江西省宜春市九年级2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷

这是一份江西省宜春市九年级2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷，共16页。试卷主要包含了5，C-12，Ca-40等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本大题包括10小题，其中1-5每小题1分，6-10每小题1分，共15分。每小题有四个选项，只有一个选项最符合题意，请在答题卷上将最符合题意的选项涂黑）
1．（1分）保护传统文化，传承中华文明。下列宜春市传统工艺的制作主要涉及化学变化的是（ ）
A．宜春剪纸B．丰城木雕
C．袁州脱胎漆器D．万载竹编
2．（1分）坚持绿色发展，建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国。下列做法与这一理念不符合的是（ ）
A．大力发展新能源汽车B．秸秆露天焚烧处理
C．拒绝使用一次性筷子D．垃圾进行分类处理
3．（1分）我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授，在化学上的成就是（ ）
A．修订元素周期表B．测定空气成分
C．主持测定相对原子量D．确立了原子学说
4．（1分）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色无味气体的是（ ）
A．硫粉B．铁丝C．镁条D．木炭
5．（1分）规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯
B．液体的倾倒
C．给液体加热
D．处理实验废液
6．（2分）把燃着的木条放入盛满纯气体的集气瓶中，木条立即熄灭，则该气体（ ）
A．一定是N2B．可能是O2
C．一定是空气D．可能是CO2
7．（2分）我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载“其水，用山水上，江水中，井水下”主要是山泉水中含硅酸（H2SiO3）有益健康。用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味，其主要是含有茶黄素（C29H24O12）等物质所致。下列有关茶黄素（C29H24O12）的说法正确的是（ ）
A．茶黄素的相对分子质量为564g
B．茶黄素由三种元素组成
C．茶黄素中碳元素的质量量分数最小
D．茶黄素由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成
8．（2分）2023年6月宁夏银川一烧烤店发生燃气爆炸，下列有关说法正确的是（ ）
A．天然气、石油和乙醇都是化石燃料
B．察觉厨房中燃气泄漏时，马上打开抽油烟机通风
C．炒菜时锅内的油过热起火时，迅速盖上锅盖
D．为及时发现天然气泄漏，可在厨房墙壁的下方安装报警器
9．（2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ）
A．金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，因此它们的性质相同
B．在化学变化中分子可以分成原子，因此原子是化学变化中最小的粒子
C．化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定是化合物
D．燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，因此燃烧必须要有氧气参与
10．（2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、选择填充题（本大题包括3小题，每小题2分，共6分。先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题选择1分，填充1分）
11．（2分）2023年中国（江西）国际新能源产业博览会于2月底在南昌主办。下列属于新能源的是 。
A．太阳能
B．石油
C．天然气
D．
12．（2分）空气净化器可有效消除装修材料中释放的甲醛，其反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是 。
A.反应前后分子种类不变
B.甲物质中碳、氢元素质量比为1：2
C.反应前后原子种类和数目不变
D.生成的丙和丁质量比为 。
13．（2分）在实验室里，以下物质的鉴别或除杂方法正确的是 。
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14．（6分）“湛蓝秀江，美丽宜春”。爱护秀江水，建设美丽宜春是我们每一个宜春人的责任，结合所学知识回答：
（1）美丽的秀江河由西向东穿过宜春城，清澈的河水是 （填“纯净物”或“混合物”）。河水中含钙镁等多种离子，写出硫酸根离子的符号 。
（2）早些年由于爱护不够，大量含氮磷的污水排入秀江河使水体污染，这里的氮磷指的是 （填“原子”、“元素”、“物质”），污染的水中有大量含汞铬铅等元素的有害物质，铬酸钠（Na2CrO4）就是其中之一，铬酸钠中铬元素的化合价为 。污染后的河水发出阵阵臭味，在河流附近能闻到臭味的原因： 。
（3）清澈的河水不仅给市民提供安全的饮用水，还有很多其他用途：消防员用水灭火的原理是： 。
15．（6分）根据如图实验回答问题：
（1）图①中玻璃管中的现象： ；锥形瓶中发生的化学方程式： 。
（2）图②探究得出燃烧的条件是： 。
（3）图③实验与课本实验比较其优点： （写一点）。
（4）图④实验中，由 中的棉花现象对比（填序号），得出二氧化碳密度比空气大。
16．（5分）2024年10月30日神舟十九号飞船在酒泉卫星发射中心升空并成功对接中国空间站天和核心舱。神舟十九号飞船外壳使用了高性能金属材料，其中就有用到金属铼，它的原子结构示意图和元素周期表中的信息如图所示。
（1）图中n＝ ；该元素位于元素周期表的第 周期；
（2）神舟十九号飞船使用了低渗氦耐辐照高纯石英玻璃，这种玻璃种含有一种由地壳中含量前两位的两种非金属元素组成的氧化物，其化学式为 ；此飞船燃料仓携带的是液氢液氧，其发生的反应方程式为： 。
17．（6分）中国航空产业大会暨南昌飞行大会在瑶湖机场举行。国产大飞机C919亮相南昌飞行大会，进行全球首次动态展示。如图是工业上利用钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁FeTiO3）制备金属钛的工艺流程：
已知：Ti与TiO2均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；Cl2是一种有毒气体。
（1）钛铁矿在酸浸前应先粉碎，其目的是 。
（2）图中操作a的名称是 ，流程中可循环利用的物质有 （写1种）。
（3）请写出“反应Ⅱ”中热还原发生反应的化学方程式 。
（4）反应Ⅰ中利用的是石焦油中碳的 性。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（8分）实验是学习化学的一条重要途径。可供选择的实验试剂有大理石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、二氧化锰、蒸馏水等，相关实验装置如图所示。
（1）标号①的仪器名称是 。
（2）亮亮根据现有试剂制取氧气，化学方程式为 。制取一瓶较干燥的O2应选择图1中的发生装置和收集装置是 。（填序号）
（3）根据提供试剂选用大理石和稀盐酸反应制取CO2，收集时不能用E装置，原因为 。
（4）小华以爆炸盐（遇水会生成H2O2）和MnO2为原料设计了如图2所示简易制氧机。加料后，MnO2在反应中起 作用，右仓中水的作用 （答出一个即可）。验证出气口导出的气体是否氧气的方法是 ，则证明是氧气。
19．（8分）口罩是重要的“防疫”物资。熔喷布作为医用外科口罩与N95口罩的重要原材料，两者在用量上有区别，医用外科口罩一般为SMS结构（两层纺粘层一层熔喷层），而能过滤95%微细颗粒的N95口罩有时则需使用SMMS无纺布（三层熔喷层）制作，熔喷布的用量大大高于普通口罩。“熔喷布”俗称口罩的“心脏”，它具有良好的过滤性、屏蔽性、绝热性和吸油性，是生产医用外科口罩与N95口罩的重要原料。某兴趣小组同学为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了如下实验。
【探究】探究熔喷布的元素组成：
【资料】无水CuSO4白色固体，遇水变蓝。
（1）连接装置如图1，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通入一段时间氧气后，再点燃J处酒精灯，观察到的实验现象：
①K中无水CuSO4变为蓝色，说明熔喷布燃烧产物中有 。
②装置L中出现 ，说明熔喷布燃烧产物中有CO2。
根据现象①②判断：熔喷布中一定含有 （填元素符号）元素。
（2）问题思考：
①装置K和L能否调换位置？ （填“能”或“否”），理由是 。
②为使测定结果更准确。有同学建议在J和K之间增加一个如图2装置，其目的是 。
（3）为进一步确定熔喷布的组成，在J和K之间增加一个如图2装置后，将4.2g该熔喷布在O2中完全燃烧，停止加热后，再通一段时间O2，其作用是 ；测得装置K、L中增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中 （填“含”或“不含”）氧元素。
五、综合计算题（共10分）
20．（10分）如表1是碳酸钙D3片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取8片药片研碎后，分六次加入质量分数为7.3%的稀盐酸溶液150g，充分反应。实验相关数据如表2所示（假设其他成分不参加反应）。
表1
表2
（1）量取稀盐酸时需要用到胶头滴管和 （填一种仪器）。
（2）恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为 g。
（3）计算每片药片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。（写出计算过程）
（4）科学用药，健康生活。下列说法正确的有 （填序号，双选）。
A.钙是人体中的重要元素，故服用钙片越多越好
B.钙片嚼食服用，可使碳酸钙与胃酸反应更充分
C.钙片需密封保存，是因为室温下碳酸钙易分解
D.饮用牛奶、豆浆，也可补充人体所需的钙元素
2024-2025学年江西省宜春市九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题包括10小题，其中1-5每小题1分，6-10每小题1分，共15分。每小题有四个选项，只有一个选项最符合题意，请在答题卷上将最符合题意的选项涂黑）
1．（1分）保护传统文化，传承中华文明。下列宜春市传统工艺的制作主要涉及化学变化的是（ ）
A．宜春剪纸B．丰城木雕
C．袁州脱胎漆器D．万载竹编
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、宜春剪纸过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、丰城木雕过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、袁州脱胎漆器有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、万载竹编过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：C。
【点评】本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。
2．（1分）坚持绿色发展，建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国。下列做法与这一理念不符合的是（ ）
A．大力发展新能源汽车B．秸秆露天焚烧处理
C．拒绝使用一次性筷子D．垃圾进行分类处理
【分析】根据有利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国的措施进行分析。
【解答】解：A、大力发展新能源汽车，有利于减少化石燃料的使用，从而减少空气污染，有利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国，故A正确；
B、秸秆露天焚烧处理，会产生大量二氧化碳和灰尘，不利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国，故B错误；
C、拒绝使用一次性筷子，有利于减少森林的砍伐，从而增加二氧化碳的消耗、减少水土流失，有利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国，故C正确；
D、垃圾进行分类处理，有利于减少垃圾造成的环境污染，有利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查防治空气污染的措施等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
3．（1分）我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授，在化学上的成就是（ ）
A．修订元素周期表B．测定空气成分
C．主持测定相对原子量D．确立了原子学说
【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题。
【解答】解：A、修订元素周期表的是俄国科学家门捷列夫，故A错；
B、测定空气成分的是法国科学家拉瓦锡，故B错；
C、主持测定相对原子质量的是张青莲院士，故C正确；
D、确立原子学说的是英国科学家道尔顿，故D错。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学习化学的兴趣，培养社会责任感。
4．（1分）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色无味气体的是（ ）
A．硫粉B．铁丝C．镁条D．木炭
【分析】根据氧气的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、硫粉在氧气中燃烧生成一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项错误。
C、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误。
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解氧气的化学性质是正确解答本题的关键，需要注意烟错误的颜色、状态。
5．（1分）规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯
B．液体的倾倒
C．给液体加热
D．处理实验废液
【分析】根据化学实验基本操作方法和注意事项分析判断。
【解答】解：A、点燃酒精灯应用火柴点燃，禁止用点燃的酒精灯引燃酒精灯，否则酒精易洒到外面，引发火灾，故操作错误；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故操作错误；
C、给试管中的液体加热时，液体的量不应超过试管容积的，故操作正确；
D、实验废液应倒入指定容器，不能直接倒入水池，否则会污染水体，故操作错误。
故选：C。
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
6．（2分）把燃着的木条放入盛满纯气体的集气瓶中，木条立即熄灭，则该气体（ ）
A．一定是N2B．可能是O2
C．一定是空气D．可能是CO2
【分析】根据把燃着的木条放入盛满纯气体的集气瓶中，木条立即熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断。
【解答】解：A、把燃着的木条放入盛满纯气体的集气瓶中，木条立即熄灭，该气体不一定是氮气，也可能是二氧化碳等气体，故选项说法错误。
B、氧气具有助燃性，燃着的木条在氧气中会燃烧更旺，该气体不可能是O2，故选项说法错误。
C、燃着的木条在空气中会正常燃烧，该气体不可能是空气，故选项说法错误。
D、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，则该气体可能为二氧化碳，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，明确集气瓶中的气体不能燃烧、不能支持燃烧、常见气体的化学性质等是正确解答本题的关键。
7．（2分）我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载“其水，用山水上，江水中，井水下”主要是山泉水中含硅酸（H2SiO3）有益健康。用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味，其主要是含有茶黄素（C29H24O12）等物质所致。下列有关茶黄素（C29H24O12）的说法正确的是（ ）
A．茶黄素的相对分子质量为564g
B．茶黄素由三种元素组成
C．茶黄素中碳元素的质量量分数最小
D．茶黄素由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成
【分析】A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写。
B、根据茶黄素化学式的含义，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据茶黄素的微观构成，进行分析判断。
【解答】解：A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，茶黄素的相对分子质量为564，故选项说法错误。
B、茶黄素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。
C、茶黄素是由碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×29）：（1×24）：（16×12）＝29：2：16，则茶黄素中氢元素的质量量分数最小，故选项说法错误。
D、茶黄素是由茶黄素分子构成的，1个茶黄素分子由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
8．（2分）2023年6月宁夏银川一烧烤店发生燃气爆炸，下列有关说法正确的是（ ）
A．天然气、石油和乙醇都是化石燃料
B．察觉厨房中燃气泄漏时，马上打开抽油烟机通风
C．炒菜时锅内的油过热起火时，迅速盖上锅盖
D．为及时发现天然气泄漏，可在厨房墙壁的下方安装报警器
【分析】A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产，包括煤、石油、天然气等。
B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。
C、根据灭火的原理，进行分析判断。
D、根据天然气的主要成分是甲烷，进行分析判断。
【解答】解：A、天然气、石油都是化石燃料，乙醇可用粮食制取，不属于化石燃料，故选项说法错误。
B、察觉厨房中燃气泄漏时，马上打开抽油烟机通风会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。
C、炒菜时锅内的油过热起火时，迅速盖上锅盖，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。
D、天然气的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气的小，为及时发现天然气泄漏，可在厨房墙壁的上方安装报警器，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解化石燃料、天然气的主要成分是甲烷、灭火的原理、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键。
9．（2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ）
A．金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，因此它们的性质相同
B．在化学变化中分子可以分成原子，因此原子是化学变化中最小的粒子
C．化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定是化合物
D．燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，因此燃烧必须要有氧气参与
【分析】A、根据金刚石、石墨的微观结构，进行分析判断。
B、根据原子的特征，进行分析判断。
C、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断.
D、根据燃烧的条件，进行分析判断。
【解答】解：A、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，它们的化学性质相同，但碳原子的排列方式不同，它们的物理性质差异很大，故选项推理错误。
B、在化学变化中分子可以分成原子，原子在重新组合成新分子，因此原子是化学变化中最小的粒子，故选项推理正确。
C、化合物是由多种元素组成的物质，但由多种元素组成的物质不一定是化合物，也可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误。
D、燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，但燃烧不一定要有氧气参与，如镁在二氧化碳燃烧，故选项推理错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
10．（2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断。
B、根据催化剂的特征（一变二不变），进行分析判断。
C、根据质量守恒定律，进行分析判断。
D、根据石灰石的主要成分碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，进行分析判断。
【解答】解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图像错误。
B、等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像错误。
C、在密闭容器中点燃一定质量的红磷，物质的总质量不变，故选项图像正确。
D、石灰石的主要成分碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，加热到一定温度，才能反应，随着反应的进行，二氧化碳逸出，剩余固体的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，最终剩余固体为氧化钙和杂质，但不可能减少至0，故选项图像错误。
故选：C。
【点评】本题有一定难度，是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
二、选择填充题（本大题包括3小题，每小题2分，共6分。先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题选择1分，填充1分）
11．（2分）2023年中国（江西）国际新能源产业博览会于2月底在南昌主办。下列属于新能源的是 A 。
A．太阳能
B．石油
C．天然气
D． 风能或氢能（合理即可）
【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指传统能源之外的各种能源形式，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等。
【解答】解：石油、天然气、煤属于传统能源。目前，人们正在利用和开发的新能源，如太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等，这些能源的利用，不但可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染。
故答案为：A；风能或氢能（合理即可）。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记常见能源的种类、能源的分类，以及与之相关的知识。
12．（2分）空气净化器可有效消除装修材料中释放的甲醛，其反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是 C 。
A.反应前后分子种类不变
B.甲物质中碳、氢元素质量比为1：2
C.反应前后原子种类和数目不变
D.生成的丙和丁质量比为 22：9 。
【分析】根据反应的微观示意图分析，在一定条件下，甲醛和氧气反应生成水和二氧化碳，反应的化学方程式是CH2O+O2CO2+H2O。
【解答】解：A、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了变化，故A说法不正确。
B、由分子的模型图可知，甲物质为甲醛，化学式是CH2O，甲醛中碳、氢元素质量比为12：（1×2）＝6：1，故B说法不正确。
C、由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和数目不变，故C说法正确。
D、由方程式的意义可知，丙和丁质量比为44：18＝22：9。
故选：C；22：9。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13．（2分）在实验室里，以下物质的鉴别或除杂方法正确的是 C 。
【分析】A、水和酒精都是无色液体。
B、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，和氧化钙反应生成氯化钙和水。
C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，酒精燃烧生成水和二氧化碳。
D、加热时氧化铜不能和空气中的物质反应，碳粉能和氧气反应生成二氧化碳。
【解答】解：A、水和酒精都是无色液体，观察颜色不能区分两种物，故选项不正确。
B、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，和氧化钙反应生成氯化钙和水，除去了原物质碳酸钙，故选项不正确。
C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，烧杯内壁无明显现象，酒精燃烧生成水和二氧化碳，烧杯内壁出现水雾，能够区分两种物质，故选项正确。
D、在空气中灼烧，无明显现象的是氧化铜，燃烧并且最终消失的是碳粉，是因为加热时氧化铜不能和空气中的物质反应，碳粉能和氧气反应生成二氧化碳。
故答案为：C；在空气中灼烧。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14．（6分）“湛蓝秀江，美丽宜春”。爱护秀江水，建设美丽宜春是我们每一个宜春人的责任，结合所学知识回答：
（1）美丽的秀江河由西向东穿过宜春城，清澈的河水是 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）。河水中含钙镁等多种离子，写出硫酸根离子的符号 。
（2）早些年由于爱护不够，大量含氮磷的污水排入秀江河使水体污染，这里的氮磷指的是 元素 （填“原子”、“元素”、“物质”），污染的水中有大量含汞铬铅等元素的有害物质，铬酸钠（Na2CrO4）就是其中之一，铬酸钠中铬元素的化合价为 +6 。污染后的河水发出阵阵臭味，在河流附近能闻到臭味的原因： 分子在不断运动 。
（3）清澈的河水不仅给市民提供安全的饮用水，还有很多其他用途：消防员用水灭火的原理是： 水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下 。
【分析】（1）对于清澈的河水，由于它含有水、溶解的矿物质、微生物等多种物质，因此它属于混合物而非纯净物；离子符号是在元素符号的右上角标出所带的电荷数，数字在前，正负号在后。
（2）在描述含氮磷的污水时，这里的氮磷并不是指具体的原子或物质，而是指这些元素；在计算铬酸钠中铬元素的化合价时，需要知道化合物中各元素的化合价代数和为零。
（3）燃烧需要三个基本条件：可燃物、助燃物（通常是氧气）以及足够的高温使可燃物达到其着火点，用水灭火时，水会吸收大量的热量并转化为水蒸气，从而降低可燃物的温度，使其低于着火点，从而熄灭火焰。
【解答】解：（1）河水是由多种物质组成的，里面含有钙镁等多种离子，所以河水是混合物；硫酸根离子的符号为；故答案为：混合物；。
（2）在描述物质的组成时，含氮磷的污水中的氮磷指的是元素；在铬酸钠Na2CrO4中，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，解得x＝+6；污染后的河水发出阵阵臭味，在河流附近能闻到臭味的原因是分子在不断运动，带有臭味的分子不断运动到人的鼻腔使人闻到臭味；故答案为：元素；+6；分子在不断运动。
（3）消防员用水灭火的原理是水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下；故答案为：水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下。
【点评】本题难度适中，通过考察物质的分类、化学符号的书写、元素的概念、化合价的计算、分子的性质以及灭火的原理等知识点，旨在加深学生对这些基础化学概念的理解和应用，在解答此类题目时，学生需要准确记忆和理解相关知识点，并能够根据题目要求灵活运用，同时，本题也体现了化学知识在日常生活和环境保护中的重要性，引导学生关注身边的化学问题，培养环保意识和责任感。
15．（6分）根据如图实验回答问题：
（1）图①中玻璃管中的现象： 黑色粉末慢慢变成红色 ；锥形瓶中发生的化学方程式： CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O 。
（2）图②探究得出燃烧的条件是： 温度达到可燃物的着火点 。
（3）图③实验与课本实验比较其优点： 测定结果更精确（合理即可） （写一点）。
（4）图④实验中，由 ①④ 中的棉花现象对比（填序号），得出二氧化碳密度比空气大。
【分析】（1）根据一氧化碳的还原性以及化学反应的原理来分析；
（2）根据实验现象以及燃烧的条件来分析；
（3）根据装置的特点来分析；
（4）根据二氧化碳性质的探究方法来分析。
【解答】解：（1）一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，因此玻璃管中的现象是黑色粉末慢慢变成红色，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；故答案为：黑色粉末慢慢变成红色；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（2）该实验中，白磷和红磷均为可燃物，均与氧气接触，但白磷燃烧，而红磷没有燃烧，由此可知，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；故答案为：温度达到可燃物的着火点；
（3）图③实验始终是密封的，与课本实验比较其优点是测定结果更精确、对环境污染小；故答案为：测定结果更精确（合理即可）；
（4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊变红色，图示实验中，由①④棉花变红，且④先变红色可知二氧化碳密度比空气大；故答案为：①④。
【点评】本题考查燃烧与燃烧的条件、测定空气中氧气含量的方法以及二氧化碳性质的探究方法等，但本题更多的注重了实验的细节之处，能培养学生严谨的科学思维，养成良好的学习行为习惯。
16．（5分）2024年10月30日神舟十九号飞船在酒泉卫星发射中心升空并成功对接中国空间站天和核心舱。神舟十九号飞船外壳使用了高性能金属材料，其中就有用到金属铼，它的原子结构示意图和元素周期表中的信息如图所示。
（1）图中n＝ 13 ；该元素位于元素周期表的第 六 周期；
（2）神舟十九号飞船使用了低渗氦耐辐照高纯石英玻璃，这种玻璃种含有一种由地壳中含量前两位的两种非金属元素组成的氧化物，其化学式为 SiO2 ；此飞船燃料仓携带的是液氢液氧，其发生的反应方程式为： 2H2+O22H2O 。
【分析】（1）根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，元素原子的核外电子层数等于元素所在的周期数来分析；
（2）根据地壳中含量前两位的两种非金属元素是氧和硅，液氢和液氧在点燃的条件下生成水来分析。
【解答】解：（1）原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则图中m＝2+8+18+32+n+2＝75，所以n＝13；元素原子的核外电子层数等于元素所在的周期数，铼原子的核外有6个电子层，则铼元素位于元素周期表的第六周期；
（2）地壳中含量前两位的两种非金属元素是氧和硅，它们组成的氧化物是二氧化硅，化学式为：SiO2；液氢和液氧在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。
故答案为：
（1）13；六；
（2）SiO2；2H2+O22H2O。
【点评】本题主要考查了原子结构示意图、元素周期表以及化学方程式的书写，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。
17．（6分）中国航空产业大会暨南昌飞行大会在瑶湖机场举行。国产大飞机C919亮相南昌飞行大会，进行全球首次动态展示。如图是工业上利用钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁FeTiO3）制备金属钛的工艺流程：
已知：Ti与TiO2均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；Cl2是一种有毒气体。
（1）钛铁矿在酸浸前应先粉碎，其目的是 增大接触面积、加快反应速率使反应更充分 。
（2）图中操作a的名称是 过滤 ，流程中可循环利用的物质有 Cl2或Mg （写1种）。
（3）请写出“反应Ⅱ”中热还原发生反应的化学方程式 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 。
（4）反应Ⅰ中利用的是石焦油中碳的 还原 性。
【分析】（1）反应物的接触面积越大，反应越充分，据此分析；
（2）氯化镁电解后得到镁和氯气，氯气可以用于熔融氧气的过程，而镁可以用于热还原，所以镁和氯气可以循环使用，据此分析；
（3）分析流程图可知，热还原的原料为Mg和TiCl4，生成物为MgCl2和Ti，据此写出反应的方程式；
（4）根据图示信息可知，碳反应后得到一氧化碳，发生了氧化反应，体现了还原性，据此分析。
【解答】解：（1）钛铁矿在酸浸前要先粉碎，其目的是增大反应物的接触面积，使反应充分进行；
（2）经过操作a实现了固液分离，其操作的名称是过滤；由分析图可知，氯化镁电解后得到镁和氯气，氯气可以用于熔融氧气的过程，而镁可以用于热还原，所以镁和氯气可以循环使用。
（3）分析流程图可知，热还原的原料为Mg和TiCl4，生成物为MgCl2和Ti，则“热还原”的化学方程式为2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2，该反应符合一种单质和一种化合物生成新单质和新化合物，属于置换反应；
（4）根据流程可知，碳反应后得到一氧化碳，发生了氧化反应，做还原剂；因此反应Ⅰ中利用的是石焦油中碳的还原性。
故答案为：
（1）增大接触面积、加快反应速率使反应更充分；
（2）过滤；Cl2或Mg；
（3）2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2；
（4）还原。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（8分）实验是学习化学的一条重要途径。可供选择的实验试剂有大理石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、二氧化锰、蒸馏水等，相关实验装置如图所示。
（1）标号①的仪器名称是 长颈漏斗 。
（2）亮亮根据现有试剂制取氧气，化学方程式为 2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑ 。制取一瓶较干燥的O2应选择图1中的发生装置和收集装置是 AC 。（填序号）
（3）根据提供试剂选用大理石和稀盐酸反应制取CO2，收集时不能用E装置，原因为 二氧化碳能溶于水 。
（4）小华以爆炸盐（遇水会生成H2O2）和MnO2为原料设计了如图2所示简易制氧机。加料后，MnO2在反应中起 催化 作用，右仓中水的作用 润湿氧气（合理即可） （答出一个即可）。验证出气口导出的气体是否氧气的方法是 将带火星的木条放在出气口处，木条复燃 ，则证明是氧气。
【分析】（1）根据仪器的名称来分析；
（2）根据实验室制取氧气的方法与原理、反应物的状态与反应的条件、氧气的性质来分析；
（3）根据二氧化碳的性质来分析；
（4）根据过氧化氢制氧气的原理、装置的特点、氧气的性质及其检验方法来分析。
【解答】解：（1）标号①的仪器名称是长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗；
（2）根据提供的试剂可知，可采用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于固体加热型，发生装置选择A，氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法收集较为干燥的氧气；故答案为：2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑；AC；
（3）二氧化碳能溶于水，因此不能用排水法来收集二氧化碳；故答案为：二氧化碳能溶于水；
（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，因此加料后，MnO2在反应中起催化作用，右仓中水的作用有观察氧气产生的速率、润湿氧气、降低氧气的温度、除杂等。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验证出气口导出的气体是否氧气的方法是将带火星的木条放在出气口处，若木条复燃，则证明是氧气；故答案为：催化；润湿氧气（合理即可）；将带火星的木条放在出气口处，木条复燃。
【点评】本题考查学生对实验室制取二氧化碳和氧气相关内容的掌握情况，难度中等。
19．（8分）口罩是重要的“防疫”物资。熔喷布作为医用外科口罩与N95口罩的重要原材料，两者在用量上有区别，医用外科口罩一般为SMS结构（两层纺粘层一层熔喷层），而能过滤95%微细颗粒的N95口罩有时则需使用SMMS无纺布（三层熔喷层）制作，熔喷布的用量大大高于普通口罩。“熔喷布”俗称口罩的“心脏”，它具有良好的过滤性、屏蔽性、绝热性和吸油性，是生产医用外科口罩与N95口罩的重要原料。某兴趣小组同学为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了如下实验。
【探究】探究熔喷布的元素组成：
【资料】无水CuSO4白色固体，遇水变蓝。
（1）连接装置如图1，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通入一段时间氧气后，再点燃J处酒精灯，观察到的实验现象：
①K中无水CuSO4变为蓝色，说明熔喷布燃烧产物中有 水 。
②装置L中出现 澄清石灰水变浑浊 ，说明熔喷布燃烧产物中有CO2。
根据现象①②判断：熔喷布中一定含有 C、H （填元素符号）元素。
（2）问题思考：
①装置K和L能否调换位置？ 否 （填“能”或“否”），理由是 K和L调换位置后，气体通过石灰水时会带出水蒸气，影响对水的检验 。
②为使测定结果更准确。有同学建议在J和K之间增加一个如图2装置，其目的是 使可能生成的一氧化碳转化为二氧化碳 。
（3）为进一步确定熔喷布的组成，在J和K之间增加一个如图2装置后，将4.2g该熔喷布在O2中完全燃烧，停止加热后，再通一段时间O2，其作用是 使反应生成的水、二氧化碳能被装置K、L充分吸收 ；测得装置K、L中增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中 不含 （填“含”或“不含”）氧元素。
【分析】（1）根据无水CuSO4遇水变蓝，二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，反应前后元素的种类不变进行分析；
（2）根据K和L调换位置后，气体通过石灰水时带出水蒸气，影响对水的检验进行分析；根据含碳物质不充分燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳进行分析；
（3）根据停止加热后，再通一段时间O2可以使反应生成的水、二氧化碳能被装置K、L充分吸收进行分析；根据装置K增加的质量是生成的水的质量、L中增加的质量是反应生成的二氧化碳质量进行分析。
【解答】解：（1）①无水CuSO4白色固体，遇水变蓝，K中无水CuSO4变为蓝色，说明熔喷布燃烧产物中有水；
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置L中出现澄清石灰水变浑浊，说明熔喷布燃烧产物中有CO2，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于样品，则熔喷布中一定含有C、H元素；
（2）①由于K和L调换位置后，气体通过石灰水时会带出水蒸气，影响对水的检验，所以装置K和L不能调换位置；
②含碳物质不充分燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，则在J和K之间增加一个如图2装置，其目的是使可能生成的一氧化碳转化为二氧化碳；
（3）停止加热后，再通一段时间O2，其作用是使反应生成的水、二氧化碳能被装置K、L充分吸收，4.2g该熔喷布在O2中完全燃烧，测得装置K、L中增加的质量分别为5.4g和13.2g，即生成水的质量为5.4g，生成二氧化碳的质量为13.2g，5.4g水中氢元素的质量为5.4g××100%＝0.6g，13.2g二氧化碳中碳元素的质量为13.2g××100%＝3.6g，则熔喷布中氧元素的质量为4.2g﹣0.6g﹣3.6g＝0g，则该熔喷布的组成中不含氧元素。
故答案为：（1）①水；
②澄清石灰水变浑浊；C、H；
（2）①否；K和L调换位置后，气体通过石灰水时会带出水蒸气，影响对水的检验；
②使可能生成的一氧化碳转化为二氧化碳；
（3）使反应生成的水、二氧化碳能被装置K、L充分吸收；不含。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，此类题难度较大，要细心进行分析解答。
五、综合计算题（共10分）
20．（10分）如表1是碳酸钙D3片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取8片药片研碎后，分六次加入质量分数为7.3%的稀盐酸溶液150g，充分反应。实验相关数据如表2所示（假设其他成分不参加反应）。
表1
表2
（1）量取稀盐酸时需要用到胶头滴管和 量筒 （填一种仪器）。
（2）恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为 100 g。
（3）计算每片药片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。（写出计算过程）
（4）科学用药，健康生活。下列说法正确的有 BD （填序号，双选）。
A.钙是人体中的重要元素，故服用钙片越多越好
B.钙片嚼食服用，可使碳酸钙与胃酸反应更充分
C.钙片需密封保存，是因为室温下碳酸钙易分解
D.饮用牛奶、豆浆，也可补充人体所需的钙元素
【分析】（1）根据量取时需要用到胶头滴管和量筒来分析；
（2）根据表2中的数据来分析；
（3）根据稀盐酸中溶质的质量和化学方程式的计算来分析；
（4）A、根据要适量服用钙片来分析；
B、根据钙片嚼食服用，相当于将反应物粉碎来分析；
C、根据室温下碳酸钙不易分解来分析；
D、根据牛奶、豆浆的含钙量较高来分析。
【解答】解：（1）量取稀盐酸时需要用到胶头滴管和量筒。
（2）由表中数据可知，前4次每次加入25g稀盐酸，生成二氧化碳的质量都是1.1g，后2次加入稀盐酸，生成二氧化碳的质量不变，说明第4次加入稀盐酸后碳酸钙已经恰好完全反应，所以恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为100g。
（3）100g质量分数为7.3%的稀盐酸中溶质的质量为：100g×7.3%＝7.3g；
设参加反应的碳酸钙质量为x。
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
x 7.3g
x＝10g
则每片药片中碳酸钙的质量为：10g÷8＝1.25g，与标签相符。
答：每片药片中碳酸钙的质量为1.25g，与标签相符。
（4）A、钙是人体中重要的常量元素，但也不能过多服用，应该合理适量服用，故选项说法错误；
B、钙片嚼食服用，可增大碳酸钙与胃酸的接触面积，使碳酸钙与胃酸反应更充分，故选项说法正确；
C、碳酸钙在室温下很难分解，在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，钙片需密封保存，说明钙片易潮解或与空气中的成分发生反应等，故选项说法错误；
D、牛奶和豆浆中含有钙元素，所以饮用牛奶、豆浆，也可补充人体所需的钙元素，故选项说法正确。
故选：BD。
故答案为：
（1）量筒；
（2）100；
（3）1.25g；与标签相符；
（4）BD。
【点评】本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。



A.加热一定质量的高锰酸钾
B.等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应
C.在密闭容器中点燃一定质量的红磷
D.高温煅烧一定质量的石灰石
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别水与酒精
观察颜色
B
除去碳酸钙中的氧化钙
加足量的稀盐酸，过滤
C
鉴别CO和CH4
点燃，在火焰上罩干冷烧杯
D
鉴别氧化铜粉末和碳粉

碳酸钙D3片
【成分】碳酸钙、维生素D3、辅料
【规格】每片含碳酸钙1.25g
【用法】口服，嚼食
【用量】每日一次，一次一片
【贮藏】室温密封保存
盐酸质量（g）
25
50
75
100
125
150
CO2的质量（g）
1.1
2.2
3.3
4.4
4.4
4.4
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
D
C
D
B
C
B
C




A.加热一定质量的高锰酸钾
B.等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应
C.在密闭容器中点燃一定质量的红磷
D.高温煅烧一定质量的石灰石
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别水与酒精
观察颜色
B
除去碳酸钙中的氧化钙
加足量的稀盐酸，过滤
C
鉴别CO和CH4
点燃，在火焰上罩干冷烧杯
D
鉴别氧化铜粉末和碳粉
在空气中灼烧
碳酸钙D3片
【成分】碳酸钙、维生素D3、辅料
【规格】每片含碳酸钙1.25g
【用法】口服，嚼食
【用量】每日一次，一次一片
【贮藏】室温密封保存
盐酸质量（g）
25
50
75
100
125
150
CO2的质量（g）
1.1
2.2
3.3
4.4
4.4
4.4