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      期中测评卷(五)—2026-2027学年四年级语文下册(统编版)(含答案)

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      期中测评卷(五)—2026-2027学年四年级语文下册(统编版)(含答案)

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      这是一份期中测评卷(五)—2026-2027学年四年级语文下册(统编版)(含答案),共14页。试卷主要包含了阅读语段,完成练习,选择题,按要求完成句子练习,根据所学知识完成练习,课内阅读理解,现代文阅读理解,习作等内容,欢迎下载使用。
      知识能力与运用
      一、阅读语段,完成练习。 (12分)
      有人说:“文学是心灵的wèi jiè( )。”在这里,我们一起徜徉书海,感受téng luó( )叶下、母亲xī( )上的温馨,体会鸟儿归巢、万物入mián( )的jì jìng( ),感悟菜花金黄、儿童追蝶的shēng qì bó bó
      ( )。在这里,我们 可以读到许多优美的文章, 可以一起交流自己shēn kè( )的感受。倘若你对文学感兴趣,欢迎你加入文学社。让我们一起在或华丽或朴素的文字中,领略文学之美。
      1、根据语境,看拼音写字词。(7分)
      2、用“√”画出语段中加点字的正确读音。(3分)
      徜徉(shàng cháng) 倘若(tǎng shàng) 朴素(pǔ bǔ)
      3、填在语段中横线上的关联词语,最恰当的一项是( )。(2分)
      A.只要……就…… B.不仅……还…… C.即使……也……
      二、根据关键信息,猜猜他是谁?选一选。(3分)
      屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫
      (1)唐代诗人诗圣《绝句》( )
      (2)爱国诗人端午《离骚》( )
      (3)田园诗人菊花 隐居南山( )
      三、选择题。(12分)
      1、下列加点词语的意思有误的一项是( )。(2分)
      A.篱落疏疏一径深。(稀疏)
      B.白发谁家翁媪?(老翁和老妇)
      C.心中的风雨来了。(生活中遇到的挫折与苦难)
      D.他简直是个应声虫。(比喻外强中干的人)
      2、下列句子中,加点词语意思相同的是哪一项?( )(2分)
      A.他能深海潜水10分钟。/他不发言,但会潜水看评论。
      B.我把作业放老师桌面上。/妈妈把桌面擦得很干净。
      C.火辣辣的太阳挂在空中。/挨批评后,他脸上火辣辣的。
      D.售票窗口挤满了人。/他关闭了电脑聊天窗口。
      3、下列加点词使用正确的一项是( )。(2分)
      A.临沂传统村落常山庄村高楼林立,一栋栋乡间别墅吸引了无数游客。
      B.跨年夜,琅琊古城灯火辉煌,大街上热闹非凡,大家共同迎接新年的到来。
      C.老山村的小路上车水马龙,显得格外静谧。
      D.比起鸡犬相闻的大城市,我更喜欢地处郊区的小村庄,那里风光独特。
      4、下列句子运用的说明方法不同于其他三项的是( )。(2分)
      A.晌午的太阳火辣辣的,比火球有过之而无不及。
      B.新建的操场真大呀,相当于十多个教室的面积呢!
      C.科学家提出许多设想,例如,在火星上建造移民基地。
      D.对人类来说,地球是庞然大物,对于茫茫宇宙来说,地球只是一粒沙。
      5、如果给米·伊林的《十万个为什么》换个书名,最恰当的一项是( )。(2分)
      A.《蓝天畅想曲》 B.《屋内环游记》C.《海底旅游记》D.《森林探秘记》
      6、下列说法有误的是哪一项?( )(2分)
      A.《琥珀》一文将琥珀形成过程的推测自然地融入故事讲述中,读来生动、形象。
      B.老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”,《母鸡》《猫》《白鹅》都是他的作品。
      C.《天窗》描绘了孩子们透过天窗看到的、听到的世界。
      D.《白桦》一文流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。
      四、按要求完成句子练习。(6分)
      1、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,再照样子写一写)(2分)

      2、在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(注意加点的部分,仿写一种事物)(2分)


      3.仿照例子,把由词语想到的画面写下来。(2分)
      高楼林立:繁华的城市里,各种建筑物拔地而起。
      依山傍水:
      车水马龙:
      五、根据所学知识完成练习。(6分)
      1、诗词包罗万象。诗词中有“日长篱落无人过, ”的乡村美景,有“ ,溪头卧剥莲蓬”的童真童趣,有“
      ,犹有花枝俏”的雪中梅花。
      2、诗意在何处?读“ ,麦花雪白菜花稀”可知,它在生机勃发的田野上;读“ ,溪上青青草”可知,它在环境清幽的小溪边;读“儿童急走追黄蝶, ”可知,它在孩童的嬉戏中……
      3、华兹华斯说:“诗是强烈感情的 ,它源于
      。”“天上的风雨来了, ;心中的风雨来了,
      ”流淌着子女对母亲的爱与感激;“所有的绿集中起来,
      ,重叠在一起,静静地交叉在一起。”流淌着诗人亲近自然的愉悦;“采得百花成蜜后, ?”流淌着诗人对蜜蜂奉献精神的赞美。
      阅读理解与感悟
      非连续性文本阅读。(9分)
      灰尘的真面目
      1、阅读材料,灰尘中PM₂.₅的物质是指 。(1分)
      2、阅读材料,下面不属于天然灰尘的是( )。(1分)
      A.宇宙尘 B.火山灰 C.工厂烟囱的烟尘 D.山地岩石的碎末
      3、阅读材料,下面说法不正确的一项是( )。(2分)
      A.灰尘不但会弄脏空气,还会弄脏我们的生活环境。
      B.灰尘里夹杂着病毒和病菌,可能会危害我们的健康。
      C.有些灰尘会被吸入人体,引发疾病。
      D.粒径8微米左右的颗粒物会被挡在人的鼻子外面,对人体无害。
      4、请针对材料内容提出一个问题,并试着解答。(2分)
      问题:
      答案:
      5、了解了有关灰尘的知识后,小文对科普作品产生了浓厚的兴趣。你读过哪些科普作品呢?请向她推荐一本吧。写清楚推荐理由。(3分)


      七、课内阅读理解。(10分)
      天窗(节选)
      ①你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
      孩子们由透过 看到的有限的事物,联想到
      的世界。从中可以体会到作者对 的赞美。
      ②发明这天窗的大人们,是应得感谢的。
      因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中
      看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任
      何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,
      更确实!
      1、读第①段,抓住关键词句,补全下面的思维导图。(5分)
      2、第②段中, “无”和“有”,“虚”和“实”加引号表示( )。(1分)
      A.引用 B.特定称谓 C.特殊含义 D.讽刺或否定
      3、读画“ ”的句子,根据提示把批注框中的内容补充完整。(2分)
      4、联系生活实际谈一谈,无聊的时候,什么是你的慰藉,并说明理由。(2分)


      八、现代文阅读理解。(13分)
      童年夏时光
      ①立夏挤着小满,芒种赶着夏至,一溜烟儿的工夫,夏日便登场了。
      ②童年的夏天,草木蓊(wěng)郁。屋前屋后,青青的豌豆儿,一片连一片地藏在绿叶藤中,弯如月牙。细细长长的丝瓜,好似一把把镰刀,挂在藤架上。
      ③菜园里,红的番茄,绿的辣椒,紫的茄子,像形色各异的灯笼,缀满枝丫。
      ④门前的水塘,荷叶田田出水很高,随风摇曳。这个时候,总会看见邻家姐姐荡着小船,唱着歌,低头撷莲花,弄莲子。
      加点词语换成“鸣叫”好不好?为什么?
      ⑤捕蝉是儿时不可或缺的趣事。我和几个伙伴准备好竹竿,顶端用马尾丝绑上纱网袋,屋前山后地跑。我们循着知了的叫声,找到树上的知了,悄悄地将竹竿伸到树干旁,轻轻盖住,猛地一拉,快速收竿,一只知了就到手了。我们把知了装进小竹笼挂到门口槐树上,它能热闹整个夏天。
      ⑥太阳下山,劳作一天的父母亲搬出竹床,放
      在庭院中央,摇着蒲扇纳凉。我和姐姐坐到竹床上,津津有味地听父亲讲《封神榜》。天色慢慢黑下来,院子里飘来点点的萤光,我按捺不住兴奋,拿上蒲扇,追着萤火虫扑打。捉到深夜,才被父亲呵斥回屋睡觉。我和姐姐躺在密封的蚊帐里,打开装有萤火虫的玻璃瓶,看它们缓缓从瓶口飞出,在帐中幽幽亮着,仿佛满天闪烁的星星,十分惬意朦胧。
      ⑦时光宛如一列火车,恍惚间呼啸而过。而今,身居城市的我,再也听不见声声蝉鸣,看不到一点流萤。童年岁月只能留作一片记忆,尘封心底。
      1、文章②~④自然段按照 顺序描绘了童年夏天的乡村景色。请你照样子,根据文章内容概括画面,补全导图。(3分)
      2、文章第⑤⑥自然段中,作者回忆了童年夏日里的趣事,其中不包括( )。(2分)
      A.和小伙伴们一起捉知了 B.和邻家姐姐一起乘船采莲子
      C.和姐姐听父亲讲《封神榜》 D.在院子里拿着扇子扑打萤火虫
      3、画“ ”的句子运用 的修辞手法,写出了
      ,结合作者的感情,我们可以用(惊异 舒缓 紧张)的语气来读(画“√”)。(3分)
      4、针对第⑤自然段的批注,请你说说你的看法。(3分)
      我认为 (好/不好),因为

      5、读最后一个自然段,你体会到作者怎样的思想感情?(2分)

      选材构思与表达
      九、文化墙“新闻专栏”更新了内容,请仔细阅读并完成练习。(4分)
      新华社意大利博洛尼亚 2025年4月 3 日电 春日里的意大利博洛尼亚,迎来了全球儿童出版界的盛会——第62届博洛尼亚童书展。在这场出版人与创作者云集的盛会上,中国童书以独特的文化魅力和创新活力,再次成为关注焦点。“童书是世界了解中国文化的重要窗口。”博洛尼亚童书展总监埃莱娜·帕索利接受采访时说。中国童书内容丰富、形式多样,兼具文化深度与创新精神,近年来受到越来越多海外出版人关注,在国际市场的影响力不断提升。
      新闻来源:
      主要内容:
      阅读感受:

      十、习作。(25分)
      题目:可爱的
      要求:先将题目补充完整,可以填入人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等;再按一定顺序写出所填入的人或小动物的可爱之处。做到语句通顺,内容具体;不少于350字。
      参考答案
      一、1、慰藉、藤萝、膝、眠、寂静、生机勃勃、深刻
      2、cháng√、tǎng√、pǔ√
      3、B
      二、1、杜甫 2、屈原 3、陶渊明
      三、1、D
      2、B
      3、B
      4、C
      5、B
      6、B
      四、1、示例:这颗钻石非常坚硬,比玻璃硬上百倍。
      2、示例:在我的桌上,有一盆多肉,仿佛染上脂粉,披了一身霞光。
      3、示例:
      依山傍水:小村庄依偎着青山,挨着绿水,景色秀美宁静。
      车水马龙:街道上车来人往,十分繁忙热闹。
      五、1、惟有蜻蜓蛱蝶飞;最喜小儿亡赖;已是悬崖百丈冰
      2、梅子金黄杏子肥;茅檐低小;飞入菜花无处寻
      3、自然流露;宁静中回忆起来的情感;鸟儿躲到它的巢里;我只躲到你的怀里;挤在一起;为谁辛苦为谁甜
      六、1、小于 2.5 微米的细颗粒物
      2、D
      3、D
      4、示例:
      问题:灰尘对人类有哪些危害?
      答案:弄脏环境、毁坏产品、携带病菌、引发呼吸道疾病、引起爆炸。
      5、示例:推荐《看看我们的地球》,这本书语言生动,能让我们了解很多地球知识,开阔眼界。
      七、1、一粒星 形状 奇幻的云彩 一条黑影 稀奇有趣、丰富多彩
      2、C
      3、孩子们想象力丰富,能从有限的景物中想到无限的世界
      4、示例:书籍是我的慰藉,因为无聊时看书能让我沉浸其中,忘记烦恼。
      八、1、空间(由屋前到菜园再到水塘);缀满枝丫;荡舟采莲
      2、B
      3、比喻;夏日到来得很快;舒缓√
      4、不好;“热闹” 更能体现知了叫声不断、充满生机的样子,“鸣叫” 太平淡。
      5、表达了作者对童年夏日时光的怀念,以及对逝去美好时光的惋惜。
      九、新闻来源:新华社
      主要内容:第 62 届意大利博洛尼亚童书展上,中国童书备受国际关注。
      阅读感受:中国童书走向世界,我为祖国文化影响力提升感到自豪。
      十、习作范文
      可爱的小猫
      我家养了一只小猫,它浑身雪白,圆圆的眼睛像两颗蓝宝石,非常可爱。
      小猫特别调皮。它总爱追着毛线团跑,一会儿把毛线踢到东,一会儿滚到西,弄得满身都是线,样子滑稽极了。有时候它还会跳上窗台,对着窗外的小鸟喵喵叫,好像在和它们打招呼。
      它也很黏人。我写作业时,它会悄悄跳上桌子,趴在我旁边睡觉;我看电视时,它就蜷在我腿上,发出呼噜呼噜的声音。饿了的时候,它会蹭我的腿,温柔地叫着,让人不忍心不喂它。
      这只小猫给我们家带来了许多欢乐,它真是一只又可爱又讨人喜欢的小猫。‌‎
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