2026中考语文一轮复习 古诗文课件含答案40篇文言文梳理及备考演练-八年级下册-第21篇 小石潭记 （唐 柳宗元）

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【作者简介】柳宗元（773—819），字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。著有《柳河东集》。
【文章主旨】本文记叙了作者游玩小石潭的全过程，以优美的语言描绘了小石潭及其周围的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
（1）影布石上古义：______今义：可做衣服或其他物件的棉麻品
（3）崔氏二小生古义：________ 今义：戏曲中的一个角色
③斗折蛇行斗：______________蛇：_______________
④其岸势犬牙差互___________________
（2）形容词的意动用法心乐之___________________
（3）形容词的使动用法凄神寒骨 凄:________________寒：________________
（6）潭中鱼可百许头许：____________（7）皆若空游无所依依：____________（8）日光下澈澈：____________（9）佁然不动佁然：________________（10）俶尔远逝俶尔：__________（11）往来翕忽翕忽：________________（12）斗折蛇行折：_____________
①全石以为底____________________②卷石底以出____________________③以其境过清_____________________
①潭西南而望_____________________②乃记之而去______________________③隶而从者______________________
①全石以为底_________________②为坻，为屿，为嵁，为岩__________________
1.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。
2.日光下澈，影布石上。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
3.斗折蛇行，明灭可见。（课下注释）［省略句］
（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
4.其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
5.凄神寒骨，悄怆幽邃。（课下注释）
让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
1.本文是一篇写景游记，作者是按照什么顺序来写小石潭的？小石潭中的什么景色令人流连忘返，使得作者为此作记？
按照游览的先后顺序来描写。小石潭石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境清幽，使得作者流连忘返，为此作记。
2.全文两次写到“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗？为什么？
不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱忧伤；但从自然之景中得到的快乐十分短暂，一经冷清环境的触发，忧伤凄苦的心情就会流露出来。
3.“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。
流露出孤凄悲凉（或：忧伤悲凉、凄苦孤寂）的心情。原因：一是他因被贬谪而内心落寞，二是小石潭凄清环境的触发。
溪中缚木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜过望。乃先降而就溪，则溪水正从门中跃出，有巨石当门，分为二道。（选自徐霞客《徐霞客游记》，有删节）【注释】①石门：位于云南苍山。②陟：登，上。
1.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）伐竹取道( )（2）潭中鱼可百许头( )（3）乃下就溪中( )（4）惟望石门近在咫尺( )
2.下列句子中加点的“之”，与“徘徊久之”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（2分）( )
A. 鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》）B. 又数刀毙之（《狼》）C. 彼竭我盈,故克之（《曹刿论战》）D. 怅恨久之（《陈涉世家》）
【解析】例句中的“之”是音节助词，无实义。A项中的“之”是结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。B项中的“之”是代词，指狼。C项中的“之”是代词，指齐国军队。D项中的“之”是音节助词，无实义。
3.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。（2分）
（2）将及门下，复渡溪北。（2分）
将要到石门下方时，又渡到溪流北部。
4.【情境化】学校地理社团拟在“游山河，赏胜景”主题活动中宣传“小石潭”“石门”两处景观。作为社团成员，请你任选一处，结合文段内容，写一则宣传语。要求:①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。（2分）
示例一：看潭中鱼趣，享清幽小林，非小石潭莫属。示例二：山重水复，柳暗花明，石门胜景。
5.【跨板块·古诗词鉴赏】【乙】文作者探游石门的经历与陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘的情景有何相似之处？请简要分析。
二者都描绘了在探游过程中，路疑无而实有、景似绝而复出的情景。都表达了遇到困难不要放弃，总会发现新的希望和机遇，找到前进的道路的精神。