2026年山东济南市槐荫区中考一模化学试题及答案

这是一份2026年山东济南市槐荫区中考一模化学试题及答案，共5页。试卷主要包含了04)等内容，欢迎下载使用。
本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号.座号等填写在答题卡和试卷规定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137
一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
1.以人民健康为中心，推进健康中国2030。下列叙述中，不正确的是
A.霉变食品经煮沸后可放心食用
B.微量元素对人体健康有重要作用
C.烘焙糕点时加入适量小苏打发酵
D.香烟烟雾含有害物质，吸烟有害健康
2.保护生态环境，共建美丽家园。下列做法中，不正确的是
A.工业废气经处理达标后排放B.农业生产中合理使用化肥和农药
C 生活污水可以直接排入河流D.推广使用可降解塑料，减少白色污染
3.规范的实验操作是实验成功和人身安全的重要保障。下列实验操作符合规范的是
4.2026年第39届中国水周的主题为“国家水网，世纪画卷”。下列关于水的说法不正确的是
A.水是一种重要的溶剂B.蒸馏是水净化的一种方法
C.水是由氢气和氧气组成的化合物D.电解水产生氢气和氧气的体积比为2：1
5.化学来源于生活，服务于生活。下列叙述中，合理的是
A.用食醋可以除去水壶内的水垢B.室内洒水可预防一氧化碳中毒
C.降低可燃物的着火点可以灭火D.铵态氮肥与熟石灰混合施用可增加肥效
6.提高安全意识，谨防意外发生。浓硫酸试剂瓶标签上的标识应该是
7.下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法中，正确的是
A.钠原子的质子数为22.99
B.氯原子的核电荷数为 17
C.两种元素均为非金属元素
D.钠和氯两原子化学性质相似
8.金刚石、石墨、C₆₀和碳纳米管都是重要的碳单质(化学结构如下图所示)。下列有关说法中，正确的是
A.这四种物质之间的相互转化是物理变化
B.这四种物质都是由碳元素组成的同一种物质
C.这四种物质中碳原子之间形成的化学结构不同
D.这四种物质在氧气中完全燃烧后的产物是不同的
9.下列有关酸、碱、盐的认识中，正确的是
A.微观：盐的溶液中一定含有金属阳离子
B.宏观：复分解反应一定有气体、沉淀和水同时生成
C.变化：生成盐和水的反应一定是酸和碱发生的中和反应
D.性质：浓盐酸敞口放置一段时间后溶质质量分数会减小
10.利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是
二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有选错的得0分。
11.实现物质的转化是化学的价值之一。下列有关说法中，正确的是
A.不同条件下，相同反应物可以转化成不同产物
B.工业上炼铁可用化学方法将铁从铁矿石中还原出来
C.呼吸作用和光合作用共同实现了O₂与CO₂的相互转化
D.催化剂在反应前后本身的质量和性质都不发生变化
12.科学家采用“组合转化”技术，在密闭容器中，将某气体混合物在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯(C₂H₄)，反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法中，不正确的是
A.反应前后原子的种类和数目都不改变
B.无机物在一定条件下可转化为有机物
C.参加反应的 CO₂和H₂的分子个数比是1.4
D.理论上制备 28g乙烯至少需消耗44g CO₂
13.下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是
14.工业上以太阳能为能源，利用铁的氧化物循环分解水制氢气的流程如图所示。下列叙述中，正确的是
A.该循环中FeO可循环使用，无需额外补充
B.过程I反应前后，氧元素的化合价发生了改变
C.理论上每消耗18g水生成氢气的质量为1g
D.利用太阳能制氢气具有节能环保、无污染的优点
15.烧杯中盛有一定质量的 CuO和Fe₂O₃的固体混合物，铜元素与铁元素质量比为8∶7，向其中加入 100g 溶质质量分数为 9.8%的稀硫酸，恰好完全反应后，得到该温度下的不饱和溶液106.4g。下列说法中，正确的是
A.反应后所得溶液含两种溶质
B.原混合物中 CuO与 Fe₂O₃质量比为1∶2
C.原固体混合物的质量为6.4g
D.反应后所得溶液中溶质的总质量为14.4g
三、非选择题：本题共5小题，共60分。
16.(10分)(1)按要求从氢气、氧化钙、碳酸钠、氢氧化铜中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
①一种理想的清洁能源 ②一种金属氧化物
③一种难溶性的碱 ④溶于水显碱性的盐
(2)故宫博物院珍藏的清代白玉十二月令组佩，以十二片花瓣形玉佩对应农历十二月，每片玉佩上镌刻当月月令花卉与四字雅题，承载着古人“顺时应物、以物咏志”的生活智慧。
①细桃献媚——桃花为三月花神。桃花花瓣中含有的—种花青素(化学式( C21H21O11)遇酸变红，遇碱也变色，可作为天然酸碱指示剂。该花青素属于 (填“有机物”或“无机物”)。
②芍药翻红——芍药为四月花神。种植芍药需要pH6.5~7.5的疏松土壤。某同学取花圃土壤浸出液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与 对比，测得该土壤浸出液pH=4。该花圃若要种植芍药，可向土壤中加入适量的 (填选项序号)调节土壤的酸碱性。
A.稀盐酸B.熟石灰C.氯化钠D.硝酸铵
③安石丹晖——石榴花为五月花神。为促进石榴花鲜艳、减少落花，可喷施溶质质量分数为0.2%的硝酸钾溶液。现将溶质质量分数为5%的硝酸钾浓溶液稀释成200g溶质质量分数为0.2%的稀溶液，需要加入水的质量为 g。
④瑞荷清丽——荷花为六月花神。荷叶中含荷叶碱，独具妙用。一个荷叶碱(化学式为 C19H21NO2)分子中碳原子与氢原子的个数比为 (填最简整数比)，荷叶碱中质量分数最小的元素是 。
17.(10分)中国自主研发的人形机器人已跻身世界前列。机器人的发展离不开化学科学的支撑。
(1)我国东汉时期就出现了测量路程的“记里鼓车机器人”，车上装有木人、鼓和钟，每走1里击鼓1次，每走 10里击钟一次。匠人们用干燥的桐木，经过切板、打磨等步骤来制作。将整块桐木加工成圆形鼓腔的过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)人形机器人“夸父”参与了第十五届全国运动会火炬传递。“夸父”搭载的芯片采用国产通用工艺制造，芯片清洗环节涉及的一个反应为： SiO2+4HF=SiF4↑+2X,其中 X 的化学式为 。
(3)2026年初，人形机器人亮相北京天坛，“武”展国术风华。制作人形机器人的重要材料之一是聚醚醚酮【化学式为( C19H12O3n],该物质中氢元素与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。机器人 (填“充电”或“放电”)时，是将电能转化为化学能储存起来。磷酸锰锂(LiMnPO₄)是被广泛应用的新型锂离子电池正极材料。已知 LiMnPO₄中Li为+1价,P为+5价，则 Mn元素的化合价为 价。
(4)机器人内部精密导电触点常采用金属银。学习小组的同学欲用某工厂产生的只含有Cu(NO₃)₂和AgNO₃的废液回收银。现取该废液加入一定量锌粉，充分反应后，过滤，得到滤渣M与不饱和蓝色滤液N。试回答：
①滤渣M中一定含有的金属单质是 (填化学式)。
②滤液N中一定含有的金属阳离子是 (填离子符号)。
③写出上述过程中一定发生反应的一个化学方程式 。
18.(14分)(1)中和反应是重要的化学反应，现以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。
I.用酸碱指示剂初识中和反应
①向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀盐酸。下列叙述正确的是 (填选项序号)。
A.溶液颜色不变，pH会逐渐增大B.溶液由无色变为红色，pH会逐渐减小
C.溶液由红色变为无色，pH会逐渐增大D.溶液由红色变为无色，pH会逐渐减小
Ⅱ.用数字化实验再探中和反应
②小明借助pH传感器对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的反应进行“可视化”探究，实验测得的pH变化曲线如图所示。试回答：
a点到b 点pH变化的微观本质是 。
c 点溶液中的溶质为 (写化学式)。b→c段，溶液中 H⁺数量逐渐 (填“增多”或“减小”)。
③若向 30g 溶质质量分数为 0.4%的氢氧化钠溶液中，加入 30g 溶质质量分数为0.4%的稀盐酸，充分反应后，所得溶液呈 性(填“酸”“碱”“中”之一)。
Ⅲ.生产生活中应用中和反应
④下列应用与中和反应原理有关的是 (填选项序号)。
A.生活中用碳酸钙作补钙剂
B.用含 Al(OH)₃的药物治疗胃酸过多
C.用稀盐酸除去铁表面的铁锈
D.用生石灰和硫酸铜溶液配制农药波尔多液
(2)已知溶液A中的溶质是 BaCl₂和KOH或两者之一，另有一种溶液B，其中的溶质可能是NH₄Cl、NH₄NO₃、Na₂SO₄、MgCl₂四种物质中的一种或多种。按图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象，进行分析推理，回答下列问题：
①气体C的化学式为 ，白色沉淀E的化学式为 。
②根据上述实验现象推理，在溶液B中，肯定存在的溶质是 (填化学式)。
③在无色滤液F中，一定存在的阳离子是 (填离子符号)。
④写出步骤Ⅲ中一定发生反应的一个化学方程式： 。
19.(12分)化学小组的同学在实验室中制取氧气及二氧化碳，并对其性质进行了实验探究。请根据题目要求回答：
(1)①在实验室中以石灰石和稀盐酸为原料制备二氧化碳气体，该反应的化学方程式为 。
②小明同学利用右图甲洗气瓶除去二氧化碳中混有的HCl气体，混合气体应从装置的 (填“a”或“b”)端进入，该洗气瓶中盛放的试剂应该是 (填“氢氧化钠”或“饱和碳酸氢钠”)溶液。
③实验室制取氧气(用过氧化氢溶液和二氧化锰)和制取二氧化碳(用石灰石和稀盐酸)相比较，不正确的是 (填选项序号)。
A.所用药品状态相同B.都能用向上排空气法收集
C.反应都不需要加热D.反应原理都是复分解反应
(2)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制取氧气，并对某有机物样品的组成进行分析探究实验(查阅资料显示，该有机物只含C、H、O三种元素)。实验装置如下图所示，检查装置的气密性，进行实验。将4.5g该有机物样品在充足氧气中充分燃烧，观察现象，并收集了有关实验数据。(假设实验过程中发生的化学反应都充分反应，已知：碱石灰可吸收空气中的二氧化碳和水蒸气)
试回答：
①写出装置A中发生反应的化学方程式： 。
②装置 B 的作用是 ，若实验时未连接该装置 B，其他操作均正确的情况下，则测算出该有机物中碳元素与氢元素的质量比和实际值比较将 (填“偏大”“偏小”“基本一致”“无法确定”之一)。
③将4.5g该有机物样品充分燃烧后，测得装置B质量增加0.2g，装置D质量增加1.8g，装置质量增加9.9g，根据数据分析，该有机物样品中氧元素的质量为 g，该有机物样品°-中碳、氢、氧原子的个数比为 (填最简整数比)。
20.(14分)海洋是巨大的资源宝库，某小组同学开展了“海洋资源的综合利用”主题学习活动.
I.认识海洋新型能源
(1)“可燃冰”是在海底发现的一种新型矿产资源，它是天然气(主要成分甲烷)和水在低温高压条件下形成的冰状固体，写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式 。
Ⅱ.开发海洋化工原料
(2)从海水中可得到重要的化工原料NaCl和KCl。NaCl和KCl的溶解度曲线如图所示，试回答：
①通过 NaCl 的溶解度曲线判断，海水晒盐是利用 的方法从海水中得到 NaCl晶体 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
②t℃时, KCl的溶解度为 ₁ g, t₁℃时向 50g水中加入 10g KCl 固体，经搅拌充分溶解，所得溶液中溶质与溶液的质量之比为 (填最简整数比)。
③t°C时,各取相等质量的固体 ₂NaCl 和 KCl,分别加水至恰好完全溶解，所得NaCl 溶液的质量 KCl溶液的质量(填“小于”“等于”“大于”之一)。
Ⅲ.关注海洋生态保护
(3)为缓解二氧化碳造成的海洋酸化，实现碳资源的循环利用，科研人员利用电化学技术从海水中捕获二氧化碳，使其与氢气在催化剂条件下反应，生成清洁燃料甲醇 CH3OH和水，写出该反应的化学方程式 。
Ⅳ.定量分析溶液中MgCl₂的含量
(4)利用海水晒盐后溶液中含有的氯化镁，可提纯得到金属镁。在实验室中，化学小组同学欲测定某氯化镁溶液中 MgCl₂的含量。取 100g氯化镁溶液于洁净的烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为 10%的 NaOH 溶液至过量，生成沉淀的质量与滴入 NaOH 溶液的质量关系如图所示。试回答：
①当滴入10%的NaOH 溶液120g时(即图中B点),烧杯中溶液里一定大量存在的酸根阴离子是 (填离子符号)。
②当滴入 10%的NaOH 溶液 80g时(即图中A 点),恰好完全反应，试通过计算，求该氯化镁溶液中 MgCl2的质量分数。(写出计算过程，结果精确至0.1%)A.鉴别稀盐酸和稀硫酸
B.比较两金属活动性
C.证明某气体为H₂
D.测定空气中氧气的含量
选项
实验目的
实验方案
A
除去 N₂中混有的O₂
通入足量灼热的铜粉
B
分离氧化铜和铁粉的混合物
向混合物中加入适量稀盐酸，过滤
C
鉴别NaOH 溶液和 Ca(OH)₂溶液
滴加适量碳酸钠溶液，观察现象
D
除去 KCl溶液中混有的少量 K₂CO₃
加入过量( CaCl₂溶液，过滤