人教部编版（2024）八年级下册（2024）任务三 举办演讲比赛授课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）任务三 举办演讲比赛授课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了演讲比赛，演讲技巧，演讲技巧点拨，演讲的要素，选手临场应对技巧，评分标准，演讲主题等内容，欢迎下载使用。
1．语言建构与运用：掌握演讲稿现场表达的技巧，包括语音、语调、停顿、重音和肢体语言，在演讲实践中提升即时应变和口语交际能力，学习根据听众反馈调整表达方式。2．思维发展与提升：有限时间内组织语言，锻炼思维的敏捷性和条理性，通过聆听与评价，培养批判性思维和审美判断力，在问答环节中提升逻辑思维和应变能力。3．审美鉴赏与创造：鉴赏同伴的演讲表现，学习他人优点，在实战中创造富有个性的表达风格。培养大方得体的台风和讲台气质。4．文化传承与理解：通过“责任与担当”主题演讲，深化对中华优秀传统美德的理解在表达中增强文化自信，展现新时代青少年的精神风貌
教学重点：1. 掌握演讲语音、语调、手势、眼神交流等核心技巧，脱稿完成规范、有感染力的演讲。2. 有序组织班级演讲比赛，明确比赛流程、评分标准与各岗位分工，全员参与比赛活动。3. 学会从内容、表达、仪态等维度，客观评价演讲并给出有效改进建议。
教学难点：1. 精准运用演讲技巧传递情感，实现演讲内容与表达形式的完美融合，提升演讲感染力。2. 从容应对演讲中忘词、卡顿等突发情况，具备良好的临场应变能力。3. 结合AI工具优化演讲，实现传统演讲教学与数字化工具的有效融合。
同学们，同样一篇演讲稿，有人读来平淡如水，有人却能让全场屏息倾听；同样站在讲台前，有人局促紧张，有人却能自信发光。这就是演讲的魅力——它不只是把文字念出来，更是用声音传递态度，用姿态展现风采。前面几节课，我们一起学习了演讲知识，反复打磨了演讲稿，也练习了表达技巧。今天，我们不再纸上谈兵，而是把课堂变成舞台，把稿件变成力量，正式举办我们班的演讲比赛。希望每位选手勇敢发声，每位同学认真倾听，在表达与聆听中，共同感受语言的力量。
演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身实用。
语音清晰响亮，语调抑扬顿挫，节奏快慢相宜；站姿挺拔大方，手势自然得体，眼神主动交流；遇到忘词不慌乱，适当停顿、顺势衔接。
是演讲的道中之术。演讲的较高境界，是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。
1.停顿：注重演讲过程中的逻辑停顿、情感停顿等，为听众留出反应和思考的时间。2.语调的抑扬：注重运用升调降调、平调等,表现反问、疑惑、惊异、号召、鼓动、肯定、命令、自信、请求、严肃等语气。3.重音：注重语法重音、逻辑重音、情感重音等。
4.语速：以快速语调表达鼓动、赞扬、责备、愤怒等情感；以中速语调进行平静叙述、客观介绍；以慢速语调表达沉思、哀痛、失望等情感。5.表情：自信、沉着、面带微笑，根据演讲内容变化。6.姿势：稳重、端庄。7.视线：直视听众，与听众进行眼神交流。
1.独特的题目2.新颖的开场3.饱满的内容4.有力的结尾5.适当的激情6.演示的技巧
技巧一：面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以通过深呼吸和肌肉放松来调节。你可以从头到脚进行这样的放松练习：皱紧额头，然后放松；使劲闭眼，然后睁开；用力握拳，然后松开。通过这种练习，让紧张的情绪得到释放。
技巧二：声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。不要认为只有提高音量才能充分表达感情，引起注意。其实降低音量，或做适当的停顿，也能起到同样的作用。音量应该是在对比中呈现的，有的地方高，有的地方低，这样高和低的部分都能得到强调。
技巧四：直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态。演讲时，眼神要环视和点视交替使用。环视，即环视全场；点视，即盯着某个人或者某个点看。如果现场观众人数较少，建议与每个听众都有5秒钟的眼神交流。好的演讲者，会让听众感觉演讲者就跟面对面跟自己讲话一样。
技巧三：站姿自然、沉稳，同时辅以合适 的手势动作。
“同学们，经过前期的精心准备，今天我们将在这里举办‘责任与担当’主题演讲比赛。这不仅仅是一场比赛，更是我们展示思考、锻炼勇气、彼此学习的宝贵机会。每个人的声音都值得被听见！”
1.推选参赛选手①每位同学基于修改后的演讲稿、学习到的演讲技巧进行组内演讲；②组内互评打分，优胜者进入班级演讲比赛；③推选熟悉评分标准、有参加演讲比赛热情的同学担任演讲比赛评委；④小组成员互助，帮助参赛选手反复修改演讲稿，协助演练；⑤参赛选手模拟正式演讲的流程进行演讲，小组成员模拟主持人、评委和观众。
2.推选主持人 主持人标准：①对主持工作具有浓厚兴趣；②具有较强的亲和力；③普通话标准，声音圆润，吐字清晰，语言表达流畅，逻辑思维严密；④有临场应变、迅速组织语言的能力
3.撰写主持人串词 衔接顺畅，烘托氛围。
4.组建评委会 ①由各组学生代表担任评委,按照评分细则进行演讲评比。 ②设置奖项:设置一、二、三等奖，及最佳演讲稿、最佳仪态、最佳语言、最佳综合素质奖等单项奖。
由学生主持人介绍流程：选手抽签排序→依次脱稿演讲（每人3—4分钟）→评委现场打分→计分员统计→公布结果并颁奖。评委组宣读评分标准：内容主题40分（观点明确、情感真挚），语言表达30分（流畅清晰、节奏得当），仪态风范20分（大方自然、互动良好），临场应变10分（从容应对、失误较少）。观赛礼仪：认真聆听，掌声鼓励，不做干扰。计时员、计分员、后勤人员各就各位，强调公平、尊重、文明观赛。
（１）选手注意临场表现和发挥。
技巧三：站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。
技巧四：直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态。演讲时，眼神要环视和点视交替使用。环视，即环视全场；点视，即盯着某个人或者某个点看。如果现场观众人数较少，建议与每个听众都有5秒钟的眼神交流。好的演讲者，会让听众感觉演讲者就跟面对面跟自己讲话一样。
技巧五：保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
技巧六：如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。如果怕忘词，你还可以带着演讲稿或者写有关键词的提示卡片上台。要看稿，就大大方方地看，切忌偷瞄。因为那样会让你的形象大打折扣。
（２）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。
（３）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。
演讲主题：责任与担当——青春最亮的底色核心立意：将“责任”从宏大概念转化为青少年可感、可知、可为的具体行动，强调担当是成长的内在需求，而非外在负担。演讲应兼具个人感悟、时代呼唤与行动号召。（1）、演讲稿核心结构与内容指南1. 开场：共鸣引入，设问启思（约1分钟）目标：迅速抓住听众注意力，从共同体验出发。方法：①场景化：“大家有没有这样的时刻？当班级需要有人站出来组织活动时，你低下了头；当看到校园里的纸屑，你心想‘总会有人捡的’……”②设问式：“我们常常听到‘你们是祖国的未来’，可这份沉甸甸的‘责任’，真的与我们十几岁的青春有关吗？”示范开头：“站在这里，我首先想问大家一个问题：提到‘责任’与‘担当’，你会想到什么？是戍边卫国的战士，是救死扶伤的医生，还是像袁隆平爷爷那样的科学家？他们当然是的。但今天，我想说，责任与担当，同样藏在我们的校服之下，跳动在我们青春的脉搏里。它不是一个遥远的词汇，而是我们每一次选择的重量。”
2. 主体：三层递进，由己及人（约3分钟）第一层：对自己的责任——担当的起点（修身）观点：对自己负责，是担当的第一课。内容：认真对待学业（对知识的渴求）、管理好情绪与时间、坚持一项有益身心的爱好。这是担当的“地基”。例句：“担当，是闹钟响起时，你选择离开舒适被窝的那一秒；是面对游戏诱惑时，你选择先完成作业的那份自律。对自己负责，才能积蓄担当的力量。”第二层：对集体（家庭、班级、学校）的责任——担当的实践（成长）观点：在集体中发光发热，是担当的试炼场。内容：主动承担家务、参与班级事务、维护校园环境、帮助身边同学。用行动证明“我能行”。例句：“担当，是值日时你擦拭的最后一块窗台，是小组合作中你主动承担的最难部分，是在同学沮丧时你递上的一张纸条、一句‘有我在’。这份担当，让微光汇聚，照亮我们共同的青春。”第三层：对社会与时代的责任——担当的升华（志向）观点：将个人梦想融入时代洪流，是担当的最高境界。内容：关注社会热点（如环保、科技），思考如何用所学贡献力量。树立远大理想，并认识到今日的苦学，正是为了明日有选择担当的能力。例句：“北斗卫星团队的平均年龄只有30多岁。这告诉我们，担当大任，正当时！我们今天在课本中学到的每一个公式，写下的每一篇作文，都是在锻造未来担当的臂膀。我们的担当，是为让天空更蓝、让技术更优、让不公平更少而读书！”
3. 结尾：升华号召，情感共鸣（约1分钟）目标：留下深刻印象，激发行动意愿。方法：呼应开头，发出强有力的个人或集体倡议。示范结尾：“同学们，青春不仅是‘草长莺飞二月天’的美好，更应是‘少年负壮气，奋烈自有时’的豪情。责任，或许沉重，但担当，一定滚烫。让我们从今天起，做一个有担当的人：担当起自己的成长，担当起集体的荣誉，最终，担当起一个时代的期望。当每一份青春的力量都向着太阳生长，我们的国家，便是最好的模样！谢谢大家！”
（2）、参赛实用技巧（结合演讲核心素养）1.语言表达：口语化：把演讲稿中的长句、书面语改成短句、口语。多用自己的话说。重音与停顿：关键词要重读，重要观点前后要停顿，给听众思考时间。语速变化：讲述故事时舒缓，阐述观点时清晰，呼吁号召时有力。2.非语言表达（台风）：眼神：缓慢扫视全场，与不同区域的听众进行真诚的目光交流。手势：自然、开放。讲到“我们”时可以手势囊括大家，讲到“担当”时可以单手抚胸或握拳于胸前。姿态：挺胸抬头，双脚稳立。可小幅自然移动，避免晃动或僵直。表情：与内容同步。讲述温暖故事时有微笑，讲到沉重责任时显庄重。3.应对紧张：“礼物”心态：你不是来被评判的，你是来分享一个珍贵想法、一份青春礼物的。熟悉讲稿：达到“提纲记忆”程度，记住逻辑链而非逐字稿。开场定神：上台后先深呼吸，站定，环视全场再开口。
（3）、评委青睐的加分点真情实感：结合一个属于自己的、具体而微的小故事。独特视角：不谈空话，从一个新鲜的小切入点展开（如“担当，从承认错误开始”）。逻辑清晰：层层递进，让听众能轻松跟上你的思路。现场互动：一个恰当的提问、一次真诚的环视，都能增强感染力。自信从容：哪怕紧张，也要展现出克服紧张的努力和诚意。（4）最后寄语：演讲的本质是“思想的分享”和“价值的传递”。当你真心相信自己所讲的内容，并渴望与听众分享时，你的眼神会发光，你的语言会有力量。准备好你的故事，带着你的真诚，去舞台上点亮属于你的高光时刻吧！
老师们，同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《责任与担当——青春最亮的底色》。站在青春的门口，我们常常思考：青春是什么颜色？是初春的嫩绿，是盛夏的绯红，还是秋日的金黄？而我想说，有一种颜色，比所有绚烂都更持久，比所有光芒都更深刻——那就是责任与担当铸就的底色。 这份底色，首先从对自我负责开始。清晨六点的闹钟响起，是选择温暖的被窝，还是选择晨读的书桌？网络游戏的页面闪烁，是选择一时的快意，还是选择未完成的习题？对自己负责，就是在每一个微小的选择中，不辜负时光的馈赠。当我们认真听好每一堂课，坚持一项有益的兴趣，管理好自己的情绪——我们正在用奋斗这支画笔，为青春的画卷铺上第一层扎实的底色。这份底色，在为集体担当中变得更加鲜亮。教室里，那主动擦去的黑板，那捡起的纸屑；运动场上，那为班级荣誉的奋力呐喊与奔跑；同学失落时，一句真诚的“我陪你”；小组合作中，那句主动的“我来做”……这些看似微不足道的行动，都是在为青春的画卷增添温暖而明亮的色彩。担当，不是遥不可及的壮举，而是“我在这里，我愿意”的主动伸手。当我们每个人的微光汇聚，整个集体便会光芒万丈。 这份底色，终将在与时代共振中得以永恒。我们读“先天下之忧而忧”，我们敬仰“禾下乘凉梦”，我们为“北斗”巡天而自豪。这些，从来都不是与我们无关的故事。今天，我们扎根于知识的土壤，明天，我们将成长为时代的栋梁。我们的担当，是为更公平的社会而思考，为更强大的科技而探索，为更美丽的中国而奋斗。将个人的理想，融入时代的江河，青春的底色，便拥有了海的辽阔与天空的深度。 同学们，责任或许意味着约束，但担当，一定意味着成长。它让青春摆脱迷茫与轻浮，获得沉静的力量；它让生命超越小我的悲欢，连接更广阔的世界。 愿我们都能以责任为笔，以担当为墨，在青春的画卷上，挥洒出最坚定、最昂扬、最无悔的亮色。当每一代青年都挺起担当的脊梁，未来的中国，必将是一幅最为壮丽的图景！我的演讲到此结束，谢谢大家！
责任与担当——青春最亮的底色
撰写一篇150字左右的演讲心得，记录收获、不足与改进方向。
演讲心得 通过这次演讲比赛，我最大的收获是战胜了对舞台的恐惧，真切体会到真诚表达比完美技巧更重要。在准备中，我学会了用具体故事承载宏大主题，让“担当”变得可感可知。 不足之处在于临场表现：语言节奏偏快，与观众的眼神交流不足，手势稍显刻意。AI反馈数据显示我在情感表达的高潮部分语速反而加快，削弱了感染力。 未来我将继续在日常生活场景中主动练习表达，注重讲述的呼吸与停顿，努力做到“心中有听众，眼中有星光”，让每次发声都成为思想与情感的自然流淌。
1.亲爱的同学们，在“笑对失败”的演讲活动中，你们一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。请你们再次微笑着完成下列题目。 (1)【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲稿的结构提纲。
示例：先摆明自己的观点“失败并不可怕，关键是我们对待失败的态度”，再从正反两方面进行举例论证，最后再次强调观点。　
（2）【活动二：拟开场白】如果你是本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。(100字左右)
示例：微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。笑对失败的人，失去的只是自己失败时的苦恼，赢得的则是整个世界。亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？今天，让我们走进“笑对失败”演讲活动，一起去领略微笑的巨大魅力！
(3)下面是小明同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。 真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情，这是微笑的魅力；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许， （ ）。亲爱的同学们，你会采取有力的方法，让微笑每天来装点自己的心情吗？ ①根据画波浪线的句子，仿写一句，填写在括号内。
②“你会采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“________”改为“________”。 2．综合性学习。 一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧！学校计划举行“以微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。
方法 措施
（1）做好准备。 在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容，做好充分准备。 ①搜集、整理资料。 ②__________________________________________③__________________________________________④设计演讲(恰当运用演讲技巧)（2）拟写标语。为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。___________________________________________
借助资料，写作演讲稿。了解演讲要求和演讲环境。
微笑面对生活，真诚抒发情感
“责任与担当”演讲擂台 讲台即舞台 开口即成长 赛前：静心、准备 赛中：大胆表达 ┌─声音：洪亮、有变化 ├─表情：自然、有交流 ├─姿态：挺拔、有手势 └─内容：清晰、有真情 赛后：反思、超越 核心：真诚比技巧更重要
在一节紧凑而充实的课里，我们将课堂变成了真实的演讲赛场。同学们在实践中锻炼了表达能力，在聆听中学习了他人优点，在比赛中挑战了自我极限。演讲是思想的输出，更是勇气的体现。希望今天的经历能成为一颗种子，让大家在未来更多的场合里，敢于表达，善于沟通，承担起属于自己的那份“责任与担当”。