贵州省贵阳市清镇市七年级上学期期末生物试题（解析版）

这是一份贵州省贵阳市清镇市七年级上学期期末生物试题（解析版），共14页。
1．本试卷共6页，满分100分，答题时间60分钟，考试形式为闭卷。
2．答题前，务必将自己的姓名、报名号、座位号等信息清楚地填写在答题卡规定位置。
3．答题时，认真阅读题目要求，选择题部分必须使用2B铅笔，非选择题部分必须使用0．5毫米黑色签字笔，并将答案书写在答题卡规定位置，字体工整、笔迹清晰。
4．一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
一、选择题，下列各小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填涂在答题卡对应的方框内，多选、错选和不选均不得分。（本题共17个小题，每小题3分，共51分）
1. 茉茉同学在观察周边环境的植物时发现植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，请推测这样排列的意义是（ ）

A. 利于叶片充分接受光照B. 利于吸收水和无机盐
C. 利于释放大量的氧气D. 利于充分释放二氧化碳
【答案】A
【解析】
【分析】叶的排列方式主要有互生、对生、轮生、簇生等，其目的是使叶片在茎上均匀分布，互不重叠，利于充分接受阳光进行光合作用。
【详解】A．叶片是植物进行光合作用的主要器官，而光合作用需要光照。因此，叶片的排列方式对于其接受光照的效果至关重要。互生、对生和轮生等不同的着生方向可以使叶片在茎上分布得更加均匀，从而充分接受来自各个方向的光照，提高光合作用的效率，故A符合题意。
B．植物通过根部吸收水和无机盐，这与叶片的着生方向无关。叶片的排列主要是为了更好地进行光合作用，而不是有利于根部的吸收功能，故B不符合题意。
C．植物释放氧气是光合作用的结果，而叶片排列方式主要是影响光照的吸收效率，进而间接影响光合作用，但不是直接为了释放大量氧气而呈现特定的排列方式，故C不符合题意。
D．植物通过呼吸作用释放二氧化碳，但这与叶片的着生方向没有直接关系。叶片的排列主要是为了优化光合作用，而不是为了释放二氧化碳，故D不符合题意。
故选A。
2. 唐代白居易的《燕诗示刘叟》中写道“青虫不易捕，黄口无饱期，觜爪虽欲敝，心力不知疲。须臾十来往，犹恐巢中饥”。该诗句体现的生物特征是（ ）
A. 生物由细胞构成B. 生物能进行呼吸
C. 生物的生活需要营养D. 生物有遗传和变异的特性
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征包括：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥生物都能遗传和变异的特征；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】诗句中描述燕子辛勤觅食以喂养幼鸟，突出了幼鸟需要食物补充营养的需求，因此这体现了生物的生活需要营养的特征，故ABD错误，C正确。
故选C。
3. 恩至同学通过双目显微镜观察到的视野如下图所示，如果他想看到视野中央清晰的物像a，下列步骤正确的是（ ）

甲：转动②
乙：转动⑤
丙：向右移动玻片
A. 甲→乙→丙B. 甲→丙→乙C. 丙→甲→乙D. 丙→甲→乙
【答案】C
【解析】
【分析】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。（2）图中①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【详解】首先，因为显微镜成倒立的像，视野中a物像偏右方，实际玻片上的a物像偏左方，要使a物像移至视野中央，应向右移动玻片。然后，转动②转换器，使物镜由低倍物镜转为高倍物镜。最后，转动④细准焦螺旋，使物像更加清晰，因此操作顺序为丙→甲→乙，故ABD错误，C正确。
故选C。
4. 下列有关叶肉细胞和口腔上皮细胞的结构或功能的分析正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】叶肉细胞作为植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构；而口腔上皮细胞作为动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。
【详解】A．植物细胞具有细胞壁，它位于细胞的最外层，主要起保护和支持细胞的作用；然而，细胞壁并不具有控制物质进出的功能，这一功能是由细胞膜来完成的。无论是植物细胞还是动物细胞，都具有细胞膜；细胞膜能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定，故A错误。
B．能量转换器是指能够将一种形式的能量转换为另一种形式的能量的细胞结构。在植物细胞中，叶绿体能够将光能转换为化学能，储存在有机物中；线粒体则能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，叶肉细胞具有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。而在口腔上皮细胞中，只有线粒体这一种能量转换器，故B错误。
C．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质DNA。无论是植物细胞还是动物细胞，都具有细胞核。细胞核能够控制细胞的生长、分裂和遗传等生命活动；细胞质不是细胞的控制中心，故C错误。
D．植物细胞有液泡，它主要存在于植物细胞的细胞质中。液泡内充满了细胞液，这些细胞液中含有各种物质，如糖分、无机盐、色素和蛋白质等。液泡对于维持细胞内部环境的稳定以及细胞的渗透压等具有重要作用。然而，在动物细胞中并不存在液泡这一结构，故D正确。
故选D。
5. 选择恰当的材料，设计并制作模型，能直观地表征不同细胞的结构与功能。某兴趣小组在制作植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木箱、透明的塑料袋、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆粒。上述材料中可代表细胞膜和液泡的是（ ）
A. 浆糊和鸡蛋
B. 透明的塑料袋和一小袋糖水
C. 小木箱和红色葡萄干
D. 透明的塑料袋和绿色的新鲜蚕豆粒
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】细胞膜非常薄，紧贴着细胞壁，在光学显得下不易观察到，能控制物质进出的功能，因此，透明的塑料袋相当细胞膜。液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。一小袋糖水内含有营养物质，相当于液泡。所以ACD错误，B正确。
故选B。
6. 与松树细胞相比，松鼠细胞也具有的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞核C. 叶绿体D. 液泡
【答案】B
【解析】
【分析】松树等植物的细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。松鼠等动物的细胞结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】A．细胞壁是松树等植物的细胞特有的结构，它主要起支持和保护作用。松鼠作为动物，其细胞并不具有细胞壁，故A不符合题意。
B．松树等植物的细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育，松鼠作为动物，其细胞内也具有细胞核，故B符合题意。
C．松树等植物体绿色部分细胞含有叶绿体。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。然而，松鼠作为动物，其细胞内并不具有叶绿体，故C不符合题意。
D．液泡是植物细胞中的一个重要结构，它主要存储水分和溶解在水中的矿物质，以及糖类、蛋白质等营养物质。松鼠作为动物，细胞中没有液泡这一结构，故D不符合题意。
故选B。
7. 如图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（ ）
A 1→2→3→4B. 2→3→4→1
C. 3→1→4→2D. 3→4→1→2
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。动物细胞分裂的过程是：细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二；细胞膜的中央向内凹陷缢裂为两个细胞。
【详解】变形虫属于单细胞动物，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的3，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即1过程；接着细胞质一分为二，即4过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，即2过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是3→1→4→2，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8. 2023年4月27日，旅美20周年大熊猫“丫丫”平安抵达上海动物园，园区工作人员贴心的准备营养丰富的冷箭竹。经过一年多的精心照料“丫丫”体重有了显著的增长，变成了憨态可掬的“胖丫”。大熊猫是我国特有珍稀动物，喜食冷箭竹。大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的能量转换器是（ ）
A. 细胞膜B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，此结构不属于能量转换器，故A不符合题意。
B．线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。因此大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的能量转换器是线粒体，故B符合题意。
C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，大熊猫细胞不具有此结构，故C不符合题意。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，不是能量转换器，故D不符合题意。
故选B。
9. 研究发现，早餐时间与心脑血管疾病风险密切相关，不吃早餐可能导致多种健康问题，包括消化系统疾病、神经系统损伤、低血糖和肥胖等，初中生小叶因为长期不吃早餐引起胃疼，下列与其疼痛相关的主要组织是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织:上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等:肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等:结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用;神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
【详解】胃是由不同的组织按一定的次序组合在一起构成的一个器官;神经组织只主要有神经细胞“构成，能够产生和传导兴奋;人若长时间生活不规律、饮食不当，可能会引起胃痛，这说明胃中可能含有的组织是D神经组织，ABC错误，D正确。
故选D。
10. 青蒿素主要是从黄花蒿中直接提取的，青蒿素存在于黄花蒿茎叶细胞的（ ）
A. 细胞质B. 液泡C. 细胞膜D. 叶绿体
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】A．细胞质是细胞与外界进行物质交换的场所，故A错误。
B．植物细胞液泡内的细胞液里含有大量的物质，如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质，青蒿属于植物，因此青蒿素存在于细胞的液泡内，故B正确。
C．细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，故C错误。
D．叶绿体是进行光合作用的场所，故D错误。
故选B。
11. 疟疾是由名为疟原虫的单细胞生物引起的疾病。下列有关疟原虫的叙述正确的是（ ）
A. 通过分裂繁殖B. 细胞需分化
C. 能自己制造有机物D. 不能独立完成各项生命活动
【答案】A
【解析】
【分析】生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A．疟原虫属于单细胞生物，能够通过分裂产生新个体，故A正确。
B．疟原虫属于单细胞生物，不会进行细胞的分化，故B错误。
C．疟原虫无叶绿体，不能自己制造有机物维持生存，故C错误。
D．疟原虫等单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，故D错误。
故选A。
12. 每当万山红遍层林尽染时，银杏只用一抹金黄便把秋天渲染到了极致，如果你想看一整片的银杏林染上金黄色，一定要来修文县的幸福村，银杏属于下列哪类植物（ ）
A. 被子植物B. 裸子植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物
【答案】B
【解析】
【分析】苔藓植物通常生长在湿润的环境中，没有真正的根、茎、叶分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，但生殖过程离不开水；裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子则有果皮包被。
【详解】A．被子植物是植物界中最高级、最繁盛和分布最广的一个类群。被子植物的种子有果皮包被，这可以保护种子免受外界环境的损害。银杏的种子没有果皮包被，因此不符合被子植物的特征，故A不符合题意。
B．裸子植物是一类种子植物，它们种子裸露在外，没有果皮包被。银杏作为一种高大的乔木，其种子裸露在外，没有果皮包被，这完全符合裸子植物的特征，故B符合题意。
C．苔藓植物是一类非常原始的植物，它们没有真正的根、茎、叶分化，而是由简单的叶状体（类似叶片的结构）和假根（用于固定植物体，但不具有真正的吸收功能）组成。银杏作为一种高大的乔木，具有明显的根、茎、叶分化，因此不符合苔藓植物的特征，故C不符合题意。
D．蕨类植物的生殖过程离不开水，它们通过孢子进行繁殖，这些孢子需要在湿润的环境中才能萌发。银杏的种子是裸露的，没有果皮包被，且其生殖过程不依赖于水，因此不符合蕨类植物的特征，故D不符合题意。
故选B。
13. 贵州麻阳河国家级自然保护区，主要生活着国家一级重点保护野生动物黑叶猴，黑叶猴全身包括手脚的体毛均为黑色，两颊从耳尖至嘴角处各有一道白毛。而黑叶猴的幼崽全身体毛均为金黄色，研究表明，这种黄色毛发可能有助于吸引母亲的注意，从而获得更多的乳汁和保护。根据材料判断以下说法错误的是（ ）
A. 黑叶猴幼崽体色与母亲差异巨大与细胞核里遗传物质无关
B. 随着黑叶猴幼崽的成长体内黑色素会逐渐积累，从而使成年黑叶猴与幼崽体色不同
C. 从材料中可以推测黑叶猴属于哺乳动物
D. 我们在生活中也要养成爱护动物的好习惯
【答案】A
【解析】
【分析】（1）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（2）细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育。基因控制生物性状。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育。生物的体色等特征是由遗传物质决定的，因此黑叶猴幼崽体色与母亲差异巨大与细胞核里遗传物质有关，故A错误。
B．随着黑叶猴幼崽的成长，其体内的黑色素确实会逐渐积累，导致体色从金黄色变为黑色，从而使成年黑叶猴与幼崽体色不同，这是黑叶猴生长发育的一个自然过程，故B正确。
C．从材料中“这种黄色毛发可能有助于吸引母亲的注意，从而获得更多的乳汁和保护”可以推测，黑叶猴有哺乳的特征，属于哺乳动物，故C正确。
D．我们在生活中也要养成爱护动物的好习惯，以维护生态平衡和人类自身的长远利益，故D正确。
故选A。
14. 毕节市百里杜鹃实为一座规模宏伟的天然花园，以天然的杜鹃花海而得名，历史名词曾有过“杜鹃花似海，穹山留异香”之美称。因以大面积原生杜鹃林为主要特色，杜鹃林带绵延百里，故称百里杜鹃，根据材料判断以下说法错误的是（ ）
A. 杜鹃属于种子植物
B. 杜鹃在生长和繁殖的过程中都离不开细胞分裂
C. 杜鹃生长不需要从外界获得有机物和无机物
D. 杜鹃细胞的遗传物质主要存在于细胞核中
【答案】C
【解析】
【分析】杜鹃是一种被子植物，细胞分裂对于其生长和繁殖是必需的，遗传物质主要存在于细胞核中。
【详解】A．杜鹃用种子繁殖后代，属于种子植物，故A正确。
B．杜鹃在生长和繁殖的过程中都离不开细胞分裂、分化，故B正确。
C．生物的生活需要营养，杜鹃虽然能进行光合作用制造有机物，但还需要从外界获得无机物，故C错误。
D．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，因此杜鹃细胞的遗传物质主要存在于细胞核中，故D正确。
故选C。
15. 科学家将某些植物组织如嫩茎切成的碎片培育成胚状体，再用营养物质等将其包裹起来，制成人工种子，可直接在田间播种。如图甲、乙分别为人工种子和菜豆种子模式图，下列有关说法错误的是（ ）
A. ④是新植物的幼体，具有分裂的能力
B. 人工胚乳和菜豆的⑤能提供营养物质
C. 使用人工种子播种可以节约大量粮食
D. 人工种皮和菜豆种子的③都有保护作用
【答案】A
【解析】
【分析】图中①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。
【详解】A．④是胚芽，将来发育成茎和叶，胚(是由①②④⑤构成)是新植物的幼体，具有分裂和分化的能力，故A错误。
B．菜豆种子中的⑤子叶含丰富的营养物质，能为种子的萌发提供营养，故B正确。
C．人工种子可以工业化生产，使用人工种子可以节约大量粮食，故C正确。
D．人工种皮和菜豆种子的③（种皮）都有保护作用。种皮的主要功能是保护种子内部的胚免受外界环境的损害。无论是人工种子还是天然种子，种皮都扮演着这一重要角色，故D正确。
故选A。
16. 下列有关微生物学的知识叙述不正确的是（ ）
A. 配制培养细菌真菌的固体培养基中通常加入凝固剂—琼脂
B. 细菌与动植物细胞相比，最主要的区别是细菌没有细胞核，没有遗传物质
C. 细菌属于原核生物而真菌和动植物属于真核生物
D. 大肠杆菌能进行分裂生殖，芽孢是它的休眠体
【答案】B
【解析】
【分析】细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核；
植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，有些植物细胞还有叶绿体；
动物细胞的基本结构为：细胞膜、细胞质、细胞核。
【详解】A．琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质，是制作固态培养基常用的材料之一。因此配制培养细菌真菌的固体培养基中通常加入凝固剂—琼脂，故A正确。
B．细菌与动植物细胞相比，最主要的区别是细菌没有成形的细胞核，但具有遗传物质DNA，故B错误。
C．细菌细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌和动植物都有细胞核，属于真核生物，故C正确。
D．大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，能进行分裂生殖，芽孢是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力，故D正确。
故选B。
17. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述正确的是（ ）
A. 诺如病毒具有简单的细胞结构，是单细胞生物
B. 诺如病毒可以用抗生素来治疗
C. 诺如病毒传染性强，可独立地生活
D. 根据寄生的细胞不同来分，诺如病毒属于动物病毒
【答案】D
【解析】
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．病毒没有细胞结构，A错误。
B．抗生素能够杀死细菌，对病毒无效，B错误。
C．病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，C错误。
D．侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体；诺如病毒感染人类，属于动物病毒，D正确。
故选D。
二、非选择题（共49分）
18. 某同学为了解动、植物细胞的结构，制作了洋葱内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片并使用显微镜进行观察。
（1）对光是使用显微镜观察的关键步骤，该同学使用显微镜对光时，应先转动图甲中的[__]，使镜筒上升，再转动转换器，使____（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。观察洋葱内表皮细胞时，视野中发现了污点a如图乙，为了判断污点的位置，该同学移动玻片，污点a没动；转动④污点a也没动，污点最有可能在⑥_____上。
（2）该同学观察时发现两种细胞共同之处是细胞之间有明显的边界，细胞中间有一个结构染色最深，若是口腔上皮细胞，则这个边界是_____，染色最深的结构是______。
（3）通过学习，该同学认识到生物是由细胞经过一系列的变化形成的，A细胞经过a过程形成了B1-B4，不同形态的细胞群，则a过程为细胞____（填“分裂”或“分化”），我们食用的番茄，在结构层次上属于________。
（4）按照从微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：______（用文字和箭头表示）。
【答案】（1） ①. ② ②. 低倍 ③. 物镜
（2） ①. 细胞膜 ②. 细胞核
（3） ①. 分化 ②. 器官
（4）细胞→组织→器官→植物体
【解析】
【分析】图甲中①镜筒，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④目镜，⑤转换器，⑥物镜，⑦载物台，⑧反光镜。图乙中A受精卵，a细胞的分化，B1保护组织，B2输导组织，B3分生组织，B4 薄壁组织。
【小问1详解】
对光时，应该转动甲中的②粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动⑤转换器，使低倍物镜对准通光孔，低倍物镜进入的光线多，容易找到明亮视野。
用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。可见观察洋葱内表皮细胞时，视野中发现了污点a如图乙，为了判断污点的位置，该同学移动玻片，污点a没动，说明污点不在玻片上；转动④目镜污点a也没动，说明污点不在目镜上，则污点最有可能在⑥物镜上。
【小问2详解】
动物细胞没有细胞壁，细胞膜是细胞与外界的分界，细胞核中具有易被碱性染料染成深色的物质，所以若是口腔上皮细胞，则这个边界是细胞膜，染色最深的结构是细胞核。
【小问3详解】
细胞分化的结果是形成不同的组织，因此A细胞经过a过程形成了B1-B4，不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化，番茄是果实，是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的器官，在结构层次上属于器官。
【小问4详解】
番茄是一种被子植物，它的结构层次从微观到宏观依次是细胞、组织、器官、植物体，表示为：细胞→组织→器官→植物体。
19. 周末，小明一家去公园游玩，在公园看到了许许多多的动植物，小明拍下了它们的照片如右下图，结合图片爸爸向小明提出了以下问题，请同学们帮小明解答：
（1）将动物进行分类：①②④为一类，③为一类，推测其分类依据是有无_____；若根据体温是否恒定，上述动物属于恒温动物的是______（填序号）。
（2）上述植物中用孢子繁殖后代的是_____（填序号），⑤和⑧的最大区别是看种子外有没有______包被。
（3）生物的结构与功能是相适应的，③的体表有______，起到保护和防止水分蒸发的作用；②的生殖发育特点是______，有利于______；请写出一条鸟与飞行相适应的特征________。
【答案】（1） ①. 脊柱 ②. ②④
（2） ①. ⑥⑦ ②. 果皮
（3） ①. 外骨骼 ②. 胎生、哺乳 ③. 提高后代成活率 ④. 身体呈流线型，减少飞行时的空气阻力（合理即可）
【解析】
【分析】题图中：①青蛙是两栖动物，②大熊猫是哺乳动物，③蝗虫是节肢动物中的昆虫，④麻雀是鸟类，⑤银杏是裸子植物，⑥肾蕨是蕨类植物，⑦衣藻是单细胞藻类（2024年新教材开始，藻类不再属于植物），⑧向日葵是被子植物中的双子叶植物。
小问1详解】
根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，①青蛙②大熊猫④麻雀体内有脊柱，属于脊椎动物；③蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物；根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物，上述动物属于恒温动物的是②大熊猫、④麻雀。
【小问2详解】
植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，主要包括苔藓植物和蕨类植物，藻类也用孢子繁殖后代；种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被；上述植物中可用孢子繁殖后代的是⑥肾蕨、⑦衣藻；⑤银杏和⑧向日葵的最大区别是种子外有没有果皮包被。
【小问3详解】
③蝗虫属于节肢动物，身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使其能更好的适应陆地生活；②大熊猫是哺乳动物，其生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生能够使后代得到母体保护，哺乳能够使后代获得丰富而全面的营养物质，大大提高了后代成活率；鸟类为了适应飞行，具有与飞行功能相关的特征，如身体呈流线型，有利于减少空气阻力，提高飞行效率（合理即可）。
20. 在日常生活中，你常常会看到食物发霉的现象，这些霉就是微生物。微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。
（1）微生物的营养方式多种多样。其中A专门寄生在其他生物的活细胞内，E不含叶绿素只能利用现成的________生活。微生物的生殖方式多种多样，B和D用______繁殖；C进行______生殖；微生物的形态结构多种多样，图中的微生物由单个细胞构成的是______、没有细胞结构的是______（填字母）。
（2）微生物与人类关系密切，微生物发酵食品如泡菜、豆腐乳、酱油，这些传统的食品是我国劳动人民在长期生产实践中的智慧结晶。请举一例微生物参与食品制作的案例_______。
（3）细菌和真菌是广泛分布的生物，幼儿园的老师想让小朋友们知道手上就有细菌和真菌，养成饭前便后要洗手的好习惯。请你帮助幼儿园的老师解答相关疑问：培养细菌真菌的一般方法如下。首先，要配制含有营养物质的培养基，配制的培养基要进行高温灭菌，其目的是______；其次，要进行______，最后进行培养。幼儿园老师让小朋友们将手指轻轻地在一套培养基上按压，这相当于培养细菌和真菌的哪一步？_______，过了一段时间，培养基上长出了一些细胞群体，这是细菌或真菌的_______。根据实验结果，请你给幼儿园的小朋友提一条建议_________。
【答案】（1） ①. 有机物 ②. 孢子 ③. 分裂 ④. C、E ⑤. A
（2）乳酸菌参与酸奶的制作
（3） ①. 杀死培养皿、培养基内原有的细菌、真菌 ②. 冷却和接种 ③. 接种 ④. 菌落 ⑤. 养成勤洗手的良好习惯，以减少细菌和真菌的传播和感染（合理即可）
【解析】
【分析】图中A病毒，B蘑菇属于真菌，C细菌，D青霉菌，E酵母菌。
【小问1详解】
A病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在其他生物的活细胞内；E酵母菌细胞内不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式为异养。微生物的生殖方式多种多样，B蘑菇和D青霉菌都是真菌，都能用孢子繁殖；C细菌通过分裂的方式进行生殖；微生物的形态结构多种多样，图中的微生物由单个细胞构成的是C细菌和E酵母菌，它们的身体只由一个细胞构成，是单细胞生物；没有细胞结构的是A病毒。
【小问2详解】
酸奶的制作利用了乳酸菌的发酵作用，乳酸菌能够将牛奶中的乳糖分解生成乳酸，使牛奶凝固，形成风味独特的酸奶。这是微生物在食品加工中的典型应用之一。
【小问3详解】
培养细菌真菌的一般方法如下。首先，要配制含有营养物质的培养基，配制的培养基要进行高温灭菌，其目的是杀死培养皿、培养基内原有的细菌、真菌，避免杂菌干扰；其次，要进行冷却和接种，最后放到适宜的环境中进行培养。接种是指将细菌或者真菌转移到培养基上的过程，幼儿园老师让小朋友们将手指轻轻地在一套培养基上按压，这相当于培养细菌和真菌的接种这一步，过了一段时间，培养基上长出的细胞群体是细菌或真菌的菌落。这些菌落是细胞大量繁殖后肉眼可见的集合体。教师通过该实验可以告诉小朋友，手上确实有细菌和真菌，因此要养成勤洗手的习惯，特别是在饭前便后，以有效预防感染和疾病传播。
21. 小杰在观察草履虫的实验中，在还未盖盖玻片前无意中嘴角的食物残渣掉入载玻片上的培养液中。在观察时发现，这粒食物残渣周围的草履虫特别多。他十分好奇，于是和同学们成立了探究小组，准备探究外界刺激对草履虫产生的影响。据此回答下列问题：
（1）【设计实验】①把三片清洁干燥载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片______（填“一端”或“两端”）各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通。②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘各放一小粒食盐、蔗糖、一滴清水；③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。
（2）【实验结果】甲中草履虫游动到_______侧，说明食盐对草履虫是____刺激；乙中草履游动到_____侧，说明蔗糖对草履虫是_______刺激；丙中草履虫无明显变化。（“游动到”后均选填“左”或“右”）
（3）【得出结论】外界刺激对草履虫的生活_____（选填“有”或“无”）影响，它会________。
【答案】（1）两端 （2） ①. 左 ②. 有害 ③. 右 ④. 有利
（3） ①. 有 ②. 趋向有利刺激，逃避有害刺激
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙，每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使其相通，这样就可以使得草履虫能够在左右两侧移动。
【小问2详解】
食盐对草履虫来说是不利刺激，草履虫会逃避食盐的刺激；蔗糖对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫会游到有蔗糖的培养液滴中去；清水对草履虫无明显的刺激性。所以，该实验的实验结果是：甲中草履虫游动到左侧，乙中草履虫游动到右侧，丙内无明显变化。
【小问3详解】
选项
结构或功能
叶肉细胞
口腔上皮细胞
A
控制物质进出
细胞壁
细胞膜
B
能量转换器
有
无
C
控制中心
细胞核
细胞质
D
液泡
有
无