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      2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 008-热点情境强化练1 蛋白质的分选与囊泡运输、特殊跨膜运输(教用)

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      2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 008-热点情境强化练1 蛋白质的分选与囊泡运输、特殊跨膜运输(教用)

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      这是一份2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 008-热点情境强化练1 蛋白质的分选与囊泡运输、特殊跨膜运输(教用),共13页。
      1.(2025·四川成都三模)特殊跨膜运输 膜接触位点(MCSs)是细胞内不同膜结构之间形成的紧密接触区域,这些区域在细胞的多种生理过程中发挥着重要作用。某团队研发的靶向抗癌药物需借助MCSs实现精准递送。下列叙述正确的是( )
      A. 组成MCSs的磷脂和蛋白质分子都可以侧向自由移动
      B. 高尔基体通过MCSs将核糖体合成的多肽链运至内质网
      C. 细胞内各种细胞器之间在功能上的联系都直接依赖MCSs
      D. 靶向抗癌药物可通过生物膜系统的MCSs精准递送至细胞核
      【答案】D
      【解析】膜接触位点(MCSs)的蛋白质分子通常通过特定蛋白复合物形成稳定的连接,限制了其侧向自由移动,而磷脂分子虽具有流动性,但在紧密接触区域可能也受到一定约束,A错误;高尔基体的功能是加工和转运来自内质网的蛋白质,而不是将核糖体合成的多肽链运至内质网,B错误;细胞器间功能的联系不仅依赖MCSs,还依赖囊泡运输,C错误;内质网与核膜通过MCSs直接相连,靶向药物可借助内质网—核膜接触位点实现精准递送,D正确。
      2.(2026·广东深圳外国语学校期末)分泌蛋白的分选 研究发现,细胞可以通过回收机制使细胞器的驻留蛋白返回到正常驻留部位。BiP是一种内质网驻留蛋白,参与蛋白质的组装、折叠、修饰以及对错误折叠蛋白的降解,BiP通常携带KDEL序列(内质网滞留信号序列)。当BiP蛋白意外经COPⅡ膜泡运输进入高尔基体,高尔基体上的KDEL受体会与BiP蛋白的KDEL序列识别并结合,然后通过COPⅠ膜泡将这些逃逸的BiP蛋白逆向运回内质网,这一过程受内质网、高尔基体内部pH高低的影响。下列叙述错误的是( )
      A. 内质网驻留蛋白BiP的合成运输需要核糖体、内质网、高尔基体的参与
      B. 内质网、高尔基体、COPⅠ膜泡和COPⅡ膜泡的膜都有KDEL受体
      C. 高尔基体内的低pH环境有利于KDEL序列与KDEL受体结合
      D. 若BiP缺乏KDEL序列,将导致其在内质网含量降低而影响其对蛋白质的加工作用
      【答案】A
      【解析】内质网驻留蛋白BiP是附着在内质网上的核糖体合成的,然后进入内质网进行加工,虽然它意外进入高尔基体后会被运回内质网,但它的正常合成运输过程不需要高尔基体参与,A错误;根据题干“这一过程受内质网、高尔基体内部pH高低的影响”以及图中信息(高尔基体是低pH环境),可以推测高尔基体的低pH环境有利于KDEL序列与KDEL受体结合,C正确;若BiP缺乏KDEL序列,就无法被高尔基体上的KDEL受体识别并结合,不能逆向运回内质网,会导致其在内质网含量降低,从而影响内质网对蛋白质的加工作用,D正确。
      3.(2025·重庆一模)受体介导的胞吞过程 研究团队利用转铁蛋白受体1(TfR1)具有介导胞吞作用的特性,运用蛋白质工程开发了一种新型蛋白降解剂——转铁蛋白受体靶向嵌合体(TransTAC)。TransTAC是一种双特异性抗体,它能利用细胞表面的TfR1高效地将目标蛋白内化,进一步通过溶酶体实现靶向膜蛋白降解。根据以上信息推测,下列叙述错误的是( )
      A. TfR1最初在游离的核糖体上合成
      B. TransTAC可以同时与TfR1和目标蛋白结合
      C. 降解目标蛋白的酶需要经过高尔基体的加工
      D. 该靶向降解技术主要应用了细胞膜的选择透过性
      【答案】D
      【解析】降解目标蛋白的酶是溶酶体中的酶,溶酶体中的酶需要经过高尔基体的加工,C正确;胞吞作用体现了细胞膜的流动性,该靶向降解技术主要应用了细胞膜的流动性,而不是选择透过性,D错误。
      4.(2025·山东潍坊期末)膜泡运输与细胞自噬 细胞自噬是真核生物对细胞内物质进行周转的重要过程。该过程中一些损坏的蛋白质或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹后,送入溶酶体中进行降解并得以循环利用,具体过程如图。下列说法错误的是( )
      A. 泛素对错误折叠的蛋白质标记后,与自噬受体结合
      B. 在自噬相关基因的调控下,可发生特定产物清除的自噬过程
      C. 溶酶体的降解作用依赖水解酶,其稳定性依赖于双层膜结构
      D. 自噬过程中自噬小泡与溶酶体的融合体现了生物膜的流动性
      【答案】C
      【解析】由图可知,错误折叠的蛋白质会被泛素标记,被标记的蛋白质会与自噬受体结合,被包裹进自噬小泡,最后进入溶酶体中,A正确;细胞自噬是真核细胞在自噬相关基因的调控下利用溶酶体中的相关物质降解自身细胞质蛋白和受损细胞器的过程,B正确;溶酶体为细胞内由单层膜包裹的内含一系列酸性水解酶的小体,其稳定性依赖于单层膜结构,C错误;自噬过程中自噬小泡与溶酶体的融合体现了生物膜的结构特点,即具有一定的流动性,D正确。
      5.(2025·吉林东北师大附中期末)盐胁迫下的物质运输 高粱植株有较好的耐盐碱能力。遇到盐碱条件时,高粱细胞内会产生H2O2,对细胞产生一定的毒害作用,而PIP2s通道蛋白控制H2O2的外排,且PIP2s通道蛋白磷酸化可以增强通道蛋白的运输作用,如图所示。研究人员发现AT1蛋白会影响高粱耐盐碱的能力,将高粱中的AT1基因敲除后,把实验组与对照组都置于pH=7的环境下,用一系列不同浓度的高浓度NaCl处理,结果发现两组高粱幼苗的存活率、植株的产量并无明显差异。下列叙述错误的是( )
      注:—|表示抑制作用,Gβ 为细胞中与耐盐调控有关的一种蛋白质。
      A. 由图推测,AT1蛋白可抑制高粱对盐碱环境的耐受性
      B. AT1蛋白通过抑制PIP2s蛋白的磷酸化,减弱了该蛋白对H2O2的运输能力
      C. 实验结果说明,AT1主要影响的是耐碱胁迫,而不是耐盐胁迫
      D. 图中所示的对H2O2的运输为主动运输
      【答案】D
      【解析】由图可知,野生型植株通过AT1蛋白抑制PIP2s通道蛋白磷酸化,降低该通道蛋白的活性,使得H2O2外排减少,进而抑制高粱对盐碱环境的耐受性,A、B正确;因为pH相同时,用不同浓度NaCl处理,野生植株和突变植株高粱幼苗存活率、植株产量无明显差异,所以AT1不影响耐盐性,C正确;通道蛋白介导的都是协助扩散,D错误。
      6.(2025·山东德州三模)基因突变影响物质运输 糖原贮积症Ⅱ型(GSDⅡ)是一种GAA基因缺陷引起的疾病。患者溶酶体内GAA酶活性缺乏或降低,使糖原无法在溶酶体中正常分解而大量堆积,导致溶酶体肿胀破裂,引发细胞异常。下列说法错误的是( )
      A. 高尔基体对GAA酶进行分拣和运输时,依赖囊泡上与靶膜特异性识别的蛋白质
      B. GSDⅡ患者的溶酶体会因糖原堆积导致渗透压下降,大量吸水引起肿胀甚至破裂
      C. GSDⅡ患者溶酶体肿胀破裂使细胞自噬功能受阻,导致细胞代谢废物积累
      D. 通过基因治疗将正常GAA基因导入GSDⅡ患者细胞,可缓解该病的症状
      【答案】B
      【解析】糖原在溶酶体内堆积会导致溶酶体内渗透压升高,从而大量吸水引起肿胀甚至破裂,B错误。
      7.(2026·河南商丘期末)应对污染环境 (14分)金丝草是一种适应性极强的多年生禾本科植物,具有清热解毒、消炎、止渴等药用价值。图1为金丝草叶肉细胞中光合产物蔗糖运输至韧皮部薄壁细胞和伴胞的过程(其中①②③表示蛋白质)。金丝草极能适应铅(Pb)胁迫,研究发现ABC转运蛋白(PcABC)在金丝草适应铅(Pb)胁迫中发挥了重要作用。如图2为PcABC对Pb2+的转运途径之一。回答下列问题。
      图1图2
      (1) 图1中,蔗糖通过_ _ _ _ _ _ _ _ (填“主动运输”或“被动运输”)的方式进入伴胞,判断依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。伴胞细胞膜上的蛋白②具有的功能是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
      (2) 据图2分析,若将金丝草细胞放在缺氧环境中,Pb2+进入细胞液的速率会_ _ _ _ ,原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
      (3) 土壤中的镉(Cd)也会对金丝草产生不良影响。某生物兴趣小组猜想PcABC蛋白也能转运Cd2+,于是他们设计了如下实验。
      材料用具:生理状况相同的金丝草细胞若干;不含Pb2+、Cd2+的完全培养液;不含Pb2+、含Cd2+的完全培养液;一定量能抑制PcABC蛋白活性的药物;普通培养液。
      实验步骤:①将生理状况相同的金丝草细胞随机均分为甲、乙两组;②甲组作为对照组置于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 中培养,乙组置于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 中培养;③一段时间后,检测并比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
      预期结果及结论:若_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,则说明PcABC蛋白能转运Cd2+;若甲组和乙组培养液中Cd2+的剩余量基本相同,则说明PcABC蛋白不能转运Cd2+。
      【答案】(1) 主动运输;逆浓度转运蔗糖,需要载体蛋白协助,且消耗能量;运输和催化
      (2) 降低;Pb2+进入细胞液是主动运输,需消耗ATP,缺氧环境中细胞呼吸产生的ATP减少
      (3) 不含Pb2+、含Cd2+的完全培养液;等量的不含Pb2+、含Cd2+的完全培养液并加入一定量能抑制PcABC蛋白活性的药物;两组培养液中Cd2+的剩余量;甲组培养液中Cd2+的剩余量低于乙组
      【解析】
      (2) 由图2可知,Pb2+进入细胞液的方式是主动运输,需消耗ATP,缺氧环境中细胞呼吸产生的ATP减少,为Pb2+进入细胞液提供的能量减少,因此Pb2+进入细胞液的速率会降低。
      (3) 该实验的自变量为PcABC蛋白是否发挥作用,因变量为Cd2+的运输速率,其他无关变量各组应相同且适宜。

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