九年级全册（2024）第十三章 温度与物态变化第四节 升华与凝华课文配套ppt课件

这是一份九年级全册（2024）第十三章 温度与物态变化第四节 升华与凝华课文配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了雾凇视频，雪人变小，变成水蒸气，直接变成，实验碘的升华，实验注意事项，固态碘，气态碘，实验过程，吸热升华等内容，欢迎下载使用。
3.能用升华和凝华的知识解释生活中的现象，增强将物理知识应用于实际生活的意识。
1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的，体验科学探究的过程和方法。
2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热，了解升华和凝华现象在日常生活和工业生产中的应用，增强科技意识和社会责任感。
温度较低，未达到冰的熔点，无熔化过程
实验过程中采用水浴加热的方式加热，碘的熔点是113.7℃，标准大气压下水沸腾的温度为100℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化。
（1）概念：物质由固态变成气态的过程。升华需要吸热。
（2）生活中的升华现象
（1）概念：物质由气态变成固态的过程。凝华需要放热。
（2）生活中的凝华现象
将制冷剂气体压缩，使其变成温度较高的压缩气体
蒸发器中汽化吸热，降低冰箱温度
液化后的制冷剂通过过滤器和毛细管进入蒸发器。
压缩机将制冷剂的蒸气压缩，蒸气温度升高。
制冷剂在蒸发器中汽化吸热，变为蒸气，同时使冷冻室温度降低。
高温高压蒸气进入冷凝器，通过散热装置将热传给外界空气，蒸气冷却并液化。
“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（ ）A.“白露”节气，露的形成是升华现象 B.“寒露”节气，露的形成要吸收热量C.“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D.“大雪”节气，雪的形成要吸收热量
如图为近几年流行的“喷气”奶茶，其原理是在奶茶的上表面加有一层可食干冰，然后就会产生“冒烟“的效果。关于这一过程说法正确的是（ ）A.干冰吸热熔化成小水珠形成“白雾”B.喷出来的“气”是奶茶吸热汽化形成的C.喷出来的“气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠D.喷出来的“气”是干冰升华成的二氧化碳气体