高考语文二轮课件-如何提炼出更醒目的中心论点（全国通用）

这是一份高考语文二轮课件-如何提炼出更醒目的中心论点（全国通用），共36页。PPT课件主要包含了教学目标，遵循五项基本原则，开门见山，归纳引申，实战演练等内容，欢迎下载使用。
1.了解中心论点确立的原则。2.掌握提炼出彩的中心论点的技巧。
论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。 它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。 它是一个意思明确的表判断的陈述句。
包括： ·中心论点 ·分论点
一、中心论点确立的原则
第一，正确。 作者所提出的论点要符合辩证法不能带有主观性和片面性。考生在确立议论文的中心论点时，一定要把这个观点放到时代的大背景看它是不是健康向上，是不是符合社会道德规范，以确保自己的观点正确无误。
第二，鲜明。 态度鲜明就是要求考生在文章论点当中肯定什么，否定什么，主张什么，或是考生对某人某事的见解是怎么样的，这些态度都要在文中表达得清清楚楚、明明白白，不能含糊其辞。
第三，新颖。 写作议论文，要有自己独到的见解，有不同于“旧识”的新观念，能提出新问题、解决新问题。观点的新颖就是指要尽可能与众不同，传递出新意。
如何做到新颖？①逆向思维对待一个问题，避开常见角度，反向思考，提炼观点。②深挖一层即在分析某一现象时，能够在已有的观点上再深挖一层，以探寻到问题的本质。
第四，简洁明了。 中心论点应简洁明了，直接反映文章的主旨。避免冗长和复杂的表述，确保读者一眼就能抓住核心思想。
第五、口子要小。 作文如作战，不能战线过长，全面出击，而要集中兵力，从“点”上突破。口子小，目标准，浓墨重彩，走笔成文，就可避免面面俱到，泛泛而谈之弊病，收到以小见大、立意深刻之效果。
二、提炼中心论点的技巧
（一）从中心论点提出的位置考虑
开门见山提出论点的几种常见方法：
①释题法。 有时候，一篇议论文的题目，就是这篇文章所要论述的论点。文章的开头，只要对题目的含义加以解释、阐发，就可以了。
【真题示例】阅读下面材料，根据要求写作。（60分） “钝感力”是近年来较为流行的一个概念。“钝感力”中的“钝感”，并不是通俗意义上的迟钝，而是指“心态上的迟钝”。这种迟钝，可以让我们在面对外界过多负面信息时，能够暂时将自己的情绪开关关掉，尽量保持平静，或冷静旁观，或屏蔽情绪，以此获得继续前行的能力。 请结合以上材料，以“钝感力”为话题写作一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
开篇用“释题法”提出中心论点： 钝感力，并非意味着迟钝或缺乏敏感，而是一种心态上的迟钝。当我们面对困难与挫折时，钝感力能够帮助我们暂时屏蔽情绪，以冷静的头脑去分析问题，寻找解决之道。
②比喻法。 有时候，一个意思直接表达比较抽象，需要进一步加以具体形象的解释，就可以采用“比喻式”。
【真题示例】阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 一个小缝隙，可能隐藏着危机；但有时，一个小缝隙也是黑暗深处能透进光亮的地方，给人无限希望和生机。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
开篇用“比喻法”提出中心论点： 真实的世界是由无数的缝隙和缺陷构成的。这些缝隙，如同生活的阴暗面，提醒着我们现实的残酷与无情。然而，正是在这些看似不完美的缝隙中，往往孕育着生命的奇迹和希望的种子。
③对比法。 对比，可以使事物的本质特征十分鲜明。当议论的问题牵涉两种不同的观点，需要让两种对立的思想交锋时，可以考虑采用“对举”的方法提出论点。
【真题示例】阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 当下，很多人追求生活上的精致，也有不少人赞赏生命中的粗粝。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
开篇用“对比法”提出中心论点： 近年来，社会发展迅猛，人们对于生活品质的要求也越来越高。有些人追求着精致的生活，注重细节和品味；而另一些人则赞赏生命中的粗粝，追寻简单和真实。这两种追求都有其独特的意义和价值。
④引言法。 引用与论点密切相关的名人名言、格言谚语等作为开头，导出论点，说明在此问题上，早有至理名言在，这样做，可以使文章的论点在一开始就具有一定的“权威性”。
【真题示例】 阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 老聃的老师常枞病重，老聃前去看望，请求留下教诲。常枞张开嘴问道：“我的舌头还在吗？”老聃说：“当然还在。”常枞又问：“我的牙齿还在吗？”老聃说：“早就没有了。”常枞又问：“你知道原因是什么吗？”老聃回答：“舌头存在，因为它是柔软的。牙齿不存在，因为它是刚硬的。”常枞说：“是这样的。世上之理已尽在其中了，我还有什么可以再教导你的呢？” 以上材料谈到了“刚与柔”的话题，对于这一话题你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
开篇用“引言法”提出中心论点： 英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道:“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论是猛虎在需要勇敢的时候迎难而上，还是蔷薇在盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的品质。
2．结尾强化。 古人论文章作法，有“凤头、猪肚、豹尾”之说。“豹尾”的意思自然是指文章结束要有力量，有气势。写议论文，如果在最后归纳出论点，而且讲究归纳论点的技法，可以起到使论点鲜明的作用。
【真题示例】 阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 双标，即双重标准，指对相同性质的事情，会根据自己的喜好、利益等做出截然相反的判断或行为，亦或是对同一件事的起因和结果产生不同的评判标准的情况。 但是有的时候，我们又需要双标，比如严于律己，宽以待人，比如因材施教…… 面对“双标”，你有哪些感悟和思考？请写一篇文章，阐述你的看法。
结尾强化中心论点： 总之，我们应该理性“双标”，对自己讲原则，严于律己；同时，对他人多几分理解，宽于待人。如此，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开，人生之树就能葳蕤茁壮，枝繁叶茂，硕果累累。
（二）从中心论点提出的形式考虑
在文章的开头先叙述或抒情，然后归纳引申，得出论点。这样提出论点，可以使议论形象生动、引人入胜，增加文章论点的说服力。 归纳引申的几种方法：
①略述法。 在文章的开头，简略地叙述一个事实，然后由这一事实，自然而然地得出论点。
例如： 英国著名的神经生理学家谢灵顿，年轻时曾是个“浪荡子”，沾染上一些不良习气，常常惹是生非。有一次，他对一位牛奶女工产生了爱情，向她求婚，不料那女工断然拒绝道：“我宁愿跳进泰晤士河淹死，也决不嫁给你！”这当头一棒使他在迷途中猛醒，为自己的过去感到羞耻。他悄悄地离开了伦敦，决心重新做人。从此他发愤学习，刻苦钻研神经心理学，终于在中枢神经的研究方面做出了卓越的贡献，担任了牛津大学、伦敦大学、利物浦大学的教授，并获得了一九三二年的诺贝尔奖。 这个故事说明，人生道路是可以改变的，能否弃恶从善，是奋起还是沉沦，关键在于自己的决心……
②列举法。 是在文章的开头列举一连串的事实，通过这些同类的事物，显示一种规律、一个道理，然后在此基础上，水到渠成地归纳出论点来。
【真题示例】 阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 有的同学写作时喜欢引用古诗文，如以“大风泱泱，大潮滂滂”铺排开篇，以“君不见”引出事例，用“周虽旧邦，其命维新”鼓励创新，用“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”激励奋进……这样写有时能为作文增添文采；那么，多引用古诗文是否能让作文更好呢？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
开篇用“列举法”提出中心论点： 辛弃疾借三国风云、英雄幄帷抒发自己对重征沙场一展豪情的渴望；苏东坡以赤壁之战表达自己对历史沧桑、成败皆成黄土的感慨，他们都以古人事迹起怀，加之自己的思考使文章更为出彩。成千古之名篇，并非单纯的引用古人诗作原文。由此可见，只有灵活化用古人之作，展现时代特色才能提升文采，锤练思想。
2．正反对比 为了使中心论点表现得准确、鲜明，也常运用对比的写法，使论点在一正一反的明显对比中显得强劲显豁。
例如： 《善于建设一个新世界》是这样提出论点的： “四个现代化，需要的是真心实意、脚踏实地的实干家，需要的是勤奋努力、虚怀若谷、老老实实的好作风。我们要的是有扎扎实实的真知识、真本领的实干家，而不要那种说大话、说假话的吹牛家。林彪、‘四人帮’造成的那种招摇撞骗、粉饰太平、指鹿为马的恶劣风气，必须坚决铲除，不懂装懂、弄虚作假的现象，再也不能继续下去。”
这一段文字，一方面从正面提出四个现代化需要什么，另一方面从反面指出四个现代化不要什么，铲除什么，如此两相对比，论点更为鲜明。四个现代化是当前我国人民努力奋斗的大目标，以它为分清是非、提出论点的大前提，自然是为大众信服的。用这样的技法提出论点，在文章尚未具体论证前，就已经具有了一定的说服力。 运用正反对比的技法提出论点，也可以是先叙述两种截然不同的情况，给人以充分的感性认识，然后水到渠成地归纳出论点。
一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 盲点，通常指的是在视野中看不到的区域，是视觉的盲区。然而，盲点并不仅仅存在于视觉领域，在我们的思想、认知、情感、行为等方面，也都可能存在着盲点。盲点的存在，显示了我们的偏见和局限，也可能带来新的突破。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请运用“释题法”拟写中心论点。
二、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人说选择重要，选择代表着方向，选择不对，努力白费。有人说努力重要，努力代表了动力，再好的选择没有努力，馅饼掉你头上你也接不住。 以上材料对你有何启示？请结合材料谈谈你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请运用“对比法”拟写中心论点。
三、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《论语》有云：“往者不可谏。”可人们面对过往时，却总喜欢说“如果我当初……” 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请运用“引言法”拟写中心论点。
四、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 从前，有两个人评论一块玉，一人说好，一人说坏，这两个人争论了很久，没有结论，没有分辨出孰是孰非。于是他俩都说：“如果你从我的角度来看，好坏就一目了然了。”其实同一块玉，它的形状是固定的，而观察者角度却不一样，他俩观察的结果虽说截然不同，但这并不意味着他们在随便否定对方，并非谁有意去刁难谁，而是由于他们各自用来看的眼睛不同。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请运用“略述法”拟写中心论点。
五、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 城市的出现是人类走向成熟和文明的标志，也是人类群居生活的高级形式。随着经济的发展，各个城市各具特色，各有“名片”，人们对城市也有了新的认识与思考。 结合上述材料，请以“______——城市魅力之我见”为题写一篇文章，体现你对城市的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请运用“列举法”拟写中心论点。