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      专题58:说明方法专项突破 2026年中考语文二轮复习练习+答案

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      专题58:说明方法专项突破 2026年中考语文二轮复习练习+答案

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      这是一份专题58:说明方法专项突破 2026年中考语文二轮复习练习+答案,共24页。试卷主要包含了说明方法核心知识梳理等内容,欢迎下载使用。
      依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》及近三年(2023-2025)全国中考真题、2026年命题趋势,二轮复习聚焦“精准突破+素养进阶”。本专题为说明方法专项突破,精准攻克说明文阅读高频题型。
      一、说明方法核心知识梳理
      说明方法是说明文中为了把事物特征说清楚、把事理说明白而采用的方法。常见说明方法有九种,中考最常考的是:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。掌握这些方法,有助于准确理解说明文内容和写作特点。
      1. 举例子
      特点:列举有代表性的具体事例来说明事物特征。
      作用:具体有力地说明事物的特征,使说明更易懂、更有说服力。
      答题格式:运用举例子的说明方法,举……的例子,具体有力地说明了……的特征。
      2. 列数字
      特点:用具体的数据说明事物的特征。
      作用:准确科学地说明事物的特征,使说明更精确、更有说服力。
      答题格式:运用列数字的说明方法,用具体的数据,准确地说明了……的特征。
      3. 打比方
      特点:用比喻的修辞手法说明事物特征。
      作用:生动形象地说明事物的特征,增强文章的趣味性。
      答题格式:运用打比方的说明方法,将……比作……,生动形象地说明了……的特征。
      4. 作比较
      特点:将两种或多种事物进行对比说明。
      作用:突出强调事物的特征,使说明更鲜明。
      答题格式:运用作比较的说明方法,将……与……比较,突出强调了……的特征。
      5. 分类别
      特点:根据事物的某一标准进行分类说明。
      作用:条理清晰地说明事物的特征,使说明更有条理。
      答题格式:运用分类别的说明方法,从……方面进行分类,条理清晰地说明了……的特征。
      6. 下定义
      特点:用简洁明确的语言揭示事物的本质特征。
      作用:科学准确地揭示事物的本质,使读者对概念有清晰的认识。
      答题格式:运用下定义的说明方法,科学准确地揭示了……的本质特征。
      说明方法答题模板
      答题步骤:
      第一步:判断说明方法类型(举例子/列数字/打比方/作比较/分类别/下定义)。
      第二步:结合文本说明具体内容(举了什么例子/用了什么数字/比作什么/与什么比较/如何分类/定义了什么)。
      第三步:分析作用——具体有力/准确科学/生动形象/突出强调/条理清晰/科学准确地说明了……特征。
      答题格式:运用了______的说明方法,______(具体内容),______地说明了______的特征。
      本专题提供10篇完整说明文阅读材料,按知识点顺序设计:先训练单一说明方法判断(1-4篇),再训练多方法辨析(5-6篇),再训练作用分析(7-8篇),最后综合运用(9-10篇)。每篇配6道精读题,共60题,助你精准提分。
      二、专项实操训练|10篇完整文本+60道精编题
      文本一:举例子——《神奇的微生物》
      微生物是地球上最古老的生命形式之一,它们无处不在,与人类生活息息相关。例如,乳酸菌可用于制作酸奶、泡菜,将牛奶中的乳糖转化为乳酸,使食品具有独特的风味。酵母菌则能用于发面、酿酒,它能把糖类分解成二氧化碳和酒精,使面包松软、酒香醇厚。再如,青霉菌能产生青霉素,拯救了无数细菌感染患者的生命。当然,也有一些微生物对人类有害,如引起食物腐败的细菌、导致感冒的病毒等。可见,微生物是一把双刃剑,我们要科学地认识和利用它们。
      阅读思考
      1. 本文运用了哪种说明方法?请指出具体内容。(4分)
      答:________________________________________________________________________________
      2. 文中列举了哪些微生物的例子?分别说明了什么?(3分)
      答:________________________________________________________________________________
      3. 请分析“乳酸菌可用于制作酸奶”这一例子的作用。(3分)
      答:________________________________________________________________________________
      4. 这种说明方法有什么好处?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      5. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      6. 请再举一个微生物有益于人类的例子。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本二:列数字——《中国高铁》
      中国高铁是世界上运营里程最长、速度最快、技术最先进的高速铁路系统。截至2024年底,中国高铁运营里程已突破4.5万公里,占全球高铁总里程的三分之二以上。高铁时速可达350公里,从北京到上海仅需4.5小时,而普通列车需要15小时左右。中国高铁的准点率高达98%以上,远超世界平均水平。此外,高铁的能耗仅为飞机的四分之一,碳排放量远低于汽车和飞机。正是这些数据,彰显了中国高铁的卓越性能。
      阅读思考
      7. 本文运用了哪种说明方法?请指出具体内容。(4分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      8. 文中运用了哪些数字?请列举至少三个。(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      9. 请分析“运营里程已突破4.5万公里”这一数据的作用。(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      10. 这种说明方法有什么好处?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      11. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      12. 请运用列数字的方法,介绍一下你的学校(写一句话)。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本三:打比方——《海底世界》
      海底世界是一个神秘而奇妙的地方。珊瑚礁就像海底的热带雨林,虽然只占海洋面积的0.2%,却养育了全球25%的海洋生物。各种各样的鱼儿在珊瑚丛中穿梭,像一群群彩色的蝴蝶在花间飞舞。海葵像一朵朵盛开的菊花,伸着长长的触手,等待着猎物自投罗网。海星趴在海底,像一颗颗五角星,缓慢地移动着。海底的热液喷口则像一座座“黑烟囱”,喷出富含矿物质的黑色烟柱。这些奇特的景象,构成了一个五彩缤纷的海底世界。
      阅读思考
      13. 本文运用了哪种说明方法?请指出具体内容。(4分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      14. 文中将珊瑚礁比作什么?将鱼儿比作什么?将海葵比作什么?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      15. 请分析“珊瑚礁就像海底的热带雨林”这一比喻的作用。(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      16. 这种说明方法有什么好处?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      17. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      18. 请用打比方的方法描述一种你熟悉的动物。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本四:作比较——《新能源汽车》
      新能源汽车是未来汽车发展的方向。与传统燃油车相比,新能源汽车具有明显的优势。首先,使用成本更低。电动车每公里耗电成本仅为燃油车的五分之一左右。其次,环保性能更好。电动车行驶时零排放,而燃油车每公里排放约120克二氧化碳。再者,驾驶体验更安静。电动车没有发动机的轰鸣声,车内噪音比燃油车低约5-8分贝。当然,新能源汽车也存在充电不便、续航里程较短等问题。与传统燃油车加油只需5分钟相比,电动车快充也需要30分钟以上。但随着技术进步,这些问题正在逐步解决。
      阅读思考
      19. 本文运用了哪种说明方法?请指出具体内容。(4分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      20. 文中将新能源汽车与什么事物进行了比较?从哪些方面比较?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      21. 请分析“电动车每公里耗电成本仅为燃油车的五分之一”这一比较的作用。(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      22. 这种说明方法有什么好处?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      23. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      24. 请运用作比较的方法,比较一下你喜欢的两种水果。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本五:分类别——《植物的分类》
      植物世界丰富多彩,根据不同的标准可以进行多种分类。根据生活环境,植物可分为水生植物、陆生植物和附生植物。水生植物如荷花、水葫芦,适应在水中生长;陆生植物如松树、小麦,生长在陆地上;附生植物如苔藓、兰花,依附在其他植物上生活。根据形态结构,植物可分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。藻类植物结构最简单,没有根茎叶的分化;被子植物结构最复杂,能开花结果,是植物界中最高等的类群。根据用途,植物可分为粮食作物、经济作物、观赏植物等。这些分类有助于我们更好地认识和研究植物。
      阅读思考
      25. 本文运用了哪种说明方法?请指出具体内容。(4分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      26. 文中从哪几个标准对植物进行了分类?每个标准下又分为哪些类别?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      27. 请分析这种说明方法的作用。(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      28. 这种说明方法有什么好处?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      29. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      30. 请运用分类别的方法,介绍一下你的学习用品。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本六:下定义——《什么是人工智能》
      人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。简单来说,就是让机器模仿人类的思考和行为。人工智能可以分为弱人工智能和强人工智能。弱人工智能是指专注于特定任务的AI,如语音助手、人脸识别系统;强人工智能则指具有与人类同等智慧的AI,能够处理任何智力任务。人工智能的核心技术包括机器学习、深度学习、自然语言处理等。随着技术的发展,人工智能正在深刻改变我们的生活。
      阅读思考
      31. 本文运用了哪种说明方法?请指出具体内容。(4分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      32. 文中对“人工智能”下了怎样的定义?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      33. 请分析下定义这种说明方法的作用。(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      34. 这种说明方法有什么好处?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      35. 本文还运用了哪种说明方法?请举例说明。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      36. 请运用下定义的方法,解释“碳中和”。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本七:多方法辨析——《水资源危机》
      水是生命之源,然而全球正面临严重的水资源危机。据统计,地球上可供人类直接使用的淡水资源仅占全球水资源的2.5%,其中大部分又以冰川形式存在。全球约有20亿人生活在缺水地区,每年因水污染导致的疾病死亡人数超过500万。以我国为例,人均水资源量仅为世界平均水平的四分之一,属于中度缺水国家。北京、天津等城市人均水资源量更是不足100立方米,远低于国际公认的500立方米“极度缺水”标准。如果我们不采取行动,未来将有更多人面临缺水困境。因此,节约用水、保护水资源刻不容缓。
      阅读思考
      37. 本文运用了哪些说明方法?请分别指出。(4分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      38. 文中“全球约有20亿人生活在缺水地区”运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      39. 文中“以我国为例”引出的内容运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      40. 文中“500立方米‘极度缺水’标准”属于什么说明方法?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      41. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      42. 请结合本文,说说节约用水的重要性。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本八:多方法辨析——《地球的“外衣”——大气层》
      大气层是地球的“外衣”,它像一层透明的保护罩,呵护着地球上的生命。大气层从地面向上可分为对流层、平流层、中间层、热层和外层。其中,对流层是离地面最近的一层,厚度约8-17公里,我们日常看到的云、雨、雪等天气现象都发生在这里。与对流层相比,平流层大气稳定,水汽极少,适合飞机飞行。大气层不仅能调节地球温度,还能阻挡紫外线、燃烧陨石。如果没有大气层,地球表面的昼夜温差将高达200℃以上,就像月球一样不适合生命生存。可见,大气层是地球生命不可或缺的守护者。
      阅读思考
      43. 本文运用了哪些说明方法?请分别指出。(4分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      44. 文中“大气层是地球的‘外衣’”运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      45. 文中将地球与月球进行对比,运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      46. 文中“对流层厚度约8-17公里”运用了什么说明方法?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      47. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      48. 请分析本文说明方法的综合运用效果。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本九:综合运用——《5G改变生活》
      5G是第五代移动通信技术的简称,它就像一条信息高速公路,让数据传输变得极速高效。与4G相比,5G的下载速度快了100倍,延迟降低了10倍。例如,用4G下载一部2GB的高清电影需要约1分钟,而用5G只需几秒钟。5G不仅速度快,还能同时连接海量设备,每平方公里可支持百万级设备接入,这为物联网的发展奠定了基础。5G的应用场景十分广泛,主要分为三大类:增强移动宽带、超高可靠低时延通信、海量机器类通信。在医疗领域,5G可以实现远程手术,医生通过操纵杆为千里之外的病人做手术;在交通领域,5G是自动驾驶汽车的“千里眼”和“顺风耳”。可以预见,5G将像电力一样,成为推动社会进步的基石。
      阅读思考
      49. 本文运用了哪些说明方法?请分别指出并分析其作用。(8分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      50. 文中“5G就像一条信息高速公路”运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      51. 文中运用了作比较的说明方法,请找出并分析其作用。(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      52. 文中“每平方公里可支持百万级设备接入”运用了什么说明方法?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      53. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      54. 请结合本文,谈谈5G将如何改变我们的生活。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      文本十:综合运用——《神奇的候鸟迁徙》
      候鸟迁徙是自然界最壮观的现象之一。候鸟是指那些随季节变化而迁徙的鸟类,它们每年在繁殖地和越冬地之间往返,路程可达数千甚至上万公里。根据迁徙路线的不同,候鸟可分为东线、中线、西线三大迁徙通道。例如,北京雨燕从北京出发,经中亚、西亚,最终到达非洲南部,全程约1.6万公里。候鸟是如何导航的?科学家发现,它们能感知地球磁场,利用“内置指南针”导航。此外,它们还能根据太阳、星星的位置辨别方向。与留鸟相比,候鸟的迁徙行为大大拓展了它们的生存空间。然而,候鸟迁徙也面临着诸多挑战:栖息地破坏、气候变化、人为捕杀等。保护候鸟,就是保护我们共同的家园。
      阅读思考
      55. 本文运用了哪些说明方法?请分别指出并分析其作用。(8分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      56. 文中“北京雨燕从北京出发……全程约1.6万公里”运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      57. 文中将候鸟与留鸟进行对比,运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      58. 文中“根据迁徙路线的不同,候鸟可分为东线、中线、西线三大迁徙通道”运用了什么说明方法?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      59. 本文的说明对象是什么?(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      60. 请结合本文,说说我们应该如何保护候鸟。(2分)
      答:
      ________________________________________________________________________________
      参考答案与精析
      1. 举例子。举了乳酸菌、酵母菌、青霉菌等例子,具体有力地说明了微生物与人类生活息息相关。
      2. 乳酸菌(制作酸奶)、酵母菌(发面酿酒)、青霉菌(产生青霉素),分别说明了微生物在食品、医药等方面的作用。
      3. 具体有力地说明了乳酸菌在食品制作中的应用,使说明更易懂。
      4. 使说明具体、形象,增强说服力。
      5. 微生物。
      6. 示例:大肠杆菌可用于生产胰岛素。
      7. 列数字。用了4.5万公里、三分之二、350公里、4.5小时、98%等数字,准确地说明了中国高铁的卓越性能。
      8. 4.5万公里、三分之二、350公里、4.5小时、98%等。
      9. 准确地说明了中国高铁运营里程之长,体现中国高铁的规模优势。
      10. 使说明更精确、更有说服力。
      11. 中国高铁。
      12. 示例:我校占地面积约50亩,有教学楼3栋,学生1200余人。
      13. 打比方。将珊瑚礁比作热带雨林,将鱼儿比作彩蝶,将海葵比作菊花,将海星比作五角星,生动形象地说明了海底世界的奇妙。
      14. 珊瑚礁比作热带雨林;鱼儿比作彩蝶;海葵比作菊花。
      15. 生动形象地说明了珊瑚礁生态价值极高、生物多样性丰富,使说明更有趣。
      16. 生动形象,增强文章的趣味性和可读性。
      17. 海底世界。
      18. 示例:小猫的眼睛像两颗绿宝石,闪闪发光。
      19. 作比较。将新能源汽车与传统燃油车在使用成本、环保性能、驾驶体验、充电时间等方面进行比较,突出新能源汽车的优势和不足。
      20. 与传统燃油车比较。从使用成本、环保性能、驾驶体验、充电时间等方面比较。
      21. 突出强调了新能源汽车使用成本低的特点,使说明更鲜明。
      22. 突出特征,使说明更鲜明,给读者留下深刻印象。
      23. 新能源汽车。
      24. 示例:苹果口感脆甜,而香蕉则软糯香甜。
      25. 分类别。从生活环境、形态结构、用途三个标准对植物进行分类,条理清晰。
      26. 生活环境(水生、陆生、附生);形态结构(藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子);用途(粮食作物、经济作物、观赏植物)。
      27. 条理清晰地说明了植物的多种分类方式,使读者对植物世界有更全面的认识。
      28. 使说明更有条理,层次分明。
      29. 植物的分类。
      30. 示例:学习用品可分为书写工具(笔)、测量工具(尺子)、修正工具(橡皮)等。
      31. 下定义。科学准确地揭示了人工智能的本质特征。
      32. 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
      33. 科学准确地揭示了人工智能的本质特征,使读者对概念有清晰的认识。
      34. 使定义准确、科学,避免歧义。
      35. 分类别。将人工智能分为弱人工智能和强人工智能。
      36. 碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放,实现二氧化碳“零排放”。
      37. 列数字(2.5%、20亿、500万)、举例子(以我国为例)、作比较(与世界水平比较)。
      38. 列数字,准确地说明了缺水人口之多,强调水资源危机的严重性。
      39. 举例子,具体有力地说明了我国水资源短缺的现状。
      40. 列数字。
      41. 水资源危机。
      42. 开放性答案。
      43. 打比方(外衣、保护罩)、分类别(分层介绍)、作比较(与月球对比)、列数字(8-17公里)。
      44. 打比方,生动形象地说明了大气层对地球的保护作用。
      45. 作比较,突出强调了大气层对调节地球温度的重要作用。
      46. 列数字。
      47. 大气层。
      48. 多种说明方法综合运用,使说明既生动形象又准确科学。
      49. 打比方(信息高速公路)、作比较(与4G比较)、列数字(100倍、几秒钟、百万级)、分类别(三大类)、举例子(远程手术、自动驾驶)。
      50. 打比方,生动形象地说明了5G数据传输极快的特点。
      51. 将5G与4G比较,突出强调了5G速度快的优势。
      52. 列数字。
      53. 5G技术。
      54. 开放性答案。
      55. 分类别(三大通道)、举例子(北京雨燕)、列数字(1.6万公里)、作比较(与留鸟比较)。
      56. 举例子和列数字,具体准确地说明了候鸟迁徙路程之远。
      57. 作比较,突出强调了候鸟迁徙行为拓展了生存空间的特点。
      58. 分类别。
      59. 候鸟迁徙。
      60. 开放性答案。

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      专题55:论证方法专项突破 2026年中考语文二轮复习练习+答案:

      这是一份专题55:论证方法专项突破 2026年中考语文二轮复习练习+答案,共24页。试卷主要包含了论证方法核心知识梳理等内容,欢迎下载使用。

      2026中考语文二轮复习专题23 说明方法及说明文语言讲义与测试(含答案解析)(全国通用):

      这是一份2026中考语文二轮复习专题23 说明方法及说明文语言讲义与测试(含答案解析)(全国通用),文件包含专题23说明方法及说明文语言讲练全国通用原卷版docx、专题23说明方法及说明文语言讲练全国通用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共38页, 欢迎下载使用。

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