2026年中考物理一轮复习 练习课件含答案 模块一 声 学

这是一份2026年中考物理一轮复习 练习课件含答案 模块一 声 学，共22页。PPT课件主要包含了正在发声，第2题图，第3题图，噪声的来源，无规则，噪声的控制，声源处，传播途中，人耳处，第1题图等内容，欢迎下载使用。
考点1 声音的产生与传播（6年6考）
1.声音的产生（1）产生：声音是由物体①______产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止.物理学中，把②__________的物体叫做声源，固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源.
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（2）常见声源（发声体）发声部位的辨识（2023.2D、2022.3A）
注意：装有部分水的瓶子，对着瓶口吹气，发出的声音是水上方的空气柱振动产生的；敲瓶子，发出的声音是瓶子和水振动产生的.
2.声音的传播（1）传播条件：声音的传播需要③______，真空④______（选填“能”或“不能”）传播声音.传播声音的介质可以是固体、⑤______和气体（注意：空气是最常见的传声介质）.（2）传播形式：声音在介质中以⑥____的形式向各个方向传播，所以也叫声波.
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1.用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时看到橡皮筋变“胖”变“虚”了.这说明声音是由橡皮筋的______发出的，我们听到的声音是由______传入耳中的.
2.近年来我国航天事业取得了辉煌的成就,天宫空间站遨游太空. 如图所示，航天员出核心舱工作时需要利用无线电才能进行对话,其原因是（ ）
A. 太空中航天员的声带不能振动B. 声音不能在真空中传播C. 声音在太空中传播的速度太慢D. 厚厚的航天服阻止了声音进入耳朵
考点2 声音的特性（6年6考）
3.如图所示的古筝是我国传统弹弦乐器之一，弹奏时主要依靠____的振动而发出声音，手指拨动古筝上长短不一的弦，主要是为了改变声音的______.人能听音分辨古筝与其他乐器，这主要是由于它们发出声音的______不同.（后两空选填“响度”“音调”或“音色”）
4.下列关于声的说法中正确的是（ ）
A. 歌手唱歌时使用话筒是为了增大声音的响度B. 吹笛子时手按压不同的气孔，主要改变声音的音色C. 音叉的木质共鸣箱可以改变音叉发出声音的音调D. 敲鼓时速度越快，声音传播的越远
考点3 声的利用（2020.2D）
人耳听不到的超声波和次声波也是声，也是由物体⑪______产生的，其特点和应用总结如下：
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人耳听到声音的条件
考点4 噪声的危害与控制（2021.8B、2022.2C）
（1）物理学角度：发声体做⑭________振动时会发出噪声.
（2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音都是噪声.
2.噪声的等级：人们以⑮______为单位来表示人耳感知声音强弱的等级，符号是⑯____.分贝数值越大，声音的⑰______越大.
1.如图所示，把正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被音叉弹开，说明声音是由音叉______产生的.如果敲击音叉的力度变大，乒乓球被弹开的幅度会______（选填“变大”或“变小”）.
2.如图所示，我们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到闹钟的声音会逐渐变小，最后几乎听不到声音，通过这个实验，我们可以推测得出______________的结论.这种研究方法被称为__________法.
3.如图是我国古代的“计里鼓车”，当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）.鼓声是由______（选填“空气”或“鼓面”）振动产生的，人们依据______的不同，能区分出鼓和镯的声音.敲鼓的力度越大，鼓声的______越大；根据鼓声和镯声能确定行驶路程，是利用了声音可以传递______.
4.如图所示，小明和同学用细棉线连接两个一次性纸杯，制成了一个“土电话”，以下说法不正确的是（ ）
A. “土电话”能通话，说明固体能够传声B. 用手捏在棉线上，“土电话”还能传声C. 若棉线处于松弛状态，对方就听不到“土电话”传来的声音D. 同样的条件下，用金属丝代替细棉线，传声效果更好