苏教版 (2019)必修 第二册获取数据的基本途径及相关概念教学ppt课件

这是一份苏教版 (2019)必修 第二册获取数据的基本途径及相关概念教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新知探究，即时训练，故选C，知识小结，个体单个指标数据，样本抽取的部分个体，典例分析，巩固提升等内容，欢迎下载使用。
理解总体、个体、样本、样本容量的核心概念，掌握获取数据的基本途径；
能准确区分普查与抽样调查的优缺点及适用场景，理解样本代表性的重要意义，掌握统计分析的基本步骤；
结合实际问题合理选择获取数据的途径，初步具备设计简单抽样方案的实践能力，提升数据分析与处理能力.
②某食品厂质检人员抽检牛奶的照片.
人口普查要调查全国所有人，为什么牛奶只抽检几盒？
3.生活中还有哪些问题需要通过数据来解决？
早在春秋时期，管仲在《管子·问》中就提出了65 个调查问题，“问”就是“调查” 的意思，说明统计思想在中国源远流长。
今天我们就来系统学习如何科学获取数据，以及统计中的基本概念.
案例 2 (鱼塘鱼苗检测):试验设计
案例 3 (总统选举民意调查):社会调查
结合以上以及生活实际，一般有哪些收集数据的方法？
统计报表和年鉴、社会调查、试验设计、普查、抽样调查、 互联网等.
1.在一次数学课堂上，郭老师请四位同学列举出生活中运用全面调查或抽样调查的例子.
小凉：邯郸市今年“五一”前后的气温；
小爽：判断某种新药是否有效；
小夏：“山西新闻联播”的收视率；
小天：近年来我市普通高中人学人数.
其中，通过调查获取数据的是（    ）
A．小凉B．小爽C．小夏D．小天
个体：组成总体的每一个考察对象（对应指标的单个数据）
样本：从总体中抽取的一部分个体
样本容量：样本中个体的数目（无单位）
2.在以下调查中，适合用普查的是（    ）
A．调查某批次汽车的抗撞击能力
B．调查一批LED灯的寿命
C．调查某城市居民的食品消费结构
D．调查一个班级学生的身高情况
【解答过程】A选项，每个批次生产的汽车的数量非常多，且调查汽车抗重击能力具有破坏性，不适合使用普查，应使用抽样调查；
B，调查一批LED灯的寿命具有破坏性，不宜使用普查，应使用抽样调查；
C，某城市居民数量非常多，不适合使用全面普查，应使用抽样调查；
D选项，一个班级学生的身高情况，人数较少，适合用普查；
1.普查 vs 抽样调查(表格)
2.其他：统计报表、社会调查、试验设计、互联网
总体：某一项指标的数据全体
样本容量：个体数目(无单位)
为了解决下列问题，哪些需要应用样本？并就怎样选取样本说出自己的想法．
（1）某长途公共汽车使用10 L汽油能行驶多少千米？
（2）政府准备新办一所中学，假定其学区为4个确定的小区，设计规划时应确定多少个自行车车位？
（3）电视台要了解某综艺节目的收视率．
解：（1）长途公共汽车使用10 L汽油行驶的里程数，需要应用样本．
对不同路况、不同气候条件、不同载重等情况进行实验，获取样本，从而作出估计．
比如，通过若干次实验，获得相应的里程数和消耗的汽油升数
从而算得对应的使用10 L汽油所行驶的里程数（单位：km）：
算得平均数为86.1，由此估计该汽车使用10 L汽油大约能行驶86 km．
（2）学生上学的交通方式，有步行、骑自行车、坐公交车、家长接送等．
为确定自行车车位数，需要应用样本．
可以从4个小区中随机选择若干个有孩子到该校上学的家庭进行调查．
（3）要了解某综艺节目的收视率，需要应用样本了解收看该综艺节目的人数
可通过向各种类型的人群发放调查表的方式收集相关数据
也可以进行电话调查或网上调查等．
为什么样本偏差会这么大？
1.《文学文摘》的样本是从哪里选取的？
2.1936 年美国处于经济大萧条时期，能装电话、订杂志的是哪些人？
3.1000 万份问卷只收回 238 万份，不回复的大多是哪些家庭？
4.为什么盖洛普只用 5 万个样本就预测成功了？
无应答偏差：低收入人群因忙于生计，问卷应答率极低
结论：①好的样本必须具有代表性，而非单纯追求样本容量
②样本的选取要具有随机性，能覆盖总体的不同层次.
1.若要研究某城市家庭的收入情况，获取数据的途径应该是（    ）
A．通过调查获取数据B．通过试验获取数据
C．通过观察获取数据D．通过查询获得数据
【解答】因为要研究的是某城市家庭的收入情况，所以通过调查获取数据．
2.在以下调查中，总体、个体各是什么？哪些适合用全面调查？哪些适合用抽样调查？
(1)调查一个班级学生每周的体育锻炼时间；
(2)调查一个地区结核病的发病率；
(3)调查一批炮弹的杀伤半径；
(4)调查一个水库所有鱼中草鱼所占的比例．
【解答】（1）总体是全班学生，个体是这个班的每一位学生，适合用全面调查，
（2）总体是整个地区的居民，个体是这个地区的每一位居民，适合用抽样调查，
（3）总体是这批炮弹，个体是这批炮弹的每一个炮弹，适合用抽样调查.
（4）总体是这个水库里所有的鱼，个体是这个水库里的每一条鱼，适合用抽样调查.
3.为了了解某地参加计算机水平测试的5000名学生的成绩，从中抽取了200名学生进行调查分析.在这个问题中，被抽取的200名学生是（   ）
【解答】被抽取的200名学生是样本.
4.为了了解某市高三毕业生升学考试中数学成绩的情况，从参加考试的学生中随机地抽查了1 000名学生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，下列说法错误的是（    ）
A．总体是该市参加升学考试的全体学生
B．个体是抽查的1 000名学生中的每一名学生
C．样本量是1 000
D．样本是全体学生的数学成绩
【解答】总体是该市参加升学考试的全体学生，A正确，
个体是该市参加升学考试的每一名学生，B正确，
样本是抽查的1 000名学生，样本量是1 000，C正确，D错误.
一起来看看这节课我们学到了些什么？
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