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      河南省三门峡市2026届高三上学期11月期中考试生物试题(Word版附答案)

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      河南省三门峡市2026届高三上学期11月期中考试生物试题(Word版附答案)

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      这是一份河南省三门峡市2026届高三上学期11月期中考试生物试题(Word版附答案),共10页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回等内容,欢迎下载使用。
      2025—2026学年度高三阶段性考试
      生 物
      注意事项:
      1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
      2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
      4.考试结束后,将答题卡交回。
      一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.核酸是遗传信息的携带者,下列细胞结构中不含核酸的是( )
      A.高尔基体B.染色体C.核糖体D.端粒
      2.结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列叙述正确的是( )
      A.淀粉、纤维素的功能有较大差异,与其单体的种类和排列顺序有关
      B.线粒体中嵴的形成,为酶提供了大量附着位点,是有氧呼吸生成的场所
      C.人类的许多疾病与人体细胞内肽链的折叠错误有关,如囊性纤维化等
      D.肾小管上皮细胞中有很多线粒体,有利于为重吸收水供能
      3.霜降作为秋季的最后一个节气,是气温由凉转寒的关键节点,其影响广泛覆盖自然生态、农业生产等多个领域。下列有关说法错误的是( )
      A.“霜降”使树木细胞内酶的活性降低,导致其代谢活动减弱
      B.“霜降”后红薯口感更甜,原因是细胞中的部分淀粉转化为小分子糖
      C.“霜降”后农作物细胞内自由水与结合水的比值降低以适应低温变化
      D.“霜降”后农作物细胞内的渗透压降低,使其抗寒能力增强
      4.物质跨膜运输常需要转运蛋白的协助,水溶性分子或者离子通过转运蛋白进行跨膜运输的过程如下图所示。下列叙述中错误的是( )
      A.载体蛋白和通道蛋白都属于转运蛋白,在细胞膜、核膜和细胞器膜中广泛分布
      B.载体蛋白在细胞膜上是运动的,通道蛋白在细胞膜上是静止不动的
      C.参与主动运输的转运蛋白可有水解ATP的功能
      D.载体蛋白每次转运时都会发生自身构象的改变,分子或离子通过时需与其结合
      5.木瓜蛋白酶具有较宽的底物特异性,它能够作用于蛋白质中精氨酸、赖氨酸、甘氨酸和瓜氨酸残基的羧基参与形成的肽键。科研人员为了探究不同无机盐对木瓜蛋白酶活性的影响,进行了相关实验,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
      A.木瓜蛋白酶活性升高,可为反应提供更多的活化能
      B.实验结果表明,对木瓜蛋白酶活性的影响较小
      C.实验中存在两个自变量,未遵循单一变量原则,不构成对照实验
      D.木瓜蛋白酶催化蛋白质水解,所得产物中不仅含有氨基酸,还有部分肽链存在
      6.丙谷二肽常被用作病人术后的必需营养注射液。为降低成本,实现工业化生产,研究人员在体外将聚磷酸激酶(PPK2)构建的ATP再生系统与氨基酸连接酶联用,可以催化丙氨酸和谷氨酰胺合成丙谷二肽。反应原理如图,其中无机聚磷酸盐含有较高的能量。下列叙述错误的是( )
      A.丙谷二肽的合成和ATP的合成均是吸能反应
      B.体外ATP再生系统合成ATP所需的能量来源与细胞内ATP的合成相同
      C.该反应体系不需要额外大量补充ATP,可降低生产成本
      D.ATP水解掉两个磷酸基团之后的产物,是组成RNA的基本单位之一
      7.溶酶体主要分布在动物细胞中,一度被誉为细胞中的“自杀小袋”,含有60多种酸性水解酶,参与“消化处理”各种物质与细胞自噬过程。下图为某种溶酶体形成过程。下列关于溶酶体的表述正确的是( )
      A.溶酶体消化衰老线粒体主要依赖于膜的选择透过性
      B.变形虫溶酶体中的水解酶进入细胞质基质,分解摄入的食物获取营养成分
      C.据图分析,水解酶糖侧链的添加发生在rER内,然后在高尔基体的CGN面进一步加工,最终在TGN面完成对水解酶的分类包装
      D.据题中信息推测:溶酶体膜上可能存在氢离子通道蛋白以保证内腔的酸性环境
      8.丙酮酸转运入线粒体基质的过程如图所示。线粒体外膜通透性较高,丙酮酸等相对分子质量较小的物质均可通过膜上的孔蛋白自由通过。蛋白复合体Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ等构成的电子传递链可将传递给形成水,同时将转运到线粒体内外膜的间隙。下列说法正确的是( )
      A.图中的NADH在细胞质基质和线粒体基质中合成,其中的氢全部来自葡萄糖
      B.若使用某种药物抑制线粒体膜上蛋白质的活性,则会影响所有物质的进出
      C.蛋白复合体Ⅳ处与结合生成水需要电子传递链传递来的
      D.若丙酮酸无法进入线粒体基质,则会在细胞质基质大量积累
      9.光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为探究不同光质对高盐含量(盐胁迫)下某作物生长的影响,将作物分组处理一段时间后,结果如图所示(光补偿点指当总光合速率等于呼吸速率时的光照强度)。下列叙述错误的是( )
      A.选用①③④组可以探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响
      B.提高本实验环境中浓度会导致各组光补偿点降低
      C.在光照强度达到光补偿点之前(消耗量与光照强度视为正比关系),③组的总光合速率始终小于④组的总光合速率
      D.分析①③组,盐胁迫对光合作用的抑制程度小于对呼吸作用的抑制程度
      10.如图为某细胞凋亡信号通路的简化示意图,其中“X”为细胞膜上的信号接收组件,“第二信使”包括cAMP、、神经酰胺等。下列叙述错误的是( )
      A.该过程是细胞编程性死亡的过程B.激活的蛋白酶和内切核酸酶抑制凋亡小体形成
      C.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成D.凋亡相关基因激活发生在凋亡小体形成之前
      11.以下是四位同学对遗传规律的理解,正确的是( )
      A.甲B.乙C.丙D.丁
      12.某哺乳动物(2n=8)的基因型为,图1是该动物体内某细胞分裂模式图,图2是测定的该动物体内细胞①~⑤中染色体数与核DNA分子数的关系图。下列叙述正确的是( )
      A.图1细胞中同时存在着X和Y染色体B.图1细胞中的基因h是基因重组或基因突变的结果
      C.图2中含有染色单体的细胞有②④D.图2中一定含有同源染色体的细胞有③④⑤
      13.下图是人体某细胞的细胞核中发生的两个过程,下列有关叙述正确的是( )
      A.基因1进行复制时,a链的延伸方向是从
      B.基因2进行复制,酶1、酶2都为DNA聚合酶
      C.在细胞核中,基因1和基因2不能同时进行转录
      D.甲基化不仅会抑制基因1的表达,也能抑制基因1的复制
      14.法布雷病(FD)是一种单基因遗传病,是由于编码α-半乳糖苷酶的GLA基因突变导致患者体内该酶的底物三己糖基神经酰胺(GL3)无法被代谢,逐渐堆积于溶酶体内而患病。图甲为某FD患者的家系图(先证者指首先出现症状的患者),对图甲中某些个体FD相关基因检测,电泳结果如图乙所示。下列叙述错误的是( )
      A.据图可推测GLA基因位于X染色体上
      B.Ⅲ-1号个体不患病,对其相关基因进行电泳可能出现1条或2条条带
      C.先证者Ⅲ-2与正常女性结婚所生男孩表型均正常
      D.法布雷病可通过测定酶活性或基因检测来进行诊断
      15.当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时,互补的碱基序列就会结合在一起形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的片段,仍然是两条游离的单链,如图所示。下列有关说法正确的是( )
      A.杂合双链区的一条链的序列是5'-GATACC-3',那么另一条链的序列是5'-CTATGG-3'
      B.杂合双链区中的嘌呤碱基总数和嘧啶碱基总数不相等
      C.形成杂合双链区的部位越多,说明这两种生物的亲缘关系越近
      D.杂合双链区是基因片段,游离单链区是非基因片段
      16.生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学,很多重大发现或发明都源于科学的实验方法。下列关于生物学研究方法的描述,错误的有几项( )
      ①细胞学说的建立应用了显微观察法和不完全归纳法
      ②细胞膜结构模型的探索过程,运用了“提出假说”的科学方法
      ③鲁宾、卡门用放射性同位素标记法证明了光合作用产生的中的O全部来自水
      ④在设计并制作细胞模型时,模型的美观与否应该是首要考虑的
      ⑤希尔的实验说明水的光解与糖的合成是同一化学反应
      ⑥艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中巧妙的运用了减法原理
      A.一项B.两项C.三项D.四项
      二、非选择题(本题包括5小题,共52分)
      17.(10分)非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)是慢性肝病的一种,其特征是过多脂质以脂滴形式储存在肝细胞中。脂滴是细胞内储存脂质的细胞器,可与多种细胞器相互作用,其部分功能关系如图1所示。请结合图示及所学知识,回答下列问题:
      (1)在显微镜下可利用______试剂对脂滴进行鉴定。由图1可知,脂滴主要来自于______(填细胞器名称),从其中脱落下来后,主要借助________________(填细胞结构)完成移动。
      (2)长期大量摄入糖类易诱发脂肪肝,从物质转化角度分析,其原因是____________。
      (3)据图分析,肝细胞中的线粒体与多种细胞结构间通过膜接触位点实现联系,脂滴自噬产物可通过该结构进入线粒体,说明膜接触位点具有__________________(答出2点)的功能。
      (4)图中,脂滴的膜结构最可能由______(填“单层”或“双层”)磷脂分子构成,判断理由是____________
      ___________________________________________________________________________________________。
      18.(11分)马铃薯是全球重要的粮食作物,在保障粮食安全中具有关键作用。为探究温室种植马铃薯的高产适宜条件,科研人员在某地冬季温室(平均光照强度约,浓度约)条件下,设置不同光照强度和浓度处理,测定了马铃薯植株的相关生理指标,结果如下表。请结合所学知识,回答下列问题:
      注:气孔导度与气孔开放程度呈正相关。
      (1)色素对特定波长光的吸收量可反映出色素的含量。为测定马铃薯叶片中色素的含量应选择__________(填“红光”或“蓝紫光”)原因是____________________。
      (2)净光合速率可以通过测定单位时间内________(答出1点即可)来表示。与对照组相比,甲组净光合速率显著提高,从表中信息分析,其原因可能是________(答出两点)。(2分)
      (3)与甲组相比,丙组的净光合速率更高,气孔导度略低,经测定发现其叶肉细胞的胞间浓度却更高,可能的原因是________________________________________。
      (4)根据本研究结果,在冬季温室种植马铃薯的过程中,若只能从增加浓度或增加光照强度中选择一种措施来提高马铃薯产量,应选择________,依据是________________________。
      19.(12分)甘蓝型油菜属于十字花科植物,是两性花,它们的雄性不育和雄性可育是一对相对性状,育性既可以由复等位基因决定,也可由两对等位基因决定。
      Ⅰ.研究人员利用雄性不育品系1()分别与育性正常的品系2()、品系3()进行如下实验。回答下列问题:
      (1)用雄性不育品系做杂交育种,在操作上最显著的优点是_____________。
      (2)根据实验一、二的结果判断、、之间的显隐性关系是_____________,只考虑这组等位基因(、、),有_____________种基因型。
      Ⅱ.研究人员用雄性不育植株与雄性可育植株杂交(雄性育性由基因M、m控制,且基因M的表达还受另一对等位基因B、b影响),再让中雄性可育植株自交,结果如下表所示。回答下列问题:
      (1)基因B和M的根本区别是________,B/b基因对M/m基因表达的影响表现为________________。
      (2)F2中雄性可育植株的基因型有________种,雄性可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为________。
      (3)若要利用中的两种可育株杂交,使后代雄性不育株的比例最高,则双亲的基因型分别为________。
      20.(9分)如图1表示某哺乳动物(2N=20)体细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图2表示该动物细胞中核基因的表达过程。请分析并回答:
      (1)图1中姐妹染色单体分离发生在_______(填数字序号)阶段,①时期细胞中染色体形态有_______种。
      (2)一个基因型为卵原细胞,经过减数分裂(不考虑染色体片段互换和基因突变),若产生了一个基因型为A的异常卵细胞原因是______________________________________________________________。
      (3)图2中的①过程称为_______。过程②参与的RNA有_______,核糖体移动的方向是_______(“a→b”、“b→a”),一个mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链合成的意义是_______。
      21.(10分)科学家以秀丽隐杆线虫(发育经历L1-L4期及成虫期)为材料,研究micrRNA(miRNA)对基因表达的调控机制,图示为秀丽隐杆线虫lin-4基因的micrRNA对lin-14基因表达的影响,回答下列问题:
      (1)基因表达过程中,遗传信息的传递过程是______________,而lin-4miRNA对基因表达的调控发生在_______(填“转录”或“翻译”)水平。
      (2)图中①②过程需要的酶是____________。研究表明,秀丽隐杆线虫体内的lin-4miRNA只出现在少数组织细胞中,说明lin-4基因的表达具有___________。
      (3)据图分析,lin-4基因的micrRNA对Lin-14基因的表达起_______(填“促进”或“抑制”)作用,其作用机理可能是__________。
      (4)秀丽隐杆线虫在低温(15℃)下发育周期显著长于常温(25℃),有假说认为“低温通过降低lin-4miRNA的合成效率影响发育”。请设计实验验证该假说并写出实验思路:__________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      2025年11月6日
      2025—2026学年度高三阶段性考试
      生物参考答案
      一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1—5 ACDBD6—10 BCCDB11—15 CCABC16 C
      二、非选择题(本题包括5小题,共52分)
      17.(10分)(1)苏丹Ⅲ(1分) 内质网(1分) 细胞骨架(1分)
      (2)糖类在供应充足的情况下可以大量转化为脂肪,过多脂肪以脂滴形式储存在肝细胞中,进而诱发脂肪肝(2分)
      (3)物质运输、信息交流(2分)
      (4)单层(1分) 脂滴储存的脂质(如甘油三酯、胆固醇酯)具有疏水性,单层磷脂分子的疏水尾部可与脂质结合,亲水头部朝向细胞质基质,从而稳定存在。(2分)
      18.(11分)(1)红光(1分) 叶绿素和类胡萝卜素都吸收蓝紫光,而红光只能被叶绿素吸收(2分)
      (2)氧气释放量(或二氧化碳吸收量、有机物积累量)(1分)
      光照强度提高,光反应增强可为暗反应提供更多的NADPH和ATP;气孔导度增大,供应增加,暗反应增强(2分)
      (3)丙组外界环境中浓度更高,进入胞间浓度更多(2分)
      (4)增加光照强度(1分) 与对照组净光合速率相比甲组的净光合速率提高幅度大于乙组(2分)
      19.(12分)Ⅰ.(1)不用去雄(1分) (2)(2分) 6(1分)
      Ⅱ.(1)基因中的碱基对(核苷酸对)的数量和排列顺序不同(1分) B会抑制M的表达(2分)
      (2)7(1分) 7/13(2分) (3)mmbb、MMBb(2分)
      20.(9分)(1)③⑥(1分) 10或11(2分,答对一点得1分)
      (2)减数第一次分裂后期,同源染色体和没有分离,并与a基因进入了同一个配子或第二次分裂后期,着丝粒分裂形成的两条X染色体未分离,进入第二极体(2分)
      (3)转录(1分) mRNA、tRNA、rRNA(1分) a→b(1分) 大大提高了翻译的效率(1分)
      21.(10分)(1)DNA→mRNA→蛋白质(1分) 翻译(1分)
      (2)RNA聚合酶(1分) 选择性(1分)
      (3)抑制(1分) lin-4micrRNA与lin-14mRNA结合形成双链区域,阻止了核糖体对lin-14mRNA的翻译(2分)同学
      观点

      可依据aaBb和Aabb杂交后代的表型及其比例验证自由组合定律

      蓝细菌、大肠杆菌和酵母菌等常见微生物的基因遗传也遵循孟德尔遗传定律

      利用两种颜色小球进行“性状分离比模拟实验”时,两个小桶内的彩球总数不一定相同

      若A/a和B/b位于同一对同源染色体上,则AaBb个体自交产生的后代不可能为aabb
      组别
      光照强度()
      浓度()
      净光合速率()
      气孔导度()
      叶绿素含量()
      对照
      240
      360
      6.5
      0.08
      45.8

      400
      360
      13
      0.15
      65.6

      240
      720
      10
      0.08
      55.3

      400
      720
      16.5
      0.13
      67
      组别
      杂交
      实验一
      品系1×品系2
      全为雄性不育
      实验二
      品系1×品系3
      全为育性正常
      亲本
      母本:雄性不育植株
      父本:雄性可育植株
      雄性不育植株:雄性可育植株=1:1
      雄性不育植株:雄性可育植株=3:13

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