2026年甘肃省兰州市初中学业水平考试模拟试卷语文含答案(四)

这是一份2026年甘肃省兰州市初中学业水平考试模拟试卷语文含答案(四)，共35页。试卷主要包含了基础·运用，古诗文阅读，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、基础·运用(24分)
班级筹备“有朋自远方来”专题学习汇报会,请你参与其中并完成1-4题。
【感悟朋友之内涵】
在汇报会开始前,主持人通过PPT展示了下面的材料,从而引发对友谊内涵的思考。
近日,一场记录甘肃与美国俄克拉何马州40年友谊的图片展在兰州展出。四十年来，两省州在多个领域的交流合作,共同谱写了一曲非fán的友谊篇章。这段跨越太平洋的朋友之情如同一颗种子,在双方的悉心呵护下生根发芽,如今已绽放出绚丽的花朵。
展览中每一张照片、每一件文献,不仅记录着难忘的历史瞬间,更是对我们深厚友谊的见证,值得我们静静jiàn赏。它们不仅记录了合作的成果,更讲述了人民之间真挚的情谊。正如首次到访敦煌的俄克拉何马州嘉宾所说,敦煌最具吸引力的地方之一是这里有着从古丝绸之路开始并绵延至今的丝路文化璀璨夺目。而这四十年的友好交往,正是古老丝路上奏响的一曲充满活力的现代协奏曲,其中也包含着动人的“俄克拉何马州音符”。
1.阅读上面的材料,完成(1)-(2)题。(4分)
(1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。
①非fán_____ ② jiàn_______赏
(2)有同学在读这段材料时,联想到了“朋”字和“友”字的甲骨文 。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,结合语境推测此文段表达了“朋友”的内涵是________。(①对儒学生员的称呼;②)互助合作;③特指恋爱的对象)(请从括号内选择,只填序号)
【畅谈交友之道】
下面是主持人在汇报会上开场白的部分内容:
欢迎同学们莅临“有朋自远方来”综合性学习活动的现场。友情是人生中永恒的话题,朋友是静谧的港湾,无论何时总能抚慰我们的心灵。朋友是伤心时为你 甲 (遮蔽/遮盖)风雨的人;是迷茫时_______________;是疲倦不堪时抚平你 乙(情绪/心绪)的人。
接下来,让我们敞开心扉议交友之见,探交友之道,书交友之情,期待大家的精彩表现。
2.阅读上面的开场白,完成(1)-(3)题。(6分)
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入甲、乙横线处。(2分)
甲_____________ 乙___________
(2)在文段横线处补写一个句子,使整段文字语意完整连贯。(2分)
(3)文段画横线句有一处词语使用不当,请你修改。(2分)
【抒发交友之启示】
汇报会中,同学小兰对交友有感而发:
真正的朋友是彼此了解,相互信任,荐之以贤的“________”; 是不拘年龄、辈分的差异，而交情深厚的“__________”； 要获得真正的友谊,我们还需要有“_________”的勇气和决心,敢于向朋友说“我错了”。千全易得,挚友难寻,愿同学们都能拥有真正的朋友。
3.阅读上面的材料,完成(1)-(2)题。(4分)
(1)判断材料中画线词语的词性。
(2)下列依次填入语段的交友成语,正确的一项是（ ）
备选成语:① 情同手足 ②忘年之交 ③ 负荆请罪 ④割席断交 ⑤ 管鲍之交 ⑥ 刎颈之交
A.513
B.164
C.523
D.624
【展示个人之风采】
汇报会的最后有征友环节,帮助同学们在新学期交到朋友。下面是一位同学自我介绍中的一部分。
大家好!我叫杨灿烂,“灿烂”取自《观沧海》中的“星汉灿烂,若出其里”,爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光,即使在晦暗的日子里,也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家!
4.上面自我介绍中画线句使用的修辞手法是( )
A.拟人
B.夸张
C.比喻
D.对偶
5.古诗文默写。
（1）_______________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）__________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（3）正是江南好风景，__________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）关关雎鸠，__________________。（《关雎》）
（5）此中有真意，______________。（《饮酒（其五）》）
（6）_______________，秋容如拭。（秋瑾《满江红（小住京华）》）
（7）《夜雨寄北》中描写作者想象中的美好情景的诗句是：_______________，_______________。
二、古诗文阅读(16分)
（一）阅读下面这首宋诗，完成题目。（4分）
夏日三首・其一
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
6.诗歌颔联中“晒”和“添”两个动词用得精妙，请任选一个进行赏析。
7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
（二）阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。（12分）
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
上①性严重②寡言，独喜观书，虽在军中，手不释卷。闻人间有奇书，不吝千金购之。显德③中从世宗平淮甸，或谮④上于世宗曰：“赵某下寿州,私所载凡数车,皆重货也。”世宗遣使验之尽发笼箧唯书数千卷无他物。世宗亟召上，谕曰：“卿方为朕作将帅，辟封疆，当务坚甲利兵。何用书为？”上顿首曰：“臣无奇谋，上替圣德，滥膺⑤寄任，常恐不迨，所以聚书，欲广闻见、增智虑也。”世宗曰：“善。”
（节选自《宋史》）
【注】①上：指宋太祖赵匡胤。②严重：谨严，持重。③显德：后周世宗（柴荣）的年号。④谮（zèn）：说坏话诬陷别人。⑤滥膺：肩负。滥：谦辞，表示不称职。
8.下列各项中，加点词的含义和用法相同的一项是（ ）
A．益慕圣贤之道 至于斟酌损益（《出师表》）
B．不敢稍逾约 七十而从心所欲，不逾矩（《论语十二章》）
C．不吝千金购之 公将鼓之（《曹刿论战》）
D．或谮上于世宗曰 所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）卿方为朕作将帅，辟封疆，当务坚甲利兵。
10.文中画波浪线的句子的断句，正确的一项是（ ）
A.世宗遣使/验之尽发笼箧/唯书数千/卷无他物。
B.世宗遣使验之/尽发笼箧/唯书数千/卷无他物。
C.世宗遣使/验之尽发笼箧/唯书数千卷/无他物。
D.世宗遣使验之/尽发笼箧/唯书数千卷/无他物。
11.结合甲、乙两个文段，说说宋濂和赵匡胤有什么共同特点？
三、现代文阅读（24分）
（一）阅读《满仓爷的勋章》，完成下面小题。（13分）
满仓爷的勋章
①我们村的满仓爷苦熬多年，终于把自己熬成了一只老药罐。
②一大早，满仓爷就手拄拐杖走出了家门。咳咳咳……满仓爷的咳嗽声像密集的机关枪声，从村东头一路扫射到村西头，把一个巴掌大小的村庄，早早就震醒了。
③路上，满仓爷遇到人就停下来，努力挺直身子。【甲】满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥。满仓爷胸前挂着的那枚黄灿灿的勋章，终于还是引起了人们的注意。
④满仓爷，您戴的可是奖章哩？老爷子耳聋，听不清对方问啥，他气喘吁吁地说，国家发的，跟大贵、狗子他们的一样哩。甭管别人问什么，满仓爷都一个答法、语气里带着满满的自豪感。
⑤大贵和狗子是满仓爷的战友。当年，他们三个人结伴参军，又一起参加了抗美援朝战争。三个人中，大贵年龄最大，参军时已经娶妻生子。满仓爷排在中间，狗子年龄最小。
⑥满仓爷参军时只有十七岁。他长得高高瘦瘦，浓眉大眼，从外表看是个十足的帅小伙，可说起话来，就露出了破绽。他不识字，还大舌头，说话时总是吐字不清。最要命的是，他的眼睛有毛病，看不清远处的物件。
⑦上战场之前，三个人喝了血酒，结为兄弟。
⑧大贵说，那枪子儿可不长眼睛，俺要是为国捐躯了，你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子。满仓爷是吃百家饭长大的孤儿，一人吃饱，全家不饿。不等狗子表态，他就拍着胸脯，慷慨激昂地说，如果真就剩俺一个人回去，俺一定替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘。
⑨连长看满仓爷人长得机灵，又有一双大长腿，估摸着他跑得快，就让他当了一名侦察员。一次，满仓爷侦察敌情回来，向连长报告，报告连长，前面来个营（人）！连长一听，马上命令全连进入战斗状态。可是等了半天，那一个营的人马也没有出现。连长再次派人到前方侦察，派去的人只看到一头老牛在路边慢悠悠地吃草。这件事成了全连的笑话。满仓爷也因此去伙房当了一名伙夫。
⑩【乙】一天，为了及时给前方的战士送口粮，他一个人硬是用肩膀扛起一百多斤重的粮食，从山脚登到海拔一千多米高的山腰。等战友们帮他把粮食卸下来时，他感觉嗓子眼发咸，噗的一声，吐了两口鲜血，从此，他就落下了咳嗽的病根。
⑪满仓爷的儿女都很孝顺，他们带着老人到处看病，光是北京，就去了好几次。前些年，北京的医生说，老爷子的两片肺叶已成棉絮状了，这种伤力咳嗽治不好，只能用药物维持。
⑫狗子比满仓爷晚复员两年，他回村时，胸前挂着一枚金光闪闪的勋章。
⑬大贵在战场上牺牲了，他虽然没回来，但他的遗物被送回来了，和遗物一起被送回来的，还有一枚黄灿灿的勋章。
⑭三个人中，只有满仓爷什么章子也没带回来。满仓爷当兵时在伙房里当伙夫，他两手天天抄着菜刀、大勺和大铲，自然就没有冲锋陷阵的机会。
⑮村里的老年人提起满仓爷，总要调侃几句，满仓奇着哩，当兵三年多，一枪也没放过。没有拿到个勋章回村子，成了满仓爷的心病。
⑯这一年，国家为健在的抗美援朝老兵颁发了纪念章，满仓爷见到勋章时，老泪纵横。于是，这天早上，满仓爷戴上那枚勋章，踉踉跄跄地走出了家门。
⑰满仓爷戴上勋章的消息，像长了翅膀，很快就传遍了全村。
⑱当过小学校长的大发爷，把满仓爷脖子上的勋章举到眼前，看了又看，头摇得跟个拨浪鼓似的，这是个纪念章，和他们的不一样哩！
⑲大发爷话里的意思，满仓爷好半天才明白过来。满仓爷脸上的光芒瞬间暗淡下来了。
⑳从此，满仓爷一病不起。儿女们带他到省城的大医院看病，又在市里的医院住了两个多月，都不见起色。满仓爷说，跟俺那些牺牲的战友比起来，俺多活了好几十年，够本了。说完这话，满仓爷坚持要出院回家，说啥也不治了。
㉑秋天过后，满仓爷咳嗽得更厉害了。他的咳声似沉闷的雷声震得村里人心里发紧。老人的两腮凹成了两个弹坑。
㉒满仓爷在省城的大儿子和在县里教书的闺女都回来了。儿女们围坐在父亲身边，紧握父亲的手，和他说话。
㉓一直在村里伺候满仓爷的二儿子说，咱爹这辈子就稀罕这荣誉勋章哩。满仓爷的大儿子从包里拿出来一枚勋章，他把嘴贴在父亲的耳朵上，说，爹，这是给您发的荣誉勋章哩，和您两个战友的勋章一样哩。
㉔[丙]满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指，哆嗦着抚摸着那枚勋章，嘴角微微漾出了笑意。当晚，被咳嗽声看押和捆绑了大半生的满仓爷安详地辞世，享年八十七岁。
㉕满仓爷的灵堂正中，摆放着他老人家身穿军装的照片。照片上，满仓爷戴着鲜红的绶带，绶带上坠着一枚金色勋章。勋章上写着：中国好父亲。落款署着三个儿女的名字。
㉖满仓爷没有亲生的子嗣，他的两个儿子是大贵的遗孤，闺女是狗子的女儿。
㉗满仓爷一生未娶。
（取材于乔桦同名小说）
12．小说以“勋章”为线索，讲述了满仓爷的故事。阅读文章，补全故事情节。
满仓爷一大早佩戴勋章上街引起了人们的注意，满仓爷感到十分自豪；三人一同参加抗美援朝战争， ； ，满仓爷倍感失落，一病不起；儿女们为满仓爷送上勋章，满仓爷安详辞世。
13.结合全文，文章第⑦⑧段插叙的内容有什么作用？
14.小说善用细节描写来刻画人物形象。请从【甲】【乙】【丙】中任选一句，结合加点词语，赏析其表达效果。
15.儿女为满仓爷送上勋章，勋章上的“中国好父亲”是他们对养父的最高评价。如果你给满仓爷送上勋章，你会在勋章上写下怎样的评价？结合文章内容，简述理由。
阅读下面的材料，完成16-19题。(11分)
材料一：我们人类有“三个大脑”。约3.6亿年前,地球进入属于爬行动物的时代。为了适应陆地生活,爬行动物演化出了最初的“本能脑”。本能脑的结构简单,可以让爬行动物对环境快速做出本能反应。
到了大约2亿年前,哺乳动物开始登场。为了更好地适应环境,它们进化出了情绪。比如恐惧情绪可以让自己远离危险,兴奋情绪可以让自己专注捕猎。相应地,哺乳动物的大脑里也发展出一个独特的情感区域,脑科学家称之为“情绪脑”。
直到距今约250万年前,人类才从哺乳动物中脱颖而出,在大脑的前额区域进化出了“新皮层””。这个新皮层让我们产生语言,创造艺术,发展科技,建立文明。我们把这个新的脑区称为“理智脑”。
曾经,我们的祖先在危险、匮乏的自然环境中生活,本能脑和情绪脑的基因被生存压力塑造着,所以它们目光短浅、即时满足。现代社会中,我们常常也会避难趋易和急于求成。因此,我们在生活中做的大部分决策往往来自本能和情绪,而非理智。
学习能力是三个大脑博弈的结果。克服天性带来的阻力并不意味要抹杀本能脑和情绪脑，因为本能脑强大的运算能力和情绪脑强大的行动能力,都是不可多得的宝贵资源。同样,训练理智脑变强,也不是为了对抗或取代本能脑和情绪脑,理智脑不是直接干活的,干活是本能脑和情绪脑的事情,因为它们的“力气”大；上天赋予理智脑智慧,是让它驱动本能和情绪,而不是直接取代它们。

材料三:间歇专注,就是只要开始学习就全力以赴,尽量保持极度专注的状态,一旦发现自己开始因为精力不足而分心走神,就主动停下来调整片刻。这背后的原理是研究者们发现的:在短时间投入100%的精力比长时间投入70%的精力要好。
那我们应该如何培养这一行为模式呢?一个非常有效的办法就是采用番茄工作法。其核心就是先极其专注地学习 25 分钟,然后休息5分钟,如此再继续学习。只要坐下学习,就全力以赴;一旦开始分心走神,就主动休息。千万不要长时间坐在位置上不温不火地“磨洋工”。
可灵活掌握学习时间。如果你只能集中注意力5分钟,那就在5分钟后适当休息。如果你进入了状态,25分钟后还想继续学习,也完全没有问题。关键在于,这些超级工作者专注工作时,他们专心致志；而他们休息时,也真的是在休息。
材料四:“有目的地练习”是我们通向刻意练习的第一步。
“有目的地练习”具有定义明确的特定目标。比如学习音乐的学生如果确定了“连续三次不犯任何错误,以适当的速度弹完曲子”的练习目标,可能会比他漫无目的地练习要成功得多。
“有目的地练习”是专注的。要想取得进步,必须完全把注意力集中在你的任务上。
“有目的地练习”包含反馈。不论你在努力做什么事情,都需要反馈来确定辨别你在哪些方面还有不足，以及怎么会存在这些不足。
“有目的地练习”需要走出舒适区。对于任何类型的练习,这是一条基本的真理,反之,便永远无法进步。
16.下列对材料的理解和推断,正确的一项是（ ）(2分)
A.为了更好地适应陆地生活,哺乳动物演化出了最初的“本能脑”。
B.只要理智脑取代了本能脑和情绪脑,我们在学习上就能大步快跑。
C.要想让学习快速进步,必须让自己处于困难区,挑战难题,迎难而上。
D.番茄工作法的主要特征可以概括为:极度专注+主动休息+循环往复。
17.结合材料一,分析以下行为产生的原因。(2分)
这个题太难了,干脆换个简单的吧,让自己轻松一下。
18.七年级准备举办以“科学提升学习力”为主题的学习经验分享会,邀请小语同学分享。他想在自己的分享中,运用材料一、二、四的内容,请帮他提取关键信息。(4分)

19.小文听了小语的分享后,找到小语交谈,诉说自己的苦恼。请结合材料二和材料三的相关知识,根据情景,补全对话。(3分)
小文:小语,你好!我语文阅读时,常常因为某个知识点太难而畏惧甚至逃避。这是为什么呢?
小语:①______________________
小文:我整天都在学习,可效果却不理想。听说你运用了番茄工作法,你能给我具体讲讲你是怎么使用这种方法的吗?
小语:②______________________
小文:以前我只是一味地苦学,今天和你交流之后,我才意识到善于学习是多么重要!谢谢!
小语:③______________________
四、名著阅读（6分）
20.在学习《艾青诗选》之后，同学们大致梳理了艾青不同创作阶段的内容和特点。请你根据所学知识填空。
21.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民在抗日战争中孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了宁死不屈的反抗精神，坚韧不拔的必胜信念，众志成城的民族团结等。我们在阅读《艾青诗选》这部作品时，可以提炼出和“抗战精神”相关的关键词，比如“反抗”“信念”等。请你任选其中一个关键词，结合作品内容具体分析。
五、写作（50分）
22．阅读下面的材料，按要求写作。
信息时代，要学的新知识和要解决的新问题越来越多。作为新时代少年，累一点再累一点，苦一点再苦一点，付出的心血和汗水多一点再多一点，都没关系，因为未来总是甜的。
读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以《未来总是甜的》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
2026年兰州市初中学业水平考试模拟试卷
语文(四)
1.（1）①凡 ②鉴
（2）②
2.（1）甲:遮蔽
乙:心绪
（2）示例:不吝赐教真诚待你的人(合理即可)
（3）示例:“莅临”改为“光临”或者“来到”合理即可)
3.（1）是:动词;决心:名词。
（2）C
4.C
5.（1）安得广厦千万间 （2）峨眉山月半轮秋 （3）落花时节又逢君 （4）在河之洲 （5）欲辨已忘言（6）为篱下黄花开遍 （7）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
6.选“晒”字，“晒”有晾晒之意，生动形象地描绘出蝴蝶在阳光下，展开翅膀在花枝上晾晒斑斓翅膀的情景，展现出蝴蝶的活泼姿态和夏日的生机盎然。选“添”字，“添”是增添的意思，细致地写出蜘蛛在晴朗的屋角忙碌地织网、不断添丝的画面，侧面烘托出夏日乡村环境的清幽宁静。
这首诗表达了诗人对夏日乡村生活的喜爱和对宁静闲适生活的向往。诗中通过描写夏日乡村风清日丽、燕雀蝶蛛、月影溪声等美好宁静的景象，流露出诗人对这种生活的喜爱;“久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生”则直接抒发了诗人历经世事沧桑后，渴望归隐、过渔樵生活的愿望。
8.B
9.（1）我曾经快步走到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
（2）你如今正给我担任将帅，开拓疆土，应当致力于使铠甲坚固，使兵器锋利。
10.D
11.从宋濂从幼时借书抄录到成年后百里求师来积累知识，赵匡胤在军中坚持读书以增长智慧，可以看出宋濂和赵匡胤都通过读书学习，使自己得到了成长和提升。
参考译文：
【乙】宋太祖性格谨严持重、沉默寡言，唯独喜欢读书，即使在军中，也手不离书。听说民间有奇书，不惜花千金购买。显德年间，他跟随周世宗平定淮甸，有人向周世宗诬陷他说：“赵某攻下寿州后，私下装载的东西有好几车，都是贵重货物。”周世宗派使者去查验，打开所有的箱子，只有数千卷书，没有其他物品。周世宗急忙召见宋太祖，告诉他说：“你如今是我的将帅，开拓疆土，应当致力于坚固的铠甲和锋利的兵器。要书有什么用？”宋太祖叩头说：“我没有奇谋，对上有负圣明的德行，愧任将帅之职，常常担心能力不足，所以收集书籍，想要拓宽见闻、增长智慧谋略。”周世宗说：“好。”
唯独满仓爷没有勋章，这成了满仓爷的心病。 大发爷点破满仓爷的勋章是纪念章
（1）交代了三人上战场前的约定，以及满仓爷许下的承诺。
（2）为结尾儿女送上“中国好父亲”的勋章埋下伏笔。
（3）突出了满仓爷是一个重情重义的人。
14.示例一：用“拱桥”比喻满仓爷的腰，用“年久失修”加以修饰，形象地刻画出满仓爷腰背弯曲、年老多病的样子，又与前文他努力挺直身子形成对照，表现出满仓爷努力地想吸引人们注意、向人炫耀胸前勋章的心理。
示例二：“一个人”“一百多斤”“一千多米”形成鲜明对照，描写出满仓爷成为一名伙夫后，拼尽全力为前方战士送口粮的样子，突显出满仓爷的恪尽职守、无私忘我。
示例三：“哆嗦着”“抚摸着”连用，细致描摹了满仓爷临终前用枯瘦的手指抚摸勋章的动作，刻画出满仓爷心愿达成后的激动兴奋，以及对勋章的珍视。
15.示例一：
评价：中国好战士
理由：为及时给前方战士送口粮，满仓爷一个人扛起一百多斤粮食翻山越岭，送达时，他口吐鲜血，从此落下了咳嗽的病根。虽只是一名不起眼的后方伙夫，但他不怕苦不怕累，默默奉献，堪称“中国好战士”。
示例二：
评价：中华好兄弟
理由：上战场前，满仓爷毫不犹豫地承诺结为兄弟的大贵和狗子，若二人在战场牺牲，他一定替兄弟照顾家人。他说到做到，抚养兄弟的儿女长大成人。他信守承诺，重情重义，大爱无私，堪称“中华好兄弟”。
16.D
17.示例:因为我们生活中做出的大部分决策往往来自本能和情绪，而本能脑和情
绪脑具有避难趋易、及时满足的特点，在“题太难了”的情况下，自然会产生“换个简单的题轻松一下”的想法与行为。
18.示例:①经历反复的上升期、平台期(上升期和平台期交替出现)
②有目的地练习
19.示例:①因为你这种情况应是处于学习的困难区，容易因畏惧而逃避。你应该
努力调整这种状态。
②就是只要开始学习就全力以赴，尽量保持极度专注的状态，一旦发现自己开始因为精力不足而分心走神，就主动停下来调整片刻。专注和休息的时间可结合
自己实际情况灵活掌握。(先极其专注地学习25 分钟，然后休息5分钟，如此再继续学习。只要坐下学习，就全力以赴;一旦开始分心走神，就主动休息。)
③不用谢。加油，小文，你一定行!(符合语境和材料内容即可)
20.①对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念 ②土地和太阳 ③《光的赞歌》
21.示例：“反抗”。《艾青诗选》中的诗歌，多写国家民族遭受的苦难，体现了作者的反抗和斗争精神，以及对自由和光明的追求，如《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》等都表现了这个主题。
22.作文略。
时间
代表作
主要意象
抒发感情
20世纪30年代以前
《大堰河——我的保姆》
大堰河
①
20世纪30年代以后
《我爱这土地》《向太阳》
②
对土地的忧伤和热爱；驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
1978年以后
③
光
对光的赞美和歌颂