宜昌市2025-2026学年中考化学四模试卷（含答案解析）

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1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列实验操作正确的是
A．测溶液pHB．稀释浓硫酸
C．取用锌粒D．蒸发结晶
2．下列化学符号表示两个分子的是（ ）
A．2HB．2COC．SO42﹣D．SO2
3．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）
A．实验前必须检查装置的气密性
B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
4．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．向一定量硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液
B．加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物
C．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水
D．向一定量氢氧化钠溶夜中滴入稀盐酸
5．李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是
A．春天花朵瓣成花瓣B．夏天粮食酿成美酒
C．秋天水果榨成果汁D．冬天冰砖凿成冰雕
6．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ）
A．图甲比较铁、铜的金属活动性强弱
B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水
C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用
D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
7．一定温度下，向烧杯中加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（ ）
A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅B．溶质溶解度不变，溶液颜色变深
C．溶质的质量增加，溶液颜色变深D．溶质溶解度不变，溶液颜色不变
8．2017年5月，中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是
A．生成物分子数之比是1：2：4
B．乙烯的化学式为C2H4
C．反应前后分子种类、数目均不变
D．无机物不能转化为有机物
9．下列鉴别方法错误的是( )
A．AB．BC．CD．D
10．氯酸钠受到撞击发生反应：2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有关说法错误的是
A．该反应为分解反应
B．NaClO3中氯元素的化合价为+3价
C．反应前后氧原子的个数不变
D．运输氯酸钠时应轻拿轻放
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：炒莱时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为_____；CO和CO2的化学性质不同的原因是_____，其中可用于工业炼铁的是_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要材料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋基酸（化学式为C4H11O2NS）就是其中的一种。请通过计算回答下列问题：
（1）蛋基酸的相对分子质量为_____。
（2）其中各元素的质量比C：H：O：N：S=_____。
（3）274g蛋基酸中，氮元素的质量是多少？_____（要求有过程）
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．将t2℃时将一定量的甲物质加入100g水中，完全溶解，再降温至t1℃，析出10g甲，则t2℃加入甲的质量为_____g；将t2℃时乙的饱和溶液浓度变大应采取的方法有_____。
14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。下列是几种粒子的结构示意图（图1）。
①_____表示的是阳离子（填序号，下同）。
②_____所表示的粒子化学性质相似。
③ABCD表示的是_____种不同元素。图2是某化学反应的微观示意图。
该反应的化学方程式为_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某化学兴趣小组想要探究一包食品脱氧剂的成分，剪开包装袋，发现脱氧剂大部分为黑色固体，其中混有少量白色粉末。脱氧剂的成分是什么？经过查阅资料，小组同学提出猜想：
甲同学：可能有铁粉
乙同学：可能有炭粉，因为活性炭具有______性，可以将空气中的氧气富集在脱氧剂周围。小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案，请完成下表：
（反思与评价）滤渣与氧化铜的反应需在高温条件下进行，从实验装置角度考虑，可以通过______的方法来提供高温。有同学提出，可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想，请写出使用此方法的实验操作及现象：______。老师告诉同学们，脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包装袋中氧气，从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是______。小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇，经查阅资料，白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂，不溶于水，其作用在于吸附水分，为脱氧反应提供水分；并疏松配料，使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间（h）的关系图，可知：①硅藻土的最佳用量是______g。
②硅藻土高于或低于最佳量时，脱氧速度会减慢。请分别分析可能的原因______，______。
③脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响？请写出一条并说明理由：______。
16．现有A、B、C、D四种溶液，某研究小组的同学取少量四种溶液样品，分别加入一定量的稀硫酸，观察实验现象。
其中不能与稀硫酸发生反应的是_____（填字母）；与稀硫酸反应产生白色沉淀的化学方程式为_____。
实验结束后小组同学将废液倒入同一废液缸中，过滤，得到滤渣和滤液滤液中含有哪些离子？
经分析可知，滤液中一定含有的离子是_____（填离子符号）。对滤液中可能含有的离子进行探究。
小刚的实验操作：取样，用pH试纸测得滤液的pH约为3，由此可以得出结论：滤液中定不含有的离子是_____（填离子符号）。
小明的实验操作：取滤液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产。
由此可以得出结论：滤液中一定含有硫酸根离子，请你对小明的实验做出评价_____。
小组同学经过合作与交流，最终确定了滤液中的离子成分。上述探究给我们的启示是：要想确定实验最终所得溶液中的离子成分，首先可以依据已有知识和题中信息进行合理推断，比如：可以推断出_____。然后再选取合适的试剂，对_____进行探究即可。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
A．测pH试纸的方法为：将pH试纸放在玻璃片或点滴板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，故A错误；
B、稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时要用玻璃棒搅动液体，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中；故B错误；
C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C错误；
D、蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热液体溅出，故D正确；
故选D。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
2、B
【解析】
A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子；
B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2CO可表示2个一氧化碳分子；
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故SO42﹣表示的是硫酸根离子；
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则SO2可表示1个二氧化硫分子。故选B。
3、B
【解析】
A．如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，故正确；
B．铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（250﹣20）mL=230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数=≈19.6%，故错误；
C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；
D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确。
答案：B。
4、B
【解析】
A、硫酸铜和硫酸的混合溶液加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应，等到硫酸反应完毕后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到硫酸反应完后有沉淀生成，硫酸铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故A错误；
B、氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气，固体质量减少，所以钾元素的质量分数会逐渐增加，然后转成水平，故B正确；
C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，氧气质量会不断增加，故C错误；
D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的不断滴加，氢氧化钠越来越少，当稀盐酸和氢氧化钠完全反应时，氢氧化钠的质量应该为零，故D错误。故选B。
5、B
【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。粮食酿酒有新的物质酒精生成，一定发生了化学变化，故选B。
6、B
【解析】
A、由于酸的种类不同，因此无法比较铁和铜的金属活动性顺序，故选项错误；
B、实验可知铁钉在干燥的空气中不生锈，而在潮湿的空气中生锈，二者的控制因素是水，故选项正确；
C、要探究催化剂的影响，应该选择质量分数相同的过氧化氢溶液，故选项错误；
D、由于水中的红磷与氧气也不能接触，因此不能探究出温度的影响，故选项错误；
故选B．
7、D
【解析】
对于有颜色的溶液，溶液的溶质质量分数相同，溶液的颜色就相同。
【详解】
A、加入水溶剂增多，一开始溶液饱和，加入一定量的水，仅有部分晶体溶解，说明溶液仍然饱和，饱和溶液的质量分数与溶解度有关，因为温度不变所以溶解度不变，溶质质量分数也不变，所以溶液颜色不变，选项A不正确；
B、溶解度受温度影响，温度不变溶解度就不变，加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解，说明溶液仍然饱和，饱和溶液的质量分数与溶解度有关，因为温度不变所以溶解度不变，溶质质量分数也不变，所以溶液颜色不变，选项B不正确；
C、加入一定量的水有部分晶体溶解，溶液中溶质质量增加，溶液仍然饱和，但溶质质量分数不变，所以溶液颜色是不变的，选项C不正确；
D、溶解度受温度影响，温度不变溶解度就不变，加入一定量的水，仅有部分晶体溶解，说明溶液仍然饱和，饱和溶液的质量分数与溶解度有关，因为温度不变所以溶解度不变，溶质质量分数也不变，所以溶液颜色不变，选项D正确。故选D。
8、B
【解析】
根据微观示意图可知氢气过量，参加反应的氢气分子为6个，二氧化碳分子为2个，生成1个乙烯分子和4个水分子；故A选项生成物分子数之比是1：2：4是错误的叙述；B选项根据质量守恒定律知道生成乙烯的化学式为C2H4是正确的叙述；C选项根据质量守恒定律知道，反应前后分子的种类、数目不变是错误的叙述；D选项根据题中叙述知道，无机物能转化为有机物，故是错误的叙述；答案选择B
9、B
【解析】
A、氯化钾和氯酸钾，加热时，有气体生成的是氯酸钾，无气体生成的是氯化钾，故选项A正确；
B、硫酸铜和碳酸钙，观察颜色不能鉴别，硫酸铜和碳酸钙都是白色的固体，故选项B不正确；
C、碳粉和氧化铜，在氧气流中加热，质量减少的是碳粉，质量不变的是氧化铜，故选项C正确；
D、氧化钙和氢氧化钙，加水，放热多的是氧化钙，温度变化不明显的是氢氧化钙，故选项D正确。
故选：B。
本题考查的是常见物质的鉴别，所加试剂或采用的方法，需有不同的现象产生，才能把物质鉴别出来。
10、B
【解析】
A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、钠元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，符合题意；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故反应前后氧原子的个数不变，不符合题意；
D、根据题干信息可知，氯酸钠在撞击的条件下可分解为氯化钠和氧气，故运输氯酸钠时应轻拿轻放，不符合题意。
故选B。
四大基本反应类型
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；
分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；
置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；
复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、隔绝氧气（或空气） 分子构成不同 CO
【解析】
油锅盖上锅盖，隔绝了空气（或氧气），阻断燃烧所需的条件之一：空气（或氧气），达不到燃烧所需要的条件，从而达到灭火的目的；分子是保持物质化学性质的最小微粒，不同化学性质，说明分子构成的不同；一氧化碳具有还原性，可以将铁矿石还原为单质铁。
燃烧需要同时满足：可燃物、空气（或氧气）和着火点的三个要素，才能燃烧，因此可燃物着火后，可以从隔绝空气（或氧气）和降低环境温度的两个方面实现灭火；分子是保持物质化学性质的最小微粒。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、137 48：11：32：14：32 28g
【解析】
解：（1）蛋氨酸的相对分子质量12×4+1×11+16×2+14+32=137；故填：137
（2）蛋氨酸中各元素的质量比：
C：H：O：N：S=（12×4）：（1×11）：（16×2）：14：32=48：11：32：14：32
（3）274g蛋酸中所含氮元素的质量为；故填：28g
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、25 升高温度后加入乙
【解析】
t1℃，甲物质的溶解度是15g，所以将t2℃时将一定量的甲物质加入100g水中，完全溶解，再降温至t1℃，析出10g甲，则t2℃加入甲的质量为10g+15g＝25g，乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t2℃时乙的饱和溶液浓度变大应采取的方法有：升高温度后加入乙。
14、B AC 三
【解析】
（1）A由结构示意图可知，质子数为8，其元素符号为O，质子数等于电子数，表示的是氧原子O；B由结构示意图可知，质子数为11，其元素符号为Na，质子数大于电子数，表示的是阳离子Na+；C由结构示意图可知，质子数为16，其元素符号为S，质子数等于电子数，表示的是硫原子S；D由结构示意图可知，质子数为11，其元素符号为Na，质子数等于电子数，表示的是钠原子Na；
①由分析得，表示阳离子的是B；故填：B
②原子的最外层电子数相同，化学性质相似，由原子结构示意图得AC最外层电子数相同；故填：AC
③由分析得，ABCD表示的是三种不同元素，分别是O、Na、S；故填：三
（2）由化学反应的微观示意图可得化学方程式为：2H2S+3O22H2O+2SO2；故填：2H2S+3O22H2O+2SO2
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、吸附： 稀盐酸： 黑色粉末逐渐变为红色 在酒精灯上加金属网罩 用磁铁靠近脱氧剂，部分黑色粉末被吸引 4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3 0.35 量不足时，水分不足，反应不充分； 量太多时，包裹在铁粉表面，使铁粉不能与氧气充分接触 温度，因为温度越高，反应速率越快
【解析】
【猜想与假设】活性炭具有吸附性，可以将空气中的氧气富集在脱氧剂周围；【设计实验】铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，
【反思与评价】
（1）滤渣与氧化铜的反应需在高温条件下进行，从实验装置角度考虑，可以通过在酒精灯上加金属网罩的方法来提供高温；（2）有同学提出，可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想，请写出使用此方法的实验操作及现象：用磁铁靠近脱氧剂，部分黑色粉末被吸引；铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，化学方程式为：4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3；（4）由图示信息可知①硅藻土的最佳用量是0.35g；②硅藻土高于或低于最佳量时，脱氧速度会减慢，可能的原因是：量不足时，水分不足，反应不充分；量太多时，包裹在铁粉表面，使铁粉不能与氧气充分接触；脱氧剂的脱氧速度还有可能受温度的影响，因为温度越高，反应速率越快。
16、B BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl Na+、Cl﹣ OH﹣、CO32﹣ 正确，因为溶液中不含有碳酸根离子，加入氯化钡溶液后产生白色沉淀，是因为钡离子和硫酸根离子结合生成白色沉淀硫酸钡 不能与其它离子结合生成水、气体、沉淀的离子 可能含有的离子
【解析】
稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和盐酸，不能和氯化钠反应。
氯化钡与稀硫酸反应产生白色沉淀的化学方程式为：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl。
故填：B；BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl。
[提出问题]
经分析可知，滤液中一定含有的离子是Na+、Cl﹣，这是因为钠离子、氯离子不能和其它离子反应。
故填：Na+、Cl﹣。
[实验探究]
取样，用pH试纸测得滤液的pH约为3，由此可以得出结论：滤液中定不含有的离子是OH﹣、CO32﹣，这是因为氢氧根离子、碳酸根离子在酸性溶液中不能存在。
故填：OH﹣、CO32﹣。
[总结与评价]小明的实验结论正确，因为溶液中不含有碳酸根离子，加入氯化钡溶液后产生白色沉淀，是因为钡离子和硫酸根离子结合生成白色沉淀硫酸钡。
故填：正确；因为溶液中不含有碳酸根离子，加入氯化钡溶液后产生白色沉淀，是因为钡离子和硫酸根离子结合生成白色沉淀硫酸钡。
[反思与收获]
要想确定实验最终所得溶液中的离子成分，首先可以依据已有知识和题中信息进行合理推断，比如：可以推断出不能与其它离子结合生成水、气体、沉淀的离子，然后再选取合适的试剂，对可能含有的离子进行探究即可。
故填：不能与其它离子结合生成水、气体、沉淀的离子；可能含有的离子。
选项
物质
方法
A
氯化钾和氯酸钾
加热
B
硫酸铜和碳酸钙
观察颜色
C
碳粉和氧化铜
氧气流中加热
D
氧化钙和氢氧化钙
加水
实验步骤
实验现象
实验结论
向脱氧剂中加入足量的 ______
固体部分溶解，有气泡产生
甲、乙同学的猜想均成立
过滤，将滤渣与氧化铜混合加热
______
A
B
C
D
氢氧化钠溶液
氯化钠溶液
碳酸钠溶液
氯化钡溶液
实验步骤
实验现象
实验结论
向脱氧剂中加入足量的_稀盐酸_
固体部分溶解，有气泡产生
甲、乙同学的猜想均成立
过滤，将滤渣与氧化铜混合加热
____黑色粉末逐渐变为红色__