2026年中考语文专题一轮复习名著阅读专题 12部名著 课件

这是一份2026年中考语文专题一轮复习名著阅读专题 12部名著 课件，共96页。PPT课件主要包含了考情分析，典例剖析，真题自测，儒林外史，毛泽东，彭德怀，红小鬼，知识储备，尼摩船长，阿龙纳斯教授等内容，欢迎下载使用。
一、高频名著《钢铁是怎样炼成的》出现8次，频率最高；《红星照耀中国》《西游记》各6次；《简·爱》5次；《朝花夕拾》《红岩》《平凡的世界》各4次。以上7部为复习重点。二、核心题型全部为主观简答题，分值以6分题为主。常见题型有：象征意义分析、成长蜕变分析、精神导师推荐、信念使命理解、跨名著对比分析、观点辨析等。三、能力要求每道题均要求“观点+具体情节+分析阐述”三步作答，缺一不可。侧重考查理解象征意义、分析成长原因、跨名著对比、结合自身谈启示等综合能力。四、高频角度与备考建议高频角度集中于：象征意义、成长蜕变、信念使命、精神导师、进步原因、对比分析六大方向。备考应重点梳理每部名著的人物成长轨迹、核心信念、关键情节及象征物含义，并训练结构化答题。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲 请在以下名著中任选其一，结合相关内容，阐述你对丁玲这句话的理解。A.《红星照耀中国》 B.《西游记》 C.《钢铁是怎样炼成的》
丁玲的这句话在《西游记》中得到了生动体现。唐僧师徒四人西天取经，正是靠着“取得真经、普度众生”的坚定信念，才得以忍受九九八十一难。孙悟空被压五行山下五百年，重获自由后仍忠心护师；唐僧虽肉体凡胎，屡遭妖魔鬼怪威胁，却从未动摇西行决心；沙僧默默挑担，无怨无悔。火焰山的酷热、通天河的险阻、无数次的误解与挫败，都未能使他们回头。正是这一信念，让他们忍受了战斗与跋涉的艰苦，适应了不同国度的风土与妖魔横行的环境，最终取得真经。
有人认为“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”。请从下列人物中任选一位，结合其经历证明这个观点。（6分）A.唐僧(《西游记》 B.保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
示例二:我选唐僧。唐僧的西天取经之旅，正是“人生是一次远航”的生动体现。在取经过程中，他经历了无数艰难险阻，如白骨精、红孩儿、蜘蛛精等，多次险些丧命；火焰山、流沙河等极端环境；女儿国国王的挽留、金银财宝的诱惑等。面对生死威胁或温柔乡的诱惑，他始终稳住“前往西天取经”这一航舵，才能在八十一难中不偏离航向，最终完成使命。
帮我生成图片： 帮我生成一张人物头像，要求如下：彩绘古风，工笔人物画风格，淡雅水墨背景，仿古宣纸纹理，温润色调，人物面部刻画细腻，衣纹流畅，神态生动，半身肖像，线条勾勒精致，配色典雅。
嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
安分守己、逆来顺受、隐忍求全、逼上梁山
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、后期滥杀无辜
仗义疏财、济弱扶贫、精明练达，但有浓重的正统观念和忠君思想
足智多谋、神机妙算、沉着冷静、善于用人、忠义
嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
许多名著中，人物的行动也往往与他们的初心、信念紧密相连。请从下面名著中任选一部，结合具体人物或情节，谈谈作品中人物的行动是如何其承载信念的。（6分）《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《水浒传》
《水浒传》 鲁智深以 “惩恶扬善” 为信念，用一系列行动践行侠义初心。他为帮助金氏父女，拳打镇关西，不惜流亡;在桃花山，他痛打强占民女的山贼，始终坚守正义底线；为救林冲，他大闹野猪林，不惧得罪权贵。他的行动始终围绕 “惩恶扬善” 这一信念，展现了行动对信念的有力承载。（6分）
十岁时辍学放牛，利用放牛时间自学画画，尤其擅长画荷花，终成名家。知县派人请他去见危素，他拒绝前往；后担心乡绅恼羞成怒，远走山东。母亲生病时悉心照料，因不放心母亲而犹豫是否外出避祸，得人承诺照顾母亲才敢启程。与朱元璋（吴王）交谈后，仍选择归隐会稽山，不仕新朝，拒绝权贵招揽，最终归隐山林。
蔑视科举、拒绝出仕：朝廷征辟，他装病拒绝。乐善好施、为人正义：资助困难之士，为被恶霸欺负的农妇打抱不平；最终散尽家财。携妻游山、反对礼教：携妻子之手在清凉山散步，反对约束妇女的“三从四德”。照顾病人、精心伺候：给门客抓药治病，精心伺候。
五十多岁才中秀才，家中穷困不堪，腊月还穿着单衣；抱一只老母鸡去集市上卖。周进任广东学道时，见其落魄，同情之下取他为秀才。后又瞒着胡屠户参加乡试，竟高中第七名举人。得知中举后，喜极而疯。中举后处境巨变：胡屠户改口称范进为“贤婿老爷”，夸他“才学高、品貌好”；邻居纷纷送米送酒巴结。其母却因狂喜过度去世。
落魄教书，受尽冷眼：六十多岁还在乡里教几个蒙童，衣衫破旧，受尽戏弄和冷遇。参观贡院时，见号板整齐，一时触动，撞号板痛哭。在场商人怜悯他，凑钱帮他捐了个监生，他“跪在地下磕头”谢恩。以监生身份进场考试，中举人，后中进士。在广东主考院试时，遇到落魄的范进，想起自己昔日辛酸，以第一名将范进录取。
严贡生（严致中）是严监生的哥哥，一个横行乡里的恶霸。他表面标榜自己“为人率真，从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，实则欺诈无赖、强占他人财产。强占邻居王二的猪，还打折了王大的腿。坐船不给钱，还诬赖船夫吃了他的贵重药。严监生死后，强占弟媳和侄子的房产，说“你的是我的，我的还是我的。”
捐监生入场：花钱捐了个监生身份，是科举制度的“消费者”。日常生活极度节俭：家资丰厚却省吃俭用，对自己和家人都极为苛刻。临死惜灯草：临终时伸出两根手指，众人不解；妻子赵氏挑去一茎灯草，他才点头断气。为兄处理官司：哥哥严贡生惹上官司，他花钱帮忙摆平。
沈琼枝是小说中少有的女性正面形象。她反抗包办婚姻，蔑视封建礼教，自食其力，敢作敢当。被父亲许配给盐商宋为妾，发现对方行骗后，勇敢反抗。流落南京后，靠卖文和刺绣为生，不依附他人，自食其力。敢于对抗世俗和法律，敢作敢当。
孝子事亲：初出场时，对父亲极为孝顺：父亲患病期间昼夜侍奉，家中失火先背出父亲，再扶出母亲，被乡邻称道。知县提携中秀才，李知县被诬陷，匡超人避祸杭州，结交斗方名士，受其影响沽名钓誉，逐渐丢掉了淳朴心性。伪造文书、替人代考、大把敛财；逼妻子回乡，隐瞒婚史，进京别娶，攀附权贵；潘三入狱，他拒绝探望。
【读懂人物】同学们发现，名著中有不少人物具有鲜明反差感，是书中的“立体人物”。仿照示例，联系故事情节，从以下两个人物中选一人分享。示例:我觉得保尔是反差人物。他出身贫苦、体弱多病、命运坎坷，一次次遭遇伤病、失明、瘫痪;看起来一无所有、处境艰难;但他内心坚定、意志顽强、信念不改，越苦越韧，以笔为枪继续奋斗，外弱内刚，反差鲜明，体现钢铁般的精神。人物:周进 王冕 沈琼枝 简·爱
【读懂人物】同学们发现，名著中有不少人物具有鲜明反差感，是书中的“立体人物”。仿照示例，联系故事情节，从以下两个人物中选一人分享。人物: 周进 王冕 沈琼枝 简·爱
示例1:我觉得周进是反差人物。他一生痴迷科举，年老仍只是个童生，受尽旁人嘲讽与冷落，穷困潦倒、卑微怯懦，连参观贡院都触景生情、悲痛撞号板，显得落魄又可怜；但他骨子里对功名极度执着，一旦有机会参与科举便全力以赴，中举后又变得体面通达，前后境遇与心态反差极大，深刻讽刺了封建科举对读书人的扭曲与摧残。
示例2:我觉得王冕是反差人物。他出身贫寒，从小替人放牛，生活清贫简朴，无官无爵，看似平凡普通；但他天资聪颖、自学成才，精通诗画，才华横溢，更蔑视权贵、不慕名利，拒绝入仕为官，坚守高洁品性，生活清贫与精神富足形成鲜明反差，尽显文人风骨。
示例3:我觉得沈琼枝是反差人物。她只是个出身寻常的弱女子，被盐商骗婚逼做小妾，孤身流落南京城，无依无靠，看起来只能任人摆布欺凌；可她不肯屈从命运，毅然出逃，靠卖诗文刺绣养活自己，面对官差欺压也不肯低头，外柔内刚，敢反抗封建压迫，反差鲜明，是极具光彩的独立女性。
1. 早年探索救国道路，组织工人罢工，关心普通百姓命运，将个人前途与社会发展、国家兴衰紧密联系在一起。2. 与斯诺深入谈论抗日战争、共产党的政策，展现卓越军事战略与政治洞见。3. 带领中国共产党历经长征、抗战、解放战争，最终建立新中国。考查角度：使命担当、理想信念
1. 青年时带领农民攻打屯粮的地主家，为贫苦百姓出头。2. 长征途中把马让给受伤的同志，自己步行。3. 善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。考查角度：革命精神、正义感、无私奉献、军事智慧、实践出真知
1. 十几岁就参加红军，接受党的教育，信仰马克思主义。2. 随部队爬雪山、过草地，做各种后勤工作。3. 在战火中逐渐成长，变得刚毅坚韧、积极乐观。青春故事、积极进取、坚韧不拔、吃苦耐劳、成长蜕变、信念的力量
《罗布泊往事》展现了“特殊时代背景下个体对国家使命的担当”。在初中语文教材涉及的诸多名著里，同样有着不少肩负使命、砥砺前行的经典人物形象。请从以下选项中任选一项，阐述人物是如何承担“使命”的。（6分）A.《红星照耀中国》毛泽东 B.《红岩》江姐 C.《西游记》唐僧
【示例一】选择 A.《红星照耀中国》毛泽东。毛泽东承担了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命。他早年就把自己的学业前途与社会发展、国家兴衰、民族未来紧密联系在一起，探索救国道路。他深入工人群众，组织领导罢工斗争，关心普通人命运。在艰难的革命历程中，他带领中国共产党，历经无数艰难险阻，坚持武装斗争，抗击外敌，解放人民，最终建立中华人民共和国。
《橹声如歌》中的“橹声”具有象征意义，其实作品名称中有象征意义的很多。请从下列选项中选一项，揭示其象征意义，并联系所选名著中人物的事迹，谈谈对你产生的影响。（6分）A.红星（《红星照耀中国》） B.骆驼（《骆驼祥子》）C.钢铁（《钢铁是怎样炼成的》） D.朝花（《朝花夕拾》）
我选A。象征意义：“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。人物事迹：书中描写的人物彭德怀青年时带领农民攻打屯粮的大地主家；在长征中把马让给其他同志骑；善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。影响：要以革命先辈为榜样，继承和弘扬长征精神，在学习或生活上遇到困难时要勇敢面对、不屈不挠。同时要关爱身边的人，注重团队的力量。
考查角度：信念坚定、为理想献身、钢铁意志、无私奉献、使命担当、生命奇迹、精神象征（钢铁）
考查角度：精神导师、革命启蒙、革命情谊、患难与共、领导才能、革命智慧
考查角度：理想分歧、阶级隔阂、革命与爱情
考查角度：童年友谊、共同成长、革命热情、青年担当、英勇无畏、保家卫国
作为“10后”的你，也即将登上人生新旅途。你认为成功攀登人生高峰的关键因素是什么？请结合下列名著（任选其一），阐述你的看法。（关键因素：执着信念/个人努力/时代机遇……）（6分）A.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 B.孙少安《平凡的世界》 C.简·爱《简·爱》
你认为成功攀登人生高峰的关键因素是什么？请结合下列名著（任选其一），阐述你的看法。（关键因素：执着信念/个人努力/时代机遇……）（6分）A.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 B.孙少安《平凡的世界》 C.简·爱《简·爱》
选择A。成功攀登人生高峰的关键因素是坚定的信念和顽强的意志。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金经历了无数的艰难困苦，如战争、伤病等。但他始终怀揣着为共产主义事业奋斗的坚定信念，凭借着顽强的意志一次次战胜困难。他在全身瘫痪、双目失明的情况下，依然坚持写作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。这启示我们，在攀登人生高峰的道路上，无论遇到多大的挫折，只要拥有坚定的信念和顽强的意志，就能够克服困难，实现目标。
我选C。象征意义：“钢铁”象征保尔·柯察金钢铁般的革命意志和非凡的毅力。人物事迹：保尔先后参军作战和参与筑路工作，多次受伤，死里逃生，最后全身瘫痪，双目失明，但他依然在病床上进行文学创作。影响：保尔在斗争中百炼成钢的经历，告诉我要用正确的心态面对人生中的磨难，用钢铁般的意志与顽强的斗争精神迎接生活中的各种挑战。
考查角度：使命担当、勇敢无畏、钢铁意志、视死如归、精神引领、信念的力量。
特定的物象往往承载着人物的成长或蜕变。请从下列选项中任选一项，结合名著中人物的经历进行分析。（4分）A.紧箍儿（孙悟空） B.《暴风雨所诞生的》（保尔）C.诺第留斯号（尼摩船长） D.五星红旗 （江姐）
【示例四】D.五星红旗（江姐）。江姐在狱中绣红旗，展现了共产党人视死如归的坚定信念和精神传承，更象征着江姐不仅仅是为了个人的信念而战斗，更是为了祖国的解放和人民的幸福而战斗，她将自己的生命与党的事业、国家的命运紧密地联系在一起，完成了从一名革命者到伟大英雄的蜕变。
进步迅速的“她”,让你想到了名著中的哪个人物?选择一个进步原因，结合名著人物及相关内容谈谈你的理解。（6分）
“她”的进步，离不开坚定的决心。个人有决心能使人意志坚定，不断进步。朝鲜战场上的“她”是这样，《红岩》中的江姐亦是如此。江姐被捕后被关在了渣滓洞中，她对革命事业有着坚定的信仰，面对刑讯威逼宁死不屈，面对金钱利诱毫不动心，最终献出了宝贵的生命，凝结成了“红岩精神”。
考查角度：童年记忆、人生挫折、爱国情怀
考查角度：正直热忱、治学严谨、生活简朴、没有民族偏见
请从《朝花夕拾》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》中任选一部，结合具体内容，选择其中具有师生关系的人物，然后分析“师”对“生”成长的作用。（6分）
选择《朝花夕拾》。藤野先生对鲁迅的成长起到了重要的引导作用：第一，培养科学精神。 藤野先生认真添改鲁迅的讲义，连语法错误都一一订正，还耐心纠正解剖图中的偏差。这种严谨治学的态度，培养了鲁迅一丝不苟的作风。第二，给予尊重与鼓励。 在当时歧视中国人的背景下，藤野先生平等对待鲁迅，关心他的解剖实习，给予真诚鼓励。这让鲁迅感受到尊重，坚定了救国救民的决心。第三，成为精神榜样。 藤野先生送给鲁迅照片，背后写着“惜别”。鲁迅将照片挂在墙上自勉，终生怀念这位恩师。因此，藤野先生不仅传授知识，更以正直热忱的品格深刻影响了鲁迅，成为他精神上的引路人。
我选C。象征意义：“朝花”指早晨的花，象征鲁迅童年、青年时期的各种经历。人物事迹：藤野先生平等对待中国学生，关心鲁迅的解剖实习，为鲁迅细心添改讲义，对鲁迅终止学业表示惋惜。影响：藤野先生的为人和治学都深深影响了我。他教会了我为人要正直热忱、平等公正、宽以待人，治学要一丝不苟、严谨认真、孜孜以求。
考查角度：象征意义、精神品质、悲剧命运、希望的幻灭、社会黑暗
《搬家》中枝儿因“大花鸡”的命运，第一次直面信任被打破的现实，内心受到极大冲击，这成为她成长路上的重要节点。诸多名著中的经典人物同样经历过具有转折意义的“第一次”，这些经历深刻地影响了他们的成长轨迹。请从你读过的名著中挑选一个人物，举例说明其经历的具有转折意义的“第一次”的情节，并深入分析这一情节对该人物成长的重要意义。（6分）
诸多名著中的经典人物同样经历过具有转折意义的“第一次”，这些经历深刻地影响了他们的成长轨迹。请从你读过的名著中挑选一个人物，举例说明其经历的具有转折意义的“第一次”的情节，并深入分析这一情节对该人物成长的重要意义。（6分）
【示例一】《骆驼祥子》中的祥子 祥子辛苦攒钱买的第一辆车，在军阀混战的局势下，被蛮横的大兵强行夺走。//这对一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车、过上体面生活的祥子来说是沉重的打击。此前祥子对未来充满希望，坚信勤劳就能致富。这“第一次”受挫，让他开始意识到在那个黑暗的社会里，个人的努力在强大的恶势力面前可能不堪一击，不过此时他还未完全放弃，仍试图继续抗争，为买车的梦想努力，可心态已悄然发生变化，为他之后一系列的命运转折埋下伏笔。
我选B。象征意义：“骆驼”象征祥子那老实、坚忍、吃苦耐劳的精神品质。人物事迹：祥子是一个老实本分的普通车夫，他有上进心，为了实现梦想，他在烈日和暴雨下拼命拉车，吃苦耐劳，充满奋斗精神。影响：祥子为了实现梦想而拼搏奋斗的事迹，让我每次遇到困难时都告诉自己，一定要坚强地拼搏下去，朝着自己的目标努力。
考查角度：责任感、自我牺牲、成长选择、改革精神、敢为人先、时代先锋、坚韧不拔、回报社会
逆境成长、精神追求、师徒情谊、责任担当、劳动观、职业选择、舍己为人、接受平凡
考查角度：逆境成长、精神追求、师徒情谊、责任担当、劳动观、职业选择、舍己为人、接受平凡
精神导师、知识引路、职业理想、社会责任感、舍己救人
创造奇迹常常需要长期主义者的孜孜以求。请从下面人物中任选两个，结合名著内容阐释。（6分）备选人物：唐僧（《西游记》） 祥子（《骆驼祥子》）方鸿渐（《围城》）孙少安（《平凡的世界》） 法布尔（《昆虫记》） 简·爱（《简·爱》）
《西游记》中，唐僧取经信念坚定，虽历经九九八十一难，但从未想过放弃，终成正果，正是他孜孜以求的精神，创造了取得真经的奇迹；《平凡的世界》中，孙少安作为生产队长，面对贫困和饥饿，选择带领村民实行土地承包责任制，体现了他的长远眼光和对变革的敏锐洞察力。他勇敢创业，在创业过程中，他经历了多次失败，却没有因为一时的失败而放弃，而是不断总结经验，持续改进，最终脱贫致富。两本书中的人物经历都证明了这个观点。
考查角度：自尊自爱、师生关系、品格塑造
考查角度：公正善良、精神导师、人格塑造
作为“10后”的你，也即将登上人生新旅途。你认为成功攀登人生高峰的关键因素是什么？请结合下列名著（任选其一），阐述你的看法。（关键因素：执着信念/个人努力/时代机遇……）（6分）A.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 B.简·爱《简·爱》
我认为成功攀登人生高峰的关键因素是自尊自爱。第一，自尊自爱让简·爱勇敢反抗不公。 在盖茨黑德庄园，她勇敢反抗表兄的欺辱；在洛伍德学校，她被污蔑为“说谎者”后，在谭波尔小姐帮助下洗刷冤屈，更加坚定了“我关心我自己”的信念。第二，自尊自爱让简·爱在爱情面前坚守原则。 当她发现罗切斯特已有疯妻时，毅然选择离开，她说：“我关心我自己。越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就越要尊重自己。”第三，自尊自爱让简·爱最终获得平等幸福。 她拒绝圣约翰无爱的求婚，重返致残后的罗切斯特身边，以完全平等的身份与他结合。
《骆驼样子》《简爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了样子、简·爱和保尔柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同，但有一个共同特点一-拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他(她)的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。
【示例2】简·爱的理想是寻求人格独立、爱情和尊严。为了理想，她挣扎奋斗，坚持自我，最终获得幸福。我认为简·爱为理想而奋斗的精神是值得尊敬的，简·爱的反抗精神是值得学习的。
《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是“士人”这一群体的生存状态与精神世界。书中的大多数人物，或唯利是图，或貌似君子，或终老科场他们为功名利禄所裹挟，但是书中仍存在少数淡泊名利、恪守道德的贤者。请从备选人物中任选一位贤者，结合小说情节，说说你判断他是贤者的理由。备选人物: 牛浦郎 王冕 庄征君 杜少卿 虞育德 杜慎卿
示例:杜少卿。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出淤泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，当臧蓼斋对他说出补了廪就可以坐堂、洒签、打人时，他笑骂说:“你这匪类，下流无耻极矣。"李巡抚荐举他入京做官，他用手帕抱了头装病不去。有人要同他去会知县，他说:“王家这一宗灰堆里的进士，他拜我做老师我还不要，我会他怎么!”这些言行，与《儒林外史》上追名逐利的风气恰成鲜明的对照。
“反抗压迫”是中外名著中常见的主题。请从《海底两万里》的尼摩船长和《红岩》的江姐中任选一人，结合具体内容，分析其反抗压迫的斗争方式与精神品质（6分）
尼摩船长1.斗争方式：他建造了超越时代的“鹦鹉螺号”潜艇，在海底自由航行，不受任何国家和政府的约束。他将海底沉船中的金银财宝打捞起来，秘密送给被压迫民族的抗争者，支援他们的反殖民主义斗争。2.精神品质：尼摩船长具有英勇无畏、同情弱者、坚持正义、反抗压迫的精神品质。他用自己的方式向殖民主义宣战，体现了追求自由与正义的斗争精神。
《西游记》中，唐僧取经信念坚定，虽历经九九八十一难，但从未想过放弃，终成正果，正是他孜孜以求的精神，创造了取得真经的奇迹。而《围城》里，方鸿渐在欧洲游学，学术上毫无建树，临回国时，他只好购买了一张假博士文凭；从银行职员到大学讲师，每份工作均因人际关系破裂草率离职；对苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情皆始于激情而败于责任，最终选择逃避，可见他是一个只顾眼前利益的人，所以最终一事无成。两本书中的人物经历分别从正反两方面证明了这个观点。