湖北省黄石市2026年高三六校第一次联考数学试卷(含答案解析)
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这是一份湖北省黄石市2026年高三六校第一次联考数学试卷(含答案解析),文件包含日语docx、日语mp3等2份试卷配套教学资源,其中试卷共3页, 欢迎下载使用。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知函数是定义在上的偶函数,当时,,则,,的大小关系为( )
A.B.C.D.
2.已知集合,则( )
A.B.
C.D.
3.下列函数中既关于直线对称,又在区间上为增函数的是( )
A..B.
C.D.
4.已知是函数图象上的一点,过作圆的两条切线,切点分别为,则的最小值为( )
A.B.C.0D.
5.已知函数是定义域为的偶函数,且满足,当时,,则函数在区间上零点的个数为( )
A.9B.10C.18D.20
6.半径为2的球内有一个内接正三棱柱,则正三棱柱的侧面积的最大值为( )
A.B.C.D.
7.若各项均为正数的等比数列满足,则公比( )
A.1B.2C.3D.4
8.已知双曲线的一条渐近线方程是,则双曲线的离心率为( )
A.B.C.D.
9.在直角梯形中,,,,,点为上一点,且,当的值最大时,( )
A.B.2C.D.
10.设分别为双曲线的左、右焦点,过点作圆的切线,与双曲线的左、右两支分别交于点,若,则双曲线渐近线的斜率为( )
A.B.C.D.
11.已知函数,若,则的最小值为( )
参考数据:
A.B.C.D.
12.已知函数,.若存在,使得成立,则的最大值为( )
A.B.
C.D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知三棱锥的四个顶点在球的球面上,,是边长为2的正三角形,,则球的体积为__________.
14.已知复数满足(为虚数单位),则复数的实部为____________.
15.已知函数,若的最小值为,则实数的取值范围是_________
16.如图,在正四棱柱中,P是侧棱上一点,且.设三棱锥的体积为,正四棱柱的体积为V,则的值为________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)如图,正方体的棱长为2,为棱的中点.
(1)面出过点且与直线垂直的平面,标出该平面与正方体各个面的交线(不必说明画法及理由);
(2)求与该平面所成角的正弦值.
18.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程是(是参数),以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求曲线的极坐标方程;
(2)在曲线上取一点,直线绕原点逆时针旋转,交曲线于点,求的最大值.
19.(12分)已知函数
(1)求函数的单调递增区间
(2)记函数的图象为曲线,设点是曲线上不同两点,如果在曲线上存在点,使得①;②曲线在点M处的切线平行于直线AB,则称函数存在“中值和谐切线”,当时,函数是否存在“中值和谐切线”请说明理由
20.(12分)选修44:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系xOy中,已知曲线C的参数方程为(α为参数).以直角坐标系原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为,点P为曲线C上的动点,求点P到直线l距离的最大值.
21.(12分)一张边长为的正方形薄铝板(图甲),点,分别在,上,且(单位:).现将该薄铝板沿裁开,再将沿折叠,沿折叠,使,重合,且重合于点,制作成一个无盖的三棱锥形容器(图乙),记该容器的容积为(单位:),(注:薄铝板的厚度忽略不计)
(1)若裁开的三角形薄铝板恰好是该容器的盖,求,的值;
(2)试确定的值,使得无盖三棱锥容器的容积最大.
22.(10分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为以为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,设点在曲线上,点在曲线上,且为正三角形.
(1)求点,的极坐标;
(2)若点为曲线上的动点,为线段的中点,求的最大值.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.C
【解析】
根据函数的奇偶性得,再比较的大小,根据函数的单调性可得选项.
【详解】
依题意得,,
当时,,因为,所以在上单调递增,又在上单调递增,所以在上单调递增,
,即,
故选:C.
本题考查函数的奇偶性的应用、幂、指、对的大小比较,以及根据函数的单调性比较大小,属于中档题.
2.B
【解析】
先由得或,再计算即可.
【详解】
由得或,
,,
又,.
故选:B
本题主要考查了集合的交集,补集的运算,考查学生的运算求解能力.
3.C
【解析】
根据函数的对称性和单调性的特点,利用排除法,即可得出答案.
【详解】
A中,当时,,所以不关于直线对称,则错误;
B中,,所以在区间上为减函数,则错误;
D中,,而,则,所以不关于直线对称,则错误;
故选:C.
本题考查函数基本性质,根据函数的解析式判断函数的对称性和单调性,属于基础题.
4.C
【解析】
先画出函数图像和圆,可知,若设,则,所以,而要求的最小值,只要取得最大值,若设圆的圆心为,则,所以只要取得最小值,若设,则,然后构造函数,利用导数求其最小值即可.
【详解】
记圆的圆心为,设,则,设,记,则
,令,
因为在上单调递增,且,所以当时,;当时,,则在上单调递减,在上单调递增,所以,即,所以(当时等号成立).
故选:C
此题考查的是两个向量的数量积的最小值,利用了导数求解,考查了转化思想和运算能力,属于难题.
5.B
【解析】
由已知可得函数f(x)的周期与对称轴,函数F(x)=f(x)在区间上零点的个数等价于函数f(x)与g(x)图象在上交点的个数,作出函数f(x)与g(x)的图象如图,数形结合即可得到答案.
【详解】
函数F(x)=f(x)在区间上零点的个数等价于函数f(x)与g(x)图象在上交点的个数,
由f(x)=f (2﹣x),得函数f(x)图象关于x=1对称,
∵f(x)为偶函数,取x=x+2,可得f(x+2)=f(﹣x)=f(x),得函数周期为2.
又∵当x∈[0,1]时,f(x)=x,且f(x)为偶函数,∴当x∈[﹣1,0]时,f(x)=﹣x,
g(x),
作出函数f(x)与g(x)的图象如图:
由图可知,两函数图象共10个交点,
即函数F(x)=f(x)在区间上零点的个数为10.
故选:B.
本题考查函数的零点与方程根的关系,考查数学转化思想方法与数形结合的解题思想方法,属于中档题.
6.B
【解析】
设正三棱柱上下底面的中心分别为,底面边长与高分别为,利用,可得,进一步得到侧面积,再利用基本不等式求最值即可.
【详解】
如图所示.设正三棱柱上下底面的中心分别为,底面边长与高分别为,则,
在中,,化为,
,
,
当且仅当时取等号,此时.
故选:B.
本题考查正三棱柱与球的切接问题,涉及到基本不等式求最值,考查学生的计算能力,是一道中档题.
7.C
【解析】
由正项等比数列满足,即,又,即,运算即可得解.
【详解】
解:因为,所以,又,所以,
又,解得.
故选:C.
本题考查了等比数列基本量的求法,属基础题.
8.D
【解析】
双曲线的渐近线方程是,所以,即 , ,即 ,,故选D.
9.B
【解析】
由题,可求出,所以,根据共线定理,设,利用向量三角形法则求出,结合题给,得出,进而得出,最后利用二次函数求出的最大值,即可求出.
【详解】
由题意,直角梯形中,,,,,
可求得,所以·
∵点在线段上, 设 ,
则
,
即,
又因为
所以,
所以,
当时,等号成立.
所以.
故选:B.
本题考查平面向量线性运算中的加法运算、向量共线定理,以及运用二次函数求最值,考查转化思想和解题能力.
10.C
【解析】
如图所示:切点为,连接,作轴于,计算,,,,根据勾股定理计算得到答案.
【详解】
如图所示:切点为,连接,作轴于,
,故,
在中,,故,故,,
根据勾股定理:,解得.
故选:.
本题考查了双曲线的渐近线斜率,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
11.A
【解析】
首先的单调性,由此判断出,由求得的关系式.利用导数求得的最小值,由此求得的最小值.
【详解】
由于函数,所以在上递减,在上递增.由于,,令,解得,所以,且,化简得,所以,构造函数,.构造函数,,所以在区间上递减,而,,所以存在,使.所以在上大于零,在上小于零.所以在区间上递增,在区间上递减.而,所以在区间上的最小值为,也即的最小值为,所以的最小值为.
故选:A
本小题主要考查利用导数研究函数的最值,考查分段函数的图像与性质,考查化归与转化的数学思想方法,属于难题.
12.C
【解析】
由题意可知,,由可得出,,利用导数可得出函数在区间上单调递增,函数在区间上单调递增,进而可得出,由此可得出,可得出,构造函数,利用导数求出函数在上的最大值即可得解.
【详解】
,,
由于,则,同理可知,,
函数的定义域为,对恒成立,所以,函数在区间上单调递增,同理可知,函数在区间上单调递增,
,则,,则,
构造函数,其中,则.
当时,,此时函数单调递增;当时,,此时函数单调递减.
所以,.
故选:C.
本题考查代数式最值的计算,涉及指对同构思想的应用,考查化归与转化思想的应用,有一定的难度.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.
【解析】
由题意可得三棱锥的三条侧棱两两垂直,则它的外接球就是棱长为的正方体的外接球,求出正方体的对角线的长,就是球的直径,然后求出球的体积.
【详解】
解:因为,为正三角形,
所以,
因为,所以三棱锥的三条侧棱两两垂直,
所以它的外接球就是棱长为的正方体的外接球,
因为正方体的对角线长为,所以其外接球的半径为,
所以球的体积为
故答案为:
此题考查球的体积,几何体的外接球,考查空间想象能力,计算能力,属于中档题.
14.
【解析】
利用复数的概念与复数的除法运算计算即可得到答案.
【详解】
,所以复数的实部为2.
故答案为:2
本题考查复数的除法运算,考查学生的基本计算能力,是一道基础题.
15.
【解析】
,可得在时,最小值为,
时,要使得最小值为,则对称轴在1的右边,
且,求解出即满足最小值为.
【详解】
当,,当且仅当时,等号成立.
当时,为二次函数,要想在处取最小,则对称轴要满足
并且,即,解得.
本题考查分段函数的最值问题,对每段函数先进行分类讨论,找到每段的最小值,然后再对两段函数的最小值进行比较,得到结果,题目较综合,属于中档题.
16.
【解析】
设正四棱柱的底面边长,高,再根据柱体、锥体的体积公式计算可得.
【详解】
解:设正四棱柱的底面边长,高,
则,
即
故答案为:
本题考查柱体、锥体的体积计算,属于基础题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(1)见解析(2).
【解析】
(1)与平面垂直,过点作与平面平行的平面即可
(2)建立空间直角坐标系求线面角正弦值
【详解】
解:(1)截面如下图所示:其中,,,,分别为边,,,,的中点,则垂直于平面.
(2)建立如图所示的空间直角坐标系,
则,,,,,所以,,.
设平面的一个法向量为,则.
不妨取,则,
所以与该平面所成角的正弦值为.
(若将作为该平面法向量,需证明与该平面垂直)
考查确定平面的方法以及线面角的求法,中档题.
18.(1)(2)最大值为
【解析】
(1)利用消去参数,求得曲线的普通方程,再转化为极坐标方程.
(2)设出两点的坐标,求得的表达式,并利用三角恒等变换进行化简,再结合三角函数最值的求法,求得的最大值.
【详解】
(1)由消去得曲线的普通方程为.
所以的极坐标方程为,
即.
(2)不妨设,,,,,
则
当时,取得最大值,最大值为.
本小题主要考查参数方程化为普通方程,普通方程化为极坐标方程,考查极坐标系下线段长度的乘积的最值的求法,考查三角恒等变换,考查三角函数最值的求法,属于中档题.
19.(1)见解析(2)不存在,见解析
【解析】
(1)求出函数的导数,通过讨论的范围求出函数的单调区间即可;
(2)求出函数的导数,结合导数的几何意义,再令,转化为方程有解问题,即可说明.
【详解】
(1)函数的定义域为,所以
当时,;,
所以函数在上单调递增
当时,
①当时,函数在上递增
②,显然无增区间;
③当时, ,函数在上递增,
综上当函数在上单调递增.
当时函数在上单调递增;
当时函数无单调递增区间
当时函数在上单调递增
(2)假设函数存在“中值相依切线”
设是曲线上不同的两个点,且
则
曲线在点处的切线的斜率为,
.
令,则,
单调递增,,
故无解,假设不成立
综上,假设不成立,所以不存在“中值相依切线”
本题考查了函数的单调性,导数的几何意义,考查导数的应用以及分类讨论和转化思想,属于中档题.
20.(1),(2)
【解析】
试题分析:利用将极坐标方程化为直角坐标方程:化简为ρcsθ+ρsinθ=1,即为x+y=1.再利用点到直线距离公式得:设点P的坐标为(2csα,sinα),得P到直线l的距离
试题解析:解:化简为ρcsθ+ρsinθ=1,
则直线l的直角坐标方程为x+y=1.
设点P的坐标为(2csα,sinα),得P到直线l的距离,
dmax=.
考点:极坐标方程化为直角坐标方程,点到直线距离公式
21.(1),;(2)当值为时,无盖三棱锥容器的容积最大.
【解析】
(1)由已知求得,求得三角形的面积,再由已知得到平面,代入三棱锥体积公式求的值;
(2)由题意知,在等腰三角形中,,则,,写出三角形面积,求其平方导数的最值,则答案可求.
【详解】
解:(1)由题意,为等腰直角三角形,又,
,
恰好是该零件的盖,,则,
由图甲知,,,
则在图乙中,,,,
又,平面,平面,
;
(2)由题意知,在等腰三角形中,,
则,,
.
令,
,
,.
可得:当时,,当,时,,
当时,有最大值.
由(1)知,平面,
该三棱锥容积的最大值为,且.
当时,取得最大值,无盖三棱锥容器的容积最大.
答:当值为时,无盖三棱锥容器的容积最大.
本题考查棱锥体积的求法,考查空间想象能力与思维能力,训练了利用导数求最值,属于中档题.
22.(1),; (2).
【解析】
(1)利用极坐标和直角坐标的互化公式,即得解;
(2)设点的直角坐标为,则点的直角坐标为.将此代入曲线的方程,可得点在以为圆心,为半径的圆上,所以的最大值为,即得解.
【详解】
(1)因为点在曲线上,为正三角形,
所以点在曲线上.
又因为点在曲线上,
所以点的极坐标是,
从而,点的极坐标是.
(2)由(1)可知,点的直角坐标为,B的直角坐标为
设点的直角坐标为,则点的直角坐标为.
将此代入曲线的方程,有
即点在以为圆心,为半径的圆上.
,
所以的最大值为.
本题考查了极坐标和参数方程综合,考查了极坐标和直角坐标互化,参数方程的应用,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.
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