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      2025-2026学年庆阳市高考数学倒计时模拟卷(含答案解析)

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      2025-2026学年庆阳市高考数学倒计时模拟卷(含答案解析)

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      这是一份2025-2026学年庆阳市高考数学倒计时模拟卷(含答案解析),共3页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,等比数列若则等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.定义,已知函数,,则函数的最小值为( )
      A.B.C.D.
      2.已知是两条不重合的直线,是两个不重合的平面,下列命题正确的是( )
      A.若,,,,则
      B.若,,,则
      C.若,,,则
      D.若,,,则
      3.已知,则的值等于( )
      A.B.C.D.
      4.如图,在圆锥SO中,AB,CD为底面圆的两条直径,AB∩CD=O,且AB⊥CD,SO=OB=3,SE.,异面直线SC与OE所成角的正切值为( )
      A.B.C.D.
      5.已知无穷等比数列的公比为2,且,则( )
      A.B.C.D.
      6.已知数列为等差数列,为其前 项和,,则( )
      A.B.C.D.
      7.甲乙两人有三个不同的学习小组, , 可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组,则两人参加同一个小组的概率为( )
      A. B. C. D.
      8.等比数列若则( )
      A.±6B.6C.-6D.
      9.在正项等比数列{an}中,a5-a1=15,a4-a2 =6,则a3=( )
      A.2B.4C.D.8
      10.已知正四棱锥的侧棱长与底面边长都相等,是的中点,则所成的角的余弦值为( )
      A.B.C.D.
      11.已知全集,,则( )
      A.B.C.D.
      12.若直线的倾斜角为,则的值为( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.直线是圆:与圆:的公切线,并且分别与轴正半轴,轴正半轴相交于,两点,则的面积为_________
      14.(5分)已知曲线的方程为,其图象经过点,则曲线在点处的切线方程是____________.
      15.已知双曲线的渐近线与准线的一个交点坐标为,则双曲线的焦距为______.
      16.已知等比数列满足,,则该数列的前5项的和为______________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知二阶矩阵,矩阵属于特征值的一个特征向量为,属于特征值的一个特征向量为.求矩阵.
      18.(12分)已知椭圆的短轴长为,左右焦点分别为,,点是椭圆上位于第一象限的任一点,且当时,.
      (1)求椭圆的标准方程;
      (2)若椭圆上点与点关于原点对称,过点作垂直于轴,垂足为,连接并延长交于另一点,交轴于点.
      (ⅰ)求面积最大值;
      (ⅱ)证明:直线与斜率之积为定值.
      19.(12分)已知椭圆:的离心率为,左、右顶点分别为、,过左焦点的直线交椭圆于、两点(异于、两点),当直线垂直于轴时,四边形的面积为1.
      (1)求椭圆的方程;
      (2)设直线、的交点为;试问的横坐标是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.
      20.(12分)健身馆某项目收费标准为每次60元,现推出会员优惠活动:具体收费标准如下:
      现随机抽取了100为会员统计它们的消费次数,得到数据如下:
      假设该项目的成本为每次30元,根据给出的数据回答下列问题:
      (1)估计1位会员至少消费两次的概率
      (2)某会员消费4次,求这4次消费获得的平均利润;
      (3)假设每个会员每星期最多消费4次,以事件发生的频率作为相应事件的概率,从会员中随机抽取两位,记从这两位会员的消费获得的平均利润之差的绝对值为,求的分布列及数学期望
      21.(12分)已知函数.
      (1)求函数的单调区间;
      (2)当时,如果方程有两个不等实根,求实数t的取值范围,并证明.
      22.(10分)近几年一种新奇水果深受广大消费者的喜爱,一位农户发挥聪明才智,把这种露天种植的新奇水果搬到了大棚里,收到了很好的经济效益.根据资料显示,产出的新奇水果的箱数x(单位:十箱)与成本y(单位:千元)的关系如下:
      y与x可用回归方程 ( 其中,为常数)进行模拟.
      (Ⅰ)若该农户产出的该新奇水果的价格为150元/箱,试预测该新奇水果100箱的利润是多少元.|.
      (Ⅱ)据统计,10月份的连续11天中该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的频率分布直方图如图所示.
      (i)若从箱数在内的天数中随机抽取2天,估计恰有1天的水果箱数在内的概率;
      (ⅱ)求这11天该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的平均值.(每组用该组区间的中点值作代表)
      参考数据与公式:设,则
      线性回归直线中,,.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.A
      【解析】
      根据分段函数的定义得,,则,再根据基本不等式构造出相应的所需的形式,可求得函数的最小值.
      【详解】
      依题意得,,则,
      (当且仅当,即时“”成立.此时,,,的最小值为,
      故选:A.
      本题考查求分段函数的最值,关键在于根据分段函数的定义得出,再由基本不等式求得最值,属于中档题.
      2.B
      【解析】
      根据空间中线线、线面位置关系,逐项判断即可得出结果.
      【详解】
      A选项,若,,,,则或与相交;故A错;
      B选项,若,,则,又,是两个不重合的平面,则,故B正确;
      C选项,若,,则或或与相交,又,是两个不重合的平面,则或与相交;故C错;
      D选项,若,,则或或与相交,又,是两个不重合的平面,则或与相交;故D错;
      故选B
      本题主要考查与线面、线线相关的命题,熟记线线、线面位置关系,即可求解,属于常考题型.
      3.A
      【解析】
      由余弦公式的二倍角可得,,再由诱导公式有
      ,所以
      【详解】

      ∴由余弦公式的二倍角展开式有
      又∵

      故选:A
      本题考查了学生对二倍角公式的应用,要求学生熟练掌握三角函数中的诱导公式,属于简单题
      4.D
      【解析】
      可过点S作SF∥OE,交AB于点F,并连接CF,从而可得出∠CSF(或补角)为异面直线SC与OE所成的角,根据条件即可求出,这样即可得出tan∠CSF的值.
      【详解】
      如图,过点S作SF∥OE,交AB于点F,连接CF,
      则∠CSF(或补角)即为异面直线SC与OE所成的角,
      ∵,∴,
      又OB=3,∴,
      SO⊥OC,SO=OC=3,∴;
      SO⊥OF,SO=3,OF=1,∴;
      OC⊥OF,OC=3,OF=1,∴,
      ∴等腰△SCF中,.
      故选:D.
      本题考查了异面直线所成角的定义及求法,直角三角形的边角的关系,平行线分线段成比例的定理,考查了计算能力,属于基础题.
      5.A
      【解析】
      依据无穷等比数列求和公式,先求出首项,再求出,利用无穷等比数列求和公式即可求出结果。
      【详解】
      因为无穷等比数列的公比为2,则无穷等比数列的公比为。
      由有,,解得,所以,
      ,故选A。
      本题主要考查无穷等比数列求和公式的应用。
      6.B
      【解析】
      利用等差数列的性质求出的值,然后利用等差数列求和公式以及等差中项的性质可求出的值.
      【详解】
      由等差数列的性质可得,
      .
      故选:B.
      本题考查等差数列基本性质的应用,同时也考查了等差数列求和,考查计算能力,属于基础题.
      7.A
      【解析】依题意,基本事件的总数有种,两个人参加同一个小组,方法数有种,故概率为.
      8.B
      【解析】
      根据等比中项性质代入可得解,由等比数列项的性质确定值即可.
      【详解】
      由等比数列中等比中项性质可知,,
      所以,
      而由等比数列性质可知奇数项符号相同,所以,
      故选:B.
      本题考查了等比数列中等比中项的简单应用,注意项的符号特征,属于基础题.
      9.B
      【解析】
      根据题意得到,,解得答案.
      【详解】
      ,,解得或(舍去).
      故.
      故选:.
      本题考查了等比数列的计算,意在考查学生的计算能力.
      10.C
      【解析】
      试题分析:设的交点为,连接,则为所成的角或其补角;设正四棱锥的棱长为,则,所以
      ,故C为正确答案.
      考点:异面直线所成的角.
      11.C
      【解析】
      先求出集合U,再根据补集的定义求出结果即可.
      【详解】
      由题意得,
      ∵,
      ∴.
      故选C.
      本题考查集合补集的运算,求解的关键是正确求出集合和熟悉补集的定义,属于简单题.
      12.B
      【解析】
      根据题意可得:,所求式子利用二倍角的正弦函数公式化简,再利用同角三角函数间的基本关系弦化切后,将代入计算即可求出值.
      【详解】
      由于直线的倾斜角为,所以,

      故答案选B
      本题考查二倍角的正弦函数公式,同角三角函数间的基本关系,以及直线倾斜角与斜率之间的关系,熟练掌握公式是解本题的关键.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      根据题意画出图形,设,利用三角形相似求得的值,代入三角形的面积公式,即可求解.
      【详解】
      如图所示,设,
      由与相似,可得,解得,
      再由与相似,可得,解得,
      由三角形的面积公式,可得的面积为.
      故答案为:.

      本题主要考查了直线与圆的位置关系的应用,以及三角形相似的应用,着重考查了数形结合思想,以及推理与运算能力,属于基础题.
      14.
      【解析】
      依题意,将点的坐标代入曲线的方程中,解得.由,得,则曲线在点处切线的斜率,所以在点处的切线方程是,即.
      15.1
      【解析】
      由双曲线的渐近线,以及求得的值即可得答案.
      【详解】
      由于双曲线的渐近线与准线的一个交点坐标为,
      所以,即①,
      把代入,得,即②
      又③
      联立①②③,得.
      所以.
      故答案是:1.
      本题考查双曲线的性质,注意题目“双曲线的渐近线与准线的一个交点坐标为”这一条件的运用,另外注意题目中要求的焦距即,容易只计算到,就得到结论.
      16.31
      【解析】
      设,可化为,得,,,
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.
      【解析】
      运用矩阵定义列出方程组求解矩阵
      【详解】
      由特征值、特征向量定义可知,,
      即,得
      同理可得解得,,,.因此矩阵
      本题考查了由矩阵特征值和特征向量求矩阵,只需运用定义得出方程组即可求出结果,较为简单
      18.(1);(2)(ⅰ);(ⅱ)证明见解析.
      【解析】
      (1)由,解方程组即可得到答案;
      (2)(ⅰ)设,,则,,易得,注意到,利用基本不等式得到的最大值即可得到答案;(ⅱ)设直线斜率为,直线方程为,联立椭圆方程得到的坐标,再利用两点的斜率公式计算即可.
      【详解】
      (1)设,由,得.
      将代入,得,即,
      由,解得,
      所以椭圆的标准方程为.
      (2)设,,则,
      (ⅰ)易知为的中位线,所以,
      所以,
      又满足,所以
      ,得,
      故,当且仅当,即,时取等号,
      所以面积最大值为.
      (ⅱ)记直线斜率为,则直线斜率为,
      所以直线方程为.
      由,得,
      由韦达定理得,所以,
      代入直线方程,得,
      于是,直线斜率,
      所以直线与斜率之积为定值.
      本题考查直线与椭圆的位置关系,涉及到椭圆中的最值及定值问题,在解椭圆与直线的位置关系的答题时,一般会用到根与系数的关系,考查学生的数学运算求解能力,是一道有一定难度的题.
      19.(1)
      (2)是为定值,的横坐标为定值
      【解析】
      (1)根据“直线垂直于轴时,四边形的面积为1”列方程,由此求得,结合椭圆离心率以及,求得,由此求得椭圆方程.
      (2)设出直线的方程,联立直线的方程和椭圆方程,化简后写出根与系数关系.求得直线的方程,并求得两直线交点的横坐标,结合根与系数关系进行化简,求得的横坐标为定值.
      【详解】
      (1)依题意可知,解得,即;而,即,结合解得,,因此椭圆方程为
      (2)由题意得,左焦点,设直线的方程为:,,.
      由消去并整理得,∴,.
      直线的方程为:,直线的方程为:.
      联系方程,解得,又因为.
      所以.所以的横坐标为定值.
      本小题主要考查根据椭圆离心率求椭圆方程,考查直线和椭圆的位置关系,考查直线和直线交点坐标的求法,考查运算求解能力,属于中档题.
      20.(1)(2)22.5(3)见解析,
      【解析】
      (1)根据频数计算频率,得出概率;
      (2)根据优惠标准计算平均利润;
      (3)求出各种情况对应的的值和概率,得出分布列,从而计算出数学期望.
      【详解】
      解:(1)估计1位会员至少消费两次的概率;
      (2)第1次消费利润;
      第2次消费利润;
      第3次消费利润;
      第4次消费利润;
      这4次消费获得的平均利润:
      (3)1次消费利润是27,概率是;2次消费利润是,概率是;3次消费利润是,概率是;4次消费利润是,概率是;
      由题意:
      故分布列为:
      期望为:
      本题考查概率、平均利润、离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,考查古典概型、相互独立事件概率乘法公式等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题.
      21.(1)当时,的单调递增区间是,单调递减区间是;当时,的单调递增区间是,单调递减区间是;(2),证明见解析.
      【解析】
      (1)求出,对分类讨论,分别求出的解,即可得出结论;
      (2)由(1)得出有两解时的范围,以及关系,将,等价转化为证明,不妨设,令,则,即证,构造函数,只要证明对于任意恒成立即可.
      【详解】
      (1)的定义域为R,且.
      由,得;由,得.
      故当时,函数的单调递增区间是,
      单调递减区间是;
      当时,函数的单调递增区间是,
      单调递减区间是.
      (2)由(1)知当时,,且.
      当时,;当时,.
      当时,直线与的图像有两个交点,
      实数t的取值范围是.
      方程有两个不等实根,
      ,,,,
      ,即.
      要证,只需证,
      即证,不妨设.
      令,则,
      则要证,即证.
      令,则.
      令,则,
      在上单调递增,.
      ,在上单调递增,
      ,即成立,
      即成立..
      本题考查函数与导数的综合应用,涉及到函数单调性、极值、零点、不等式证明,构造函数函数是解题的关键,意在考查直观想象、逻辑推理、数学计算能力,属于较难题.
      22.(Ⅰ)1131;(Ⅱ)(i);(ⅱ)125箱
      【解析】
      (Ⅰ)根据参考数据得到和,代入得到回归直线方程,,
      再代入求成本,最后代入利润公式;
      (Ⅱ)(ⅰ)首先分别计算水果箱数在和内的天数,再用编号列举基本事件的方法求概率;(ⅱ)根据频率分布直方图直接计算结果.
      【详解】
      (Ⅰ)根据题意,,
      所以,所以.又,所以.
      所以时,(千元),
      即该新奇水果100箱的成本为8314元,故该新奇水果100箱的利润.
      (Ⅱ)(i)根据频率分布直方图,可知水果箱数在内的天数为
      设这两天分别为a,b,水果箱数在内的天数为,设这四天分别为A,B,C,D,
      所以随机抽取2天的基本结果为,,,,,,,,,,
      ,,,,,共15种.满足恰有1天的水果箱数在内的结果为
      ,,,,,,,,共8种,
      所以估计恰有1天的水果箱数在内的概率为 .
      (ⅱ)这11天该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的平均值为(箱).
      本题考查考查回归直线方程,统计,概率,均值的综合问题,意在考查分析数据,应用数据,解决问题的能力,属于中档题型.
      x
      1
      3
      4
      1
      2
      y
      5
      1.5
      2
      2.5
      8
      0.54
      1.8
      1.53
      0.45
      0








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