2027年高考物理一轮复习 课件 02-第二章 相互作用——力第四讲 受力分析 共点力的平衡及应用

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第二章 相互作用——力
第4讲 受力分析 共点力的平衡及应用
考点三 共点力的平衡条件及应用
课标要求 熟练掌握受力分析，会判断弹力、摩擦力的有无及方向；能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题。
1. 作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是______的。当一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定______对这一个物体也施加了力，物体间相互作用的这一对力，叫作作用力和反作用力。
2. 牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在同一条直线上。
3.一对平衡力和作用力与反作用力的不同点
思考交流 如图甲所示，将两拉力传感器的挂钩相互钩住，沿相反方向拉两力传感器，两力传感器记录两力的动态变化如图乙所示。
（1）图乙表明什么现象?
提示：两条图线对应的纵坐标大小相等、符号相反。
（2）通过该实验得出什么结论?
提示：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，且作用在一条直线上。
1. 受力分析：把研究对象（指定物体）在特定的物理情境中受到的所有力都找出来，并画出____________的过程。
2.受力分析的一般步骤
点拨 对物体进行受力分析时，只能画该物体受到的力，该物体对别的物体施加的力不能画在该物体上。
要善于转换研究对象，尤其是对于摩擦力不易判定的情形，可以先分析整体的受力，再分析与之相接触、受力较少的物体的受力情况，再应用牛顿第三定律判定；假设法是判断弹力、摩擦力的有无及方向的基本方法。
总结归纳受力分析的三个常用判据（1）条件判据：不同性质的力产生条件不同，进行受力分析时最基本的判据是力的产生条件。（2）效果判据：有时候是否满足某力产生的条件是很难判定的，可先根据物体的运动状态进行分析，再运用平衡条件或牛顿第二定律判定未知力。（3）特征判据：从力的作用是相互的这个基本特征出发，通过判定其反作用力是否存在来判定该力是否存在。
（1）二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小______、方向______。（2）三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余两个力的______大小相等、方向相反。（3）多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与__________________大小相等、方向相反。
1. 如果两个力大小相等、方向相反，这两个力就会相互平衡，看不到作用效果。( )
2. 在竖直弹簧上端静止的小球，所受重力和弹力一定等大、反向。( )
3. 平衡状态包括速度为0和匀速直线运动两种。( )
分析静态平衡问题的常用方法
视野拓展整体法与隔离法的应用 整体法和隔离法的比较#4.1.1