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      2026年中考物理一轮复习 练习课件含答案 模块四 力学 大单元1 机械运动 力 运动和力 命题点1 力 弹力 重力

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      2026年中考物理一轮复习 练习课件含答案 模块四 力学 大单元1 机械运动 力 运动和力 命题点1 力 弹力 重力

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      这是一份2026年中考物理一轮复习 练习课件含答案 模块四 力学 大单元1 机械运动 力 运动和力 命题点1 力 弹力 重力,共23页。PPT课件主要包含了力的理解,力的作用效果,运动状态,作用点,零刻度线,最大测量值,竖直向下,物体的重心,几何中心,第1题图等内容,欢迎下载使用。
      考点1 力及其作用效果(6年6考)
      (1)定义:力是物体对物体的作用,发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是①______物体.
      (1)力可以使物体发生②______,如手将橡皮泥按变形、弹簧被拉长、弓弦被拉弯等.
      (2)力可以改变物体的③__________.物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,这几种情况至少发生其一,我们就说物体的运动状态发生了变化;物体只有处于静止或匀速直线运动时其运动状态才不变.
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      3.力的三要素和示意图
      (1)力的三要素:力的④______、⑤______和⑥________,它们都会影响力的作用效果.
      (2)力的示意图:如图所示,物理学中通常用一段带箭头的线段表示力,箭头表示力的⑦______,线段的起点或终点表示力的⑧________,线段的长度表示力的⑨______,同一示意图中,力越大线段越长.
      4.力的作用是相互的:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用,即物体间力的作用是相互的.相互作用的两个力作用在⑩______(选填“相同”或“不同”)的物体上,它们大小⑪______、方向⑫______.
      判断下列说法的正误.
      (1)两个不接触的物体之间一定不会产生力的作用( )
      (2)一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体( )
      (3)力的作用效果与力的作用点无关( )
      (4)有力作用在物体上时,物体的运动状态一定改变( )
      (5)做匀速圆周运动的物体其运动状态没有变化( )
      (6)鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力( )
      考点2 弹力及弹簧测力计(2021.21)
      (1)定义:发生⑬______的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力. 常见的弹力有支持力、压力、拉力、推力等.
      (2)产生条件:物体相互接触且发生弹性形变.
      (3)大小:在物体的弹性限度内,物体弹性形变越大,弹力越⑭____.(4)方向:弹力的方向与施力物体发生形变的方向⑮______.
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      2.弹簧测力计的使用与读数
      考点3 重力及其大小(必考)
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      4.重心:重力对整个物体的等效作用点叫做物体的重心.如图所示,形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其㉘__________上.物体的重心越低,稳度越高.
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      如何画力的示意图(6年4考)仔细审题,先弄清题目要求画哪个力的示意图,其次力的示意图要反映力的三要素:大小、方向、作用点.作图步骤及方法如下:1.确定力的作用点:力的作用点一定要画在受力物体上,且要在受力点处(如重力的作用点在物体的重心上,支持力、压力、推力、拉力的作用点在接触面上),如果当物体同时受几个力的作用且不引起转动时,它们的作用点一般都画在物体的重心处.#5.1.1
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      2.如图为小亮放风筝时的情景,请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图.(O点为风筝的重心)
      2.如图所示,艄公使用一根竹篙,就能让竹排快速前进,对前进的竹排而言,其施力物体是____,说明力可以改变物体的__________;若要让竹排向右转,应向____(选填“左”或“右”)侧用力撑篙.
      3.如图所示,给瓶中灌满带颜色的水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用双手挤压玻璃瓶壁,会看到细管中的水面______,从该现象可推测__________________,本实验说明了力可以改变物体的______.
      4.[科学论证]小明梦见他和小华乘坐的小船停在非常光滑的冰面上,他们无法推动小船.小明急中生智,他和小华一起把行李向船后方扔去,如图所示.你认为小船____(选填“会”或“不会”)运动起来,你判断的依据是:________________________.
      物体间力的作用是相互的
      5.如图所示,运动员向下压跳板,跳板变弯,说明力可以使物体发生_____.运动员所受弹力的施力物体是______,方向与跳板形变的方向______(选填“相同”或“相反”),跳板的形变越大,弹力越____;跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对__________(选填“平衡”或“相互作用”)力.

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