2026年抚州市中考三模化学试题（含答案解析）

这是一份2026年抚州市中考三模化学试题（含答案解析），共10页。试卷主要包含了下列物质的化学式书写正确的是，关注健康，预防疾病，下列物质不属于溶液的是，化学与生活密切相关等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．在一个密闭容器内有四种物质，一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表，下列推理正确的是
A．反应物是X和Y，成物是Q和Z
B．参加反应的Y和Q的质量比是1∶1
C．参加反应的X与Q的质量比是1∶3
D．反应后生成15 g Z
2．下列实验方案不能达到相应实验目的的是
A．测定空气中氧气含量
B．除去氢气中所含水蒸气
C．证明分子是不断运动的
D．验证NaOH和CO2发生化学反应
3．下列有关材料的说法错误的是（ ）
A．橡胶都是人工合成材料B．棉花、羊毛是天然纤维
C．涤纶、锦纶是合成纤维D．商场购物时用布袋代替塑料袋
4．下列物质的化学式书写正确的是
A．溴化钠BrNa
B．氧化钠Na2O
C．碳酸钠NaCO3
D．氢氧化钙CaOH2
5．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是：
A．丁的化学式为N2
B．化学反应前后原子的种类和个数均保持不变
C．该反应属于置换反应
D．甲乙的相对分子质量之和等于丙丁相对分子质量之和
6．关注健康，预防疾病。下列叙述正确的是（ ）
A．防止有害元素对人体的侵害是人类健康生活的重要保证
B．缺碘会得甲状腺肿大，某人得了甲状腺肿大，应适当的补充碘元素
C．缺乏维生素A会得坏血病，缺乏维生素C会得夜盲症
D．人体中的氧、碳、氢、氮主要以无机盐的形式存在于水溶液中
7．下列物质不属于溶液的是（ ）
A．生理盐水
B．消毒酒精
C．液氧
D．碘酒
8．下列性质中，属于物质化学性质的是
A．木炭粉是黑色的B．SO2有刺激性气味C．常温下汞是液体D．氢气具有可燃性
9．右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法中不正确的是
A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同
B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
C．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至40℃，溶质质量分数不变
D．将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析出
10．化学与生活密切相关。下列说法错误的是（ ）
A．浓硫酸沾到皮肤上，先水洗，再涂硼酸
B．食醋可用于除去水垢
C．用活性炭可以除去冰箱中的异味
D．药剂中的氢氧化铝能中和胃酸
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．经测定，某溶液的pH＝1，取少量该溶液滴入紫色石蕊，溶液________，则该溶液中不可能存在NaNO3、NaOH、Na2SO4中的________。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图．
左旋氧氟沙星由_____种元素组成，属于_____（填“有机物”或“无机物”）．左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_____（精确到0.1%）．成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星_____g．从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化学性质．
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．根据下列反应事实写出相应的化学方程式。金属铝与稀盐酸反应：_____。实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气：_____。化工厂用熟石灰处理含硫酸的废液：_____。二氧化碳与焦炭在高温下反应：_____。乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧：_____。
14．看图回答问题
（1）火是一把“双刃剑”，用化学方程式解释蜡烛熄灭的原因______。
（2）图示体现了能使蜡烛熄灭的物质的什么性质？____
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题：
③根据物质溶解过程中发生的变化，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量_____水合过程放出的热量（填“＜”或“＞”或“＝”符号）。
16．对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学为研究CO2通入NaOH溶液是否发生反应，设计了下列实验，请与化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：
（探究与结论）实验1中步骤一发生反应的化学方程式是______步骤二产生的现象是______。实验Ⅱ中步骤二发生反应的化学方程式是______，CaCl2溶液也可以用______（填序号）代替达到实验目的。
A 硝酸钡溶液 B 氯化钾溶液 C 碳酸钾溶液 D 硫酸钠溶液实验结束后，又有同学提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加无色酚酞，判断两者是否发生反应。立马被小组同学否定，原因是______。
同学们在查阅资料后又设计了实验Ⅲ，将CO2通入NaOH的酒精溶液，当观察到______的现象，证明两者确实发生了反应。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了4 g﹣0 g=4 g，故X是反应物，参加反应的X的质量为4 g；反应前后Y的质量增加了12 g﹣10 g=2 g，故Y是生成物；同理确定Z是生成物，生成的Z的质量为15 g﹣1 g=14 g；由质量守恒定律，Q应是反应物，且参加反应的Q的质量为14 g+2 g﹣4 g=12 g，故待测的数值为21g﹣12 g=9 g。A、根据分析，可知反应物是X和Q，生成物是Y和Z，故选项说法错误；B、参加反应的Y的质量为12 g﹣10 g=2 g，参加反应的Q的质量为14 g+2 g﹣4 g=12 g，故参加反应的Y和Q的质量比是1∶6，故选项说法错误；C、参加反应中X、Q的质量比为4 g∶12 g=1∶3，故选项说法正确；D、根据表格中的数据，反应后生成Z的质量为15 g﹣1 g=14 g，故选项说法错误。故选C。
2、B
【解析】
A、红磷燃烧消耗氧气，最终进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积。A正确；
B、干燥氢气，气体应该是长进短出，即氢气从左边导管导入。B错误；
C、①中溶液变红色，是因为氨分子是不断运动的。②烧杯中的氨分子运动到①中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞溶液变红色，③中溶液不变色，说明空气中的物质不能使酚酞溶液变色。C正确；
D、滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和二氧化碳反应，装置中压强变小，气球膨胀，滴加盐酸时，生成的碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳，装置中的压强变大，气球缩小，D正确。
故选B。
3、A
【解析】
A、橡胶材料分为天然橡胶和合成橡胶，故A错误；
B、棉花、羊毛是天然纤维，故B正确；
C、涤纶、锦纶是合成纤维，属合成材料，故C正确；
D、用布袋代替塑料袋可以减少白色污染，故D正确．
故选A．
4、B
【解析】
化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。
A. 溴化钠中溴显-1价，钠显+1价， 化学式为NaBr，选项错误；
B.钠元素显+1价，氧元素显-2价， 氧化钠化学式为Na2O，选项正确；
C. 钠元素显+1价，碳酸根显-2价，碳酸钠Na2CO3，选项错误；
D. 钙元素显+2价，氢氧根显-1价，氢氧化钙Ca(OH)2，选项错误。
故选B。
5、D
【解析】
由反应的微观示意图和质量守恒定律可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH33CH4+2N2。A、由上述分析可知，丁的化学式为N2，正确；B、由反应的微观示意图中微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，正确；D、甲、乙的相对分子质量之和=12+17=29，丙、丁的相对分子质量之和=16+24=40，甲、乙的相对分子质量之和不等于丙、丁的相对分子质量之和，错误。故选D。
点睛：本题通过微观示意图，考查了从微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
6、A
【解析】
A、防止有害元素对人体的侵害是人类健康生活的重要保证，故A正确；
B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺碘会患甲状腺肿大和呆小症，过量的碘也会引起甲状腺肿大。某人得了甲状腺肿大，不一定是由缺碘造成的，不一定需要补充碘元素，故B错误；
C、缺乏维生素C会得坏血病，缺乏维生素A会得夜盲症，故C错误；
D、人体中元素存在的形式，碳、氢、氧、氮以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在，故D错误。故选A。
7、C
【解析】
试题分析：溶液是溶质分散到溶剂中形成均一、稳定的混合物，液氧是氧气的液体，属于纯净物。
考点：溶液的判断。
8、D
【解析】
A. 木炭粉是黑色的，是不需要发生变化就能表现出来的，是物理性质；
B. SO2有刺激性气味，是不需要发生变化就能表现出来的，是物理性质；
C. 常温下汞是液体，是不需要发生变化就能表现出来的，是物理性质；
D. 氢气具有可燃性，需要在化学变化（燃烧）的过程中表现出来的，是化学性质。
故选D。
9、D
【解析】
试题分析：ABC说法正确；40℃时硫酸钠的溶解度随温度升高而减小，故将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，不会有晶体析出。选D。
考点：溶解度；溶质质量分数；溶解度曲线。
点评：硫酸钠的溶解度在40℃以前随温度升高而升高，但40℃以后硫酸钠的溶解度随温度升高而减小。
10、A
【解析】
A、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，选项A不正确；
B、水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与酸反应，食醋可用于除去水垢，选项B正确；
C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用活性炭可以除去冰箱中的异味，选项C正确；
D、药剂中的氢氧化铝能与胃液中的盐酸发生中和反应，能中和胃酸，选项D正确。
故选A。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、变红色 NaOH
【解析】
溶液的pH小于7，显酸性，溶液的pH大于7，显碱性，溶液的pH等于7，呈中性。
【详解】
溶液的pH＝1，小于7，故为酸性，石蕊遇酸性溶液显红色；在酸性环境下，氢氧根离子不存在，则氢氧化钠不能存在于酸性环境里，故化学式为。
溶液显中性，紫色石蕊溶液遇酸变红色，碱能使紫色石蕊溶液变蓝色。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、（1）5 有机物 （2）17.7% 3）2.8 （4）见光易分解
【解析】
试题分析：左旋氧氟沙星C18H20FN3O4是由5种元素组成的，属于有机物；左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是=16×4／361×100%=17.7%；成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星=7×2×0.2=2.8克；从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的性质，因为要避光而且还要密封保存。
考点：化学式的意义及其计算 物质的性质
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O CO2+C 2CO C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
【解析】
（1）铝与稀盐酸反应反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
（3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O。
（4）二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式是CO2+C 2CO。
（5）乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。
14、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大
【解析】
（1）由图示可知，碳酸氢钠与稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧，这是蜡烛熄灭的原因，反应的化学方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
（2）由图示可知，使蜡烛熄灭的物质是二氧化碳，体现了二氧化碳：不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、吸热 放热 ＞
【解析】
①硝酸铵溶解于水温度降低，所以可以知道硝酸铵溶解时表现出来的是吸收热量；
②氢氧化钠溶于水温度升高，所以氢氧化钠表现出来的是放出热量；
③硝酸铵溶解时表现出来的是吸收热量的，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量＞水合过程放出的热量。
16、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 有气泡产生 Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓ A 碳酸钠溶液和NaOH溶液都呈碱性 有沉淀生成
【解析】
(1)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；步骤二中盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，产生的现象是有气泡产生。
(2)实验Ⅱ中步骤二是碳酸钠与氯化钙反应，生成碳酸钙和氯化钠。发生反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓。
A、碳酸钠与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，符合题意；
B、氯化钾与碳酸钠不反应，无现象，不符合题意；
C、碳酸钾与碳酸钠不反应，无现象，不符合题意；
D、硫酸钠与碳酸钠不反应，无现象，不符合题意；
故选A；
(3)实验结束后,又有同学提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加无色酚酞,判断两者是否发生反应。立马被小组同学否定,原因是碳酸钠溶液和NaOH溶液都呈碱性。
(4)碳酸钠在酒精中的溶解度很小，将CO2通入NaOH的酒精溶液，如果有碳酸钠生成，可观察到有沉淀生成的现象。
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
4
10
1
21
反应后质量/g
0
12
15
待测
水中加入的溶质
NaCl固体
NH4NO3固体
NaOH固体
加溶质前水的温度/℃
20
20
20
溶解现象
全部溶解
全部溶解
全部溶解
溶质溶解后溶液的温度的变化
温度无明显变化
温度降低
温度升高
结论
（填“放热”或吸热“）
固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象
①_____
②_____
实验序号
实验步骤一
实验步骤二
实验序号
实验步骤一
实验步骤二
实验I
实验Ⅱ