政治 (道德与法治)选择性必修2 法律与生活积极维护人身权利教案

这是一份政治 (道德与法治)选择性必修2 法律与生活积极维护人身权利教案，共18页。
本课建议1课时。
基本思路：
进入新时代以来，中国电影为满足人民美好生活需要，聚焦现实主义题材，其中不乏以剧普法的影片。本课内容聚焦人身权利，重点在于向学生介绍人身自由与人格尊严于自然人的重要性以及人身权利的具体内容。以电影作为贯穿全课教学的教学线索，通过介绍今年国庆档《震耳欲聋》和暑期档《浪浪山小妖怪》以及电影《操场》制作过程惹争议加深学生对人身权利的理解，同时也希望通过本课教学引导学生提高法律意识，坚持学法、知法、守法、用法，为共筑法治社会贡献力量。
核心素养目标
政治认同：我国尊重和保护人权，积极维护人身权利是民法的重要内容。
科学精神：人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。
法治意识：侵犯他人人身权利应当依法承担法律责任。
公共参与：在社会生活中依法保护自己的合法权益，在互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。
重点难点：
1.重点：人身权利的分类及内容
2.难点：辨别不同的人身权利
教学过程：
导入
一代人有一代人的鸡蛋要领
今年国庆档有一个“异类”
最晚上映，票房居然挤进前五能破亿
密码就在于没有陷入娱乐化
镜头对准国产片极少涉足的聋人反诈领域
以真实人物故事为基底
让人感同身受的同时
直指全国2780万听障人士
仅有不足20名专业手语律师的司法困境
议题一：金总有哪些违法行为？侵犯了聋哑人什么权利？
1.教师过渡“走进震耳欲聋，感受聋人维权的艰辛”，接着播放视频1，并设问：
金总有哪些违法行为？侵犯了聋哑人什么权利？
聋哑人维权难，但真就一点办法都没有吗？
→议学提示1：
金总诈骗团伙诱骗聋人抵押自家房产购买其所谓的理财产品，犯集资诈骗罪
强行收取聋哑人兄妹房产，张小蕊被推下台阶，甚至遭到生命威胁
为了不让受骗聋哑人报警，金总以绑架、拘禁、泼硫酸伤害等各种方式阻拦，犯非法拘禁罪、故意伤害罪
从而引出金总限制聋哑人人身自由，侵犯其人格尊严，使其生命身体健康权受到侵害
→议学提示2：
国家建立了法律援助制度，专为经济困难的公民或特殊案件的当事人（如未成年人、残疾人等）无偿提供法律咨询代理辩护等法律服务
影片中的聋哑人属于法律明确保障的特殊群体，李淇律师提供的正是刑事辩护的法律援助服务
3.总结保障人身权利的依据：民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严；并指出人身自由和人格尊严的重要性。因此，民法保护民事主体的各项人身权利。
4.接着以框架形式展示人身权利的分类：
并具体介绍生命权、身体权和健康权，具体知识点包括：①地位；②法律依据；③对三大权利进行区分，此处延伸介绍如果侵害他人造成人身损害怎么办？【为加深学生对此处三大权利的理解，在介绍完三大权利后设计了知识迁移】
议题二：浪浪山小妖怪们是否侵犯了唐僧师徒的姓名权、肖像权、名誉权？
1.教师过渡“听说浪浪山小妖怪们也“侵害”唐僧师徒人格权了？看看咋回事”，接着播放视频，并展示文字材料，然后设问：
小妖怪们是否侵犯了唐僧师徒的姓名权、肖像权、名誉权？请说明理由。
→议学提示：【注意，老师可以引导学生逐步构建法律题答题逻辑结构：先说法理，再进行材料分析】
自然人享有姓名权，有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但不得违背公序良俗。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。
故事中，小猪妖称自己是猪八戒，蛤蟆精称自己是唐僧假冒了唐僧等人名字，因此已经涉嫌侵犯唐僧师徒四人姓名权。
自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人肖像权。
小妖怪们按照想象中唐僧师徒模样装扮冒充，相貌不足以误导世人，并未构成法律意义上的侵害肖像权。
民事主体享有名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
小妖怪们既没有侮辱、诽谤唐僧师徒，也没有让村民等对唐僧产生不好社会评价，反而发扬光辉形象，因此，小妖怪们并没有侵犯唐僧师徒名誉权。
2.总结知识：具体介绍姓名权（侧重介绍“干涉”、“盗用”、“假冒”的具体含义并进行举例）、肖像权（侧重介绍“制作、使用、公开、许可他人使用”及“丑化、污损、伪造”的具体含义；拓展介绍合理使用他人肖像不构成侵权的情况）、名誉权和荣誉权（重点对二者区分）。
3.教师过渡“当今影片大多热衷现实主义题材、改编真实事件，但改编行为是否能无限制？”，接着用文字介绍湖南新晃操场埋尸案被改编成电影《操场》引热议，看看律师对此有何看法，从而加深学生对影片改编可能涉及侵权的情形了解，并引导学生思考何为隐私权？为何要保护隐私？
4.总结：隐私权以及个人信息与隐私权相关知识（侧重处理个人信息应遵循的原则）
5.升华：从《震耳欲聋》《浪浪山小妖怪》两部影片故事中学法，感受当今中国法治的强大。到影片《操场》制作惹纠纷，具象化感受中国社会没有法外之地。谨防侵权纠纷，让我们坚持学法、知法、守法，学会运用法律手段捍卫自身权益，为共筑法治社会贡献力量
6.本课知识总结
知识总结