2026年吉林省长春市中考二模化学试题（含答案解析）

这是一份2026年吉林省长春市中考二模化学试题（含答案解析），共6页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列化学实验操作正确的是，以下实验能达到实验目的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．图中所示实验操作正确的是
A．移走蒸发皿B．倾倒液体
C．熄灭酒精灯D．闻药品气味
2． “人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不恰当的是( )
A．回收利用废旧金属，变废为宝
B．开发新能源，逐步减少化石燃料的使用
C．为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料
D．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
3． “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是
A．空气中CO2的体积分数达到4%-5%会使人感到气喘、头痛、眩晕
B．缺钙会影响幼儿生长发育，造成思维迟钝，生长迟钝，发育不良
C．正是因为有了温室效应，全球平均温度才提高到目前适合人类生存的15℃
D．人体内的脂肪是维持生命活动的备用能源
4．下列化学试剂需要密封保存，其原因是物质发生了化学变化且与空气成分无关的是（ ）
A．浓盐酸B．双氧水C．氢氧化钠D．生石灰
5．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
A．在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
6．如图，若要使红墨水倒吸，则锥形瓶中加入的固体和液体可能是（ ）
A．蔗糖和水B．锌和稀盐酸
C．生石灰和水D．铁粉和食盐水
7．下列化学实验操作正确的是（ ）
A．制取二氧化碳B．氧气的验满
C．过滤浊液D．测溶液pH
8．下列关于家庭小实验的说法正确的是
A．用淬火后的钢针制钓鱼钩
B．用加热的方法修补电木等热固性塑料
C．用食盐除去热水瓶内的水垢
D．用食品级小苏打和柠檬酸等自制汽水
9．化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是
A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④
10．以下实验能达到实验目的是（ ）
A．证明燃烧需要氧气参加
B．验证质量守恒定律
C．验证铁生锈的条件
D．测定空气中氧气的含量
11．下列物质的用途，主要利用了该物质化学性质的是（ ）
A．干冰用于人工降雨B．氮气用作充氮包装
C．铜用作制导线D．石墨用作制铅笔芯
12．美国科学家卡尔•克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是（ ）
A．“氮5”的化学性质非常稳定
B．每个N5分子由5个氮原子构成
C．“氮5”是一种化合物
D．真空条件下“氮5”是一种气体
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．向一密闭容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定质量，得到数据如下：
据此判断，此反应为___________（填反应类型）。A物质在反应中可能做 ___________ 剂。
14．用适当的化学用语填空：2个氮分子________ ；最简单的有机物是________ ；X2-与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号为 ________。
15．天然气完全燃烧的化学方程式为____________；使燃料充分燃烧，应考虑的因素是____________（写一条即可）；扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是____________。
16．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。其中溶解度曲线与熟石灰的溶解度曲线变化相似的是物质_________；（填“A”或“B”）;等质量的A、B饱和溶液中所含的溶质质量相等时的温度为_________（填“t1 °C”或“t2 °C”）;t2°C时,A的饱和溶液中溶质的质量分数为_________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：
由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是__（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应。在A处溶液中加入石蕊，溶液呈__色。B处溶液的溶质是__（填化学式）。B到C的过程中溶液的pH逐渐__（填“增大”或“减小”或“无变化”）。在C点溶液中加入碳酸钙，现象为__，化学方程式为__。
18．下图所示是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器a的名称________。
（2）欣悦同学用装置B制取氧气，请写出该原理的化学方程式：________________________，该反应发生装置的优点是______________。
（3）若选用装置F用排空气法收集氢气，气体应从________（填“b”或“c”）端进入。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）现有25g石灰石样品，请按下面要求计算25g样品与足量的稀盐酸反应放出8.8gCO2（杂质不溶于酸，且不与酸反应），请计算该样品的纯度（CaCO3的质量分数）是多少？_____若将25g样品平均分成两份，分别加工成块状和粉末状，将两份样品分别放入锥形瓶中，同时加入相同体积，相同浓度的足量稀盐酸充分反应，请在图象上画出块状样品与稀盐酸反应放出CO2的曲线示意图。_____
若将一定质量的该石灰石样品高温煅烧，有关物质质量反应时间的变化如表所示：
则m＝_____，t3时剩余固体中除杂质外含有的物质是_____（填化学式）
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【解析】
A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
故选：D。
2、C
【解析】
A、废旧金属依然有其使用价值，且许多废旧金属中含重金属元素，对环境有较大危害，所以应回收利用废旧金属，变废为宝，正确；B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，所以需开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，正确；C、焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，错误；D、使用农家肥可以有效保持土壤肥力，而过度使用化肥和农药会造成土壤板结、土壤肥力下降、危害人体健康等问题，所以应提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，正确。故选C。
3、B
【解析】
A、空气中CO2的体积分数正常为0.03%，达到4%-5%会使人感到气喘、头痛、眩晕，正确；
B、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，思维迟钝，缺钙使人骨质疏松或患佝偻病，故说法错误；
C、温室效应有利的一面是它使全球平均地表温度提高到目前适合人类生存的15℃，故正确；
D、人体内的脂肪是维持生命活动的备用能源，正确；故选B。
4、B
【解析】
A、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，虽然与空气成分无关但发生的是物理变化，不符合题意；
B、双氧水常温下能分解，需要密封保存，发生的是化学变化，且与空气成分无关，符合题意；
C、氢氧化钠易吸收水分发生潮解，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，需要密封保存，发生的是化学变化，但与空气成分有关，不符合题意；
D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，需要密封保存，发生的是化学变化，但与空气中含有水蒸气有关，不符合题意。故选B。
5、C
【解析】
为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，利用控制变量法可以知道应该保证氧气的浓度相同的条件下采取一粗一细的铁丝来进行同时点燃，分析所给的选项可以知道选项C是正确的，故选C．
6、D
【解析】
要使红墨水倒吸，应该使锥形瓶中气压减小。
【详解】
A、蔗糖溶于水不能反应，并且温度无明显变化，不能使红墨水倒吸，不符合题意；
B、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，导致锥形瓶中气压增大，不能使红墨水倒吸，不符合题意；
C、氧化钙溶于水并且和水反应生成氢氧化钙，放热，导致锥形瓶中气压增大，不能使红墨水倒吸，不符合题意；
D、铁粉和食盐水混合后，铁和水、氧气反应生成铁锈，氯化钠溶液能够促进反应进行，导致锥形瓶中气压减小，能使红墨水倒吸，符合题意。故选D。
7、B
【解析】
A、制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应该浸入液体里，防止气体逸出，操作错误，不符合题意；
B、氧气验满，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已经集满，操作正确，符合题意；
C、过滤时，应用玻璃棒引流，遵循“一贴、二低、三靠”的要求，图中操作错误，不符合题意；
D、测溶液pH值，应用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液，点在pH试纸上，观察试纸颜色变化，然后再与标准比色卡对照，图中操作错误，不符合题意。
故选B。
8、D
【解析】
A、淬火后的钢针韧性减弱，不能用来制钓鱼钩，该选项说法不正确；
B、电木等热固性塑料受热不能熔化，该选项说法不正确；
C、氯化钠不能和水垢中的物质反应，该选项说法不正确；
D、碳酸氢钠能够柠檬酸反应生成二氧化碳气体，因此可以用食品级小苏打和柠檬酸等自制汽水，该选项说法正确。
故选：D。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
9、D
【解析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究物质的性质，如何制取该物质，怎样使其服务于社会，如何做才能不污染环境，保护好我们的环境，由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严重，所以化学在研究开发一些新能源，制取一些新材料。生命过程探索也是离不开我们化学研制出的物质。故选D。
10、A
【解析】
A、烧杯中的蜡烛一会儿熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要氧气参加，能达到实验目的，符合题意；
B、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳会散逸到空气中，反应后烧杯中的物质质量减小，不能用来验证质量守恒定律，不符合题意；
C、一段时间后，两只试管中的铁钉均不能生锈，不能验证铁生锈的条件，不能达到实验目的，不符合题意；
D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相同，冷却后，不能形成压强差，不能达到实验目的，不符合题意。故选A。
铁生锈的条件是：铁和氧气、水接触；
燃烧需要同时满足三个条件：（1）可燃物 （2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
11、B
【解析】
干冰易升华吸热具有制冷效果，可用于人工降雨，干冰易升华属于物理性质，选项错误；
B、氮气用作充氮包装是因为氮气很难与其它物质发生化学反应，属于化学性质，选项正确；
C、铜用作制导线是因为铜具有导电性，属于物理性质，选项错误；
D、石墨用作制铅笔芯是因为石墨在纸上划过能留下痕迹，属于物理性质，选项错误，故选B。
物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同：不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，在化学变化中才能表现出来的性质属于化学性质。
12、B
【解析】
A、在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料，则可推断“氮5”的化学性质不稳定，故A错误；
B、每个N5分子是由5个氮原子构成的，故B正确；
C、“氮5”是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故C错误；
D、在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），真空条件下“氮5”是盐粒状的固体，故D错误。故选B。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、化合反应 催化
【解析】
根据图表，A物质反应前后质量没有改变，两种可能：1.不参与反应；2.做反应的催化剂。因此第二空可直接填“催化”。再看到B的质量在反应后增加了10g，C待测，D反应后质量减少了6个，根据质量守恒定律：消耗了多少克物质就生成多少克的物质，即反应体系在反应前后质量不变。可以推出待测的C物质质量为16g。通过以上分析，该反应为C+D→B，是多变一的反应，因此第一空填“化合反应”。
故答案为化合反应；催化
14、2N2 CH4 O
【解析】
（1）2个氮分子表示为2N2；
（2）最简单的有机物是甲烷，化学式为CH4；
（3）X2-与Ne的核外电子排布相同，即核外10个电子，则X质子数为8，为氧元素，则X的元素符号为O；
15、 燃料与氧气的接触面积 使燃烧物与可燃物隔离
【解析】
天然气主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。使燃料充分燃烧，应考虑的因素是燃料与氧气的接触面积，接触面积越大，物质燃烧越充分。森林火灾一般面积较大，火势较猛，采用降温隔氧很难灭火，所以扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是使燃烧物与可燃物隔离。
灭火的原理有：1、使可燃物的温度降至着火点以下；2、使可燃物与氧气隔绝；3、使燃烧物与可燃物隔离或清除掉可燃物。
16、B t1°C 20%
【解析】
氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，图中溶解度曲线与熟石灰的溶解度曲线变化相似的是物质B；该温度下，两者的溶解度相等时，等质量的A、B饱和溶液中所含的溶质质量相等，此时温度为t1°C。t2°C时,A的饱和溶液中溶质的溶解度为25g，质量分数为=20%。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、放热 蓝 NaCl 减小 有气泡产生 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
（1）由图象可以看出，随着稀盐酸的加入，温度在逐渐的升高，说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应；
（2）该实验是将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，A处是起点，此时烧杯中的溶液是氢氧化钠溶液，溶液显碱性，石蕊溶液遇碱性溶液变蓝，因此A处溶液中加入石蕊，溶液呈蓝色；
（3）B点的温度最高，说明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全中和，反应生成氯化钠和水，因此溶液中的溶质是NaCl；
（4）B到C的过程中由于继续加入稀盐酸，此过程中盐酸没有反应，溶液中盐酸的含量越来越高，溶液的酸性增强，pH逐渐减小；
（5）C点的溶液中含有盐酸显酸性，加入石灰石后，其中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以反应现象为：有气泡产生；化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
18、集气瓶 2H2O22H2O＋O2↑ 可以控制反应的发生、停止 c
【解析】
本题主要考察实验室制取、收集气体的相关知识
【详解】
（1）a是集气瓶；
（2）B装置不需要加热，使用双氧水和二氧化锰制氧气：2H2O22H2O＋O2↑，B装置的优点是可以控制反应的发生、停止；
（3）氢气的密度小于空气，用F装置采用排空气法收集气体“短管进，长管出”，c端进气。
制取收集气体注意：1反应物的状态2.反应条件3.气体的密度和水溶性等
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、80% 18.4 CaCO3和CaO
【解析】
（1）设：该样品的纯度（CaCO3的质量分数）为x

x＝80%；
（2）根据总共生成8.8g二氧化碳，而分成两份不影响生成二氧化碳的质量，只影响生成二氧化碳的速度，所以每份生成的二氧化碳都是4.4g，但是块状的反应用时长，粉末用时短，为：
（3）根据质量守恒定律可得，m+6.6g＝2.2g+22.8g，m＝18.4g；而t4时t5时固体质量不再减少，且为16.2g，t3时固体为18.4g，说明此时尚有碳酸钙没有完全分解，所以t3时剩余固体中除杂质外含有的物质是碳酸钙和氧化钙，对应的化学式为：CaCO3和CaO。
分析图表中数据时，要关注造成数据发生变化的原因，分析数据不再改变时所说明的问题，从而发现隐含条件。本题中t4时t5时固体质量不再减少，说明反应已完全。
物质
A
B
C
D
反应前质量（g）
20
20
20
20
反应后质量（g）
20
30
待测
14
时间/min
t1
t2
t3
t4
t5
CO2质量/g
2.2
4.4
6.6
8.8
8.8
剩余固体质量/g
22.8
20.6
m
16.2
16.2