2026年山东省淄博市桓台县中考模拟化学试题（含解析）

这是一份2026年山东省淄博市桓台县中考模拟化学试题（含解析），共15页。试卷主要包含了答题前，考生务必用0，非选择题必须用0，评分以答题卡上的答案为依据， 中国茶叶享誉世界， 防火于未然等内容，欢迎下载使用。
本试卷共6页，满分55分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不允许使用计算器。
4.保证答题卡清洁、严整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。
5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题(本题包括15个小题，1～10小题每小题1分，11～15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列物质的用途与其对应的性质相符合的是
A. 用作气态肥料——是气体
B. 用石蕊检验溶液的酸碱性——石蕊跟酸或碱的溶液反应显示不同颜色
C. 稀盐酸除铁锈——稀盐酸能跟铁反应
D. 用作过氧化氢溶液反应的催化剂——能加快过氧化氢反应速率生成更多氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A、用作气态肥料是因为是绿色植物光合作用的原料，与其是气体的性质无关，错误。
B、石蕊是酸碱指示剂，可与酸或碱的溶液反应显示不同颜色，因此能用于检验溶液酸碱性，性质与用途对应，正确。
C、铁锈的主要成分是氧化铁，稀盐酸除铁锈是利用稀盐酸能与金属氧化物反应的性质，不是利用其与铁反应的性质，错误。
D、催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，不能使过氧化氢分解生成更多氧气，错误。
2. 推理是学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是
A. 化学反应常伴有发光、发热现象，有发光或发热现象的变化一定是化学变化
B. 碱溶液能使酚酞变红色，能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液
C. 物质的结构决定物质的性质，由相同微粒构成的物质的性质一定相同
D. 原子的质子数等于核外电子数，质子数和核外电子数相同的粒子一定是同种原子
【答案】B
【解析】
【详解】A、化学变化的本质特征是有新物质生成，有发光、发热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光发热属于物理变化，推理错误。
B、碱溶液属于碱性溶液，能使酚酞变红色；而能使酚酞变红色的溶液，其性质一定是碱性的，推理正确。
C、物质的结构决定性质，相同微粒构成的物质若微粒排列方式不同，性质也存在差异，如金刚石和石墨都由碳原子构成，但物理性质差异很大，推理错误。
D、粒子包括原子、分子等，例如氖原子和水分子的质子数、核外电子数均为10，二者不属于同种原子，推理错误。
3. 2026年春晚中的化学“元素”多多，智能人形机器人的应用和展示给观众留下了深刻印象，体现了大国“智造”水平。制造人形机器人要用到多种材料，其中钛合金是
A. 有机高分子材料B. 金属材料C. 无机非金属材料D. 复合材料
【答案】B
【解析】
【详解】A、有机高分子材料包含塑料、合成纤维、合成橡胶等有机类材料，钛合金不属于该类别，错误。
B、金属材料包含纯金属和合金，钛合金属于合金，属于金属材料，正确。
C、无机非金属材料包含玻璃、陶瓷、水泥等，钛合金不属于该类别，错误。
D、复合材料是由两种及以上不同性能的材料复合形成的材料，如玻璃钢等，钛合金不属于该类别，错误。
4. 能源和环境是关乎民生和社会发展的两个重要因素。下列做法合理的是
A. 为节省治理经费工厂将废水排入地下
B. 为保证电力供应大力发展火力发电
C. 为减少沙漠侵袭而进行沙漠治理
D. 将废旧电池放入生活垃圾一并处理
【答案】C
【解析】
【详解】A. 工厂废水排入地下会污染地下水和土壤，做法不合理。
B. 火力发电燃烧大量化石燃料，会产生大量有害气体和烟尘，加剧环境污染，大力发展的做法不合理。
C. 进行沙漠治理可防风固沙，改善生态环境，做法合理。
D. 废旧电池含有重金属，和生活垃圾一并处理会造成土壤、水体污染，做法不合理。
5. 已知构成下列物质的基本微粒个数相同，则下列物质中质量最小的是
A. 铁B. 铜C. 水D. 二氧化碳
【答案】C
【解析】
【分析】微粒个数相同时，物质的质量与构成该物质的微粒的相对原子/分子质量成正比，相对质量越小，对应物质总质量越小。
【详解】A、铁由铁原子构成，铁的相对原子质量为56。
B、铜由铜原子构成，铜的相对原子质量为64。
C、水由水分子构成，水的相对分子质量为。
D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳的相对分子质量为。
其中水的相对分子质量最小，因此微粒个数相同时水的质量最小。
6. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 电解水B. 红磷在密闭容器中燃烧
C. 将铁条插入硫酸铜溶液D. 加热高锰酸钾
【答案】B
【解析】
【详解】A. 电解水生成氢气和氧气的质量比为1:8，体积比才是2:1，图示错误。
B. 红磷在密闭容器中燃烧，根据质量守恒定律，反应前后密闭容器内物质总质量不变，正确。
C. 铁和硫酸铜反应的化学方程式为，每56份质量的铁参与反应会析出64份质量的铜，溶液质量会随反应进行减小，且初始硫酸铜溶液质量不为0，图像错误。
D. 加热高锰酸钾会生成氧气逸出，固体中氧元素的质量随反应进行逐渐减小，反应结束后保持不变，图像错误。
7. “碳达峰”和“碳中和”是全世界为应对过量碳排放带来的全球气候挑战而需达成的共识。下列关于“双碳”的相关描述错误的是
A. “碳达峰”的峰值越高越好
B. 推广新能源汽车，可助力碳减排
C. 节水、节电是践行低碳生活的具体表现
D. “双碳”中的“碳”指的主要是二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】A、“碳达峰”指二氧化碳排放量达到峰值后逐步回落，峰值越高后续减排压力越大，并非越高越好，该描述错误。
B、推广新能源汽车可减少化石燃料使用，降低二氧化碳排放，能助力碳减排，该描述正确。
C、我国电能多来自火力发电（消耗化石燃料），节水节电可减少化石能源消耗，减少碳排放，属于低碳生活的践行方式，该描述正确。
D、“双碳”中的“碳”主要指造成温室效应的二氧化碳，该描述正确。
8. 中国茶叶享誉世界。茶多酚(有效成分是)是茶叶中的重要物质，具有抗氧化、抗辐射、保护心血管等功效。如图是绿茶汤中茶多酚得率随冲泡温度的变化图线。下列关于茶多酚或其有效成分的说法正确的是
A. 茶多酚的有效成分属于碳水化合物
B. 完全燃烧后的产物只有和
C. 中碳、氢元素的质量比是
D. 水温越高绿茶汤中茶多酚得率越高
【答案】B
【解析】
【详解】A. 茶多酚有效成分为，碳水化合物的通式为，氢、氧原子个数比为 2:1，而中氢、氧原子个数比为18:11，不属于碳水化合物，错误；
B. 是由C、H、O三种元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，其完全燃烧的产物只有和，正确；
C. 中碳、氢元素的质量比=，是碳、氢原子的个数比，错误；
D. 由图像可知，在一定温度范围内（约80℃以下），绿茶汤中茶多酚得率随温度升高而升高；当温度超过约80℃后，绿茶汤中茶多酚得率随温度升高逐渐降低，并非水温越高得率越高，错误。
9. 防火于未然。下列灭火或防火的措施正确的是
A. 小区内的消防通道严禁停车
B. 为方便走动，防火门可以常态化开启
C. 电动车充电过载起火，迅速泼水灭火
D. 可以在敞口的加油站或加气站接打电话
【答案】A
【解析】
【详解】A. 消防通道是火灾发生时供消防车辆通行的生命通道，严禁停车占用，该措施正确。
B. 防火门的作用是火灾发生时阻挡火势、烟气蔓延，常态化开启会使其失去防火隔烟作用，该措施错误。
C. 电动车充电过载起火时设备带电，直接泼水易引发触电事故，且可能加剧危险，该措施错误。
D. 敞口的加油站或加气站空气中弥漫着可燃性油气/燃气，接打电话产生的电火花可能引燃可燃性气体，引发爆炸，该措施错误。
10. 化学与我们的生产、生活息息相关。下列做法合理的是
A. 多使用化肥、农药以促进作物增产
B. 学校食堂应多增加肉类或油炸食品，减少蔬菜类以促进学生身体健康成长
C. 冬天煤炉取暖的房间门窗要封闭严密以减少热量散失
D. 商场减少免费塑料购物袋的供应使用
【答案】D
【解析】
【详解】A、 过量使用化肥、农药会造成土壤、水体污染，应合理施用。
B、健康饮食需营养均衡、合理膳食，多肉少蔬菜不利于身体健康。
C、 煤炉取暖时门窗封闭过严，煤不完全燃烧会产生有毒的一氧化碳，易引发中毒。
D、 商场减少免费塑料购物袋的供应使用，可以减少‘白色污染’，保护环境，做法合理，正确。
11. 次氯酸钠(NaClO)和亚氯酸钠()均可用作消毒剂。经测定由、两种物质组成的混合物中氧元素的质量分数为41.5%，则混合物中氯元素的质量分数为
A. 58.5%B. 23%C. 35.5%D. 29.25%
【答案】C
【解析】
【详解】观察NaClO和的化学式可知，混合物中Na、Cl原子个数比恒为，因此Na、Cl元素质量比固定为。
已知混合物中氧元素质量分数为41.5%，则Na和Cl的总质量分数为=58.5%。
结合Na、Cl的质量比，可得氯元素质量分数为=35.5%，Na的质量分数=58.5%-35.5%=23%。
A. 58.5%是Na、Cl元素的总质量分数，不是氯元素质量分数，错误。
B. 23%是钠元素的质量分数，错误。
C. 经计算氯元素质量分数为35.5%，正确。
D. 与计算结果不符，错误。
12. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. 图1：探究相同溶质在不同溶剂中的溶解性
B. 图2：验证质量守恒定律
C. 图3：测定硝酸钾和熟石灰溶解度受温度变化的影响
D. 图4：验证、的金属活动性
【答案】C
【解析】
【详解】A、探究相同溶质在不同溶剂中的溶解性需控制溶质质量、溶剂体积相同，实验中碘的质量、溶剂体积均不相同，变量不唯一，不能达到目的。
B、质量守恒定律适用于化学变化，酒精与水混合是物理变化，无法验证质量守恒定律。
C、硝酸铵溶于水吸热使温度降低，硝酸钾溶解度随温度降低而减小，饱和硝酸钾溶液降温会析出晶体；氢氧化钙溶解度随温度降低而增大，饱和石灰水降温无明显现象，根据现象差异可测定二者溶解度受温度变化的影响，能达到目的。
D、铜和银的金属活动性都弱于氢，均不能和稀盐酸反应，无明显现象，无法验证二者金属活动性强弱。
13. 如下图所示：将胶头滴管中的水滴入烧杯，一会儿后发现试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是
A. 打开弹簧夹后，注射器内的水会流入试管
B. 该实验共有2个化学反应发生
C. 白磷的量越多，进入试管中的水量越多
D. 该实验可用于测定空气中氧气的含量
【答案】C
【解析】
【详解】A、白磷燃烧消耗试管内氧气，冷却至室温后试管内压强小于外界大气压，打开弹簧夹后注射器内的水会流入试管，说法正确；
B、实验中生石灰和水反应生成氢氧化钙、白磷燃烧生成五氧化二磷，共2个化学反应，说法正确；
C、试管内空气中氧气的体积是固定的，足量白磷将氧气耗尽后，再增加白磷的量也不会消耗更多气体，不会使进入试管的水量变多，说法错误；
D、进入试管内水的体积等于试管内空气中氧气的体积，故该实验可用于测定空气中氧气的含量，说法正确。
14. 科技创新促进了社会的进步和发展。我国科学家已在室温下成功将转化为重要化工产品乙酸()，反应示意图如图所示。下列说法不正确的是
A. X的化学式是
B. 是有机物
C. 反应所需催化剂可长久使用
D. 密闭容器内一定质量的反应物反应后压强会降低
【答案】A
【解析】
【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应后C、H、O的个数分别是4、8、4，反应前除2X外C、H、O的个数分别是2、8、2，则2X含有2个C、2个O，X含有1个C、1个O，X的化学式为CO，而不是CO2，说法错误。
B、乙酸含碳元素，且不属于CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等少量含碳化合物，所以属于有机物，说法正确。
C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，可长久使用，说法正确。
D、反应物均为气体，室温下生成物乙酸为液态，反应后气体总量大幅减少，密闭容器内压强降低，说法正确。
15. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
B. 时，50 g水中最多只能溶解甲物质50 g
C. 时，M点的甲溶液变为饱和溶液可以采用蒸发溶剂的方法
D. 将时甲物质的溶液降温到时，一定有晶体析出
【答案】C
【解析】
【详解】A. t1℃时甲、乙两物质的溶解度曲线相交，表示两物质溶解度相等，只有二者的饱和溶液溶质质量分数才相等，选项未说明溶液是否饱和，说法错误。
B. 根据溶解度曲线可知，t2℃时甲的溶解度为50g，即100g水最多溶解50g甲，因此50g水最多只能溶解25g甲，说法错误。
C. M点在甲溶解度曲线的下方，表示t3℃时甲的不饱和溶液，蒸发溶剂可以将不饱和溶液转化为饱和溶液，说法正确。
D. 若t2℃时甲的溶液为不饱和溶液，降温到t1℃时可能仍为不饱和溶液，不一定有晶体析出，说法错误。
二、理解与应用(本题包括4个小题，共15分)
16. 观察、思考是提升学科素养的重要品质。请完成下列问题：
（1）宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，炉膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟(炭黑)可用于制墨。请完成下列问题：
Ⅰ．增大炉膛口可否能增加瓮中炭黑的产量，你的回答是___________。
Ⅱ．尾气的成分中除了含有较多的氮气外，还可能含有较多的___________等气体，因此此法制墨不环保、不提倡。
（2）为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，某小组同学将表面洁净、外形相同的三块金属片分别放入如图3支各盛有5 mL稀硫酸的试管中。现象：试管c无明显现象，试管a产生气泡慢，试管b产生气泡快，能否依据以上现象得到三种金属的活动性强弱是？你的回答是___________，理由是___________。
【答案】（1） ①.
不能 ②.
一氧化碳##CO （2） ①.
不能 ②.
实验中稀硫酸的浓度不同，变量不唯一，无法比较锌和铁的活动性强弱
【解析】
【小问1详解】
炭黑是含碳物质不完全燃烧的产物，增大炉膛口会增加氧气通入量，使松木燃烧更充分，炭黑产量会降低，因此不能增加瓮中炭黑产量。
松木不完全燃烧会生成有毒的一氧化碳，所以尾气的成分中除了含有较多的氮气外，还可能含有较多的一氧化碳等气体，因此此法制墨不环保、不提倡。
【小问2详解】
用金属和酸反应探究活动性时需遵循控制变量法，除金属种类不同外，其余条件（酸的浓度、体积等）必须完全相同。该实验中锌对应的稀硫酸浓度为5%，铁对应的稀硫酸浓度为10%，变量不唯一，因此不能依据以上现象得到三种金属的活动性强弱是。
17. 绿色健康生活就在我们身边。请完成下列问题：
（1）美好的一天从健康开始。妈妈为小晨准备的早餐有：小米粥、牛肉馅饼、豆浆、馒头。从营养均衡的角度看，你认为还应补充的营养素是___________。
（2）绿色出行的方式之一就是骑自行车。图中自行车轮胎的外胎属于___________材料。
（3）“垃圾是放错位置的资源”。生活中的很多垃圾，如废旧金属、塑料、纸张等都可以回收再利用，你认为“废旧再用”的意义是___________。
【答案】（1）
维生素 （2）
有机合成##合成 （3）
节约资源，减少环境污染（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
人体必需的六大营养素为糖类、蛋白质、油脂、维生素、水、无机盐。题干给出的早餐中，小米粥、馒头富含糖类，牛肉馅饼、豆浆富含蛋白质、油脂，同时也含水和无机盐，仅缺乏维生素，因此需要补充。
【小问2详解】
自行车外胎的主要成分是合成橡胶，合成橡胶属于初中化学范畴的三大有机合成材料（塑料、合成纤维、合成橡胶）之一。
【小问3详解】
废旧物品回收再利用，既可以节约金属、化石等自然资源，也能减少废弃物随意丢弃带来的环境污染，还可减少垃圾填埋的土地占用。
18. 如下图元素的价(化合价)类(物质类别)二维图(纵坐标是化合价)中，A～M是碳、氢、氧、氯、钠、钙、铁七种元素中的一种或几种元素组成的物质，“→”表示物质间的转化。请回答下列问题：
（1）A的俗名是___________，G的化学式是___________。
（2）物质G→H的反应___________(填“放”或“吸”)热。B→E反应的化学方程式是___________。
【答案】（1） ①.
生石灰 ②.
（2） ①.
吸 ②.
【解析】
【分析】F属于酸，且F中某元素显-1价，酸中氢元素显+1价，则F中酸根离子显-1价，则F为盐酸；E属于碱，且E中某元素显+1价，碱中氢氧根离子显-1价，则E中阳离子显+1价，结合所给元素，则E为氢氧化钠；B属于碱，B中某元素显+2价，B能转化为E（氢氧化钠），可推出B为氢氧化钙；A属于氧化物，且A中某元素显+2价，A能转化为B（氢氧化钙），可推出A为氧化钙；G属于氧化物，且G中某元素显+3价，所给元素中可显+3价的元素为铁元素，可推出G为氧化铁；G能转化为H，H属于单质，氧化铁能被一氧化碳等还原为铁，可推出H为铁；G能转化为M，M属于盐，则M应为铁盐，根据所给元素，应是氯化铁；C、D均属于盐，E（氢氧化钠）能转化为D，则D应是钠盐，可能是碳酸钠、氯化钠，B（氢氧化钙）能转化为C，则C应是钙盐，可能是碳酸钙、氯化钙，D能转化为C，碳酸钠可与氯化钙反应生成碳酸钙，则D为碳酸钠，C为碳酸钙，代入验证，符合题意。
【小问1详解】
由分析可知，A为氧化钙，俗称生石灰；G为氧化铁，氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Fe2O3；
【小问2详解】
物质G为氧化铁，H为单质铁，氧化铁能与一氧化碳等在高温下反应生成铁，反应条件是高温，则该反应是吸热反应；
B为氢氧化钙，E为氢氧化钠，则B→E反应为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式为：。
19. “低碳、能源、环保”是当今社会发展的主题。随着光电制氢技术的成熟，逐步摒弃依赖化石燃料制氢的高碳耗能路径，使发展氨气燃料成为可能。已知氢气的沸点是，氨气的沸点是-33.34℃。“绿氨”合成及供能流程如图所示：
（1）氮气和氢气反应生成氨气的分子个数比是___________。氨气燃烧的化学方程式是___________。
（2）氢气是最理想、环保的燃料，相较于氢气，氨气作为燃料的优点是___________。
（3）若每2.5 kg氨气充分燃烧与1 kg甲烷充分燃烧释放的能量相当，若50 kg氨气代替甲烷燃烧，理论上最多可减少___________kg二氧化碳的排放。
【答案】（1） ①. 1:3:2 ②.
（2）易液化，贮存运输方便（合理即可）
（3）55
【解析】
【小问1详解】
氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，化学方程式为：，则该反应中，氮气、氢气和生成氨气的分子个数比为：1:3:2；
由图可知，氨气燃烧反应物为氨气和氧气，生成物是氮气和水，反应条件是点燃，化学方程式为：；
【小问2详解】
由题干信息可知，与氢气相比，氨气沸点高，易液化，贮存运输方便；
【小问3详解】
每2.5 kg氨气充分燃烧与1 kg甲烷充分燃烧释放的能量相当，则50kg氨气可以代替甲烷的质量为：。
解：设20kg甲烷完全燃烧生成二氧化碳的质量为x
x=55kg
答：理论上最多可减少二氧化碳的质量为55kg。
三、实验与探究(本题包括2个小题，共14分)
20. 化学是一门以实验为基础的科学。实验小组的同学进行了如下探究：
（1）【实验1】通过木炭在空气中与在氧气中燃烧现象的对比可知，燃烧的剧烈程度与___________有关。
（2）【实验2】的目的是___________，通过对比___________(填序号)现象说明铁生锈需要水。请写出减少家中铁炒锅生锈的一条措施___________。
（3）【实验3】中，打开止水夹，通入，可观察到广口瓶中的现象是___________(不考虑纸花的大小)，原因是(用化学方程式表示)___________，右边烧杯中的底部蜡烛先熄灭，上部蜡烛后熄灭，由此得到具有的物理性质是___________。
【答案】（1）氧气的浓度
（2） ①. 探究铁生锈的条件（探究铁生锈是否需要水和氧气） ②. ①③ ③. 用完后洗净擦干（或保持干燥洁净，合理即可）
（3） ①. 湿润的石蕊纸花变红，干燥的石蕊纸花不变色 ②. ③. 密度比空气大
【解析】
【小问1详解】
空气中氧气浓度比纯氧低，木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度和氧气浓度有关。
【小问2详解】
实验2设置三组对照实验，变量分别是水、氧气，目的是探究铁生锈的条件。要证明铁生锈需要水，需控制其他条件相同，只改变水的有无：①中铁钉接触水和氧气，③中铁钉只接触干燥空气（没有水），对比①③的现象（①生锈、③不生锈）可得出结论。家中铁炒锅防锈，只需切断生锈条件，保持干燥即可，常用方法是用完洗净擦干。
【小问3详解】
二氧化碳本身不能使石蕊变色，二氧化碳会和湿润纸花中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，因此观察到湿润的石蕊纸花变红，干燥的石蕊纸花不变色，化学方程式为；蜡烛从下到上依次熄灭，说明二氧化碳的物理性质是密度比空气大。
21. 常见气体的制备和收集是初中学习必备的实验基本技能之一。
（1）①气体发生装置的选择一般根据反应物的_________和反应条件；
②气体的收集方法一般是根据气体的_________和溶解性。
下图是实验室制取及收集气体常用的部分仪器，请回答下列问题：
（2）要组装一套可控制反应随时发生并能节约药品的气体发生装置，所需的仪器是___________(填字母代号)，组装好装置后，需要进行的操作是_________。
（3）小丽同学要分析实验室制取后的废液中含有的溶质是什么(石灰石中的杂质不溶于水，也不跟稀盐酸反应)，进行如下操作：①将废液静止、沉降②如下图1：取上层清液少许于锥形瓶中，向其中逐滴加入80 mL某溶质质量分数的碳酸钠溶液，用pH传感器测得溶液pH随加入碳酸钠溶液量的变化图线如图2所示(溶液显中性)。
观察分析图2，在a点时发生反应的化学方程式是___________，你认为小丽同学在滴加碳酸钠溶液过程中观察到的现象是___________。
结论：实验室制取后的废液中含有的溶质是___________(写化学式)。
【答案】（1） ①. 状态 ②. 密度
（2） ①. ACG ②. 检查装置的气密性
（3） ①. ②. 先有气泡产生，后产生白色沉淀 ③.
【解析】
【小问1详解】
初中化学中，气体发生装置的选择由反应物的状态和反应条件决定；收集方法由气体的密度和溶解性决定，因此依次填状态、密度。
【小问2详解】
要控制反应随时发生、节约药品，需要用分液漏斗（C）控制液体药品的加入量，反应容器选锥形瓶（A），双孔橡皮塞（G）分别连接分液漏斗和导管，因此选ACG；制取气体组装装置后，必须先检查装置气密性，再开始实验。
【小问3详解】
制取​的初始废液pH