陕西省西安市华清中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试生物试题（含答案解析）

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本试卷共21题，满分100分。考试时间75分钟。
注意事项：
1.作答前必须认真审题，逐字逐句读懂题目要求，准确把握题目考查意图。
2.审题时需圈画题目中的关键词、限制词和重要条件，避免因漏看、错看导致答非所问。
3.对于包含多问的题目，需逐一明确每一问的作答要求，不可混淆、合并回答。
4.审题后需确认题目是否有字数限制、格式要求或特殊指令，严格遵守。
一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.在多细胞生物体的发育过程中,细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的,某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述错误的是
A．细胞对该信号分子的特异应答依赖相应受体
B．图中酶联受体具有识别、运输和催化作用
C．ATP水解使应答蛋白磷酸化而具有活性
D．活化的应答蛋白影响基因表达,最终引起细胞定向分化
2.钙调蛋白（CaM）是真核细胞中重要的信号分子，其是由 148 个氨基酸组成的单链蛋白质。当细胞内 Ca2+浓度升高时， CaM 可通过结合 Ca2+ 激活下游信号通路，进而促进胰岛素分泌。下列叙述错误的是
A．CaM 是在核糖体上合成的
B．Ca 是组成细胞的大量元素
C．CaM 的合成需要脱去 148 个水分子
D．促进 CaM 的合成，有利于胰岛素的分泌
3.细胞核基因控制合成的蛋白质以非折叠状态进入线粒体,其具体过程如下图所示。下列叙述中错误的是
A．前体蛋白质由游离型核糖体合成后通过蛋白转运体穿过线粒体内、外膜
B．非折叠状态的蛋白质进入线粒体的过程需要利用膜的流动性这一特性
C．信号序列引导前体蛋白与受体蛋白结合与受体蛋白的特异性识别有关
D．线粒体的生长除了需要新合成的蛋白质,还需高尔基体合成的脂质
4.研究证明,蛋白质的错误折叠和聚集的长期积累,可以导致如阿尔茨海默病、帕金森病和白内障等老年性疾病的发生。细胞利用质量监控机制维持蛋白质功能和稳定性,过程如下图。下列叙述错误的是
A．据图推测,HSP基因表达水平与小鼠的寿命呈负相关
B．由图可知,分子伴侣HSP可以介导蛋白质的正确折叠
C．溶酶体和蛋白酶体均可对错误折叠的蛋白质进行清除
D．自噬泡和Hsc70分子伴侣介导的细胞自噬可防止错误折叠蛋白质的积累
5.同学甲和乙以某植物的成熟叶肉细胞为实验材料,各自进行了质壁分离及复原实验的拓展实验,所用溶液有蔗糖溶液和KNO3溶液,图 1、图 2 分别为同学甲和乙的实验结果,实验期间严格遵循单一变量原则,同学甲用溶液处理材料 10 min 后测量原生质体的体积。下列相关叙述错误的是
A．同学甲和乙使用的溶液分别是蔗糖溶液和 KNO3 溶液
B．该叶肉细胞的细胞液浓度大约与 0.16 ml⋅ L−1 的蔗糖溶液相当
C．推测图 1 中， 0.48 ml⋅ L−1 对应的测量结果与 0.40 ml⋅ L−1 基本相同
D．图 2 中， 4 min 时该植物的成熟叶肉细胞开始吸收乙同学所用溶液中的溶质
6.盐碱地中含大量 NaCl、Na2CO3 等钠盐，会威胁海水稻的生存，同时一些病原菌也会感染水稻，影响其生长。图为海水稻抵抗逆境的生理过程示意图。下列相关叙述正确的是
A．水分子与水通道蛋白发生结合后进入细胞不需要消耗能量
B．海水稻细胞只依赖SOS1将多余的Na​+运出细胞从而降低细胞质基质中Na​+浓度
C．海水稻通过胞吐方式分泌抗菌蛋白抵御病原菌的侵染
D．H​+从液泡内运输到细胞质基质的方式是主动运输
7.骨关节炎是一种难以治愈的常见疾病，研究发现患者软骨细胞膜上的 Na+通道蛋白明显多于正常人，从而影响 NCX 载体蛋白对 Ca2+ 的运输，据图分析，下列叙述错误的是
A．Na+通道运输 Na+不需要消耗 ATP
B．运输 Na+时， Na+通道和 NCX 载体均需与 Na+结合
C．患者软骨细胞的 Ca2+ 内流增多
D．与 NCX 载体相比， Na+通道更适合作为研究药物的靶点
8.蛋白R功能缺失与人血液低胆固醇水平相关。蛋白R是肝细胞膜上的受体,参与去唾液酸糖蛋白的胞吞和降解,从而调节胆固醇代谢。下列叙述错误的是
A．去唾液酸糖蛋白的胞吞过程需要消耗能量
B．去唾液酸糖蛋白的胞吞离不开膜脂的流动
C．抑制蛋白R合成能增加血液胆固醇含量
D．去唾液酸糖蛋白可以在溶酶体中被降解
9.血红素是血红蛋白的组成成分,其合成的简要过程如图所示,其中甲、乙和丙代表不同的物质,酶X能催化甲和乙转变为丙,“(-)”表示抑制作用。
下列叙述正确的是
A．酶X为甲和乙的活化提供了能量
B．与甲、乙结合后,酶X会发生不可逆的结构变化
C．血红素浓度过高会通过反馈调节抑制酶X的活性
D．随着甲和乙的浓度提高,酶X 催化反应的速率不断提高
10.某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见下表。下列分析错误的是
注：+/-分别表示有/无添加,反应物为Ⅰ型胶原蛋白
A．该酶的催化活性依赖于CaCl2
B．结合 ①、 ②组的相关变量分析,自变量为温度
C．该酶催化反应的最适温度为70℃,最适pH为9
D．尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物
11.电鳐一次放电电压可达300-500V,足以把附近的鱼电死。据计算,1万条电鳐的电能聚集在一起,足够使1列电力机车运行几分钟。电鳐的发电需要消耗体内的ATP。如图是ATP的结构及合成与水解反应,下列相关叙述错误的是
A．图2反应向右进行时,图1中的c特殊化学键断裂释放出能量和磷酸
B．电鳐细胞中图2反应向左进行时,所需的能量来源于细胞呼吸
C．图2反应向右进行时是放能反应,与其它吸能反应相关联
D．ATP与ADP相互转化迅速,细胞中储存大量ATP以满足对能量的需求
12.科学家为验证人工构建的质子梯度能够驱动ATP合成的假说,设计了如下实验：分别将细菌紫膜质、ATP合酶、解偶联剂按照下图所示加入到人工脂质体上,光照处理后结果如下图。下列叙述不正确的是
A．H​+通过细菌紫膜质进入脂质体的方式是主动运输
B．脂质体上的ATP合酶能够将光能转化为ATP中活跃的化学能
C．无光条件下,图C中脂质体内pH低于外界时可能会有ATP产生
D．图D实验结果进一步验证了质子梯度对于ATP合成的关键作用
13.细胞呼吸过程中,氧气的作用是
A．作为电子受体
B．作为电子供体
C．作为催化剂
D．作为产物
14.某种植株的非绿色器官在不同 O2 浓度下，单位时间内 O2 吸收量和 CO2 释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，下列说法正确的是
A．甲曲线表示 O2 吸收量
B．O2 浓度为 b 时，该器官不进行有氧呼吸
C．O2 浓度由 0 到 b 的过程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加
D．O2 浓度为 a 时最适合保存该器官，该浓度下葡萄糖消耗速率最小
15.乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH）是植物细胞中无氧呼吸的关键酶，为探究 Ca2+ 对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响，科研人员将植物幼苗在相同且适宜的条件下分别进行未淹水、淹水和淹水 +Ca2+ 处理，结果如下图。下列分析正确的是
A．该实验的自变量是 Ca2+的有无,因变量是辣椒幼苗根细胞呼吸作用
B．淹水组植物幼苗根细胞产生乙醇的速率小于产生乳酸的速率
C．丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中,利用NADH的能量合成ATP
D．淹水时, Ca2+可增强植物幼苗ADH 的活性,降低 LDH 的活性
16.“液滴移动法”判断生物呼吸类型,以下描述错误的是
A．测定呼吸速率的指标常用单位时间内 CO2 释放量或 O2 吸收量来表示
B．甲中通过细胞呼吸作用吸收 O2 ，释放 CO2 时， CO2 被 NaOH 溶液吸收，使容器内气压减小，刻度管内水滴左移，左移距离即为需氧呼吸耗氧量
C．乙中水滴移动距离为呼吸作用释放的 CO2 与消耗的 O2 的差值
D．将温度由室温升高到种子发芽的最适温度时，甲中的红色液滴向左移动，乙中红色液滴始终不动
二、非选择题:本大题共5小题，第17-20小题每小题10分，第21小题12分，共52分。
17.人体具有自我防御能力,能抵御病原体的侵袭。干扰素基因刺激因子(STING)是人体免疫功能的关键参与者,细胞中STING转运到高尔基体后,可激活STING信号通路,促进免疫相关基因的表达,如图1所示。请回答下列问题：
（1）有病毒入侵时，囊泡将 STING 转运进入高尔基体，体现囊泡和高尔基体的膜具有 ____性。到达高尔基体的 STING 与蛋白激酶 TBK1 结合形成蛋白复合物，水解 ____直接提供能量，磷酸化激活干扰素调控因子 IRF3。
（2）激活的 IRF3 进入细胞核，促进细胞表达干扰素，抑制病毒增殖，这种免疫类型为 ____。
（3）STING 蛋白复合物还可以激活转录因子 NFκB ，促进细胞表达抗原呈递相关蛋白，进而可将入侵病毒的抗原呈递在细胞表面，有利于 T 细胞通过其细胞膜上的 ____识别到病毒抗原后活化，裂解被病毒感染的靶细胞，这种免疫方式为 ____。
（4）我国科学家研究发现，有些2型糖尿病患者的胰岛 B 细胞中 STING 信号通路异常。
①健康状态下，胰岛 B 细胞分泌的胰岛素作用于靶细胞，促进血糖进入细胞进行氧化分解，促进 ____ ，与胰岛 A 细胞分泌的 ____共同维持血糖稳态。
②为探究胰岛B细胞中STING缺失与胰岛B细胞功能异常的关系,研究人员以正常小鼠和胰岛B细胞中STING基因敲除的小鼠为研究对象,分别分离了胰岛B细胞,开展两组实验：一组检测细胞中胰岛素基因的表达量,结果见图2；另一组用高糖溶液刺激,检测培养液中胰岛素的含量,结果见图3。根据图2、图3可得出
结论： 。
③依据上述研究,研发治疗血糖异常相关的新药物,还需探明胰岛B细胞中STING信号通路作用的分子机制。为筛选出STING基因敲除小鼠胰岛B细胞中表达量显著变化的基因,研究人员用小鼠开展了实验研究。请选出3个关键步骤,并按照实验流程排序： (填字母)。
a.提取正常组和STING基因敲除组小鼠胰岛B细胞的DNA
b.提取正常组和STING基因敲除组小鼠胰岛B细胞的RNA
c.逆转录成cDNA后,扩增、测序分析
d.PCR扩增,测序分析
e.确定差异表达基因,进行实验验证
18.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如右图所示),以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。
(1)土豆片为4片时,20分钟后,气体量不再增加的原因是 。
(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是 ,其结果可用 图中的虚线表示。
(3)为保证上述实验的科学性,需要控制其他的外界环境因素,如
19.细胞呼吸时,线粒体内膜出现电子传递,形成了跨膜的电势差和H+梯度差,以驱动ATP合成,如图1所示。回答下列问题：
（1）在细胞呼吸的过程中，NADH 在复合物I的作用下被氧化时，释放的能量主要用于驱动 ____运输到膜间隙。细胞色素（Cytc）发挥的作用是 ____。
（2）图示反应发生在细胞呼吸的第 ____阶段，驱动 ATP 合酶合成 ATP 的直接能量是 ____。
（3）为验证 H+梯度差的产生和 NADH 的氧化有关，某实验小组做了实验：从细胞中分离得到线粒体，将其悬浮于不含 O2 的培养液中，溶液外接 pH 电极后密封试管（如图2所示），测量溶液 H+浓度的变化（如图3所示）。已知 H+可自由渗透线粒体外膜。
①实验初始设置＂无氧＂条件做对照，目的是排除 O2 干扰，确保 H+梯度仅由 ____驱动。加入 O2 前，溶液 H+浓度保持稳定，原因是 NADH 的氧化受阻，线粒体基质中的 H+ ____（填＂能＂或＂不能＂）跨线粒体内膜被运出。
②加入 O2 后，溶液 H+浓度持续升高，原因是 ____。随后 H+浓度开始下降，说明发生了 H+顺浓度梯度回流至 ____的过程，此时线粒体内 ATP 浓度会 ____。
20.科研人员通过建立污水处理系统(含多种微生物)、引种植物等措施,将污染严重的某湿地建设成城市湿地景观公园。下图1表示湿地对城市污水的净化；图2表示该湿地生态系统的局部能量流动过程,其中D表示同化量,图中字母代表相应能量。回答下列问题：
（1）图 1 中甲、乙、丙代表该湿地生态系统中的三种组成成分，甲指的是 ____ ，碳元素在图 1的甲、乙、丙之间以 ____的形式进行传递。
（2）图 1 中输入人工湿地生态系统的能量是 ____ ；分析图2可知，第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量是 ____ （用图中字母表示），第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 ____ （用图中字母表示）。
（3）信息传递对生态系统和农业生产都有重要作用，孔雀开屏是一种 ____ （填＂物理＂或＂化学＂或＂行为＂）信息，使用黑光灯诱捕趋光性昆虫属于 ____防治。
（4）生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节；一般情况下，食物网越复杂，生态系统的 ____ （填＂抵抗力＂或＂恢复力＂）稳定性就越高；处于生态平衡的生态系统具有以下特征：结构平衡、功能平衡、 ____平衡。
21.研究人员从分解纤维素的细菌(A菌)中提取出一种纤维素酶基因(CBHⅡ)并进行PCR扩增,然后与高效表达载体pUT质粒(图1)连接构建成重组质粒并导入A菌,从而获得分解纤维素能力更强的工程菌(B菌)。请回答下列问题： 几种限制酶识别序列及酶切位点
(1)构建成重组质粒时,应选择限制酶__________________对pUT质粒进行酶切,经酶切后形成了两个DNA片段(X和Y),X两端的黏性末端分别为-CTAG和-CAATG,则Y两端的黏性末端分别为-CTAG和______________。 (2)CBHⅡ基因中无上述限制酶的酶切位点,两端需添加相关酶切位点才能在酶切后与pUT质粒连接,PCR扩增过程中,最早经过________轮循环后,便可获得两端均携带限制酶识别序列的所需双链目的基因。PCR的产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定。为了能在波长为300 nm紫外灯下检测出DNA分子,需要在琼脂糖溶液中加入适量的____________。 (3)为鉴定重组质粒是否构建成功以及是否成功导入A菌,将其接种在含抗生素_______₍填“M”或“N”)的培养基上培养,将3个不同菌落扩大培养后提取质粒分别进行双酶切并进行电泳,结果如图3所示(片段过小时检测不到条带)。据图分析,菌落________中成功导入了重组质粒。 (4)为检测B菌的纤维素分解能力,将含有20%纤维素的培养基均分为三组,进行不同处理后,在相同条件下培养一段时间,测定培养基中纤维素含量,结果如图4所示,对照组2的处理为接种________,说明____________________________________________。
陕西省西安市华清中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试生物试题 答案与解析
1. B
2. C
3. D
4. A
5. D
6. C
7. B
8. C
9. C
10. C
11. D
12. B
13. A
14. C
15. D
16. D
17. （1）一定的流动性（和选择透过性）ATP
（2）非特异性免疫
（3）特异性受体／受体 细胞免疫
（4）促进血糖进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等（2 分）
胰高血糖素 STING 基因调节胰岛素的分泌而非胰岛素的合成（或 STING 基因缺失不影响胰岛素基因的转录，但影响胰岛素的分泌（或释放）（2分）bce（2分）
18. （1）过氧化氢量有限
（2）c 增加过氧化氢浓度 a
（3）温度（或光照或气压等）
19. （1） H+传递电子
（2）三 膜两侧 H+梯度势能
（3） ①NADH 氧化 不能
②NADH 被氧化，线粒体基质中的 H+被泵出， H+透过线粒体外膜进入溶液（2 分）
线粒体基质 升高
20. （1）分解者（含碳）有机物
（2）生产者固定的太阳能和污水中有机物的能量（2 分） F+E+G 或 D－H D/A×100% 或（ E+F+G+H ）／ A×100%
（3）行为 生物
（4）抵抗力 收支
21. （1）Bgl Ⅱ、BstEⅡ（2 分）－CATTG（2 分）
（2） 3 核酸染料
（3） N2,3
（4）A菌 B 菌分解纤维素能力比 A 菌更强组别
pH
CaCl₂
温度(℃)
降解率(%)
①
9
+
90
38
②
9
+
70
88
③
9
-
70
0
④
7
+
70
58
⑤
5
+
40
30
限制酶
识别序列及酶切位点
BglⅡ
5^\prime -A↓GATCT-3^\prime
BstE Ⅱ
5^\prime -G↓GTNACC-3^\prime (N为任意碱基)
Sac Ⅰ
5^\prime -GAGCT↓C-3^\prime
Msp Ⅰ
5^\prime -C↓CGG-3^\prime
BamH Ⅰ
5^\prime -G↓GATCC-3^\prime