辽宁省营口市2025-2026学年中考数学模拟试题(含答案解析)
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这是一份辽宁省营口市2025-2026学年中考数学模拟试题(含答案解析),文件包含专题强化03压强的比较和计算精讲与精练原卷版docx、专题强化03压强的比较和计算精讲与精练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共51页, 欢迎下载使用。
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1.如图,已知,,则的度数为( )
A.B.C.D.
2.不等式5+2x <1的解集在数轴上表示正确的是( ).
A.B.C.D.
3.在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,如果AD=1,BD=3,那么由下列条件能够判断DE∥BC的是( )
A.B.C.D.
4.某商品的标价为200元,8折销售仍赚40元,则商品进价为( )元.
A.B.C.D.
5.由若干个相同的小立方体搭成的几何体的三视图如图所示,则搭成这个几何体的小立方体的个数是( )
A.3B.4C.5D.6
6.﹣的绝对值是( )
A.﹣B.﹣C.D.
7.为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班9名学生进行了调查,有关数据如下表.则这9名学生每周做家务劳动的时间的众数及中位数分别是( )
A.3,2.5B.1,2C.3,3D.2,2
8.下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( )
A.3cm,4cm,8cm B.8cm,7cm,15cm
C.13cm,12cm,20cm D.5cm,5cm,11cm
9.如图,在扇形CAB中,CA=4,∠CAB=120°,D为CA的中点,P为弧BC上一动点(不与C,B重合),则2PD+PB的最小值为( )
A.B.C.10D.
10.若关于x的一元二次方程x(x+2)=m总有两个不相等的实数根,则( )
A.m<﹣1B.m>1C.m>﹣1D.m<1
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11.如图,在圆O中,AB为直径,AD为弦,过点B的切线与AD的延长线交于点C,AD=DC,则∠C=________度.
12.将绕点逆时针旋转到使、、在同一直线上,若,,,则图中阴影部分面积为________.
13.矩形ABCD中,AB=6,BC=8.点P在矩形ABCD的内部,点E在边BC上,满足△PBE∽△DBC,若△APD是等腰三角形,则PE的长为数___________.
14.已知一个多边形的每一个内角都是,则这个多边形是_________边形.
15.因式分解:__________.
16.分解因式:3x2-6x+3=__.
17.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有_____个.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18.(10分)一定数量的石子可以摆成如图所示的三角形和四边形,古希腊科学家把1,3,6,10,15,21,…,称为“三角形数”;把1,4,9,16,25,…,称为“正方形数”.
将三角形、正方形、五边形都整齐的由左到右填在所示表格里:
(1)按照规律,表格中a=___,b=___,c=___.
(2)观察表中规律,第n个“正方形数”是________;若第n个“三角形数”是x,则用含x、n的代数式表示第n个“五边形数”是___________.
19.(5分)某汽车专卖店销售A,B两种型号的汽车.上周销售额为96万元:本周销售额为62万元,销售情况如下表:
(1)求每辆A型车和B型车的售价各为多少元
(2)甲公司拟向该店购买A,B两种型号的汽车共6辆,购车费不少于130万元,且不超过140万元,则有哪几种购车方案?哪种购车方案花费金额最少?
20.(8分)为了奖励优秀班集体,学校购买了若干副乒乓球拍和羽毛球拍,购买2副乒乓球拍和1副羽毛球拍共需116元,购买3幅乒乓球拍和2幅羽毛球拍共需204元.每副乒乓球拍和羽毛球拍的单价各是多少元?若学校购买5副乒乓球拍和3副羽毛球拍,一共应支出多少元?
21.(10分)在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+2的图象与x轴交于A(﹣4,0),B (1,0)两点,与y轴交于点C.
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)连接AC、BC,判断△ABC的形状,并证明;
(3)若点P为二次函数对称轴上点,求出使△PBC周长最小时,点P的坐标.
22.(10分)某学校后勤人员到一家文具店给九年级的同学购买考试用文具包,文具店规定一次购买400个以上,可享受8折优惠.若给九年级学生每人购买一个,不能享受8折优惠,需付款1936元;若多买88个,就可享受8折优惠,同样只需付款1936元.请问该学校九年级学生有多少人?
23.(12分)如图1,正方形ABCD的边长为4,把三角板的直角顶点放置BC中点E处,三角板绕点E旋转,三角板的两边分别交边AB、CD于点G、F.
(1)求证:△GBE∽△GEF.
(2)设AG=x,GF=y,求Y关于X的函数表达式,并写出自变量取值范围.
(3)如图2,连接AC交GF于点Q,交EF于点P.当△AGQ与△CEP相似,求线段AG的长.
24.(14分)如图,已知点B、E、C、F在一条直线上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D求证:AC∥DE;若BF=13,EC=5,求BC的长.
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1、B
【解析】
分析:根据∠AOC和∠BOC的度数得出∠AOB的度数,从而得出答案.
详解:∵∠AOC=70°, ∠BOC=30°, ∴∠AOB=70°-30°=40°,
∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=40°+70°=110°,故选B.
点睛:本题主要考查的是角度的计算问题,属于基础题型.理解各角之间的关系是解题的关键.
2、C
【解析】
先解不等式得到x<-1,根据数轴表示数的方法得到解集在-1的左边.
【详解】
5+1x<1,
移项得1x<-4,
系数化为1得x<-1.
故选C.
本题考查了在数轴上表示不等式的解集:先求出不等式组的解集,然后根据数轴表示数的方法把对应的未知数的取值范围通过画区间的方法表示出来,等号时用实心,不等时用空心.
3、D
【解析】
如图,∵AD=1,BD=3,
∴,
当时,,
又∵∠DAE=∠BAC,
∴△ADE∽△ABC,
∴∠ADE=∠B,
∴DE∥BC,
而根据选项A、B、C的条件都不能推出DE∥BC,
故选D.
4、B
【解析】
设商品进价为x元,则售价为每件0.8×200元,由利润=售价-进价建立方程求出其解即可.
【详解】
解:设商品的进价为x元,售价为每件0.8×200元,由题意得
0.8×200=x+40
解得:x=120
答:商品进价为120元.
故选:B.
此题考查一元一次方程的实际运用,掌握销售问题的数量关系利润=售价-进价,建立方程是关键.
5、B
【解析】
分析:从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数,从而算出总的个数.
解答:解:从主视图看第一列两个正方体,说明俯视图中的左边一列有两个正方体,主视图右边的一列只有一行,说明俯视图中的右边一行只有一列,所以此几何体共有四个正方体.故选B.
6、C
【解析】
根据负数的绝对值是它的相反数,可得答案.
【详解】
│-│=,A错误;
│-│=,B错误;││=,D错误;
││=,故选C.
本题考查了绝对值,解题的关键是掌握绝对值的概念进行解题.
7、D
【解析】
试题解析:表中数据为从小到大排列.数据1小时出现了三次最多为众数;1处在第5位为中位数.
所以本题这组数据的中位数是1,众数是1.
故选D.
考点:1.众数;1.中位数.
8、C
【解析】
根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.
【详解】
A、3+4<8,不能组成三角形;
B、8+7=15,不能组成三角形;
C、13+12>20,能够组成三角形;
D、5+5<11,不能组成三角形.
故选:C.
本题考查了三角形的三边关系,关键是灵活运用三角形三边关系.
9、D
【解析】
如图,作∥∠PAP′=120°,则AP′=2AB=8,连接PP′,BP′,则∠1=∠2,推出△APD∽△ABP′,得到BP′=2PD,于是得到2PD+PB=BP′+PB≥PP′,根据勾股定理得到PP′=,求得2PD+PB≥4,于是得到结论.
【详解】
如图,作∥∠PAP′=120°,则AP′=2AB=8,连接PP′,BP′,
则∠1=∠2,
∵=2,
∴△APD∽△ABP′,
∴BP′=2PD,
∴2PD+PB=BP′+PB≥PP′,
∴PP′=,
∴2PD+PB≥4,
∴2PD+PB的最小值为4,
故选D.
本题考查了轴对称-最短距离问题,相似三角形的判定和性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.
10、C
【解析】
将关于x的一元二次方程化成标准形式,然后利用Δ>0,即得m的取值范围.
【详解】
因为方程是关于x的一元二次方程方程,所以可得,Δ=4+4m > 0,解得m>﹣1,故选D.
本题熟练掌握一元二次方程的基本概念是本题的解题关键.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11、1
【解析】
利用圆周角定理得到∠ADB=90°,再根据切线的性质得∠ABC=90°,然后根据等腰三角形的判定方法得到△ABC为等腰直角三角形,从而得到∠C的度数.
【详解】
解:∵AB为直径,
∴∠ADB=90°,
∵BC为切线,
∴AB⊥BC,
∴∠ABC=90°,
∵AD=CD,
∴△ABC为等腰直角三角形,
∴∠C=1°.
故答案为1.
本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.也考查了等腰直角三角形的判定与性质.
12、
【解析】
分析:易得整理后阴影部分面积为圆心角为110°,两个半径分别为4和1的圆环的面积.
详解:由旋转可得△ABC≌△A′BC′.∵∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=4cm,
∴BC=1cm,AC=1cm,∠A′BA=110°,∠CBC′=110°,
∴阴影部分面积=(S△A′BC′+S扇形BAA′)-S扇形BCC′-S△ABC=×(41-11)=4πcm1.
故答案为4π.
点睛:本题利用旋转前后的图形全等,直角三角形的性质,扇形的面积公式求解.
13、3或1.2
【解析】
【分析】由△PBE∽△DBC,可得∠PBE=∠DBC,继而可确定点P在BD上,然后再根据△APD是等腰三角形,分DP=DA、AP=DP两种情况进行讨论即可得.
【详解】∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=∠C=90°,CD=AB=6,∴BD=10,
∵△PBE∽△DBC,
∴∠PBE=∠DBC,∴点P在BD上,
如图1,当DP=DA=8时,BP=2,
∵△PBE∽△DBC,
∴PE:CD=PB:DB=2:10,
∴PE:6=2:10,
∴PE=1.2;
如图2,当AP=DP时,此时P为BD中点,
∵△PBE∽△DBC,
∴PE:CD=PB:DB=1:2,
∴PE:6=1:2,
∴PE=3;
综上,PE的长为1.2或3,
故答案为:1.2或3.
【点睛】本题考查了相似三角形的性质,等腰三角形的性质,矩形的性质等,确定出点P在线段BD上是解题的关键.
14、十
【解析】
先求出每一个外角的度数,再根据边数=360°÷外角的度数计算即可.
【详解】
解:180°﹣144°=36°,360°÷36°=1,∴这个多边形的边数是1.
故答案为十.
本题主要考查了多边形的内角与外角的关系,求出每一个外角的度数是关键.
15、
【解析】
先提取公因式x,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解.
【详解】
解:原式,
故答案为:
本题考查提公因式,熟练掌握运算法则是解题关键.
16、3(x-1)2
【解析】
先提取公因式3,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解.
【详解】
.
故答案是:3(x-1)2.
考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
17、1.
【解析】
由摸到红球的频率稳定在25%附近得出口袋中得到红色球的概率,进而求出白球个数即可.
【详解】
设白球个数为:x个,
∵摸到红色球的频率稳定在25%左右,
∴口袋中得到红色球的概率为25%,
∴=,
解得:x=1,
故白球的个数为1个.
故答案为:1.
此题主要考查了利用频率估计概率,根据大量反复试验下频率稳定值即概率得出是解题关键.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18、1 2 3 n2 n2 +x-n
【解析】
分析:(1)、首先根据题意得出前6个“三角形数”分别是多少,从而得出a的值;前5个“正方形数”分别是多少,从而得出b的值;前4个“正方形数”分别是多少,从而得出c的值;(2)、根据前面得出的一般性得出答案.
详解:(1)∵前6个“三角形数”分别是:1=、3=、6=、10=、15=、21=,
∴第n个“三角形数”是, ∴a=7×82=17×82=1.
∵前5个“正方形数”分别是: 1=12,4=22,9=32,16=42,25=52,
∴第n个“正方形数”是n2, ∴b=62=2.
∵前4个“正方形数”分别是:1=,5=,12=,22=,
∴第n个“五边形数”是n(3n−1)2n(3n−1)2, ∴c==3.
(2)第n个“正方形数”是n2;1+1-1=1,3+4-5=2,6+9-12=3,10+16-22=4,…,
∴第n个“五边形数”是n2+x-n.
点睛:此题主要考查了图形的变化类问题,要熟练掌握,解答此类问题的关键是首先应找出图形哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.
19、 (1) A型车售价为18万元,B型车售价为26万元. (2) 方案一:A型车2辆,B型车4辆;方案二:A型车3辆,B型车3辆;方案二花费少.
【解析】
(1)根据题意列出二元一次方程组即可求解;(2)由题意列出不等式即可求解.
【详解】
解:(1)设A型车售价为x元,B型车售价为y元,则:
解得:
答:A型车售价为18万元,B型车售价为26万元.
(2)设A型车购买m辆,则B型车购买(6-m)辆,
∴ 130≤18m+26(6-m) ≤140,∴:2≤m≤
方案一:A型车2辆,B型车4辆;方案二:A型车3辆,B型车3辆;
∴方案二花费少
此题主要考查二元一次方程组与不等式的应用,解题的关键是根据题意列出方程组与不等式进行求解.
20、(1)一副乒乓球拍 28 元,一副羽毛球拍 60元(2)共 320 元.
【解析】
整体分析:
(1)设购买一副乒乓球拍x元,一副羽毛球拍y元,根据“购买2副乒乓球拍和1副羽毛球拍共需116元,购买3幅乒乓球拍和2幅羽毛球拍共需204元”列方程组求解;(2)由(1)中求出的乒乓球拍和羽毛球拍的单价求解.
解:(1)设购买一副乒乓球拍x元,一副羽毛球拍y元,
由题意得,,
解得:
答:购买一副乒乓球拍28元,一副羽毛球拍60元.
(2)5×28+3×60=320元
答:购买5副乒乓球拍和3副羽毛球拍共320元.
21、(1)抛物线解析式为y=﹣x2﹣x+2;(2)△ABC为直角三角形,理由见解析;(3)当P点坐标为(﹣,)时,△PBC周长最小
【解析】
(1)设交点式y=a(x+4)(x-1),展开得到-4a=2,然后求出a即可得到抛物线解析式;
(2)先利用两点间的距离公式计算出AC2=42+22,BC2=12+22,AB2=25,然后利用勾股定理的逆定理可判断△ABC为直角三角形;
(3)抛物线的对称轴为直线x=-,连接AC交直线x=-于P点,如图,利用两点之间线段最短得到PB+PC的值最小,则△PBC周长最小,接着利用待定系数法求出直线AC的解析式为y=x+2,然后进行自变量为-所对应的函数值即可得到P点坐标.
【详解】
(1)抛物线的解析式为y=a(x+4)(x﹣1),
即y=ax2+3ax﹣4a,
∴﹣4a=2,解得a=﹣,
∴抛物线解析式为y=﹣x2﹣x+2;
(2)△ABC为直角三角形.理由如下:
当x=0时,y=﹣x2﹣x+2=2,则C(0,2),
∵A(﹣4,0),B (1,0),
∴AC2=42+22,BC2=12+22,AB2=52=25,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC为直角三角形,∠ACB=90°;
(3)
抛物线的对称轴为直线x=﹣,
连接AC交直线x=﹣于P点,如图,
∵PA=PB,
∴PB+PC=PA+PC=AC,
∴此时PB+PC的值最小,△PBC周长最小,
设直线AC的解析式为y=kx+m,
把A(﹣4,0),C(0,2)代入得,解得,
∴直线AC的解析式为y=x+2,
当x=﹣时,y=x+2=,则P(﹣,)
∴当P点坐标为(﹣,)时,△PBC周长最小.
本题考查了抛物线与x轴的交点:把求二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)与x轴的交点坐标问题转化解.关于x的一元二次方程即可求得交点横坐标.也考查了待定系数法求二次函数解析式和最短路径问题.
22、1人
【解析】
解:设九年级学生有x人,根据题意,列方程得:
,整理得0.8(x+88)=x,解之得x=1.
经检验x=1是原方程的解.
答:这个学校九年级学生有1人.
设九年级学生有x人,根据“给九年级学生每人购买一个,不能享受8折优惠,需付款1936元”可得每个文具包的花费是:元,根据“若多买88个,就可享受8折优惠,同样只需付款1936元”可得每个文具包的花费是:,根据题意可得方程,解方程即可.
23、(1)见解析;(2)y=4﹣x+(0≤x≤3);(3)当△AGQ与△CEP相似,线段AG的长为2或4﹣.
【解析】
(1)先判断出△BEF'≌△CEF,得出BF'=CF,EF'=EF,进而得出∠BGE=∠EGF,即可得出结论;
(2)先判断出△BEG∽△CFE进而得出CF=
,即可得出结论;
(3)分两种情况,①△AGQ∽△CEP时,判断出∠BGE=60°,即可求出BG;
②△AGQ∽△CPE时,判断出EG∥AC,进而得出△BEG∽△BCA即可得出BG,即可得出结论.
【详解】
(1)如图1,延长FE交AB的延长线于F',
∵点E是BC的中点,
∴BE=CE=2,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,
∴∠F'=∠CFE,
在△BEF'和△CEF中,
,
∴△BEF'≌△CEF,
∴BF'=CF,EF'=EF,
∵∠GEF=90°,
∴GF'=GF,
∴∠BGE=∠EGF,
∵∠GBE=∠GEF=90°,
∴△GBE∽△GEF;
(2)∵∠FEG=90°,
∴∠BEG+∠CEF=90°,
∵∠BEG+∠BGE=90°,
∴∠BGE=∠CEF,
∵∠EBG=∠C=90°,
∴△BEG∽△CFE,
∴,
由(1)知,BE=CE=2,
∵AG=x,
∴BG=4﹣x,
∴,
∴CF=,
由(1)知,BF'=CF=,
由(1)知,GF'=GF=y,
∴y=GF'=BG+BF'=4﹣x+
当CF=4时,即:=4,
∴x=3,(0≤x≤3),
即:y关于x的函数表达式为y=4﹣x+(0≤x≤3);
(3)∵AC是正方形ABCD的对角线,
∴∠BAC=∠BCA=45°,
∵△AGQ与△CEP相似,
∴①△AGQ∽△CEP,
∴∠AGQ=∠CEP,
由(2)知,∠CEP=∠BGE,
∴∠AGQ=∠BGE,
由(1)知,∠BGE=∠FGE,
∴∠AGQ=∠BGQ=∠FGE,
∴∠AGQ+∠BGQ+∠FGE=180°,
∴∠BGE=60°,
∴∠BEG=30°,
在Rt△BEG中,BE=2,
∴BG=,
∴AG=AB﹣BG=4﹣,
②△AGQ∽△CPE,
∴∠AQG=∠CEP,
∵∠CEP=∠BGE=∠FGE,
∴∠AQG=∠FGE,
∴EG∥AC,
∴△BEG∽△BCA,
∴,
∴,
∴BG=2,
∴AG=AB﹣BG=2,
即:当△AGQ与△CEP相似,线段AG的长为2或4﹣.
本题考核知识点:相似三角形综合. 解题关键点:熟记相似三角形的判定和性质.
24、(1)证明见解析;(2)4.
【解析】
(1)首先证明△ABC≌△DFE可得∠ACE=∠DEF,进而可得AC∥DE;(2)根据△ABC≌△DFE可得BC=EF,利用等式的性质可得EB=CF,再由BF=13,EC=5进而可得EB的长,然后可得答案.
【详解】
解:(1)在△ABC和△DFE中
,
∴△ABC≌△DFE(SAS),
∴∠ACE=∠DEF,
∴AC∥DE;
(2)∵△ABC≌△DFE,
∴BC=EF,
∴CB﹣EC=EF﹣EC,
∴EB=CF,
∵BF=13,EC=5,
∴EB=4,
∴CB=4+5=1.
考点:全等三角形的判定与性质.
每周做家务的时间(小时)
0
1
2
3
4
人数(人)
2
2
3
1
1
三角形数
1
3
6
10
15
21
a
…
正方形数
1
4
9
16
25
b
49
…
五边形数
1
5
12
22
C
51
70
…
A型汽车
B型汽车
上周
1
3
本周
2
1
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