甘肃酒泉市敦煌市第二中学2024_2025学年第二学期期中考试试卷七年级生物(文字版含答案)

这是一份甘肃酒泉市敦煌市第二中学2024_2025学年第二学期期中考试试卷七年级生物(文字版含答案)，共6页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：（每道小题只有一个选项符合题意，共30小题，每小题2分，共计60分。）
1.近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园，这种现象主要体现了（ ）
A. 生物对非生物因素的影响
B. 环境因素对生物的影响
C. 生物因素对环境的影响
D. 生物因素对生物的影响
2.下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
3.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，诗中的细叶是由如图叶芽中的哪一部分发育而成的？（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
4.小麦在生长过程中会受到各种因素的影响，下列属于非生物因素的是（ ）
A. 青草 B. 山羊 C. 温度 D. 蚜虫
5.生物种类越丰富的生态系统稳定性越强，下列哪种生态系统的稳定性最强（ ）
A. 草原生态系统 B. 农田生态系统
C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统
6.在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用
幼苗期植株，而且要带土移栽，这是为了（ ）
A. 减少水分散失B. 减少幼根和根毛折断
C. 防止营养流失D. 防止植物不适应环境
7.在观察玉米籽粒结构的实验中，将籽粒纵切后滴加碘液，变蓝的部分是（ ）
A. 胚芽B. 胚根C. 胚乳D. 子叶
8.俗话说：“无心插柳柳成荫”。这句话描述的植物繁殖后代的方式是（ ）
A.扦插B.嫁接C.播种D.组织培养
9.如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁B. 甲→乙→丁→丙C. 丙→丁→乙→甲D. 丁→丙→乙→甲
10.武威市民勤县是闻名全国的瓜乡，日光充足，盛产“黄河蜜”。下列生产措施中，不利于提高黄河蜜产量的是（ ）
A. 合理密植B. 科学灌溉
C. 人工授粉D. 大量施用氮磷钾化肥
11.给农作物进行深层施肥，可促进根系向深处生长，这是因为根的生长具有（ ）
A. 向水性B. 向地性C. 向肥性D. 向光性
12.“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是（ ）
A. 青虫→燕子→细菌B. 植物→青虫→燕子
C. 光→植物→青虫→燕子D. 植物←青虫←燕子
13.在一个炎热的夏日午后，孩子们在校园里品尝西瓜，发现西瓜里面有很多种子。西瓜的果实中一般含有多粒种子，原因是其花（ ）
A. 雌蕊中含有多个子房B. 胚珠中含有多个卵细胞
C. 子房中含有多个胚珠D. 雄蕊数量多
14.在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（ ）
A. 生产者B. 消费者和生产者C. 消费者D. 分解者
15.杂交育种需要进行人工辅助授粉，人工授粉是人为辅助花朵传粉，以提高产量的过程。收集的花粉来自（ ）
A. 花瓣B. 柱头C. 花药D. 子房
16.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（ ）
A. 减少分解者的数目B. 增加食物网中的生物种类
C. 改变环境中的湿度D. 减少消费者的数目
17.某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（ ）
A. 金鱼藻B. 自来水C. 河沙D. 锦鲤
18.某果农家的桃树枝叶繁茂，却在形成花蕾后出现落蕾现象。果农及时给桃树施加了某种肥料，落蕾现象消失了，并且不久开花了。你认为果农施加的肥料是（ ）
A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 钙
19.春天，万物复苏，酒泉第七中学同学又开始一年一度的劳动教育基地植物种植活动了，播种前要给土地松土的目的是为种子萌发提供（ ）
A. 空气条件B. 温度条件C. 水条件D. 光照条件
20.在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ）
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光和空气
21.“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（ ）
A. 阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分
B. 杂交水稻是农田生态系统中的生产者
C. 农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者
D. 农田生态系统中的生物种类是固定不变的
22.在食物链“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多
和最少的生物依次是（ ）
A. 猫头鹰、食草昆虫B. 青草、猫头鹰
C. 食草昆虫、猫头鹰D. 食草昆虫、青草
23.“麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”，其中“红帐子”指的是花生的（ ）
A. 子房壁B. 果皮C. 种皮D. 子叶
24.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内
野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示？（ ）
25.锁阳油饼是酒泉特色美食之一，深受大众喜爱。锁阳油饼的主要原料之一是小麦粉，
小麦种子中的营养物质主要储存在（ ）
A. 胚芽B. 子叶C. 胚乳D. 种皮
26.生物体中的碳返回大气的途径是（ ）
①呼吸作用②光合作用③ 分解者的分解作用 ④化石燃料的燃烧
A. ①②③B. ①②④C.①③④D. ②③④
27.在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种
子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（ ）
A. 胚没有活力B. 种子未成熟C. 种皮已破损D. 种子处于休眠期
28.金塔胡杨林，金秋时节金黄灿烂美如画。胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细
胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的
土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了生物（ ）
A. 适应环境B. 影响环境C. 依赖环境D. 适应并影响环境
29.黑河是中国第二大内陆河，发源于祁连山，全长831千米。黑河滋养绿洲，助力农业
灌溉与生态环境改善，对酒泉区域生态、经济意义重大。下列各选项中，可看成一个生
态系统的是（ ）
A. 黑河所有的生物及其生存环境B. 黑河内所有的植物
C. 黑河内所有的鱼D. 黑河内所有的生物
30.春季冷暖空气交汇频繁，大风裹挟沙尘，形成恼人的沙尘暴。下列针对西北部地区治
理的措施中，哪项是不可取的（ ）
A. 退耕还林，退耕还草B. 大量砍伐森林，促进经济发展
C. 科学利用水资源D. 少用一次性筷子
二、填空题：（每空1分，共10分）
31.（1）环境中影响生物生存的各种因素称为 。可分
为 和 。
（2）在生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构叫做 。
（3） 是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态系统
具有一定的 能力，但这种能力是 的。
（5）绿色开花植物的生命周期包括种子的萌发、生长、开花、结果与 等阶段。
（6）精子与卵细胞结合形成 ，这一过程称为受精。
（7）无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养
基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术，称为 。
三、分析说明题：（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
32.（6分）植物的根是沉默的地下工程师，它们以精密的力学结构深入土壤，形态各异的根系，既是植物锚定大地的“生命之锚”，也是水分与养分的高效运输通道，支撑着植物的生存与繁衍。如图为植物根尖的结构模式图，请回答下列问题：（[ ]中填序号，“ ”填结构名称）
（1）根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有 的保护作用。
（2）幼根的长度能够不断增加，主要是 细胞不断分裂和 细胞伸长的缘故。
（3）图中[ ]的表皮细胞的一部分向外突出形成了 ，是吸收水分的主要部位。
（4）如果把[ ]制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞。
33.（6分）听岁月在指尖轻轻滑落，季节在日月星辰中变换，不经意间，凛冽的寒冬已经过去，如花似玉的春季在春风的千呼万唤中，在世间万物的复苏中，款款的向我们走来。一年之际在于春，在这个价值千金的春光中，让我们种下一颗希望的种子，放飞一个远大的理想，期待着那片硕果飘香。结合菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，回答下列问题：（[ ]中填序号，“ ”填结构名称）
（1）一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子体内有 这个幼小的生命体。
（2）大豆种子萌发需要的环境条件有适量的水、 和充足的空气。
（3）图1中起保护作用的结构是[①] ，贮存营养物质的主要结构是[⑤] 。
（4）图2中的[⑥]是由图1中的[ ]发育而成的，[⑧]是由图1中的[ ]发育而成的。（填序号）
34.（6分）“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉的像霞，白的像雪。”春天百花绽放的长沙正如朱自清的《春》描写的那样绚烂多彩。小明同学的家门前就生长着多株桃树，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢虫等昆虫在桃花丛中飞舞，十分热闹。小明仔细观察后，画下了桃花和桃子的结构简图，请分析后回答：
（1）桃花结构中最主要的部分是图中的① 和② 。
（2）花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做 ，要结出果实，还要经历的另一个重要的生理过程是 。
（3）有一种“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[A]由图1中的 （填结构中文名称）发育而来。
（4）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是 。
35.（6分）农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为防治害虫，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测此农田生态系统内不同生物体内农药积累量，发现鹰体内农药积累量明显高于鸟和田鼠。为解释上述现象，某同学绘制了如图所示的此农田生态系统的部分食物网图。
（1）此生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和 成分。
（2）此食物网所处的生态系统中，所有生物生命活动能量的最终来源是 。
（3）图中最长的一条食物链是： 。
（4）由于生物富集常常伴随 发生，所以鹰体内的农药浓度明显高于鸟和田鼠。
（5）此生态系统能量流动的特点是： 。
（6）在此农田生态系统中，生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为 。
36.（6分）某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。请据图回答：
（1）该实验的实验变量是 。
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是 。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了 （填“失水”或“吸水”）的过程。
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度 （填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。
（4）农民种植农作物施肥是为了给植物的生长提供 ，作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是 。
试卷答案
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1.B 2.D 3.A 4.C 5.D
6.B 7.C 8.A 9.C 10.D
11.C 12.B 13.C 14.C 15.C
16.B 17.A 18.B 19.A 20.C
21.B 22.B 23.C 24.C 25.C
26.C 27.A 28.D 29.A 30.B
二、填空题（每空1分，共10分）
31.（1）生态因素（1分） 非生物因素（1分） 生物因素（1分）
（2）食物网（1分）
（3）生物圈（1分）
（4）自动调节（1分） 有限（1分）
（5）衰老和死亡（1分）
（6）受精卵（1分）
（7）植物组织培养（1分）
三、分析说明题（共30分）
32.（6分）
（1）根冠（1分）
（2）分生区（1分） 伸长区（1分）
（3）[1]（1分） 根毛（1分）
（4）[3]（1分）
33.（6分）
（1）胚（1分）
（2）适宜的温度（1分）
（3）种皮（1分） 子叶（1分）
（4）②（1分） ④（1分）
34.（6分）
（1）雌蕊（1分） 雄蕊（1分）
（2）传粉（1分） 受精（1分）
（3）子房壁（1分）
（4）嫁接（1分）
35.（6分）
（1）非生物（1分）
（2）太阳能（1分）
（3）玉米→蝗虫→鸟→鹰（1分）
（4）食物链（1分）
（5）单向流动、逐级递减（1分）
（6）生态平衡（1分）
36.（6分）
（1）溶液浓度（1分）
（2）浓盐水（1分） 吸水（1分）
（3）大于（1分）
（4）无机盐（1分） 大量浇水（1
分）考场号
座位号
选项
诗句
影响因素
A
春江水暖鸭先知
温度
B
向阳花木早逢春
光照
C
春雨贵如油
水分
D
草盛豆苗稀
土壤