小学科学安全用电精品同步训练题

这是一份小学科学安全用电精品同步训练题，共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列材料中，属于绝缘体的是（ ）。
A．铜B．塑料C．铁
2．在通常情况下，下列物体是导体的是（ ）。
A．陶瓷B．塑料尺C．人体
3．小明在路上发现运汽油的汽车后面，都有一条拖地的铁链子，它的作用是（ ）。
A．发出声响，让过往车辆和行人注意
B．通过它向空气和大地散热
C．使汽油因摩擦产生的静电导入地下，避免引发事故
4．小科用“电路检测器”检测物体3次，小灯泡都亮了，该物体是（ ）。
A．绝缘体B．导体C．导体或绝缘体
5．下图是手电筒结构图，其中属于导体的是（ ）。
A．①②B．②③C．①③
二、填空题
6．像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于__________，像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于___________。
7．下图中标出了制成铅笔的几种材料名称。通常条件下容易导电的是________和________。
8．电可以让电灯亮起来，风扇转起来的这种能力就是( )。了解了材料的导电性后，人们可以利用( )把电送到人们需要的地方，利用( )阻止电流到人们不需要的地方。因为人体、大地、水都是( )，所以徒手不能摸电线，湿手不能碰摸开关。
9．检测物体是否导电的电路叫做( )。
10．借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为检验他们是否为导体在( )。
三、判断题
11．绝缘体在任何情况下都不导电。( )
12．借助简单电路测试木头、陶瓷、金属等材料是否容易导电，就是为验证它们是否是导体提出问题。 ( )
13．安装导线时要把导线两端塑料皮剥去，否则通电后会发热燃烧。( )
14．绝缘体在一定条件下，也可能会转化成导体。( )
15．钳子的把手用橡胶包裹起来是为了拿着手感舒服、美观。( )
四、实验题
16．生活中所有的物体都容易导电吗？请写出你的猜想并设计实验进行验证。
(1)我的猜想：________________________。
(2)我的方案：
请用笔画线代替导线，将图中的电器元件连接组成简易的检测电路。检测电路连接完毕后，在测试检测物体前要注意先自检线路2次。
(3)________开关（闭合或断开），将检验物体接入电路，________开关（闭合或断开）观察小灯泡亮灭。
(4)依次接入其他检测物体，观察实验现象。其中，干木条、塑料玩具、橡胶棒、铅笔芯、自来水、玻璃杯、铁钉等材料，能使灯泡亮起来的是________________。
(5)实验结论：________________。
五、综合题
17．小科发现简易电路中的开关拆除后，就成为一个电路检测器（如图1）。
(1)图2是一个小灯泡，请补充完整小灯泡各部分名称。
①玻璃泡②________③________④连接点（选填“金属架”、“灯丝”）
(2)图1可以用来检测物体的导电性。以钥匙为例，将图1中________分别接触钥匙的两端，若小灯泡亮了，说明钥匙有________通过，能导电，属于________（选填“导体”或“绝缘体”）。
(3)小科用图1装置检测接线盒，接线柱之间的通断状态如下表，可以推测盒内的连接情况是（ ）。
A．B．C．
(4)使用图1装置时，下列说法正确的是（ ）。
A．检测前，该装置要进行自检
B．该装置的a、b两点互相接触，这个电路就会短路
C．该装置可以用于家庭电路的检测
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通路
√
√
√
断路
√
√
√
《青岛版四年级下册科学《导体和绝缘体》一课一练》参考答案
1．B
【详解】A. 铜是金属，具有良好的导电性，属于导体。A选项错误。
B. 塑料不易导电，常被用作绝缘材料，如电线外皮。B选项正确。
C. 铁是金属，能够导电，属于导体。C选项错误。
故选B。
2．C
【详解】导体是容易导电的物体，如金属、人体等；绝缘体不容易导电，如陶瓷、塑料等。陶瓷（A）和塑料尺（B）均为绝缘体，常用于隔绝电流。人体（C）含有水分和电解质，能够导电，属于导体。故选C。
3．C
【详解】A．提到的声响提醒并非主要目的，安全警示通常依靠其他方式。
B．散热作用不符合实际，铁链主要功能是导电。
C．运油车在行驶时，油与罐体摩擦会产生静电。静电积累可能引发火花，导致火灾或爆炸。拖地铁链可将静电导入地下，消除危险。
故选C。
4．B
【详解】导体容易导电，能使电路形成通路，小灯泡发光；绝缘体不易导电，电路无法接通，小灯泡不亮。题目中检测3次小灯泡均亮，说明该物体持续导电，属于导体。若为绝缘体，则无法导电，灯泡不会亮。故选B。
5．A
【详解】在手电筒的结构中，导体通常是金属部分，常见的有电池的正负极和灯泡的金属接触点等。绝缘体通常是塑料部分，因此①和②是导体。
6． 导体 绝缘体
【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，例如铜、铁、铝；而像干木头、塑料、玻璃这样的材料极不易导电就被称为绝缘体。
7． 石墨 金属
【详解】橡皮的主要材料是天然橡胶和聚氯乙烯（PVC），是绝缘体，不导电；干燥的木材不具有导电性；石墨和金属是可以导电的，属于导体。所以，下图中标出了制成铅笔的几种材料名称。通常条件下容易导电的是石墨和金属。
8． 电能 导体 绝缘体 导体
【详解】电可以让电灯亮起来，让风扇转起来，让熨斗热起来，让音箱响起来，这种能力就是电能。一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。导体容易让电流通过，我们利用导体将电流输往需要的地方，使用电器工作。绝缘体限制电流自由流动，我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，保护人身安全。因为人体、大地、水都是导体，所以徒手不能摸电线，湿手不能碰摸开关。
9．电路检测器
【详解】检测物体是否导电的电路叫做电路检测器。常用的“电路检测器”是由干电池、导线、小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来检测物体是否导电。
10．搜集证据
【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为检验他们是否为导体在搜集证据。
11．×
【详解】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。但绝缘体在特定条件下可能导电，例如干燥的木头是绝缘体，沾水后因含有杂质和水分，就会导电。因此绝缘体的导电性并非绝对，题目说法错误。
12．×
【详解】科学探究步骤包括提出问题、假设、实验等。测试材料导电性是实际操作以获取数据，属于搜集证据，而非提出问题。题目描述错误，故判断为×。
13．×
【详解】导线通电后发热燃烧需满足电流过大或短路条件。未剥去两端塑料皮时，导线无法连接形成闭合回路，电路处于断路状态，无电流通过，因此不会发热。导体需裸露才能导电，绝缘层阻止电流通过，故题目描述错误。
14．
√
【详解】绝缘体和导体的区别在于是否容易导电。通常情况下，绝缘体如干木头、橡胶等不易导电，但当条件改变时，例如木头受潮或玻璃被高温熔化，其内部结构可能发生变化，从而具备导电能力。这说明绝缘体的导电性并非绝对，条件变化可能导致其转化为导体。因此题目描述正确。
15．√
【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。橡胶属于绝缘体，钳子的把手用橡胶包裹起来是为了安全，防止触电。
16．(1)生活中所有的物体并不是都容易导电。
(2)
(3) 断开 闭合
(4)铅笔芯、自来水、铁钉
(5)生活中所有的物体并不是都容易导电。
【详解】（1）提出猜想，基于对生活中常见物体导电情况的初步认知，认为不是所有物体都容易导电。
（2）连接电路时需按照电路元件的正确连接方式，电源、开关、小灯泡和检测物体构成回路。
（3）为保证安全和准确检测，连接好检测物体前开关应断开，接入后闭合开关观察现象。
（4）铅笔芯主要成分是石墨，有导电性；自来水能导电；铁钉是金属，是良好的导体；而干木条、塑料玩具、橡胶棒、玻璃杯都是绝缘体，不容易导电。
（5）根据实验中不同物体的导电情况得出普遍结论，即生活中不是所有物体都容易导电。
17．(1) 灯丝 金属架
(2) a、b 电流 导体
(3)C
(4)A
【详解】（1）小灯泡各部分名称从上往下依次填入：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点。玻璃泡的作用是隔绝空气，灯丝的作用是发光，连接点的作用是连接电源。
（2）一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。以钥匙为例，将图1中a、b分别接触钥匙的两端，若小灯泡亮了，说明钥匙有电流通过，能导电，属于导体。
（3）我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。根据检测表可知：1—2、1—4、2—4都是通路，其中1－3、2－3、3－4都是断路。画图的核心就是让1、2、4保持通路状态。故选C。
（4）A．检测前，要先对电路检测器进行自检，说法正确。
B．把电路检测器的两个检测头相互接触，这个电路就会变成短路，说法错误，电路检测器包含用电器，不会形成短路。
C．这个电路检测器可以用于家庭电路的检测，说法错误，电路检测器不可以用于家庭电路的检测，有危险。
题号
1
2
3
4
5





答案
B
C
C
B
A