2026年阜新市中考化学猜题卷（含答案解析）

这是一份2026年阜新市中考化学猜题卷（含答案解析），共100页。试卷主要包含了不能用如图装置进行的实验是，下列物质的分类正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（ ）
A．①中液体无色浑浊
B．经上述处理后，②中液体为纯净物
C．②中液体无色澄清
D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
2．太阳能吸附式空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。下列说法错误的是( )
A．该过程发生了物理变化
B．冷凝过程中分子间距发生变化
C．该装置将太阳能转化为化学能
D．该法可缓解淡水资源匮乏问题
3．化学课本中提供的图表资料，可以为我们提供很多信息。其中叙述错误的是
A．根据溶解度曲线图，可以判断从溶液中获得晶体的方法
B．根据酸、碱、盐的溶解性表，可以判断某些复分解反应能否发生
C．根据元素的相对原子质量表，可以判断元素的化学性质
D．根据金属活动顺序表，可以判断金属能否置换某些盐溶液中的金属元素
4．下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是（ ）
A．酸雨的形成是由二氧化碳排放所致
B．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性
C．一氧化碳可用于作燃料，二氧化碳可用于灭火
D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同
5．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是
A．该反应属于分解反应
B．丁一定是该反应的催化剂
C．反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙质量
D．若消耗3g乙，则生成17g丙
6．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是在组成元素上与变化前的物质完全不同的物质
D．“新物质”就是在分子结构上与变化前的物质不同的物质
7．不能用如图装置进行的实验是
A．排空气法收集氢气，氢气从 a 端通入
B．排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从 a 端通入
C．检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，气体从 b 端通入
D．收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，a 端接量筒，氧气从 b 端通入
8．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ）
A．O2B．N2C．CO2D．空气
9．下列物质的分类正确的是
A．蒸馏水和矿泉水:硬水
B．空气和钢铁:纯净物
C．金刚石和金属铜:单质
D．氧化钾和碳酸钾:盐类
10．初中化学实验中常见的学习方法是对比实验分析法。以下是探究铁锈蚀条件的实验，其中可做对照组实验的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
A．净水过程中加明矾可起杀菌作用
B．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
C．硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+
D．电解水时正负极产生气体的体积比为2：1
12．在公共场所，利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．中活性炭起吸附作用B．中超滤膜的作用是过滤
C．中紫外灯照射，消毒杀菌D．上述操作获得的直饮水为纯净物
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．征服原子——揭开原子的神秘面纱
伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是——一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。 1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿(Daltn J)在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分……但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。
1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。
1897年，汤姆森通过实验发现了___________，进一步发展了原子、分子论。汤姆森主要是纠正了“道尔顿原子论” _________中的观点。
1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由_________构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。道尔顿的原子论，不是事实的归纳，而是思维的产物，体现了直觉和想象在科学创造中的作用。在科学研究中，像汤姆森和卢瑟福这样．对实验现象进行解释的过程叫做____。
原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了 _________来表达他们的理论成果。
14．研究“水”可从多角度展开。水的电解
①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_________，检验B中气体的现象是___________。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是___________。
③结论：水由__________组成。水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式_________。水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_____。
②下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
15．某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。
①下列化肥中，属于氮肥的是_____(填字母)。
A 碳酸氢铵(NH4HCO3)
B 草木灰(主要成分K2CO3)
C 磷矿粉[Ca3(PO4)2]
②草木灰呈碱性，你认为它_____(填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用。理由：_____。用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。
①目的是促进绿色植物的_____作用。
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
[提供资料] CO2与NaHCO3不会发生反应；
SO2＋2NaHCO3===Na2SO3＋H2O＋2CO2；SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。
请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述_____方法可行(填“甲”或“乙”)，理由是_____。
16．在新一届党中央领导下，经过一段时间的环境治理，自然界的河水、湖水重现碧波，焕发生机。
要想知道湖水是否为硬水，可使用______________检测。有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是______________，用此装置净化后得到的水属于______________（填“纯净物”或“混合物”）。湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是______________（填字母代号）。
A 分子质量B 分子种类C 分子间隔在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用______________的方法。我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施______________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某化学兴趣小组利用如图微型装置进行实验。实验时通过挤压胶头滴管中的甲酸，与热的浓硫酸接触后。甲酸（HCOOH）会分解生成一氧化碳和水，反应一段时间后高温加热b处。
（1）写出试管a中发生反应的化学方程式_____。
（2）采用微型实验装置的优点有哪些_____（写一点即可）。
18．现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题。
（1）A装置中a仪器的名称是_____。
（2）选用A或B装置都能制备的气体是_____，用A装置制取该气体的化学反应方程式是_____，使用B装置可以通过控制_____从而控制反应速率。
（3）实验室用B装置制取CO2时，常混有HCl气体和H2O，要收集纯净的CO2，其装置连接顺序为B-H-G-D，则H中的试剂应换成_____；不能用NaOH溶液的原因是_____（写出化学方程式）。检验D装置收集满该气体的方法是_____。
（4）查阅资料：通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；还能与碱溶液反应生成盐和水；实验室制取少量NO2气体的方法是废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体。
①制取NO2的发生装置可选用_____。
②若用F装置来收集NO2，气体应从接口_____（填序号）处进入集气瓶。从环保的角度考虑，在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是_____（填字母）。
（5）I中的现象是量筒涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化剂作用下，迅速分解产生氧气和水，请写出反应的化学方程式_____。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某兴趣小组按图所示的实验过程测定赤铁矿中氧化铁的含量(除氧化铁外，其余成分不溶于水也不与酸反应)，请根据图中提供的数据回答下列问题:
(1)配制100g29.4%的稀硫酸，需98%的浓硫酸的质量是___________g。
(2)列式计算:①此赤铁矿中氧化铁的质量__________;②向反应后所得滤液中加入44g水，则最终溶液中溶质的质量分数__________。( 写出计算过程)
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
A、静置、过滤不能除去水的色素，故①中液体不是无色浑浊，错误；
B、②中液体中含有可溶性杂质，为混合物，错误；
C、活性炭具有吸附性，能除去色素，故②中液体无色澄清，正确；
D、③中出现大量泡沫，则②中液体为软水，错误；
故选：C。
2、C
【解析】
A、此过程没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、由气态变成液态的过程中，水分子间隔变小，不符合题意；
C、此过程没有生成新物质，属于物理变化，所以没有涉及化学能的转化，符合题意；
D、该法可缓解淡水资源匮乏问题，不符合题意。故选C。
3、C
【解析】
试题分析：A、根据溶解度曲线，溶解度随温度变化较大的物质，用冷却热饱和溶液的方法，溶解度随温度变化较小的物质，用蒸发溶剂的方法；B、复分解反应的条件是有沉淀、气体、水生成，根据溶解性表，可以判段是否有沉淀产生；C、元素的化学性质与最外层电子数有关，与元素的相对原子质量无关；D 根据金属活动顺序表，排在前面的金属能够将排在后面的金属，从它的盐溶液中置换出来。故选C
考点：得到晶体的方法、复分解反应的条件、元素的化学性质的影响因素、金属活动性顺序表的应用
4、C
【解析】
A、酸雨的形成是由二氧化硫、二氧化氮排放所致，二氧化碳排放过多会产生温室效应，故A错误；
B、碳、一氧化碳都具有还原性，二氧化碳不具有还原性，故B错误；
C、一氧化碳具有可燃性，一氧化碳可用于作燃料；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，且密度比空气的大，可用于灭火，故D正确；
D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，它们的物理性质差异较大，故D错误。故选C。
5、D
【解析】
根据质量守恒定律可知化学反应前面物质的总质量不变，故物质质量分数的变化即是物质质量的变化。由图可知，反应前甲为70g，反应后为42g，质量减少了28g，故是反应物；丁反应前为10g，反应后仍为10g，质量不变，可能没有参与反应，也可能是该反应的催化剂；乙反应前为14g，通过计算可知反应后为8g，质量减少了6g，故是反应物；计算可知丙反应前为6g，反应后为40g，质量增加了34g，属生成物。A、由质量关系该反应表示为：甲+乙→丙，属化合反应，错误；B、丁反应前为10g，反应后仍为10g，质量不变，可能没有参与反应，也可能是该反应的催化剂，错误；C、参加反应的甲、乙的质量之和一定等于生成丙质量，错误；D、乙和丙反应的质量比为6:34=3:17，故若消耗3g乙，则生成17g丙，正确。故选D。
6、D
【解析】
A、自然界中存在的物质也可能属于化学反应中的“新物质”，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的“新物质”，故A不正确；
B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，如冰雪融化过程中水的状态发生改变，但没有新物质生成，是物理变化，故B不正确；
C、决定物质种类的是物质的组成和结构，元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；
D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确。
故选：D。
7、D
【解析】
A、氢气的密度小于空气，排空气法收集氢气，氢气从 a 端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；
B、氧气的密度小于水，排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从 a 端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；
C、检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，为了使气体与澄清石灰水充分接触，气体从 b 端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；
D、氧气的密度小于水，收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，b端接量筒，氧气从 a 端通入，不能用如图装置进行的实验，符合题意。故选D。
8、A
【解析】
包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变质，当然不能有氧气，由于空气中所含的氧气比纯氧少，所以最不适宜充入的是氧气。故选：A。
9、C
【解析】
A、蒸馏水中不含有可溶性的钙、镁化合物，属于软水，故A错误；
B、空气和钢铁都是由不同种物质组成的，都属于混合物，故B错误；
C、金刚石和铜都是由一种元素组成的纯净物，都是单质，故C正确；
D、氧化钾是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不属于盐，故D错误。故选C。
氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。
10、D
【解析】
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
A、该图示中，铁钉只与干燥的空气接触，铁钉没有发生锈蚀；
B、该图示中，铁钉只与水接触，铁钉没有发生锈蚀；
C、该图示中，铁钉与空气和蒸馏水同时接触，铁钉发生了锈蚀；
D、该图示中，铁钉与氧气和蒸馏水同时接触，铁钉发生了锈蚀。
在探究铁锈蚀条件的实验中，D可做对照组实验，说明了铁钉的锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果。故选D。
11、C
【解析】
A、净水过程中加明矾可起吸附悬浮颗粒的作用，选项A错误；
B、水的天然循环主要是通过物理变化完成的，选项B错误；
C、硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+，选项C正确；
D、电解水时正负极产生气体的体积比为1∶2，选项D错误。故选C。
12、D
【解析】
A、①中加入活性炭是利用了活性炭的吸附作用，吸附水中的杂质，不符合题意；
B、超滤膜的作用是过滤，不符合题意；
C、紫外灯照射可以对水进行杀菌消毒，不符合题意；
D、经吸附、过滤、消毒后只是除掉了水中的部分杂质，不是纯水，符合题意。故选D。
活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、电子 原子不可再分 原子核和核外电子 推理 模型
【解析】
(1)汤姆森通过实验发现了电子。汤姆森主要是纠正了“道尔顿原子论” 中原子不可再分的观点。卢瑟福通过实验，推测出原子是由原子核和核外电子构成的。(2)在科学研究中，像汤姆森和卢瑟福这样对实验现象进行解释的过程叫做推理。原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了模型来表达他们的理论成果。
14、 2∶1 带火星的木条复燃 水分子 氢氧元素(或H、O) 2K+2H2O=2KOH+H2↑ 加快反应速度(或催化剂) AB
【解析】(1)水的电解。①宏观现象：试管A、B中产生气体分别是氢气和氧气，它们的体积比约为2∶1。检验B中气体的现象是带火星的木条复燃。②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是水分子，化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合。③结论：水由氢氧元素(或H、O)组成。(2)水的性质。将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红，说明生成了碱。该反应的化学方程式是2K+2H2O=2KOH+H2↑。(3)水的用途。①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是加快反应速度(或催化剂)。②对水的主要作用分析∶A、a图中的水不仅便于观察烧瓶内气压变化，还可以检查装置的气密性，故A分析不全面；B、b图中的水不仅提供热量，还可以隔绝空气，故B分析不全面；C、c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满,故C分析全面； D、d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶，故D分析全面。
点睛∶水电解时，与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管中产生的气体是氢气。水作用广泛，用途也广泛。
15、 (1)①A ②不能 二者混合施用会生成氨气，降低肥效
(2)①光合 ②甲 CO2与NaHCO3不会发生反应，SO2与NaHCO3能反应，不但能除去SO2，而且还能增加CO2的含量，并且CO2可以与NaOH反应，不符合要求
【解析】
试题分析：（1）①碳酸氢铵(NH4HCO3)只含植物需要的营养元素氮元素，为氮肥。
②碳酸氢铵为铵态氮肥，能与碱性物质反应生成氨气，所以不能与碱性物质混合施用。草木灰呈碱性，所以二者不能混合施用，以防二者反应生成氨气，降低肥效。
（2）①二氧化碳充足，可促进植物的光合作用。
②NaHCO3与CO2不反应，与SO2反应，不但能除去SO2，而且还能增加CO2的含量。所以甲可行。
二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以乙不可行。
考点：化肥的种类、碱的化学性质
16、肥皂水吸附杂质混合物AB过滤及时关闭水龙头
【解析】
（1）根据硬水与软水的检验方法进行分析解答；
（2）根据活性炭具有吸附性分析回答；
（3）根据水变成水蒸气的过程中是物理变化解答。
【详解】
（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，自然界中的水需净化后饮用，活性炭常用于净化水，其主要作用是吸附；用此装置净化后得到的水属于混合物；
（3）水变成水蒸气的过程中是物理变化，水分子没有改变，所以分子的质量不变，分子种类不变，分子间隔改变。
（4）除去天然水中的固体杂质使用的是过滤的方法；
（5）我们应大力提倡节约用水，节约用水的方法很多，例如及时关闭水龙头、用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等可以节约用水；
故答案为（1）肥皂水；（2）吸附杂质；混合物；（3）AB；（4）过滤；（5）及时关闭水龙头。
本题掌握净化水的方法和节约用水的重要性是解题的关键。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 节约药品、产生的污染物少（或废弃物少等）
【解析】
（1）甲酸在浓硫酸和加热的条件下会分解出一氧化碳和水。故答案为：；
（2）该微型装置的实验用品用量小，节约药品。而且生成的一氧化碳对环境的危害小。故答案为：节约药品、产生的污染物少（或废弃物少等）。
18、酒精灯 氧气 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分液漏斗的活塞 饱和碳酸氢钠 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明收满 B ② H 2H2O22H2O+O2↑
【解析】
（1）A装置中a仪器的名称是酒精灯。
（2）A装置适合固-固加热型的气体制取，因此可以制取氧气，因为实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置属于固体加热型；反应的方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
B装置适合固-液常温型的制取气体，故可以制取氧气，因为实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置属于固-液常温型；故A和B都可以制取氧气；使用B装置可以通过控制分液漏斗的活塞从而控制反应速率。
（3）则H中的试剂应换成饱和碳酸氢钠；不能用NaOH溶液的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠，化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，检验D装置收集满二氧化碳气体的方法是将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明收满。
（4）①实验室制取少量NO2气体的方法是废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体，适合固-液常温型的制取气体，故选用B装置；
②因为二氧化氮能与水反应，密度比空气的大，故选择向上排空气法收集，二氧化氮通过长导气管输送到集气瓶的底部，把空气从短导气管排出，故应从②口进入；因为二氧化氮有毒，能与碱溶液反应，故用H装置氢氧化钠溶液吸收。
（5）H2O2在某些催化剂作用下，迅速分解产生氧气和水，请写出反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、30 16g 25%
【解析】
由于溶液稀释过程中溶质的质量不变，所以配制100g 29.4%的稀硫酸，需98%的浓硫酸的质量是=30g；
设20g赤铁矿中含氧化铁质量为x，反应产生硫酸铁的质量为y

x=16g
y=40g
向反应后所得滤液中加入44g水，则最终溶液中溶质的质量分数为×100%=25%
故答案为：
（1）30；
（2）①16g；②25%。
条件
A在干燥的空气中
B在蒸馏水中
C与空气和蒸馏水同时接触
D与蒸馏水和氧气同时接触
图示