期中压轴题考卷（7~9章）八年级物理下学期新教材人教版+答案

这是一份期中压轴题考卷（7~9章）八年级物理下学期新教材人教版+答案，共6页。试卷主要包含了测试范围，本卷平均难度系数0.4等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．测试范围：人教版2024八年级下册第7-9章。
2．本卷平均难度系数0.4。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10题只有一个选项符合题目要求，11、12题有多个选项符合题目要求）
1．（25-26九年级下·天津·月考）关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是（ ）
A．物体间只有直接接触，才有力的作用
B．相互作用的两个力一定是性质相同的
C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的
D．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用
【答案】A
【详解】A．不接触的物体间也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，二者未直接接触但存在磁力作用，故A错误；
B．相互作用力的性质一定相同，例如两个物体间的弹力相互作用，两个力都是弹力；地球与月球间的引力相互作用，两个力都是引力，故B正确；
C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的，比如地球对月球有吸引力，同时月球对地球也有吸引力，故C正确；
D．力的作用是相互的，一个物体受到另一个物体的力的作用时，同时也会对另一个物体施加力的作用，故D正确。
故选A。
2．（25-26八年级下·重庆·月考）小明练习使用弹簧测力计测量物体的重力，有如下操作：
①把待测物体挂在挂钩上；
②观察弹簧测力计的测量范围，弄清刻度上每一小格表示多少牛；
③在竖直方向上调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）；
④待指针稳定后读数。
你认为合理的顺序是（ ）
A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．①④②③
【答案】B
【详解】在使用弹簧测力计时，应先观察它的量程与分度值，这样便于读数；再将弹簧测力计调零，即指针对准零刻度线，这样能保证示数的正确性；再把待测物体挂在挂钩上，开始测量，等指针稳定后再读数；故顺序为②③①④，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．（25-26八年级下·山西临汾·月考）某同学根据不同质量的钩码在甲、乙星球表面受到的重力数据，画出如图所示的G-m图像，分析图像可知（ ）
A．相同质量的物体，在乙星球表面受到的重力更大
B．受到的重力相同时，甲星球表面的物体质量更大
C．乙星球表面的物体所受重力与其质量的比值为10N/kg
D．在甲星球表面，质量为7kg的物体所受的重力为105N
【答案】D
【详解】AC．当时，，得
当时，，得
相同质量的物体，，因此
甲星球表面重力更大，故AC错误；
B．重力相同时，因，故
甲星球表面物体质量更小，故B错误；
D．在甲星球表面，质量7kg的物体重力
故D正确。
故选D。
4．（2026·河南焦作·一模）如图所示是某同学玩滑板车时的情景，该同学一只脚用力向后蹬地，滑板车就能向前运动。下列说法错误的是（ ）
A．脚向后蹬地，滑板车向前运动，说明力的作用是相互的
B．滑板车在水平路面自由滑行时，若所受外力突然全部消失，它会做匀速直线运动
C．人和滑板车静止时，人受到平衡力的作用
D．用力蹬地，滑板车加速向前，是由于蹬地的力改变了滑板车的惯性
【答案】D
【详解】A．脚向后蹬地时，脚对地面施加向后的力，同时地面对脚产生向前的反作用力，使滑板车前进，说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意；
B．滑板车自由滑行时处于运动状态，根据牛顿第一定律，若所受外力全部消失，它将保持原有运动状态做匀速直线运动，故B正确，不符合题意；
C．静止属于平衡状态，平衡状态的物体受到平衡力作用，因此静止的人受到平衡力，故C正确，不符合题意；
D．惯性是物体的固有属性，惯性大小只和物体的质量有关，与运动状态、受力无关。蹬地加速只是力改变了滑板车的运动状态，不会改变惯性，故D错误，符合题意。
故选D。
5．（25-26九年级下·福建福州·开学考试）小闽用毛刷清洗家中的地垫，清洗过程中，毛刷水平向右移动，地垫始终保持静止，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．地垫与地面间没产生摩擦力
B．地垫受的压力是地垫的形变产生的
C．地垫受到毛刷对它的摩擦力方向水平向右
D．毛刷移动速度越快，它所受地垫的摩擦力越大
【答案】C
【详解】 A．毛刷水平向右移动，相对于地垫向右运动，地垫对毛刷有向左的滑动摩擦力；根据力的作用是相互的，毛刷对地垫有向右的摩擦力；地垫保持静止，受力平衡，因此地垫会受到地面向左的静摩擦力，地垫与地面间存在摩擦力，故A错误；
B．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，地垫受到的压力的施力物体是毛刷，因此该压力是毛刷的形变产生的，故B错误；
C．毛刷相对于地垫水平向右运动，地垫对毛刷的滑动摩擦力方向水平向左；根据力的作用是相互的，地垫受到毛刷的摩擦力方向水平向右，故C正确；
D．滑动摩擦力的大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，与运动速度无关；毛刷移动过程中，压力和接触面粗糙程度不变，因此毛刷受到的摩擦力大小不变，故D错误。
故选C。
6．（2026·福建泉州·一模）如图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．自行车把手上有花纹B．给木箱上装轮子
C．给合页加润滑剂D．气垫船在水面上行驶
【答案】A
【详解】A．自行车把手上的花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故A符合题意；
B．给木箱装轮子，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是减小摩擦，故B不符合题意；
C．给合页加润滑剂，是通过使接触面彼此分离减小摩擦，故C不符合题意；
D．气垫船行驶时，会在船身和水面间形成空气层，使接触面分离，目的是减小摩擦，故D不符合题意。
故选A。
7．（2026·安徽·一模）如图所示，一本书放在水平桌面上，它们都处于静止状态，书受到桌面的支持力为 F1，桌面受到书的压力为 F2，书受到的重力为 G1，桌子受到的重力为 G2，地面对桌子的支持力为 F3，则 （ ）
A．F1与 F2是一对平衡力
B．F3与 F2、G2的合力是一对平衡力
C．F1与 G1是一对相互作用力
D．F3与 G2是一对相互作用力
【答案】B
【详解】A．是桌对书的支持力，受力物体是书，是书对桌的压力，受力物体是桌子，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A不符合题意；
B．桌子静止，受力平衡。桌子受到向下的重力、书对桌子向下的压力，向上的地面支持力，因此与、的合力，大小相等、方向相反、都作用在桌子上，符合平衡力的条件，故B符合题意；
C．桌对书的支持力和书的重力都作用在书上，大小相等方向相反，是一对平衡力，不是相互作用力，故C不符合题意；
D．地对桌的支持力大小等于，和大小不相等，也不符合相互作用力的条件，故D不符合题意。
故选B。
8．（25-26九年级下·湖南衡阳·月考）下列动物适应环境的实例中，属于增大压强的是（ ）
A．北极熊匍匐爬行B．啄木鸟啄树皮
C．鸭子脚趾间有蹼D．骆驼沙漠行走稳定
【答案】B
【详解】A．北极熊匍匐爬行，增大了身体与冰面的接触面积，即增大了受力面积，压力不变时，减小了压强，故A不符合题意；
B．啄木鸟的喙很尖，压力不变时，通过减小受力面积增大压强，方便啄开树皮，故B符合题意；
C．鸭子脚趾间有蹼，增大了脚掌与地面的受力面积，压力不变时减小压强，故C不符合题意；
D．骆驼脚掌宽大，增大受力面积，压力不变时减小压强，避免陷入沙中，故D不符合题意。
故选B。
9．（25-26九年级下·山东济南·月考）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．拦河大坝
B．水位计
C．牲畜自动饮水器
D．船闸
【答案】A
【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器。
A．拦河大坝修建成上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，不符合连通器的结构和特点，故A符合题意；
B．锅炉水位计上端开口，底部与锅炉连通，是连通器，故B不符合题意；
C．牲畜自动饮水器的两个容器底部连通、上端开口，属于连通器，故C不符合题意；
D．船闸工作时，闸室分别和上游、下游构成连通器，故D不符合题意。
故选A。
10．（2026·陕西·模拟预测）如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（ ）
A．两种液体密度的关系是
B．容器内液体质量的关系是
C．A、B两点所受液体压强的关系是
D．两容器对水平桌面压力的关系是
【答案】C
【详解】A．已知两容器底部受到的液体压强相等，由图可知甲液体总深度，根据液体压强公式变形得，压强相等时，深度越小，密度越大，因此，故A错误；
B．圆柱形容器中，液体对容器底的压力满足，已知容器底压强相等，甲容器底面积，因此
圆柱形容器中，液体对容器底的压力等于液体重力，即，因此，由可得，故B错误；
C．设A、B两点到容器底的距离为，则A点压强，B点压强；已知容器底压强相等，且，因此，可得
即，故C正确；
D．容器质量不计，容器对水平桌面的压力等于液体重力，由前面推导得，因此
故D错误。
故选C。
11．（24-25九年级下·四川成都·自主招生）如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2s物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力
B．2s～4s物体受到的摩擦力是2N
C．4s～6s物体受到的摩擦力是2N
D．4s～6s物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
【答案】BCD
【详解】A．0～2s物体没有被推动，处于静止状态，受力平衡，则推力等于摩擦力，故A错误；
BCD．由图丙可知，4s～6s物体做匀速直线运动，物体受到的滑动摩擦力与水平推力是一对平衡力，由图乙可知，此时推力为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；2s～4s物体做加速运动，压力和接触面粗糙程度不变，则物体受到的滑动摩擦力不变，仍为2N。故BCD正确。
故选BCD。
12．（2026九年级下·山东青岛·学业考试）一个重为G，边长为a，密度为的实心正方体放在水平桌面上，下列说法中正确的是（ ）
A．此物体对地面的压强为
B．桌面受到物体的压力是由于物体所受重力产生的
C．沿竖直方向切掉边长为l（）的长方体，切后剩余部分对地面的压强与切前相同
D．若用大小为F（）的力竖直向上拉物体，物体所受合力
【答案】AC
【详解】A．由题意可知，实心正方体静止在水平桌面上，对桌面的压力
则物体对地面的压强
故A正确；
B．桌面受到的压力是由于物体发生弹性形变而产生的，不是物体所受重力产生的。故B错误；
C．沿竖直方向切去边长为l的长方体后，剩余部分的高度仍为，根据柱体压强公式，和都不变，所以压强与切前相同。故C正确；
D．若用大小为F（）的力竖直向上拉物体,物体处于静止状态，所受合力为0，故D错误。
故选AC。
第Ⅱ卷 非选择题
二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分）
13．（25-26八年级下·江苏盐城·月考）如图所示，手拉弹簧时，弹簧伸长，这一现象说明______；划船时，桨向______（填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是_____。
【答案】 力可以改变物体的形状 后 相互的
【详解】[1]手拉弹簧时，手对弹簧施加了力的作用，弹簧伸长，发生了形变，所以这一现象说明力可以改变物体的形状。
[2][3]当船桨向后划水时，船桨对水施加向后的力，水会对船桨有一个向前的力，使船向前运动，说明物体间力的作用是相互的。
14．（25-26八年级下·河南信阳·开学考试）如图所示AB为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面________（选填：“水平”或“倾斜”）。若空气泡在左端位置，说明墙面左侧较________（选填：“高”或“低”），从物理学的角度解释出现这种情况的原因__________。
【答案】 水平 高 水在重力作用下向低处流，所以气泡跑到了高处
【详解】[1]当空气泡居中时，说明水平仪处于水平状态，因此对应墙面水平。
[2][3]水的密度远大于空气，当水平仪倾斜时，重力会使水流向较低的一侧，把气泡挤到较高的一侧；因此空气泡在左端时，说明墙面左侧更高。
15．（25-26八年级下·广东惠州·月考）如图所示，用细线悬挂的小球在A、B、C三点间摆动。小球从A点运动到B点的过程中，运动状态______（选填“改变”或“不改变”），因为小球受到______的作用。当小球运动到B点（最低点）时，若所受外力为零，小球将______（选填“静止”、“竖直下落”或“做匀速直线运动”）。
【答案】 改变 非平衡力 做匀速直线运动
【详解】[1]小球从A到B运动过程中，速度大小和运动方向都发生变化，因此运动状态改变。
[2]小球运动状态改变，处于非平衡状态，是因为受到非平衡力的作用。
[3]小球运动到最低点B时是运动的，因此外力全部消失后，小球将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。
16．（2026·湖南长沙·一模）如图所示，小明和小红协同将一车货物运送到指定地点。小明沿水平向右的方向用大小为的力推动小车，小红也沿水平向右的方向用大小为的力拉动小车，则小明和小红二人对小车施加的力的合力为________N，方向是________。到达指定位置后，小明准备将货物卸下来。货物重，小明用的力向上搬它，货物未动，则货物受到的合力大小为________N。
【答案】 60 水平向右 0
【详解】[1][2]小明和小红对小车的两个力，沿同一直线、同一方向（水平向右）作用，根据同方向力的合成规则：同一直线上同方向的合力等于两个力大小之和，即
合力方向与两个力方向一致，为水平向右。
[3]货物未动，处于静止的平衡状态，根据平衡状态的合力特点：平衡状态的物体，所受合力为
17．（25-26八年级下·山东济宁·月考）生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识。吸盘是利用了_________；船闸是根据______________原理设计的；飞机的机翼设计成上部凸起的流线型，是利用了________________________。
【答案】 大气压 连通器 流速大压强小
【详解】[1]吸盘的工作原理就是通过排出吸盘和墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外部大气压，外部大气压将其压在墙壁上，所以，吸盘是利用大气压工作的。
[2]船闸的闸室与上游、下游均底部相连通，打开阀门后液面相平，符合连通器的特征，所以依据连通器原理设计。
[3]机翼上部空气流速大、下部流速小，根据流体压强与流速的关系，流速大的区域压强小，机翼上下形成压强差产生升力，因此利用了流体流速大的位置压强小的原理。
18．（2026·陕西咸阳·一模）如图甲所示，一质量为0.1kg（含瓶盖）的薄壁玻璃瓶、玻璃瓶底面积为50cm2，瓶盖面积为20cm2，玻璃瓶内装有一定质量的水，将玻璃瓶正放在水平桌面上时，水深13cm，水对玻璃瓶底部的压强为______Pa。如图乙所示，将玻璃瓶装满水后倒放在水平桌面上，瓶盖对水平桌面的压强为5500Pa，则瓶盖对水平桌面的压力为______N，玻璃瓶的容积为______。（，g取10N/kg）
【答案】 1300/ 11 1000/
【详解】[1]水对玻璃瓶底部的压强为
[2]瓶盖对水平桌面的压力为
[3]玻璃瓶受到的重力
瓶盖对水平桌面的压力，则瓶中水受到的重力
由和可得，瓶中水的体积
根据题意可知瓶中装满了水，故玻璃瓶的容积为1000cm3。
三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）
19．（2026·河南焦作·一模）如图所示，一个悬挂在枝头的柿子，请标出柿子所受力的示意图。
【答案】
【详解】挂在枝头的柿子保持静止，处于平衡状态，受到的重力方向始终竖直向下，受到的拉力方向竖直向上，二者大小相等，是一对平衡力，作图时表示重力和拉力的线段长度相等。据此作图。
20．（2026·河南郑州·一模）如图所示，在春节庙会的舞狮表演中，扮演狮头的演员（视为物体A）站在滑板上，随滑板一起在水平地面上向左匀速滑行。突然，为了配合锣鼓点，演员控制滑板急剧减速（演员A与滑板保持相对静止，未滑落）。请在图中画出此时演员A受到的支持力和摩擦力的示意图。（图中黑点为演员A的重心）
【答案】
【详解】演员A受到的支持力垂直于滑板向上；演员控制滑板向左急剧减速时，演员A相对于滑板具有向左的运动趋势，则受到水平向右的静摩擦力。演员A受到的支持力和摩擦力均作用在重心处，据此作图。
四、实验题（本题共3小题，共19分）
21．（6分）（24-25八年级下·广东广州·期中）如图所示，轻质弹簧一端固定在墙上，另一端与物体连接，在点时，弹簧处于原长，水平地面为粗糙表面。用力将沿水平地面压缩至点后静止释放，运动到最远点后，返回通过点。（本题中的位置，均指的位置标记线所对的位置，不考虑空气的作用力）
(1)画出物体在点释放瞬间水平方向的受力示意图。
(2)物体运动至点时，所受的合力___________（选填“等于”或“不等于”）零。
(3)物体先后两次经过点时，受到弹簧的弹力方向___________（选填“相同”或“相反”）。
(4)在段所受的摩擦力为，在段所受的摩擦力为，则___________（选填“=”或“≠”），写出你的依据___________。
(5)若将水平地面换作光滑无摩擦表面，运动到最右端点的速度为零时，弹簧与的连接恰好断开，则物体将___________（只填序号）。
①保持静止 ②向右匀速直线运动 ③向左匀速直线运动
【答案】(1)
(2)不等于
(3)相同
(4) = 接触面所受压力不变，且接触面粗糙程度不变，N所受滑动摩擦力不变
(5)①
【详解】（1）物体在A点时弹簧被压缩，释放瞬间弹簧要恢复原长，对N产生向右的弹力，又因为N在粗糙地面上运动，故N受到向左的摩擦力。如图所示：
（2）O点时弹簧恢复原长，此时弹力大小为零，但物体N在粗糙地面上运动，受到摩擦力的作用，合力等于摩擦力，不为零。
（3）物体第一次经过C点是从A向B运动，弹簧被压缩，弹力方向向右；第二次经过C点是从B向A运动，弹簧仍被压缩，弹力方向仍向右，所以方向相同。
（4）[1][2]滑动摩擦力的大小取决于对接触面的压力和接触面的粗糙程度，由于N对地面的压力始终等于其重力，故接触面所受压力不变，且接触面粗糙程度不变，所以f1=f2。
（5）若地面光滑无摩擦，N运动到B点速度为零时，弹簧连接断开，此时N不受任何力，根据牛顿第一定律，物体不受力时将保持静止状态，因此N将保持静止。
22．（6分）（25-26八年级上·广东广州·期中）按要求完成下列填空；
(1)如图是某科研小组用来观察并研究大气压的两个实验装置，则此时的大气压强相当于______mm水银柱产生的压强：图甲中若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差______（选填“变大”“不变”或“变小”），如果用水来代替水银做实验，水______（选填“会”或“不会”）充满玻璃管。若拿着图乙的自制气压计从华山山脚到华山山顶，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）；
(2)如图甲，工人师傅粘贴瓷砖时用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水不流动时，在与水面相平的位置做标记，这是利用了______原理；如图乙，当阀门打开有液体流动时，A、B两管中液面高度的大小关系：______。（选填“>”、“