高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册波的反射、折射和衍射教学ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册波的反射、折射和衍射教学ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了课堂引入，波的反射，学以致用，观察与思考，波的折射，波的衍射，水波槽实验，实际应用，课堂小结，典例分析等内容，欢迎下载使用。
2.反射定律：入射线、法线、反射线在同一平面内，入射线与反射线分居法线两侧，反射角等于入射角。
1.定义：当波传播到两种介质的分界面时，一部分返回来继续传播的现象。
2．回声是声波的反射现象．
1．夏日的雷声轰鸣不绝
蝙蝠在飞行时，会发出一种尖叫声，这是一种超声波信号，是人类无法听到的，因为它的音频很高。这些超声波的信号若在飞行路线上碰到其他物体，就会立刻反射回来，在接收到返回的信息之后，蝙蝠于振翅之间就完成了听、看、计算与绕开障碍物的全部过程。
1.定义：波从一种介质进入另一种介质时，波的传播方向发生了改变的现象叫做波的折射。（同初中光的折射）
2.折射定律：入射线、法线、折射线在同一平面内，入射线与折射线分居法线两侧．
（2）当入射速度大于折射速度时，折射角折向法线。
（3）当入射速度小于折射速度时，折射角折离法线。
（4）当垂直界面入射时，传播方向不改变。
（5）折射时，波的频率不变，波速和波长都发生改变。
（1）折射的原因：是波在不同介质中的速度不同.
4.应用与思考：如图所示，骆驼队白天在沙漠中行走时，队伍后面的喊声，队伍前面往往听不到，而夜晚就不同，听的比较清楚，这是什么原因？
在水塘里微风激起的水波遇到突出水面的小石子、芦苇等会出现什么现象？
1.定义：波绕过障碍物继续传播的现象叫做波的衍射。
3.实验现象：在狭缝宽度d一定，不同波长的水波的衍射
4.发生明显衍射的条件：
（1）衍射是波特有的现象，一切波都会产生衍射现象。
（2）衍射现象总是存在的，只有明显与不明显的差异。
（3）障碍物或孔的尺寸大小，并不是决定衍射能否发生的条件，仅是发生明显衍射的条件
（4）一般情况下，波长较大的波容易产生明显的衍射现象。
声波波长：1.7cm——17m
光波波长：0.4um——0.7um
无线电波：0.3cm——3000m
【典例1】（多选）下列说法正确的是（　　）A．衍射是一切波特有的现象B．对同一列波，障碍物或孔越小衍射越明显C．听到回声是声波的衍射现象D．听到墙外人的说话声是衍射现象
【典例2】如图所示1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线，则(　 )A．2与1的波长、频率相等，波速不等B．2与1的波速、频率相等，波长不等C．3与1的波速、频率、波长均相等D．3与1的频率相等，波速、波长均不等
【典例3】如图所示，在水槽中放两块挡板，挡板中间留一个狭缝，观察水波经过狭缝后的传播情况。已知水波的波长不变，但狭缝的宽度不同，甲图狭缝较宽，乙图狭缝较窄。下列说法正确的是（　）A．机械波经过狭缝后均沿直线传播B．甲图狭缝宽度比波长大得较多，衍射现象比较明显C．乙图狭缝宽度跟波长相差不大，衍射现象比较明显D．甲、乙两图中波的衍射现象均不明显
【典例4】（多选）如图所示，S为波源，MN为两块挡板，其中M固定，N板可上下移动，两板中间有一块缝，此时测得A点没有发生振动，为了使A点能振动起来，可采取的方法是（ ）A.增大波源的频率B.减小波源的频率C.将N板上移一些D.将N板下移一些
【典例5】如图所示，正中心O点是水面上一波源，实、虚线分别表示该时刻的波峰、波谷，A是挡板，B是小孔，经过一段时间，水面上的波形将分布于 (　)A.整个区域 B.阴影Ⅰ以外的区域C.阴影Ⅱ以外的区域 D.阴影Ⅲ以外的区域
【解析】由题图中可直观看出，半波长为实虚两圆半径之差，且可看出挡板A的尺寸比波长大得多，而小孔B的大小与波长长度差不多。根据波发生明显衍射的条件知，该波在挡板A处的衍射现象很不明显，即可认为波沿直线传播，故Ⅰ区内水面无波形，故选项A、C、D错误；该波的波长与小孔B的大小差不多，能够发生明显的衍射，故在阴影区Ⅲ、Ⅱ之内明显存在衍射波的波形，故选项B正确。