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      郴州市2026年中考试题猜想化学试卷(含答案解析)

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      郴州市2026年中考试题猜想化学试卷(含答案解析)

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      这是一份郴州市2026年中考试题猜想化学试卷(含答案解析),共3页。试卷主要包含了下列说法正确的一组是,引起温室效应的气体是等内容,欢迎下载使用。
      1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
      2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
      3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
      4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
      5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
      一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
      1.在化学反应2X+Y=2W+Z中,12gX与18gY恰好完全反应生成2gW,则生成Z的质量为
      A.1gB.6gC.18gD.28g
      2.比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是
      A.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
      B.与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
      C.金属元素的原子最外层电子数小于4,所以由金属元素组成的物质中金属元素一定显正价
      D.单质中只含有一种元素,所以只含一种元素的纯净物一定是单质
      3.每年5月~7月是手足口病高发期,手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,可引起手、足、口腔等部分的疱疹。治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦(化学式为:C8H11N5O3)。下列有关阿昔洛韦的说法不正确的是( )
      A.阿昔洛韦属于有机化合物
      B.阿昔洛韦中C、H、N、O四种元素的质量比为8:11:5:3
      C.阿昔洛韦的相对分子质量225
      D.该物质的一个分子中含有27个原子
      4.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl2=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是( )
      A.R+MgSO4=RSO4+MgB.R+CuSO4=RSO4+Cu
      C.R+H2SO4=RSO4+H2↑D.2A1+3RSO4=Al2(SO4)3+3R
      5.工业酒精中常含有甲醇(化学式CH3OH),误食后会使人眼睛失明,甚至死亡。下列有关甲醇的说法中不正确的是( )
      A.甲醇中氧元素质量分数最大
      B.一个甲醇分子中共有18个原子核
      C.甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为3: 1: 4
      D.甲醇分子由碳、氢、氧三种原子构成
      6.根据下图的信息判断,下列说法正确的是
      A.硫属于金属元素
      B.硫原子的核电荷数为16
      C.硫原子的相对原子质量为32.07 g
      D.在化学反应中,硫原子容易失去电子
      7.如图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是
      A.决定该原子种类的粒子是b
      B.原子中b与c的数目一定相同
      C.原子中a与c的数目一定相同
      D.原子的质量集中在a和c上
      8.下列说法正确的一组是
      A.喝汽水的时候容易打嗝,是因为气体的溶解度随温度的升高而增大
      B.饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低
      C.工业上分离液态空气法获得氧气是分解反应
      D.只有化学反应才能释放或吸收能量
      9.引起温室效应的气体是
      A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮气D.氧气
      10.化学与生活密切相关,下列说法正确的是( )
      A.用甲醛水溶液浸泡海产品,以达到保鲜目的
      B.糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量,蛋白质则不能
      C.维生素可以起到维持身体健康的重要作用,缺乏维生素C会引起夜盲症
      D.日常生活中用含碳酸钠的发酵粉来焙制糕点
      11.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是( )
      A.与电源负极相连的电极上产生气体 N
      B.通电后气体产生的速率相同
      C.气体 M、N 的质量比为 1∶2
      D.检验 M、N 气体可证明水的组成
      12.下列关于化学的认识不正确的是
      A.化学是一门具有创造性的科学,可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质
      B.随着化学的发展,人们最终会实现通过化学变化使水变油的梦想
      C.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段
      D.物质的性质决定物质的用途,而用途反映物质的性质
      二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
      13.烧杯中盛有FeCl2和CuCl2的混合溶液,逐渐加入足量的锌粒,溶液的质量和加入锌粒的质量关系如图所示,回答下列问题:
      (1)写出AB段发生反应的化学方程式_________
      (2)B点溶液中含有的溶质是什么_________?
      (3)D点对烧杯中的物质进行过滤,向得到的滤渣中加盐酸现象是什么_________?
      14.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题。
      (1)三种物质中,_____(填“甲”“乙”或“丙”)的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似。
      (2)将t2 ℃时甲、乙两物质的饱和溶液分别蒸发等质量的水,析出固体的质量甲_____乙(填“>”“ 降温结晶 乙>甲>丙
      【解析】
      (1)气体溶解度随温度升高而减小,图像中丙物质符合该趋势,故填:丙。
      (2)在t2 ℃时,甲的溶解度大于乙,若二者的饱和溶液分别蒸发等质量的水,则析出固体的质量甲物质要多,故填:>。
      (3)若要提纯甲,根据溶解度曲线,甲物质的溶解度受温度影响较大,应采用冷却热饱和溶液的方法,也称为降温结晶法,故填:降温结晶。
      (4)由于饱和溶液的溶质质量分数与溶解度呈正比,则在t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中溶质质量分数甲>乙>丙,降温至t1 ℃时,甲和丙的溶解度相等,乙的溶解度最大,则溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙,故填:乙>甲>丙。
      15、稀盐酸Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O0.3gMg(OH)2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl
      【解析】
      (1)①“酸洗”时,一般选用稀盐酸而不用稀硫酸,不选用稀硫酸的原因是稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,会阻止反应的进行,故答案为稀盐酸;②稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,故答案为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
      (2)设0.3gMg(OH)2消耗HCl的质量为x。
      ,解得x≈0.38g
      设0.5gNaHCO3消耗HCl的质量为y。
      ,解得 y≈0.22g
      服用Mg(OH)2的剂量比服用NaHCO3“少”的原因是0.3gMg(OH)2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl,所以药效强于NaHCO3,故答案为0.3gMg(OH)2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl。
      化学方程式的计算,关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系,利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算,易错点是由质量比算数错误,所以这一步要仔细检查。
      16、吸附 分子的构成不同 节省石油资源(合理即可)
      【解析】
      (1)木炭和活性炭具有吸附性,能吸附异味、色素,可除去水中的异味、色素等可溶性杂质。
      (2)CO和CO2都是碳的氧化物,但二者的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同。
      (3)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,乙醇可用玉米、高粱等粮食发酵制得,属于可再生能源;把乙醇添加到汽油中作为燃料使用,能减少汽车尾气污染,还可以节省石油资源(合理即可)。
      三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
      17、除去金属表面的氧化物;
      【实验验证】;
      【拓展迁移】(1);(2). Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 铜、铁、铝或铁、铜、铝 Cu、Fe、Al
      【解析】
      反思评价:
      因为金属表面有一层氧化物薄膜,因此在做金属性质探究实验时需将金属进行打磨,以除去金属表面的氧化物;
      实验验证:
      铁丝伸入硫酸铜中铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
      拓展迁移:
      (1)只有一支盛有少量稀盐酸的试管,先插入铜丝无现象,插入铁丝,铁丝表面产生气泡,溶液中再伸入铝丝时,不产生气泡,因为盐酸消耗完了,但是铝的活动性比铁强,铝的表面会析出金属铁,能证明三种金属的活动性强弱;或先插入铁丝,铁的表面产生气泡,溶液中再伸入铜丝时,无现象;再插入铝丝,不产生气泡,因为盐酸消耗完了,但是铝的活动性比铁强,因此铝的表面会变黑,能证明三种金属的活动性强弱;
      (2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,活动性越强开发的越晚,因此铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 为Cu、Fe、Al
      18、加速溶解 生成黑色固体 2H2O2H2↑+O2↑ B
      【解析】
      (1)实验A中,用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解;
      (2)实验B中,能证明发生化学反应的实验现象是:铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成一种黑色固体,有新物质的生成,证明发生了化学反应;
      (3)实验C中,水电解分解成氧气和氢气,化学方程式为;
      (4)A实验中水的作用是溶解;B实验中瓶底放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;C实验中水作为反应物,故水起到安全防护作用的是B。
      四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
      19、CuSO4、Na2SO4 生成蓝色沉淀 170.2g
      【解析】
      ①当滴入氢氧化钠溶液40g时(即图中A点),此时硫酸铜尚未完全反应,所以烧杯中溶液里含的溶质为剩余的硫酸铜和生成的硫酸钠,对应的化学式为 CuSO4、Na2SO4。
      ②该反应过程中,观察到的一个明显反应现象是 生成蓝色沉淀。
      ③当滴入10%氢氧化钠溶液80g时(即图中B点),恰好完全反应,此时消耗的氢氧化钠的质量为10%×80g=8g
      设生成的氢氧化铜的质量为y

      y=9.8g
      此时所得不饱和溶液的质量100g+80g﹣9.8g=170.2g。
      主要成分
      NaHCO3
      Mg(OH)2
      建议每次剂量/g
      0.5
      0.3
      操作
      根据现象得出金属活动性顺序
      片刻后现象
      有少量气泡
      无气泡
      无气泡
      Fe>Al,Fe>Cu
      几分钟后现象
      有少量气泡
      有大量气泡
      无气泡
      操作
      根据现象得出金属活动性顺序
      现象
      无明显现象
      铁丝表面有红色物质析出
      Al>Fe>Cu

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