岭南版（2024）三年级下册（2024））第9课 一方水土一方人教学课件ppt

这是一份岭南版（2024）三年级下册（2024））第9课 一方水土一方人教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了一方水土养一方人，民居特色大比拼，🎨创作任务，课堂小结我们的收获，中华文化丰富多彩，课后拓展文化小侦探等内容，欢迎下载使用。
同学们，请看这两组图片，它们有什么不一样？
这里的房子是典型的白墙黑瓦，屋顶尖尖的，像一把把小雨伞。因为降水丰富，很多房子都依水而建，出门就能看见小桥流水哦。
这里的房子是窑洞，看起来就像直接在山坡上挖的大洞。屋顶是平平的，冬暖夏凉，非常适应北方的黄土高原气候。
? 为什么会不一样呢？请大家想一想：这和两个地方的气候（降水多少）、地形（是平原水乡还是黄土高原）有什么关系呢？
今天，我们一起走进第9课，去感受我国不同地域的文化特色！
? 仔细观察教材封面，你能认出哪些不同地域的元素？
江南水乡乌篷小船与白墙黑瓦，温婉灵动
陕北风情黄土高原上的窑洞，厚重朴实
多彩民族穿着鲜艳的民族服饰，绚丽多姿
岭南特色独具韵味的骑楼建筑，中西合璧
? 课堂小结：一方水土养一方人。不同的气候与地形造就了各地独特的建筑、服饰与生活方式。
岭南版小学美术五年级上册 · 教材封面
探究一：各具特色的民居
我国地域辽阔，不同地方的人们建造了各式各样的房子，它们既美观又实用。让我们先来认识四种典型的民居，看看它们的独特之处。
依水而建，白墙黛瓦，河网密布，出门即舟楫，充满了诗情画意。
依山而凿，冬暖夏凉，是黄土高原上人与自然和谐共生的智慧结晶。
商住合一，廊道相连，遮阳避雨，适应了岭南地区湿热多雨的气候。
依坡而建，底层架空，通风防潮，巧妙地适应了西南山区的地形。
思考时刻：观察这些房子的特点，想一想它们分别最适合什么样的自然生活环境呢？
江南水乡：诗情画意的家园
●色彩：白墙黑瓦，整体色调素雅、清新，如诗如画。●造型：屋顶坡度设计得很大，门窗则小巧玲珑，精致可爱。●布局：房屋依水而建，房前屋后皆有小桥流水相伴。
●气候适应：江南地区湿润多雨，大坡度屋顶能加速雨水流淌，避免积水。●地形利用：这里河流纵横交错，人们依水而居，日常出行多依赖小船。
陕北窑洞：黄土深处的智慧
色彩：以黄土色为主，整体色调朴实、厚重，充满大地气息。
造型与材质：依山而建，屋顶平坦。利用深厚黄土层就地取材，墙体厚实稳固。
? 与环境的共生智慧
气候适应：针对陕北干旱少雨、冬季寒冷的特点，厚墙能有效隔热保暖。
地形利用：利用深厚的黄土层挖掘而成，既节省建筑材料，又实现了冬暖夏凉。
依山而建的陕北窑洞群实景
岭南骑楼：遮阳避雨的长廊
色彩：建筑色彩鲜艳，门窗常饰有精美的花鸟雕花。
造型：底层架空形成公共廊道，为行人提供遮阳避雨的空间。
完美适应岭南地区炎热多雨、日照强烈的气候特点，是古人智慧与自然环境融合的典范。
西南吊脚楼：灵动的山间楼阁
色彩：多为原木色，自然质朴，充满山野气息。造型：依山而建，底层悬空，像“吊”在山坡上，灵动极了。材质：全木质结构，保留了木材原本的纹理。
应对潮湿：山区多雨潮湿，底层悬空能有效防潮、防虫，还能防野兽侵扰。顺应地形：巧妙利用崎岖不平的山地，不破坏地貌，与大自然和谐共生。
? 白墙黑瓦、屋顶坡度大、线条简洁流畅
?️ 适应环境：气候湿润，多雨易涝
? 黄土就地取材、屋顶平坦、墙体厚实保温
?️ 适应环境：气候干旱少雨，冬季寒冷漫长
? 底层架空形成廊道、门窗精致雕花、遮阳避雨
?️ 适应环境：亚热带季风气候，炎热多雨
? 全木质结构、底层悬空防潮、造型轻盈灵动
?️ 适应环境：山区地形复杂，气候潮湿闷热
? 小结：不同的民居，都是当地人们根据环境特点创造出来的智慧结晶！
探究二：绚丽多彩的服饰与民俗
除了房子，不同地方的人们穿着的衣服、庆祝的节日也充满了独特的美术魅力，展现着丰富多彩的地域文化。
草原游牧生活的缩影，色彩鲜艳，便于骑射。
以银饰为美，大银角、银衣片，华丽精美。
苏绣针法细腻，图案秀丽，体现水乡的温婉。
黄土高原上的狂欢，红绸飞舞，展现豪迈的西北风情。
广府文化的代表，锣鼓喧天，寓意驱邪避凶、吉祥如意。
思考：这些各具特色的服饰和热闹的民俗活动，究竟反映了当地人怎样的生活环境和审美情趣呢？
蒙古族服饰：草原上的盛装
? 美术特点 · 绚丽多彩
款式设计：宽大厚重的剪裁，专为骑马出行与抵御风寒设计。
色彩搭配：红、蓝、绿等鲜艳色彩，在辽阔草原中显得格外醒目。
? 环境适配 · 游牧智慧
气候适应：应对北方草原冬季寒冷，厚实面料能锁住空气，提供极佳保暖。
生活适配：宽松的版型完全适应游牧生活，让牧民在马背上灵活自如。
苗族服饰：穿在身上的史诗
? 独具匠心的美术特点
对比强烈，充满活力，一眼就能被鲜艳的色彩吸引。
银冠、项圈、手镯等琳琅满目，精美华丽，闪闪发光。
刺绣图案多取自自然万物与古老传说，生动又有趣。
? 厚重深远的文化内涵
苗族服饰不只是美丽的装饰，更是一部“穿在身上的史书”。它生动地记录了苗族先民的迁徙历史、图腾崇拜，以及对风调雨顺、幸福生活的美好向往。
江南刺绣：针尖上的江南
✨ 美术特点 · 巧夺天工
针法：线条细腻流畅，针法千变万化，技艺十分精湛。
图案：多取材于花鸟、山水与人物，形象栩栩如生。
色彩：配色淡雅、层次和谐，尽显江南温婉细腻的气质。
? 文化内涵 · 指尖匠心
刺绣是江南地区极具代表性的民间艺术，一针一线间，生动体现了江南女子心灵手巧的独特魅力。
陕北腰鼓：黄土地上的呐喊
服饰：朴实中见鲜艳，白巾红带极具视觉张力。
动作：粗犷豪迈、刚劲有力，充满原始的力量感。
乐器：腰鼓阵阵震天响，节奏强烈，气势磅礴。
这是陕北人民精神的写照，淋漓尽致地展现了陕北人民豪爽、奔放、乐观向上的性格，以及对生活的热爱。
岭南醒狮：驱邪迎祥的瑞兽
造型：夸张威武，狮头设计精美繁复，表情灵动有神，极具视觉冲击力。
色彩与寓意：红、黄、绿等亮色为主。红代表吉祥热烈，黄代表尊贵财富，寓意驱邪纳福。
岭南民俗文化的杰出代表。每逢春节、元宵或店铺开张，必有醒狮助兴，寄托了人们祈求平安顺遂、迎接吉祥如意的美好愿望。
我们的理解：一方水土一方人
为什么不同地方的文化会不一样？
环境（气候、地形） → 生活方式 → 文化特色（民居、服饰、民俗） → 美术表现
? 这就是“一方水土养一方人”的深层内涵！
? 思考与分享：岭南文化的瑰宝
观察我们身边，岭南有哪些独特的民居、民俗或美食？它们又藏着怎样的美术智慧呢？
民居：骑楼、西关大屋、竹筒屋...
民俗：醒狮舞龙、粤剧脸谱、端午龙舟...
动手创作：画一画我们的多彩家园
01. 构图起形：画出核心轮廓
先勾勒出民居的核心造型。例如：江南水乡的白墙黑瓦轮廓，或是陕北窑洞标志性的半圆形洞口。
02. 添加细节：丰富周边环境
为画面增添门窗、植物等细节。例如：给江南民居加上小桥流水，给陕北窑洞添上山坡上的枣树。
03. 上色完成：搭配特色色彩
最后选择符合地域特色的色调。例如：江南多用清新素雅的蓝灰色，陕北则多用厚重的黄土地色。
仔细观察，一定要抓住当地民居最独特的核心特征哦！
动手创作：拼一拼我们的文化符号
选择喜欢的地域文化元素，如岭南醒狮、苗族服饰、陕北腰鼓等。
使用彩纸与剪刀，精心剪出相关造型，例如醒狮的头部、银饰纹样等。
将剪好的造型有序拼贴在画纸上，注意整体构图的平衡与美感。
添加细节装饰与背景点缀，让最终的拼贴作品更加完整、生动。
? 创作关键：大胆发挥想象力，在作品中尽情突出你的个性！
艺术实践：我的地域文化作品
选择你最喜欢的一个地域，结合该地域的民居、服饰、民俗等文化特色，发挥想象力，创作一幅具有个人风格的美术作品。
紧扣地域核心特色，一眼能认出地域文化符号。
大胆使用绘画、剪贴、拼贴等你喜欢的美术技法。
画面造型美观，色彩搭配协调，突出视觉美感。
融入自己的奇思妙想，让作品充满独特的个性。
认真细心地完成每一个步骤，保持画面干净有序。
? 题目自拟参考：《美丽的江南水乡》、《威武的岭南醒狮》、《热闹的陕北腰鼓》、《神秘的敦煌飞天》等。
作品展示与“小小评论家”
? 小小创作者 · 作品展示
请几位同学上台，向大家介绍你的创作故事：? 选择了哪个地域？体现了什么地域特色？?️ 运用了什么特别的美术技法来表达？
?️ 小小评论家 · 互动点评
? 同学互评：你最喜欢哪幅作品？它让你感受到了什么？?‍? 老师点评：从主题表达、技法运用、创意构思等维度进行专业点评。
✨ 让我们一起欣赏彼此的作品，分享创作的快乐！ ✨
? 优秀作品参考：充满童趣的水彩风景画
探索了我国不同地域的民居、服饰与民俗，感受各地独特的人文风貌。
深刻体会“一方水土养一方人”的含义，明白环境与人文之间的紧密联系。
尝试用绘画、手工等美术方式，大胆表达自己对中华地域文化的喜爱与赞美。
我国还有很多很多有趣的地域文化等着我们去发现！
做个小调查问问爸爸妈妈或查阅资料，了解家乡还有哪些独特的文化习俗？
当个小画家试着用今天学到的方法，画一画或做一做我们家乡的文化特色建筑。
做个文化小使者向你的好朋友介绍你最喜欢的一项中国地域文化。
让我们继续探索，做中华文化的传承者和传播者！