内蒙古赤峰市红山区2026年中考一模考试语文试题及答案

这是一份内蒙古赤峰市红山区2026年中考一模考试语文试题及答案，共8页。试卷主要包含了考试结束后，将答题卡交回，根据提示解释加点词语等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1.本试卷卷面分值100，考试时间120分钟。
2.答题前考生务必将姓名、考生号、座位号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。
3.答题时，请将答案填涂在答题卡对应位置上，写在本试卷上视为无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、积累与运用(共20分)
第五中学拟开展“心怀榜样·行赋力量”主题学习活动，请你参加，并完成任务。小语查阅了.雷锋同志的相关资料，准备制作一期黑板报，请你协助他完成任务。
标 题
暴雨夜，雷锋背着高烧儿童在泥泞中跋 涉了二十里，他婉拒了老乡递来的热姜汤，转身消失在夜幕里；寒风中，雷锋毫不犹豫地脱下棉衣裹住mò 生老人，笑着说“我跑跑就暖和了”；深夜里，雷锋仔细缝补着那双打满补丁的袜子，省下的津贴都化作了寄往灾区的汇款单。雷锋用朴实的行动诠释了奉献的真谛，在平凡岗位上书写了不平凡的故事。
当22岁的生命猝然长逝，他用有限的生命告诉我们：温暖不是精致利己，而是照亮他人。六十五载春秋流转，雷锋的精神依然在时光长河里 (A.历历在目/B.熠熠生辉)。
1.给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)跋涉 mò生
2.用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。(2分)
3.从语段括号内选择适合语境的词语。(2分)
4.请结合板报内容，为本期黑板报拟写标题(不超过12个字)。(2分)
交流学习传精神
小语：在浩如烟海的古诗文中，榜样精神如璀璨星辰。“先天下之忧而忧， ① ”(《岳阳楼记》)，范仲淹即使身处逆境仍然心怀苍生的高尚节操为后世所敬仰。
小文：龚自珍是我的榜样。他虽脱离官场，却不忘报国之志，“ ② ， ③ ”(《己亥杂诗(其五)》)中的赤子之心值得我们学习。
小峰：我敬仰的是文天祥“人生自古谁无死 ， ④ ”的民族气节。
小美：我的榜样是杜甫，他拥有“ ⑤ ，大庇天下寒士俱欢颜！”(《茅屋为秋风所破歌》)渴望为贫寒之士提供庇护的济世情怀。
老师：大家说得都很好，我们【甲】要学习榜样精神， 乙】要把这种精神代代相传，让它成为照亮社会前行的永恒明灯。
5.请根据语境，用正楷填写语段中空缺的古诗文。(5分)
6.根据语境，-在【甲】【乙】两处填入恰当的关联词语。(2分)
凝聚精神重践行
榜样精神是成长中不可或缺的力量。它是航标，指引前行方向； ， ；它是细雨，浸润心灵土壤。让我们以满腔热忱积极践行榜样精神，在青春岁月里镌刻下质朴而珍贵的奋进华章。
7.结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。(2分)
8.班级拟开展“寻找身边榜样”推荐活动，有同学提出：“榜样人物都应该有惊天动地的壮举，我们身边都是普通人，开展这类活动没有意义。”同学们提出异议，请谈谈你的看法。(3分)
二、阅读(共40分)
(一)阅读下面古诗文,完成9—12题。(11分)
【甲】
五柳先生传(节选)
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵①萧然，不蔽风日；短褐穿结②，箪瓢屡空，晏如③也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
【乙】
定风波
苏轼
三月七日④，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【注】①环堵：周围都是土墙的狭屋。②短褐穿结：粗布短衣上打满补丁。③晏如：安然自若的样子。④宋神宗元丰五年(1082)的三月七日，这是苏轼被贬居黄州(今湖北黄冈)的第三年。
9.根据提示解释加点词语。(2分)
10.将下面选自【甲】文段的句子翻译成现代汉语。(2分)
每有会意，便欣然忘食。
11.途中遇雨本是寻常之事，但苏轼在《定风波》中，写出了丰厚的人生哲理。请在文中任选一处，说说你获得的人生启示。(3分)
12.苏轼在同一时期创作的《江城子》(梦中了了醉中醒)中写道：“只渊明，是前生。”他称陶渊明是其跨越时空的知音。结合两则材料说一说苏轼与陶渊明为何能成为知音。(4分)
(二)阅读下面的文章，完成13-16题。(13分)
松柏青青
①包子出生的那个村子，凡是男孩，父母起名时，会在名字后面多加个“子”字。村子里的孩子，叫庆子、祥子的居多；有些父母觉得贱名好养活，给孩子取名叫橛子、茅子的也不在少数。他父亲这辈子只吃过一回包子，就管他的孩子叫“包子”，这名字饱含着他希望儿子吃饱的朴素愿望。打小，除了泥巴墙、石头凳子，包子家里四壁空空，一天难凑两顿饭。他从没尝过包子的味道，常说自己“徒有虚名”。
②抗美援朝战争爆发了。
③包子参军那天，乡亲们都来送行。一位大婶将一包用黄油纸裹着的吃食塞到他怀里，香喷喷的，还冒着热气。包子大口吃着，说真好吃。
④“包子！”同村一起参军的顺子朝他挥手，扯着嗓子叫他。包子把剩下的吃食递给顺子，顺子接过，不舍得咽下，小口咂巴着嘴。看着这个从小和自己一起长大的伙伴，包子说：“咱们到了前线，好好干，等胜利了，为家乡争光！”顺子用力点头，嘴里含着吃食含糊道：“嗯！好好干！”
⑤他们跟部队一起跨过鸭绿江，走上了抗美援朝战场。他俩是后勤兵，负责后勤保障。那年正赶上饥荒，粮食补给困难。那天，包子和顺子去前线送粮。寒风裹着雪粒在地上旋转，山路被炮火炸得坑洼不平，远处不时传来隐约的炮声。包子背着一大袋子炒面，冻僵的手指几乎握不住粮袋的扎口。他越跑腿越软，哪怕饿得头昏眼花，也不肯停下脚步。运粮途中，他们遭遇敌人突袭。走在前头的包子突然“咣当”一声倒下了，顺子去拉他，却怎么也拉不动。“伤到哪里了?”顺子摸索着包子的全身，摸到了一手殷红的血。
⑥包子摇摇头，翻出贴身的一包东西，塞进顺子手中，叫他快走。顺子打开，发现是一把炒面——炒面不多不少，是这几天包子省下来的。包子已是奄奄一息，他望了一眼顺子，说：“我不行了，你快走，他们要追来了……把这一口炒面留给前线战友吧……”说完，便没了气息。
⑦顺子抹了把泪，要跟敌人拼命；可又想到前线的战友都在等着粮食，只得将包子放在了一棵松树下，带着干粮继续跑。他腹内空空，每跑一步几乎要用尽全身力气。他的胃开始翻腾，胃中的酸水从他的嘴巴、鼻腔往外冒，又苦又涩。他仿佛听到包子在说话，包子说：“不要吐，咽下去，那是胆汁，胆汁没有了，命也完了。”顺子就一口口往回咽，喉管像火烤一样难受。
⑧不久，接应的战士及时赶来，顺子顺利将粮食运到了前线。战士们吃饱了饭，如下山虎，猛打猛冲。
⑨一日，顺子替包子读了父亲的家书。“包子，你在前线要拼命，不用担心家里。你们一定要胜利啊，咱们家乡再也经不起侵略者的枪炮了！”顺子想起包子牺牲的前几天，曾对他说的话：“等战争胜利了，咱们的日子肯定也好过了。回家了，俺要给俺爹买包子吃！”顺子流着泪将这封信放进了衣服口袋，用力攥紧了拳头。
⑩战争胜利了，顺子随部队回国。他心里揣着包子的遗愿，便向上级申请返乡，回了自己的老家。
⑪回村后，顺子把孤身一人的包子爹接到自家照顾。每年到了包子的忌日，他都会做一锅酱肉粉条水煎包，再点上三炷香，洒上三杯酒。老人看着水煎包泪流满面。
⑫再后来，包子爹去世了。顺子平生头一次奢侈了一把，坐飞机去了趟朝鲜——去祭奠那些冲锋陷阵、最终血洒异乡的战友们。陵园寂静，只余风摇动青青的松柏，树影婆娑，光影斑驳。
⑬时光就这样渐渐过去。顺子80岁时，常常发呆。儿子知道，父亲是在想念已故的老战友。顺子90岁那年，在睡梦中离开了。儿子将他葬在了一棵松树下——这是他的遗愿。
⑭有风吹起，青青的松柏随风摇曳，摩挲出沙沙声，仿佛遥远的军号、战友的絮语。松针簌簌而下，铺满一地。
(选自《解放军报》2025-03-11.有删改)
13.包子牺牲后，顺子都做了哪些事?请根据文章内容梳理概括后填空。(2分)
14.揣摩文中画波浪线的句子，分析它的作用。(3分)
寒风裹着雪粒在地上旋转，山路被炮火炸得坑洼不平，远处不时传来隐约的炮声。
15.选文第⑨段和第⑪段画横线的句子中都写到了流泪，它们分别刻画了人物怎样的心理?请结合文章内容简要分析。(4分)
16.有同学认为，题目“松柏青青”可以改为“情深义重”，请结合文章内容与主旨等方面，谈谈你的看法。(4分)
(三)阅读下面材料,完成17—19题。(11分)
【材料一】
文创产品，即文化创意产品，是指以文化为核心，通过创意设计将传统文化、地域特色、艺术元素等与现代生活需求相结合，形成的具有实用价值、审美价值和商业价值的产品。它不仅是文化传播的载体，也是创意经济的产物。
【材料二】
今年以来，国家博物馆累计推出各类文创产品200余款，涉及350余个品类，出现了凤冠系列等爆款产品。国家博物馆以“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的凤冠冰箱贴文创产品，一经推出就迅速成为现象级“爆款”产品。首批3000件“木质凤冠冰箱贴”一天半内就销售一空，短短4个月售出17.5万余件。再次推出的“AR金属凤冠冰箱贴”，开售当天2小时就售出2300件，上市2个月售出35.5万余件。两款冰箱贴共计销售超53万件，成为国博近20年来当之无愧的“销冠”。
(摘编自2024年12月3日《光明日报》)
【材料三】
什么样的文创产品最能让人眼前一亮?首先是具备广泛受众基础的、不可复制和模仿的文创“颜值”。之前一些文创开发过于轻飘草率，既没有很好地去挖掘、展现厚重的传统文化，在呈现形式上也太多雷同，创新不够，一言以蔽之曰“颜值”偏低。当然，有了“颜值”也不能任性，因为还要有“气质”。人们常讲的用文创开发来助力优秀传统文化的传承和弘扬，绝不是一句空洞的口号，而是文创产品的内在灵魂和深沉力量。当“颜值”与“气质”交融，文创产品便成为具有审美价值的文化符号。一个个流动的文创产品，把不能流动的故宫、天坛、颐和园等带到了世界各地，使文化遗产获得生命的温度，并使其生命周期得以无限延长和拓展。
实用价值附加上的文化价值和审美价值，成为走进人心的通行证，也成为产品存在的最实在的软实力和硬道理。“颜值”和“气质”，为文创产品带来的是真正的感动和震撼。除了物质性的价值，更有精神性的内涵。浓厚的韵味、新潮的情趣、突出的地域特色、十足的产品创意，夯实了文创产品的市场支撑基础。
(摘编自光明网传媒官方账号《文创产品：看颜值更看气质》)
【材料四】
关于内蒙古文创产品这个话题，DeepSeek给出下面的内容：
17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)
A.文创产品以文化为内核，通过创意设计融合传统与现代，实现实用、审美与商业价值的统一。
B.凤冠系列冰箱贴推出后持续热销，迅速售罄反响热烈，成为国博近二十年来最受欢迎的文创爆款。
C.文创产品的成功关键在于追求标新立异的设计，若过度强调传统，则会降低产品的市场吸引力。
D.内蒙古拥有丰富的历史底蕴和独特的文化基因，文创产品可彰显地域特色，具有巨大的开发潜力。
18.请结合【材料三】推测凤冠冰箱贴成为国博“销冠”的原因。(4分)
19.学校开展内蒙古文创产品创意设计活动。请你借助以上材料，设计一款文创产品，并简述你的设计构思。(5分)
(四)名著阅读(5分)
20.初次阅读整本名著，有的同学会有畏难情绪，有的同学没有耐心读下去。请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你的阅读体验，启发他们读下去、读完它。(80字左右) (5分)
三、作文(40分)
21.阅读下面材料，按要求完成作文。
雪花静静地飘落，看似冷清，却默默滋养着待醒的土地；寒泉隐于山涧，看似沉、·寂，却积蓄着奔流入海的力量。个人、国家亦如此；当我们处在看似停滞、艰难的时刻，或许正是生命在悄悄酝酿转机。
以上材料引发你怎样的联想、感悟与思考?请结合你的经历和体验，自拟标题写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；
②不少于 500字;
③不得抄袭、套作；
④不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
提 示
解释词语
“造饮辄醉”中的“造”在《古汉语词典》中的义项为：①制造，创建；②至，到；③虚构，捏造。
(1)造饮辄醉
“曾不吝情去留”中的“去留”与“陟罚臧否，不宜异同”中的“异同”用法相近。“异同”偏指“异”,“同”作陪衬。
(2)曾不吝情去留
(1)
包子牺牲，顺子将包子放在松树下，继续送粮
(2)

(3)
一日，顺子替包子读家书，想起了包子的心愿
(4)
战争胜利后，顺子向上级申请返回了家乡
(5)

(6)
包子爹去世后，顺子坐飞机去朝鲜祭奠战友们
内蒙古文化基因
代表性符号
①草原游牧文化元素
蒙古包、那达慕大会(赛马、摔跤、射箭)、马头琴、哈达、勒勒车、套马杆、祭敖包、奶茶、手把肉、烤全羊
②蒙元历史文化元素
成吉思汗陵、元上都遗址、蒙古文书法、蒙古族服饰(长袍、腰带)、蒙古族皮艺 (皮雕画)
③多民族融合元素
呼麦与长调、鄂温克驯鹿文化、达斡尔曲棍球、回族美食(如焙子)、晋商驼道遗存 (大盛魁)
④自然与地域特色
呼伦贝尔草原、胡杨林、阿尔山天池、风能发电场地治理 (库布其模式)
⑤红色文化元素
乌兰夫纪念馆、.草原英雄小姐妹、知青垦荒记忆(如兵团文化)、三千孤儿入内蒙