北师大版（2024）三年级下册（2024）综合实践 制订我的家庭旅行计划收集旅行信息第2课时教学设计

这是一份北师大版（2024）三年级下册（2024）综合实践 制订我的家庭旅行计划收集旅行信息第2课时教学设计，共22页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第87页的内容。
【教学目标】
1.学生能清晰知晓收集旅行信息的缘由，明确需收集的信息类别，掌握收集信息的方法，并能对信息进行分类与补充完善。
2.通过自主思考、小组交流等活动，提升学生的信息收集、分析与整理能力，培养合作与探究精神。
3.激发学生对家庭旅行策划的兴趣，体会充分收集信息对旅行的重要性，增强规划意识与责任感。
【教学重点】
明确收集旅行信息的类别，掌握收集旅行信息的方法。
【教学难点】
对收集到的旅行信息进行合理分类与补充完善。
【教学过程】
一、谈话导入
教师引导：同学们，我们之前了解到制订家庭旅行计划要考虑很多事，那为什么要充分调查、收集各种旅行信息呢？大家先自己想一想。
学生独立思考后，邀请2～ 3名学生分享想法，教师总结：收集旅行信息能让我们的家庭旅行更有序、更顺利，所以收集信息很有必要。
引出课题：想要让家庭旅行更顺利，我们需要提前收集好旅行信息，今天我们就来学习“收集旅行信息”。
二、互动新授
1.确定旅行目的地及考虑因素。
师：现在请大家和家人商量一下，你想和家人去哪里旅行？然后思考一下，确定这个目的地时，考虑了哪些因素呢？先自己思考，再和同桌交流。
(教师引导学生从距离、景点特色、交通便利性、费用等方面进行阐述，同时将学生提到的因素简要板书)
学生同桌交流后，各小组推选代表分享。
2.学习收集旅行信息。
教师引导：确定好目的地后，我们就需要查找和旅行有关的信息了。大家知道可以通过哪些途径查找信息吗？
(鼓励学生自由发言，如上网查询、询问亲友、查看旅游书籍等)
教师结合多媒体课件，以 “查询西安旅行信息” 为例，演示如何用地图软件查交通路线、用旅游攻略App查景点和美食等，让学生直观感受信息收集的方法。
请学生说一说自己曾用过的收集旅行信息的方法，进一步巩固认知。
3.收集与整理信息。
教师发放旅行信息收集卡，要求学生以自己确定的目的地为例，运用所学方法收集相关信息，填写在收集卡上(包含地点、交通方式、景点、餐饮等栏目)。
学生自主或小组合作收集信息，教师巡视指导。
学生完成信息收集后，以小组为单位讨论：“收集到的信息可以分为几类？还需要补充吗？” 并记录讨论结果。
4.交流分享与总结。
各小组选派代表展示收集到的旅行信息、分类情况及补充需求，如 “我们收集的信息分为交通、景点、餐饮三类，还需要补充住宿方面的信息”。
其他小组进行评价与补充建议，教师适时引导，如 “除了住宿，当地的天气情况也很重要，会影响我们的衣物准备”。
教师总结：今天我们知道了收集旅行信息的重要性，明确了要收集的信息类别，也学习了收集方法并进行了实践。希望大家课后能继续完善信息，为家庭旅行做好更充分的准备。
三、课堂小结
师：说一说通过这节课的学习，你学会了什么？
(学生自由发言，老师补充)
四、课后练习
完成学生用书相应练习。