要蛋白质的协助,B错误;
C、据图可知,线粒体内膜上蛋白复合体Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ传递e⁻,并在蛋白复合体Ⅳ处传递给O₂生成水,C正确;
D、丙酮酸是呼吸作用第一阶段的产物,若丙酮酸无法进入线粒体基质,则会在细胞质基质中转化为其他物质,或在线粒体膜间隙积累,D错误。
故选C。
9. D
解析:A、①③比较可知盐胁迫对作物生长的影响,①③④比较可判断实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响。A正确;
B、提高CO₂浓度(光合原料增加),光合速率会增强,因此更低的光照强度就能使光合速率等于呼吸速率(光补偿点降低),B正确;
C、④组呼吸作用强于③组,但是两组光补偿点相同也就是呼吸速率等于总光合速率时的光照强度相等,所以④组达到光补偿点之前的总光合速率也大于③组。C正确;
D、对比①(正常盐+正常光)和③(高盐+正常光): 光补偿点:③>①(左图③光补偿点更高),说明③组需更高光照才能让光合速率=呼吸速率(光合受抑更严重)。 呼吸速率:③<①(右图③呼吸速率更低),说明盐胁迫对呼吸的抑制弱于对光合的抑制。 因此 “盐胁迫对光合作用的抑制程度小于对呼吸作用的抑制程度” 错误,D错误。
故选D。
10. B
解析:A、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡过程,A 正确;
B、蛋白酶可降解细胞内的结构蛋白(如细胞骨架),内切核酸酶可将DNA切割为小片段,两者共同作用导致细胞形态改变,形成凋亡小体,即激活的蛋白酶和内切核酸酶促进凋亡小体形成,B错误;
C、细胞凋亡过程中,凋亡相关基因会被激活,进而合成新的蛋白质,C 正确;
D、根据图示,凋亡相关基因激活后,才会发生凋亡小体形成,因此凋亡相关基因激活发生在凋亡小体形成之前,D正确。
故选B。
11. C
解析:A、甲同学认为可通过aaBb和Aabb杂交验证自由组合定律。由于两亲本均为双隐性或显隐组合,且杂交后代表型比例为1:1:1:1,但该比例可能由两对等位基因独立遗传或完全连锁导致,无法单独验证自由组合定律,甲错误;
B、乙同学认为蓝细菌、大肠杆菌(原核生物)和酵母菌(通常无性生殖)的基因遗传遵循孟德尔定律。孟德尔定律适用于有性生殖的真核生物,原核生物和无性生殖生物不遵循,乙错误;
C、丙同学指出“性状分离比模拟实验”中两个小桶的彩球总数不一定相同。实验中两个桶分别代表雌雄配子,每个桶内两种颜色球数量需相等,但两桶总数可不同(如雄配子数量通常多于雌配子),丙正确;
D、丁同学认为若A/a和B/b位于同一对同源染色体,则AaBb自交后代不可能为aabb。若发生交叉互换,AaBb可能产生ab配子,自交时ab+ab→aabb,丁错误。
故选C。
12. C
解析:A、图1中有4条染色体,8条姐妹染色单体,没有同源染色体,处于减数第二次分裂,不能同时存在X、Y染色体,A错误;
B、某哺乳动物(2n=8)的基因型为HHXBY,而图1细胞基因型为HhXBY,该细胞中染色体含有H也有h,说明h只能来自基因突变,B错误;
CD、由图2可知,①中染色体数和核DNA数都是n,处于减数第二次分裂末期,无同源染色体,不含姐妹染色单体;②染色体数目为n,是减数第二次分裂前期、中期,含姐妹染色单体,不含同源染色体,③染色体和核DNA分子数目都是2n,处于减数第二次分裂后期,或者精原细胞,细胞中不一定含姐妹染色单体,不一定含有同源染色体,④中染色体数为2n,核DNA数为4n,处于减数第一次分裂和有丝分裂前期和中期,有同源染色体,含姐妹染色单体;⑤染色体和核DNA分子数目都是4n,处于有丝分裂后期,含有同源染色体,但不含有姐妹染色单体,故图2中含有染色单体的细胞有②④,一定含有同源染色体的细胞有④⑤,C正确,D错误。
故选C。
13. A
解析:A、DNA的两条链反向平行,结合图示可知,基因1进行复制时,α链的延伸方向是从5′ →3′,A正确;
B、基因2进行复制,酶1为解旋酶(催化氢键断裂,双链解开)、酶2为DNA聚合酶(催化子链中磷酸二酯键的形成),B错误;
C、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程中以基因为单位进行,故在细胞核中,基因1和基因2可能同时进行转录,C错误;
D、甲基化是表观遗传的一种,而表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,故甲基化能够抑制基因表达,不抑制基因的复制,D错误。
故选A。
14. B
解析:A、据图甲和图乙推测,首先排除伴Y染色体遗传,若为常染色体显性遗传,则Ⅲ-2为杂合子;若为常染色体隐性遗传,则Ⅱ-2为纯合子;若为伴X染色体隐性遗传,则Ⅲ-1和Ⅲ-2都表现为患病,与题意不符,因此FD的遗传方式为伴Ⅹ染色体显性遗传,A正确;
B、根据Ⅲ-2的电泳结果可知,条带1为显性致病基因,条带2为隐性基因。Ⅲ-1号个体不患病,只会含有条带2这一个条带,B错误;
C、假设该病的相关基因为A/a,先证者Ⅲ-2的基因型为XAY,与正常女性XaXa结婚所生男孩都正常,C正确;
D、法布雷病是由于 GLA 基因突变导致α- 半乳糖苷酶异常,因此可通过测定酶活性或基因检测来诊断,D正确。
故选B。
15. C
解析:A、DNA分子的两条链是反向平行的,且遵循A-T、G-C的碱基互补配对原则,杂合双链区的一条链的序列是5"-GATACC-3",那么另一条链的序列是3"-CTATGG-5",A错误;
B、杂合双链区中的嘌呤与嘧啶配对,故嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数相等,B错误;
C、当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时,互补的碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区,形成杂合双链区的部位越多,说明这两种生物的亲缘关系越近,C正确;
D、基因通常是具有遗传效应的DNA片段,杂合双链区不一定是基因片段,游离单链区也不一定是非基因片段,D错误。
故选C。
16. C
解析:①细胞学说的建立基于显微观察,并通过归纳部分动植物细胞得出普遍结论,属于不完全归纳法,①正确;
②细胞膜结构模型的探索过程中,科学家提出并修正假说(如流动镶嵌模型),②正确;
③鲁宾和卡门通过同位素标记实验,证明光合作用释放的O2中氧全部来自水,③正确;
④制作细胞模型时,科学性为首要标准,而非美观,④错误;
⑤希尔实验表明水的光解可独立于糖的合成进行,两者并非同一反应,⑤错误;
⑥艾弗里实验通过逐一去除不同物质(减法原理)确定DNA是转化因子,⑥正确。
故选C。
17. (1) ①. 苏丹Ⅲ
②. 内质网
③. 细胞骨架
(2)糖类在供应充足的情况下可以大量转化为脂肪,过多脂肪以脂滴形式储存在肝细胞中,进而诱发脂肪肝
(3)物质运输、信息交流
(4) ①. 单层
②. 脂滴储存的脂质(如甘油三酯、胆固醇酯)具有疏水性,单层磷脂分子的疏水尾部可与脂质结合,亲水头部朝向细胞质基质,从而稳定存在
解析:1、脂肪是良好的储能物质。
2、细胞骨架是由微管蛋白组装成的中空的管状结构,在细胞中能聚集与分散,组成早前期带、 纺锤体等多种结构。因此,细胞骨架在细胞中扮演着至关重要的角色,特别是在维持细胞形状、细胞内的物质运输、细胞分裂和细胞壁的合成中起重要作用。
【小问1详解】
在显微镜下可利用苏丹Ⅲ试剂对脂滴进行鉴定,根据是否出现橘黄色沉淀做出鉴定。由图1可知,脂滴主要来自于内质网,因为内质网是脂质的合成车间,从其中脱落下来后,主要借助细胞骨架完成移动,因为细胞骨架与细胞内的物质运输、细胞分裂和信息传递有关。
【小问2详解】
长期摄入大量糖类,糖类可大量转化为脂肪,过多脂肪以脂滴形式储存在肝细胞中,进而诱发脂肪肝。
【小问3详解】
肝细胞中的线粒体与多种细胞结构间通过膜接触位点实现联系,脂滴自噬产物可通过该结构进入线粒体,说明膜接触位点具有物质运输、信息交流的功能。
【小问4详解】
由于脂滴储存的脂质(如甘油三酯、胆固醇酯)具有疏水性,磷脂分子具有亲水性的头部和疏水性的尾部构成,单层磷脂分子的疏水尾部可与脂质结合,亲水头部朝向细胞质基质,从而稳定存在,故脂滴的膜结构最可能由单层磷脂分子构成。
18. (1) ①. 蓝紫光
②. 叶绿素和类胡萝卜素都吸收蓝紫光,而红光只能被叶绿素吸收
(2) ①. 氧气释放量(或二氧化碳吸收量、有机物积累量)
②. 光合色素增加,光反应增强,可为暗反应提供更多的NADPH和ATP;气孔导度增大,CO2供应增加,暗反应增强
(3)丙组外界环境中CO2浓度更高,进入胞间CO2浓度更多
(4) ①. 增加光照强度
②. 与对照组净光合速率相比甲组的净光合速率提高幅度大于乙组
解析:题表分析,本实验的自变量为光照强度和CO₂浓度,因变量包括叶绿素含量、气孔导度等。影响光合作用的因素包括内因和外因:内因:色素含量、酶数量等;外因:光照强度、二氧化碳浓度、温度、含水量、矿质元素等。
【小问1详解】
光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素和类胡萝卜素都吸收蓝紫光,而红光只能被叶绿素吸收,故为测定马铃薯叶片中色素的含量应选择蓝紫光。
【小问2详解】
植物的光合作用能够吸收二氧化碳,将其转化为有机物并释放氧气,净光合速率可以通过测定单位时间内氧气释放量(或二氧化碳吸收量、有机物积累量)表示;
光反应可为暗反应提供NADPH和ATP等,而二氧化碳是暗反应的原料,与对照组相比,甲组净光合速率显著提高,从表中信息分析,其原因可能是光合色素含量提高,光反应增强,可为暗反应提供更多的NADPH和ATP;气孔导度增大,CO2供应增加,暗反应增强。
【小问3详解】
气孔是二氧化碳等气体进出细胞的通道,与甲组相比,丙组的净光合速率更高,气孔导度略低,经测定发现其叶肉细胞的胞间CO2浓度却更高,可能的原因是丙组外界环境中CO2浓度更高,进入胞间CO2浓度更多。
【小问4详解】
分析表格数据可知,与对照组净光合速率相比甲组(两者的区别是光照强度不同)的净光合速率提高幅度大于乙组(乙组与对照组的不同二氧化碳浓度不同),说明该条件下光照强度的影响更大,故若只能从增加CO2浓度或增加光照强度中选择一种措施来提高马铃薯产量,应选择增加光照强度。
19. (1)不用去雄
(2) ①. A₃>A₁>A₂
②. 6
(3) ①. 基因中的碱基对(核苷酸对)的数量和排列顺序不同
②. B会抑制M的表达
(4) ①. 7
②. 7/13
(5)mmbb、MMBb
解析:1、基因分离定律的实质
在减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中。这意味着一对等位基因(如A和a)在形成生殖细胞时会彼此分离,使每个配子只携带这对等位基因中的一个。例如,杂合子Aa在减数分裂时,会形成含A和含a的两种配子,且比例为1:1。
2、基因自由组合定律的实质
在减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。例如,若两对基因(A/a和B/b)分别位于两对非同源染色体上,那么在形成配子时,A与B、A与b、a与B、a与b会随机组合,产生四种类型的配子(AB、Ab、aB、ab),且比例为1:1:1:1。
【小问1详解】
用雄性不育品系做杂交育种可以免去人工去雄的步骤。
【小问2详解】
实验一中雄性不育品系1(A₁A₁₎和育性正常的品系2(A₂A₂₎杂交,F₁表现出全为雄性不育,说明A₁对A₂为显性,实验二中雄性不育品系1(A₁A₁₎和育性正常的品系3(A₃A₃₎杂交,F₁表现出全为育性正常,说明A₃对A₁为显性,故A₁、A₂、A₃之间的显隐性关系是A₃>A₁>A₂、。只考虑这组等位基因(A₁、A₂、A₃),有A₁A₁、A₂A₂、A₃A₃、A₁A₂、A₁A₃、A₂A₃,6种基因型。
【小问3详解】
基因B和M的根本区别是基因中的碱基对(核苷酸对)的数量和排列顺序不同,F₂中雄性不育植株:雄性可育植株=3:13,则F₁雄性可育植株的基因型是M₋B₋,故由于B基因的存在,使得基因型为B₋M₋的个体表现为雄性可育,且M基因控制雄性不育,因此,B基因抑制M基因的表达。
【小问4详解】
F₂中雄性可育植株的基因型有MmBb、MMBB、MMBb、MmBB、mmbb、mmBB、mmBb,7种基因型,其中MMBB、MmBB、mmbb、mmBB、mmBb均可稳定遗传,占7/13。
【小问5详解】
雄性不育株的基因型是MMbb和Mmbb,故要使后代雄性不育株的比例最高,故应选则mmbb、MMBb两种可育株杂交。
20. (1) ①. ③ ⑥ ②. 10或11
(2)减数第一次分裂后期,同源染色体XB和Xb没有分离,并与a基因进入了同一个配子或第二次分裂后期,着丝粒分裂形成的两条X染色体未分离,进入第二极体
(3) ①. 转录
②. mRNA、tRNA、rRNA
③. a→b
④. 大大提高了翻译的效率
解析:分析图1,A表示减数分裂,B表示受精作用,C表示有丝分裂。分析图2,①过程称为转录,过程②称为翻译。
【小问1详解】
分析图1,A表示减数分裂,B表示受精作用,C表示有丝分裂,有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝粒分裂导致姐妹染色单体分离,染色体数目加倍,图1中姐妹染色单体分离发生在③和⑥阶段;由题意可知,该动物体细胞染色体数为2N=20,该动物体细胞含有2个染色体组,若为雌性,则每个染色体组含有10条不同形态的染色体,①时期(减数第一次分裂)细胞中染色体形态有10种,若为雄性,其性染色体组成是XY,①时期细胞中染色体形态有11种。
【小问2详解】
X染色体与X染色体为同源染色体,正常减数分裂过程中减数第一次分裂后期会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合,减数第二次分裂后期会发生着丝粒分裂导致姐妹染色体单体分离,而一个基因型为AaXBXb卵原细胞,经过减数分裂(不考虑染色体片段互换和基因突变),若产生了一个基因型为A的异常卵细胞原因是:减数第一次分裂后期,同源染色体XB和Xb没有分离,并与a基因进入了同一个配子或第二次分裂后期,着丝粒分裂形成的两条X染色体未分离,进入第二极体。
【小问3详解】
图2中的①过程是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,表示转录;过程②是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,表示翻译,翻译过程中需要mRNA(作为模板)、tRNA(转运氨基酸)、rRNA(参与构成核糖体)的参与;根据肽链的长度可以判断,核糖体移动的方向是a→b;一个mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链合成的意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质,即大大提高了翻译的效率。
21. (1) ①. DNA→mRNA→蛋白质
②. 翻译
(2) ①. RNA聚合酶
②. 选择性
(3) ①. 抑制
②. lin-4micrRNA与Lin-14mRNA结合形成双链区域,阻止了核糖体对Lin-14mRNA的翻译
(4)实验思路:取等量同期(L1期)野生型线虫,均分为甲、乙两组,甲组置于15℃(低温组),乙组置于25℃(常温组),其他培养条件相同且适宜,一段时间后,检测两组线虫各发育阶段的lin-4miRNA含量和Lin-14蛋白含量
解析:1、RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录,转录是以基因为单位;
2、游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫作翻译。
【小问1详解】
基因表达包括转录和翻译两个过程,在这两个过程中,遗传信息的传递过程是DNA→mRNA→蛋白质,从图中可以看到,lin-4micrRNA(miRNA)与Lin-14mRNA结合,这一过程发生在翻译水平,所以lin-4miRNA对基因表达的调控发生在翻译水平。
【小问2详解】
图中①②过程为转录过程,转录需要的酶是RNA聚合酶。秀丽隐杆线虫体内的lin-4miRNA只出现在少数组织细胞中,这表明lin-4基因的表达不是在所有细胞中都进行,而是具有选择性(或组织特异性)。
【小问3详解】
据图分析,lin-4基因的micrRNA与Lin-14mRNA结合,会对Lin-14基因的表达起抑制作用,其作用机理可能是lin-4micrRNA与Lin-14mRNA结合形成双链区域,阻止了核糖体对Lin-14mRNA的翻译。
【小问4详解】
要验证“低温通过降低lin-4miRNA的合成效率影响发育”这一假说,实验的自变量是温度(常温25℃和低温15℃),因变量是lin-4miRNA的合成量。实验思路为:取等量同期(L1期)野生型线虫,均分为甲、乙两组,甲组置于15℃(低温组),乙组置于25℃(常温组),其他培养条件相同且适宜,一段时间后,检测两组线虫各发育阶段的lin-4miRNA含量和Lin-14蛋白含量。同学
观点
甲
可依据aaBb和Aabb杂交后代的表型及其比例验证自由组合定律
乙
蓝细菌、大肠杆菌和酵母菌等常见微生物的基因遗传也遵循孟德尔遗传定律
丙
利用两种颜色小球进行“性状分离比模拟实验”时,两个小桶内的彩球总数不一定相同
丁
若A/a和B/b位于同一对同源染色体上,则AaBb个体自交产生的后代不可能为aabb
组别
光照强度 (μml· m⁻²· s⁻¹)
CO₂浓度 (μml· ml⁻¹)
净光合速率 (μml· m⁻²· s⁻¹)
气孔导度 (ml· m⁻²· s⁻¹)
叶绿素含量 (mg· g⁻¹)
对照
240
360
6.5
0.08
45.8
甲
400
360
13
0.15
65.6
乙
240
720
10
0.08
55.3
丙
400
720
16.5
0.13
67
组别
杂交
F₁
实验一
品系1× 品系2
全为雄性不育
实验二
品系1× 品系3
全为育性正常
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