冀教版（2024）1.回顾整理复习课件ppt

这是一份冀教版（2024）1.回顾整理复习课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了一起来看一下吧，数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践，有余数除法，生活中的大数，三位数加减，探索乐园，测量一等内容，欢迎下载使用。
我们一起把第一学段各册学过的内容整理一下。
我们可以从数与代数、图形与几何、统计与概率、位置、综合与实践五个板块进行复习。
1.10 以内的数与加减法
2.100 以内的数与加减法
2. 身体上的“尺子”
4. 参观爱国主义教育基地
晚上10时8分9秒=22时8分9秒
每辆车人数不超过每辆车准乘人数
我们一起把二年级下册学过的内容进一步整理一下。
我们可以从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个板块进行复习。
3.有余数除法的竖式计算
1. 1000 以内的数
2. 10000 以内的数
1.认识身体上的 “尺子”
2.测量身体上的 “尺子”
3.用自己身体上的 “尺子” 测量
“掷点写数” 游戏的策略
1.认识有余数的除法:把一些物体平均分，当物体有剩余且不够再分时,就把剩余的数叫做余数。像这样的除法叫做有余数的除法。2.余数与除数的关系:在有余数的除法中,①余数都比除数小;②最小的余数是1,最大的余数比除数少1。
一除二乘三减四落：写除号→写商→算乘积→减出余数
3.有余数除法的竖式计算方法:
4.解决问题：(1)在解决盛放、租车、装载、租船等问题时,如果计算的结果有余数,“商+1”才是最后的结果。(2)在解决买东西、做衣服等问题时,如果计算的结果有余数，余数需要舍去,“商”就是最后的结果。
1.千、万以内数的读法：读数时，从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百…… 中间有一个或连续两个0，都只读一个 “零”，末尾不管有几个 0，都不读。
2.千、万以内数的写法：写数时，从高位起，按照数位顺序写。哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位
3.千、万以内数的大小比较：位数多的数比位数少的数要大；如果位数相同，就先看最高位上的数字，最高位上的数字大，这个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，以此类推，直到比较出大小为止。
4.口算方法：①整百数加、减整百数：百位数字相加减，得数末尾补2个0。②几百几十数加、减整百数：拆成整百数+整十数，先算整百数相加减，再加整十数。③几百几十数加、减整十数：拆成整百数+整十数，先算整十数相加减，再加百十数。/把整十数看作100，先加减100，再调整多算或少算的部分。
1.三位数笔算方法：①不进位加/不退位减：相同数位对齐，从个位算起。②进位加法：相同数位对齐，从个位加起，满10进1。③退位减法：相同数位对齐，从个位减起，不够减则退1 当10。
2.验算方法：①加法验算：交换加数位置再算。/用和减一个加数，看是否等于另一个加数。①减法验算：用差加减数，看是否等于被减数。/用被减数减差，看是否等于减数。
3.加减混合运算规则：①无小括号：从左往右依次计算。②有小括号：先算括号内，再算括号外。
1.找规律：观察图形数量的变化，分析数量之间的关系。
2.简单的排列问题：①分步确定位置：先定第一个，再依次确定后续位置。②汇总所有情况：将各类情况相加，得到全部结果。
1.长度单位:厘米（cm）：测量较短物体的长度或距离。米（m）：测量较长物体或距离，1米记作 1m。
2.单位换算:1 米=100 厘米（1 m = 100 cm）
3.直尺测量方法:①标准方法：0 刻度对准物体一端，另一端刻度即为长度。②非0刻度：两端刻度相减，得到物体长度。
1.分类标准①在给物体分类时，要先确定分类标准，再按照确定好的标准进行分类。②分类的标准不一样，结果可能也不一样，但总数不变。③分类的标准越细，分成的份数就越多。
2.简单的统计表①分类整理数据。②按顺序排列。③制成表格。
1.钟面基础①12 大格、60 小格。②时针 1 大格 = 1 时。③分针 1 小格 = 1分。④秒针 1 小格 = 1秒。
2.钟面认读①看时针：指几/过几 → 几时。②看分针：数大格 (×5) 或小格 → 几分。③看秒针：数大格 (×5) 或小格 → 几秒。
3.单位换算①时＞分＞秒② 1天= 24时；1 时 = 60 分；1 分 = 60 秒。
4.计算①结束时刻 − 开始时刻。②数格法。
1.解决乘车问题有余数除法：在解决租车问题时,如果计算的结果有余数,“商+1”才是最后的结果。（每辆车人数不超过每辆车准乘人数）
2.制定参观方案出发时间→出发地点→乘车安排→其他注意事项→制订参观方案
56+37= 97−46= 90−18=
670+300= 590+300= 410−40=
2.按要求填空。4860 读作：____________________三千六百零三 写作：____________________
3. 括号里填上“厘米”或“米”。
4.按要求把下面植物逐层分类，将分类结果记录在下表中。
5.写出下面钟面上的时刻，并算出经过时间。
6.有 60 枝玫瑰花，如果每个花瓶里最多插 9 枝花，那么要把这些玫瑰花全部插完，至少需要几个花瓶？
答：至少需要 7 个花瓶。