江西省抚州市2025-2026学年中考化学模拟试题(含答案解析)
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2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.下列化学方程式正确的是( )
A.Mg+O2MgO2B.2KClO32KCl+3O2
C.3Fe+2O2Fe3O4D.S+O2SO2
2.以下实验,仅发生物理变化的是
A.压缩空气B.加热砂糖
C.铁的锈蚀D.粉尘爆炸
3.归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是
A.AB.BC.CD.D
4.高温下氢气与四氯化硅反应的化学方程式为:2H2+SiCl4 Si+4HCl,该反应属于( )
A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.以上都不是
5.紫薯富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等。下列说法正确的是( )
A.锌、铁、钙、硒都属于常量元素
B.紫薯中富含油脂
C.紫薯中主要供能物质是淀粉
D.维生素主要通过人体合成
6.下列实验中,可验证物质的化学性质的是
A.金属刻划B.闻气味
C.石墨导电D.鲜花变色
7.下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,正确的选项是( )
①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4
A.①②B.③④C.③⑤D.②④
8.概念之间存在并列、交叉和包含等3种关系。符合如图所示关系的一组概念是 ( )
A.AB.BC.CD.D
9.一些水果的pH如下,其中酸性最强的是( )
A.杨梅pH=2.5B.苹果pH=4.1C.菠萝pH=5.1D.柿子pH=8.5
10.菠菜中含有草酸(化学式是H2C2O4),能与人体中的钙结合生成难溶于水的草酸钙沉积在身体中,易形成结石,所以一般先将菠菜放入开水焯一下, 先去掉草酸。下列说法错误的是
A.草酸属于有机物
B.草酸中氢、碳、氧元素的质量比是2:2:4
C.草酸在开水中溶解度较大,菠菜富含维生素
D.草酸中氧元素的质量分数约为71.1%
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题。
(1)许多人都喜欢吃牛肉,牛肉中富含的基本营养素是_______;
(2)餐具上的油污可用洗洁精来洗掉,这是利用洗洁精的______(填“溶解”或 “乳化”)作用;
(3)现在铁锅越来越受到人们的青睐。用铁锅炒菜是利用铁的_______性,还可补充人体所需的铁元素,如果铁元素摄入量过少会引起________;
(4)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,此时可将灶具的进风口______(填“调大”或 “调小”)。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.炒菜时,既加料酒又加醋,可使菜变得香美可口,原因是醋中的乙酸与料酒之中的乙醇生成乙酸乙酯(C4H8O2)。请计算:
(1)乙酸乙酯中氢元素、氧元素的质量比为___:
(2)8.8g乙酸乙酯中含有碳元素的质量为____g。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.如图是某盐酸试剂瓶标签上的部分文字说明。
(1)取10mL该盐酸配制成溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,需要加水的质量为____g。
(2)经测定,配制后溶液的溶质质量分数小于7.3%,询问老师后得知该盐酸曾敞口放置过一段时间,请分析偏小的原因___。
14.根据下列反应事实写出相应的化学方程式。一氧化碳燃烧:____。用澄清石灰水检验二氧化碳:_____。铁和硫酸铜溶液:_____。高温煅烧石灰石:_____。用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤:______。
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。探究所得溶液的酸碱性所得溶液可能呈碱性,也可能呈_____性,还可能呈_____性。
(分析与思考)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是_____ (填写微粒符号)。若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若看到_____,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:取样,加入_____(选取与方案一不同类别的物质),若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为_____;若无明显现象,则呈中性。
16.实验课上,老师分析金属与盐溶液的反应时指出,在金属活动性顺序里,位于前面的金属
能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来,但钾、钙、钠等除外。小明很好奇,于是做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,产生大量气体,烧杯发烫,溶液中出现了蓝色絮状沉淀,并没有出现紫红色的铜。一会儿,部分沉淀渐渐变黑。金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么?①钠能与水反应生成一种碱,同时放出气体。
②氢氧化铜受热至60-80℃变暗,温度再高分解为相应的金属氧化物和水。探究生成的气体是什么?
小明将上述实验药品放入锥形瓶中,立即塞上带导管的单孔塞,将导管通入肥皂水中,将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡,有爆鸣声。说明生成的气体是 ,点燃该气体前一定要先 。探究沉淀的成分是什么?沉淀中有Cu(OH)2和 ,可能还有Cu。
(实验结论)通过实验,小明同学得出结论:钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应,生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。请写出生成蓝色沉淀的化学方程式 出现黑色物质的可能原因是 。
参考答案
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1、C
【解析】
A、镁与氧气反应生成的化学方程式是,故选项A不正确;B、氯酸钾分解的化学方程式是,故选项B不正确;
C、铁在氧气中燃烧的化学方程式是,故选项C正确;
D、硫与氧气反应的化学方程式是,故选项D不正确。
故选:C。
根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可,在书写过程中要遵循质量守恒定律。
2、A
【解析】
A、压缩空气过程中只是气体体积发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;
B、加热砂糖过程中有碳生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。
C、铁的锈蚀过程中有氧化铁生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。
D、粉尘爆炸过程中有二氧化碳等生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。
故选:A。
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
3、B
【解析】
A、①制取O2结束时,先熄灭酒精灯,后撤导管容易导致液体倒流,应先撤导管,后撤酒精灯,错误;
②配制溶液需经过计算、称量、溶解等,正确;故该选项错误;
B、①干燥剂氧化钙的俗名是生石灰,正确;
②氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱、苛性钠,正确;故该选项正确;
C、①碳酸氢钠遇胃酸会产生气体,可用于治疗胃酸过多症,正确;
②干冰可用于人工降雨,同时也能冷藏保鲜食品,错误;故该选项错误;
D、①羊毛纤维和棉纤维颜色可能相同,故看颜色无法鉴别羊毛纤维和棉纤维,错误;
②带火星的小木条分别伸入O2和CO2的集气瓶中,若木条燃烧的更旺,说明该气体为O2,若木条熄灭,说明该气体是CO2,可以鉴别,正确;故该选项错误。
故选B。
4、B
【解析】
A、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,故A错;
B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应,该反应属于置换反应,故B正确;
C、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应,故C错;
D、该反应属于置换反应,故D错。
故选:B。
5、C
【解析】
A、钙属于常量元素,铁、锌、硒属于微量元素,不符合题意;
B、由题干信息可知,紫薯富含淀粉、蛋白质,紫薯不含油脂,不符合题意;
C、淀粉是主要的供能物质,说法正确,符合题意;
D、维生素多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取,不符合题意。
故选C。
常亮元素:C H O N P K S K Ca Na Cl Mg
微量元素:Fe Cu Zn Mn F I Se
6、D
【解析】
试题分析:化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质,物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来;A选项金属刻划,不需要化学变化就表现出来的性质;闻气味,不需要化学变化就表现出来的性质;C选项石墨导电,不需要化学变化就表现出来的性质;D选项白醋使鲜花褪色过程,发生了化学变化,属于化学性质;故答案选择D
考点:物理性质和化学性质的判定
7、C
【解析】
①Cu是由铜原子直接构成的,不能表示该物质的一个分子;
②N是氮元素的元素符号,不是化学式;
③H2O2是过氧化氢的化学式,能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的;能表示1个过氧化氢分子;
④K2CO3是碳酸钾的化学式,表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的;但是由钾离子和碳酸根离子构成的,不能表示该物质的一个分子;
⑤CH4是甲烷的化学式,能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的;能表示1个甲烷分子;
故③⑤符合要求。故选C。
8、B
【解析】
如图中,X、Y是交叉关系,X、Y和Z是包含关系。
【详解】
A、物质包括混合物和纯净物,纯净物含有单质和化合物,氧化物是化合物的一种,Y和X是包含关系,故A错误;
B、硫酸盐和铵盐都属于盐,硫酸铵既是硫酸盐又是铵盐,Y和X是交叉关系,B正确;
C、有机物和单质都属于纯净物,有机物和单质是并列关系,不是交叉关系,C错误;
D、酸、碱都属于化合物,酸、碱属于并列关系, 不是交叉关系,故D错误。故选B。
9、A
【解析】
常温下pH小于7的为酸性,且pH越小酸性越强,所以杨梅的酸性最强。故选A。
10、B
【解析】
A、草酸(化学式是H2C2O4)中含有碳元素,是有机化合物,故选项A正确;
B、草酸(化学式是H2C2O4)中氢、碳、氧元素的质量比=(1×2):(12×2):(16×4)=1:12:32,故选项B不正确;
C、菠菜中含有草酸(化学式是H2C2O4),先将菠菜放入开水焯一下,去掉草酸,说明草酸在开水中溶解度较大,菠菜是蔬菜,富含维生素,故选项C正确;
D、草酸(化学式是H2C2O4)中氧元素的质量分数=,故选项D正确。
故选:B。
本题考查的是化学式中,有关相对分子质量的计算,涉及原子个数比、元素的质量比、相对分子质量的计算、化合物中某元素质量分数的计算。
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11、蛋白质 乳化 导热 贫血 调大
【解析】
(1)牛肉中富含的基本营养素是蛋白质;
(2)餐具上的油污可用洗洁精来洗掉,这是利用洗洁精的乳化作用;
(3)用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性,缺铁会引起贫血;
(4)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,说明燃料没有充分燃烧,可以调大进风口。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12、1:4 4.8
【解析】
(1)乙酸乙酯中氢元素、氧元素的质量比为(1×8):(16×2)=1:4;故填:1:4;
(2)8.8g乙酸乙酯中含有碳元素的质量为:8.8g××100%=4.8g;故填:4.8。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13、47. 2 盐酸具有挥发性。
【解析】
(1)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,则10mL×1.18g/ mL×36.5%=(10mL×1.18g/ mL +x)×7.3% x=47.2g。答:需要加水的质量为47. 2。
(2)盐酸具有挥发性,敞口放置过一段时间,会使溶质质量分数小于7.3%。
14、 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Fe+CuSO4=CuSO4+Fe Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
【解析】
(1)一氧化碳燃烧生成二氧化碳:。
(2)用澄清石灰水检验二氧化碳,生成碳酸钙和水:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(3)铁和硫酸铜溶液,生成硫酸亚铁和铜:Fe+CuSO4=CuSO4+Fe。
(4)高温煅烧石灰石,生成氧化钙和二氧化碳:。
(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤,生成硫酸钙和水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O。
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15、中 酸 红 酸性或中性 OH﹣ 气泡产生 锌 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
【解析】
[提出猜想]盐酸与氢氧化钠混合,会发生反应,由于酸碱的量不固定故溶液可能呈碱性、中性或酸性,所以本题答案为:中,酸性;
[实验验证]酚酞在碱性溶液中变红,在酸性和中性溶液中为无色,所以本题答案为:
[分析与思考]
(1)溶液呈碱性的实质是氢氧根离子的缘故,所以本题答案为:OH﹣;
(2)方案一:所取溶液呈酸性,与碳酸钠接触能产生二氧化碳,所以本题答案为:有气泡产生;
方案二:所取溶液呈酸性,则能与锌反应生成氢气,所以本题答案为:锌;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。
16、 [实验探究1] 氢气 检验纯度 [猜想与假设] CuO[实验验证] 稀硫酸或稀盐酸 固体全部溶解形成蓝色溶液[实验结论] 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ [反思与交流] 钠和水反应放热,使氢氧化铜分解,产生氧化铜
【解析】
试题分析:钠能与水反应生成一种碱,同时放出气体,根据质量守恒定律可知气体是氢气,点燃该气体前一定要先验纯,防止爆炸;溶液中出现了蓝色絮状沉淀,说明产生氢氧化铜沉淀,并没有出现紫红色的铜。一会儿,部分沉淀渐渐变黑,说明还可能含有氧化铜,因为氧化铜的颜色是黑色。将锥形瓶内反应后的物质过滤,向滤出的固体中加入足量的稀盐酸,如果固体完全消失,说明其中不含有铜,生成蓝色沉淀的化学方程式2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓;出现黑色物质的可能原因是钠和水反应放热,使氢氧化铜分解,产生氧化铜。
考点:物质的变化及其探究
A.实验操作
B.物质俗名
①制取O2结束时,先熄灭酒精灯,后撤导管
②配制溶液需经过计算、称量、溶解等
①干燥剂氧化钙一生石灰
②氢氧化钠一火碱、烧碱、苛性钠
C.生活化学
D.化学鉴别
①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症
②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鲜食品
①看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维
②带火星的小木条鉴别O2和CO2
序号
X
Y
Z
A
氧化物
纯净物
物质
B
硫酸盐
铵盐
盐
C
有机物
单质
纯净物
D
碱
酸
化合物
实验操作
实验现象
结论
用试管取该溶液1﹣2mL,滴入1﹣2滴无色酚酞试液,振荡
无色酚酞试液变_____
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色
溶液呈_____
实验步骤
实验现象
结论
将锥形瓶内反应后的物质过滤,向滤出的固体中加入足量的
沉淀中没有Cu
实验操作
实验现象
结论
红
酸性或中性
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