2024-2025学年广西壮族自治区钦州市浦北县八年级下学期期中物理试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年广西壮族自治区钦州市浦北县八年级下学期期中物理试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了本卷g取10N/kg等内容，欢迎下载使用。
(全卷满分100分，考试时间90分钟)
注意事项：
1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
2.本卷g取10N/kg。
第Ⅰ卷(选择题，共38分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求)
1.下列数据中，最接近实际情况的是( )
A.一个鸡蛋重力约5N
B.一瓶500mL矿泉水受到的重力约为5N
C.物理课本所受的重力约为20N
D.一名普通中学生重约50N
2.如图所示的四个实例中，属于减小压强的是( )
A.火车轨道
B.篆刻刀
C.破窗锤
D.推土机的推土铲刃
3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是( )
A.紧固锤头
B.跳远时助跑
C.乘车时系安全带
D.拍打衣服上的灰尘
4.如图所示，气球放在手掌和手指间静止时，左右两侧的形变情况最可能是( )
A.左侧凹陷更深，因为手指压力更大
B.右侧凹陷更深，因为手掌接触面积大
C.两侧形变相同，因为压力相等
D.左侧凹陷更深，因为手指接触面积小，压强大
5.制作简易活塞式抽水机时，拉动活塞能将水抽上来的主要原因是( )
A.活塞的吸力作用B.水的重力作用
C.大气压的作用D.活塞的推力作用
6.如图所示的实例中，属于利用连通器原理的是( )
A.茶壶B.高压锅
C.吸盘式挂钩D.纸的运动
7.如图所示关于自行车的四个事例中，目的是减小摩擦的是( )
A.刹车时用力捏闸
B.车胎上刻有花纹
C.给车轮的轴加润滑油
D.手柄上制有花纹
8.1648年，法国物理学家帕斯卡做过如图所示的实验，在一个密闭的木桶中装满水，然后将一根长长的细管子插入木桶内，向管子内倒水，结果只用了几杯水，就将木桶压裂了，这就是著名的裂桶实验。该实验中影响水产生压强大小的因素是( )
A.水的体积B.水的深度
C.木桶的容积D.木桶的底面积
9.如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先( )
A.把挂钩向下拉B.把挂钩向上托
C.把面板向上移D.把面板向下移
10.如图所示，把一根吸管A插在盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端。往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升。如果用力吹气，吸管A中的水将从管口流出。以下说法正确的是( )
A.吹气时，吸管A上端空气流速大，压强增大，使水面上升
B.吹气时，吸管A上端空气流速大，压强减小，大气压将水压上来
C.吸管A中的水上升是因为吸管B吹出的气体温度较高
D.这个现象在实际生活中没有应用价值
二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分)
11.在如图中，和是物体所受的方向相反的两个力。其中这两个力是平衡力的是( )
A.B.
C.D.
12.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的、两种液体，两个容器中的液面深度不同。下列说法正确的是( )
A.两种液体密度的大小关系是
B.两个容器对桌面压强的大小关系是
C.桌面对两个容器支持力的大小关系是
D.两种液体对容器底压力的大小关系是
第Ⅱ卷(非选择题，共62分)
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
13.如图所示，撑杆跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间力的作用是______的，但这两个力的作用效果不同，前者使撑杆的______发生了改变，后者使运动员的运动状态发生了改变。
14.如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过______(选填“增大“或“减小”)接触面粗糙程度，反面是利用大气压强将防滑垫紧压在瓷砖的地面上，这两种方法都是为了增大______力，从而达到理想的防滑效果。
15.举世瞩目的三峡工程大坝上，供轮船通过的船闸工作时利用的是______原理；随海拔高度的增加，大气压强将逐渐______(选填“增大”或“减小”)。
16.在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型，飞机模型的机翼设计成上凸下平。飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较______；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有______。
17.在x坐标轴上有三个力，其中沿着x轴正方向，大小为，和沿着x轴负方向，大小分别为3N和4N。则这三个力合力的大小为______N，合力方向指向x轴______(选填“正”或“负”)方向。
18.如图甲所示，有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的质量为19.2kg，则A对地面的压力为______N；将B沿水平方向切去厚度为的并将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面的压强与B剩余部分对地面的压强随切去厚度的图像如图乙所示，则物体A的密度为______。
四、作图题(本大题共1小题，共6分)
19.按要求作图：
(1)如图所示，用绳将吊灯悬挂在天花板上，请在图中画出吊灯受到的重力和拉力的示意图；
(2)如图所示，小船静止在水面上，请在图中画出小船受力的示意图；
(3)如图所示，请在图中画出斜面的物体A所受重力和物体A对斜面的压力示意图。
五、实验探究题(本大题共6小题，共25分)
20.在“探究重力的大小与质量的关系”的实验中，得到下表所示的数据：
(1)本实验中用到的主要测量工具有天平和______；
(2)分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N；
(3)根据表中数据可以作出物体重力与质量的关系图像，下列四个图像中能表示这种关系的是______，由正确的图像可知，物体所受重力大小与物体质量成______(选填“正比”或“反比”)。
A.B.
C.D.
(4)月球上的重力大约是地球上的，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是______(选填“质量”或“重力”)。
21.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验中让小车从斜面__________(选填“同一”或“不同”)高度由静止下滑；水平面越光滑，物体受到的阻力_________(选填“越小”或“越大”)。
22.如图所示是“探究二力平衡的条件”的实验装置。当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小相等，方向__________；实验中保持两边砝码相等，用手将小车扭转一个角度后释放，松手后小车将无法在此位置平衡，这是为了探究二力平衡时，两个力是否作用在__________。
23.如图是“压力和受力面积对海绵形变的影响”的实验。对比甲、乙两图是为探究压力的作用效果与________大小的关系；对比乙、丙两图，________图中的作用效果更明显。
24.实验小组用如图的装置探究“液体内部压强与哪些因素有关”。
(1)为使实验现象明显，金属盒上的橡皮膜应该选用______(选填“薄”或“厚”)一些的橡皮膜，U形管中的液体选择______(选填“有色”或“无色”)的更好；
(2)在图甲中，为了探究液体向各个方向的压强大小关系，应固定探头在水中的______相同，多次改变探头朝向，得到探头压强是______(选填“相等”或“不相等”)的；
(3)比较甲、乙两图可知，在同种液体内部，深度越大，压强______。比较乙、丙两图可知，在液体内部的同一深度，液体的______越大，压强越大。
(4)小钟同学在原探究的圆柱容器中又装进一些纯净水后，原海水的密度变小了，则：海水对容器底的压强______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
25.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验中，小明用完全相同的木块A分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)实验时，弹簧测力计沿水平方向______(选填“匀速”或“加速”)拉动木块，根据______原理，弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小；
(2)甲、丙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
(3)为了验证“滑动摩擦力的大小是否跟接触面积有关”，小明在上述甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一半继续进行实验，这种做法是______(选填“正确”或“错误”)的，理由是______。
(4)实验时，小明发现很难控制木块做匀速运动，于是，他对实验装置进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左加速运动，木块A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为0.8N，则木块A受到的滑动摩擦力是______N。
六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分)
26.某中学物理兴趣小组在模拟“奋斗者”号载人潜水器实验时，探究深海压强问题。假设潜水器下潜至海面下10000米深度，海水密度约为取。
(1)求此深度处海水的压强；
(2)若在潜水器中把一只脚背面积为的脚伸到外面海水里，求海水对脚背的压力；
(3)若一名中学生的重力为500N，求海水对脚背的压力相当于多少个中学生所受的重力。
27.我国南极科考站需通过雪地车运输一批科研设备。已知雪地车自身质量为16吨，载货时总质量可达32吨，每条履带与冰面的接触面积为(共2条履带)。冰面安全承压上限为，若压强超限可能导致冰层破裂。g取。
(1)求空载时雪地车对冰面的压强；
(2)判断满载运输时是否安全？通过计算说明；
(3)若冰面出现裂痕，需立即采取应急措施，请提出一种方案并计算所需参数(如最小接触面积，最大载货量等)。
质量
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
重力G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88