2026届郑州市中考化学最后冲刺浓缩精华卷（含答案解析）

这是一份2026届郑州市中考化学最后冲刺浓缩精华卷（含答案解析），共6页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如下图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A．x的值是19
B．丙是该反应的催化剂
C．丁一定是化合物
D．参加反应的甲和乙质量比为7:13
2．“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)．CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是( )
A．甲醇(CH4O)B．乙醇(C2H6O)
C．甲醛(CH2O)D．乙酸(C2H4O2)
3．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（ ）
A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成
B．分类观：从组成上看烧碱和纯碱都属于碱
C．变化观：氢气和水可以相互转化
D．微粒观：一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成
4．下列说法正确的是
A．只含有一种元素的物质一定是纯净物B．化合物中一定含有不同种元素
C．混合物一定由不同种分子构成D．含氧元素的物质一定是氧化物
5．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火
D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
6．下列说法正确的是（ ）
A．溶质都是固体B．乳化能增强乳浊液的稳定性
C．均一、稳定的液体都是溶液D．搅拌可增大物质的溶解度
7．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）
A．图中单质的化学式为N2
B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．反应物都属于氧化物
D．反应中原子、分子个数都不变
8．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常情况下，甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,每个乙的分子中含有14个质子。下列说法错误的是
A．丙能产生温室效应
B．①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物
C．③的转化只能通过和氧气反应来实现
D．乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同
9．化学源自生活，服务于生活，下列说法不正确的是（ ）
A．氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤
B．经常食用水果蔬菜可以补充维生素C，预防坏血病
C．油锅起火用锅盖盖灭
D．治疗胃酸过多可以用小苏打
10．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是
A．二氧化碳的排放是导致酸雨的原因
B．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒
C．古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同
11．化学与人类生活、社会生产密切相关，下列理解正确的是
A．钻石恒久远，一颗永流传：是指金刚石是天然物质中最硬的
B．0.9%的生理盐水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化钠
C．百炼成钢：是指将生铁转化为钢，其主要原理是降低生铁的含碳量
D．古代的“五金”：是指金、银、铜、铁、铝
12．下列知识的归纳中，都正确的一组是（ ）
A．生活常识
B．节约意识
C．安全常识
D．环保意识
13．下列说法正确的是
A．酸和碱中都一定含有氢、氧元素
B．稀释浓硫酸需将水沿器壁缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌
C．粗盐提纯的蒸发操作中，有较多固体出现时就应该停止加热
D．中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
14．下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是
A．a物质的溶解度随温度的升高而增大
B．t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大
C．M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等
D．t2℃时，将55g的a物质放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液
15．某同学梳理了以下知识:①酸溶液中都含有H+，故酸都有相似的化学性质②由一种元素组成的纯净物是单质，则单质只含一种元素③胃酸过多的病人可服用氢氧化钠④煤燃烧生成的二氧化硫溶于雨水形成酸雨⑤复合肥中一定含氮、磷、钾三种元素⑥防毒面具中放置活性炭是利用活性炭的吸附性。其中正确的个数有
A．2个B．3个C．4个D．5个
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．生活中处处有化学，请联系学过的化学知识回答下列问题。
（1）许多家庭使用天然气做燃料，其主要成分燃烧的化学方程式为________。
（2）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是________。
（3）小明的午餐为米饭、红烧肉、牛奶，他还应该补充下列哪种营养素________。
A 油脂
B 维生素
C 无机盐
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）纯碱（Na2CO3）是一种重要的有机化工原料。侯氏制碱法制出的纯碱常含少量NaCl杂质，化学兴趣小组对工业纯碱样品进行实验探究。
I研究Na2CO3的性质
（1 Na2CO3溶液显_________（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。
（2）检验样品中碳酸根的方法是__________________。
Ⅱ设计以下实验方案，测定样品中Na2CO3的质量分数。
[方案一]取一定质量样品，置于小烧杯中，加适量水溶解；向小烧杯中加入足量Ba（OH）2溶液，过滤，洗涤、干燥沉淀，称量固体质量，计算。
（3）过滤操作中，除了烧杯、漏斗外，还要用到的玻璃仪器为_________。
（4）实验中判断沉淀是否完全的方法是____________
[方案二]采用图装置，检查装置气密性；称取样品m1g于锥形瓶中，称装置D质量为m2g；关闭止水夹c，打开止水夹a、b，缓慢鼓入空气数分钟，关闭止水夹a、b，打开止水夹c，缓慢加入稀硫酸至不再产生气体为止；打开止水夹a，缓慢鼓入空气数分钟，再称量装置D质量为m3g。
（查阅资料）浓硫酸具有吸水性，碱石灰的成分为CaO和NaOH固体。
（5）装置B中发生的化学方程式为_________。
（6）样品中Na2CO3的质量分数的计算式是________。
（7）该测定结果比实际值偏高，从装置上分析其原因可能是_____________，改进措施为_____________。
18．（8分）水是重要的化学资源某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：
①对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_____。
②向滤液中加入活性炭，可以吸附色素和异味；是因为活性炭具有_____结构。
③自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO＝2HCl+O2↑．该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请释产生沉淀的原因_____（用化学方程式表示）。碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如图：
①常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
②操作I的名称是_____；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是_____；
③副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是_____。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）2017年5月，我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：甲烷燃烧后生成哪些物质？含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。甲CO2、H2O ；乙CO、 H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO 、H2O。
你认为____同学的猜想是错误的。为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：
A、B装置的顺序不能颠倒，原因是__________。实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。实验中观察到A中_______，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立。请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：__________燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是__________。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、C
【解析】
由图可知反应前的总质量为14g+26g+3g+5g=48g，反应后的总质量为2g+xg+3g+36g=(41+x)g，根据质量守恒定律有41+x=48，解得x=7，则有：
A、x的值是7，A选项说法不正确，不符合题意；
B、丙在反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能使不反应的杂质，B选项说法不正确，不符合题意；
C、甲、乙在反应前后质量减少是反应物，丁的质量在反应增加是生成物，甲和乙反应生成丁，丁一定是化合物，C选项说法正确，符合题意；
D、参加反应的甲和乙质量比为(14-2):(26-7)=12:19，D选项说法不正确，不符合题意。故选C。
本题考查质量守恒定律，如图所示的直方图及数据计算出未知的质量，再根据化学反应的特点进行分析，尤其注意反应前后质量不变的物质，可能是该反应的催化剂，也可能使不反应的杂质。
2、B
【解析】
根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物，则生成的有机物中C、O的原子个数应该同时是1的整数倍，H的原子个数应该同时是2的整数倍，才能保证CO和H2合成有机物时没有元素浪费。乙醇(C2H6O)中C、O不能满足同时是1的整数倍的要求。选B。
3、B
【解析】
A、金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质，故选项说法正确；
B、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法错误；
C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，故选项说法正确；
D、一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成，故选项说法正确。
故选B。
4、B
【解析】
试题分析：只含有一种元素的物质不一定是纯净物，比如氧气和臭氧；化合物中一定含有不同种元素；混合物一定由不同种分子构成；含氧元素的物质不一定是氧化物，比如氧气。故选B．
考点：基本概念和原理
5、A
【解析】
A、CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质不相同，虽然组成元素相同，但结构不同，性质也不同，故A错误；B、碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故B正确；C、CO具有还原性，用于冶炼金属，具有可燃性，做气体燃料；CO2 固体俗称干冰用于人工降雨，二氧化碳本身不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，用于灭火，故C正确；D、清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，故D正确。
点睛∶物质的结构决定物质的性质。一氧化碳具有还原性和可燃性。二氧化碳常用于人工降雨和灭火。
6、B
【解析】
A、溶液中的溶质不一定都是固体，如盐酸中的溶质是氯化氢气体，选项错误；
B、乳浊液静置后会出现分层现象，这体现了乳浊液的不稳定性，加入乳化剂后，乳浊液不易分层，较为稳定，选项正确；
C、均一、稳定的液体不一定都是溶液，如水就是均一、稳定的液体，属于纯净物，不属于溶液，选项错误；
D、搅拌只能加快溶质溶解的速率，不会增大物质的溶解度，选项错误，故选B。
7、D
【解析】
试题分析：根据该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应的反应物是CO和NO，生成物是CO2和N2，故该反应可表示为2CO+2NO=N2+2CO2。
A、由微粒的微观模拟示意图可知，只有生成物的N2分子是由2个同种原子构成的，故属于单质，正确；
B、由该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应是将有毒气体CO和NO转化为无毒气体CO2和N2，正确；
C、由微粒的微观模拟示意图可知，反应物是CO和NO，它们都是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，故属于氧化物，正确；
D、根据反应的微观模拟示意图可知，反应前后分子的个数发生改变，错误。故选D
考点：微粒观点及模型图的应用，单质和化合物的判别，从组成上识别氧化物
点评：分子是由原子构成的，且同种原子构成的分子是单质分子，不同种原子构成的分子是化合物分子。试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，以检测考生从微观角度认识化学的意识和能力。
8、C
【解析】
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，每个乙的分子中含有14个质子，可推出乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，甲为固体，且甲可转化为一氧化碳和二氧化碳，可推出甲为碳。
【详解】
A、丙为二氧化碳，二氧化碳可产生温室效应，不符合题意；
B、转化①为：，转化②为：，转化④为：，由化学方程式可以看出，三个转化的反应中有一种相同的反应物碳，不符合题意；
C、转化③为一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳可与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，也可以与氧化铜在加热的条件下反应生成二氧化碳，符合题意；
D、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，它们的分子构成不同，化学性质不同，不符合题意。
故选C。
9、A
【解析】
A. 氢氧化钠具有碱性，但是有很强的腐蚀性，不可用于改良酸性土壤，选项错误；
B. 蔬菜、水果中含有较多的维生素，经常食用水果蔬菜可以补充维生素，其中维生素C可预防坏血病，选项正确；
C. 油锅起火盖锅盖可以隔绝氧气而达到灭火的目的，选项正确；
D. 治疗胃酸过多可以用小苏打，因小苏打即碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，选项正确。
故选A。
10、A
【解析】
试题分析：A、导致酸雨的原因是二氧化硫的排放，而不是二氧化碳，错误，B、碳不完全燃烧生成一氧化碳，故用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒，正确，C、古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼，正确，D、物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同，正确，故选A
考点：酸雨的形成，单质碳的性质，一氧化碳的化学性质
11、C
【解析】A、钻石是经过琢磨的金刚石（碳的单质），碳在常温下化学性质不活泼，“钻石恒久远，一颗永流传”，是指钻石很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，错误；B、0.9%的生理盐水，是指100g氯化钠溶液中含有0.9g的氯化钠，错误；C、生铁和钢的主要区别在于含碳量不同，钢的碳含量低，高温的生铁在空气中锤打时，碳和氧气反应生成二氧化碳，含碳量降低，生铁转化为钢，正确；D、古代的“五金”，是指金、银、铜、铁、锡，错误。故选C。
点睛：溶质的质量分数是溶液组成的一种表示方法，是指溶质质量与溶液质量之比，其含义是指100份质量的某溶液中含多少份质量的该溶质。
12、D
【解析】
A、取暖时要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正确的，故A错误；
B、为防止污染，剩余药品不应放回原瓶。取用药品要按要求，没要求时，取少量，故B错误；
C、为防止发生爆炸，煤气泄漏不应打开排气扇，电器着火应先断掉电源，故C错误；
D、使用含磷洗衣粉会污染水源是正确的，使用可降解塑料，能减少白色污染是正确的，故D正确。
故选D。
13、C
【解析】
A、酸和碱中不一定都含氢、氧元素，如稀盐酸中不含氧元素，不符合题意；
B、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸注入水中，并不断搅拌，不符合题意；
C、粗盐提纯的蒸发操作中，有较多固体出现时就应该停止加热，利用蒸发皿的余热将滤液蒸干，符合题意；
D、中和反应生成盐和水，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，但是不属于中和反应，不符合题意。
故选C。
14、D
【解析】
A、a物质的溶解度随温度的升高而增大正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大正确，正确但不符合题意，故选项错误；
C、M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等正确，因为M是它们的交点，正确但不符合题意，故选项错误；
D、t2℃时，将55g的a物质放入到100g水中，充分溶解，得到溶液的质量=50g+100g=150g，155g溶液错误，错误符合题意，故选项正确；
故选D。
15、C
【解析】
①酸都有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有H+，故①正确；
②同种元素组成的纯净物为单质，单质一定是只含一种元素，故②正确；
③氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故③错误；
④排放到空气中的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，故煤燃烧产生的二氧化硫溶于雨水形成酸雨，故④正确；
⑤含有氮、磷、钾中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，故复合肥不一定含有氮磷钾三种元素，例如硝酸钾复合肥中含有钾和氮两种营养元素，故⑤错误；
⑥活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故⑥正确；
故选：C。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、 隔绝空气（或氧气） B
【解析】
（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（2）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，是因为盖上锅盖，可用隔绝空气（或氧气），达到灭火的目的；
（3）米饭中含糖类、红烧肉中含油脂、蛋白质等，牛奶中含蛋白质、无机盐等，故还应补充维生素。
故选B。
灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、碱性 取少量样品于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，振荡；将生成的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则证明样品中有碳酸根 玻璃棒 滴加Ba（OH）2溶液，若不再产生沉淀，则证明沉淀完全；反之，则沉淀未完全 ×100% 装置D右侧外界空气中的二氧化碳和水蒸气被装置D吸收（合理即可） 装置D右侧再增加一个装着碱石灰的干燥管
【解析】
（1）Na2CO3俗名为纯碱，其水溶液显碱性；
故填：碱性。
（2）碳酸根离子与氢离子结合生成水和二氧化碳，检验方法为取少量样品于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，振荡，将生成的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则证明样品中有碳酸根；
故填：取少量样品于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，振荡，将生成的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则证明样品中有碳酸根。
（3）过滤操作所用的玻璃仪器为：烧杯、漏斗、玻璃棒；
故填：玻璃棒。
（4）判断沉淀是否完全的方法为：滴加Ba（OH）2溶液，若不再产生沉淀，则证明溶液中碳酸根反应完全；反之，则碳酸根未完全反应；
故填：滴加Ba（OH）2溶液，若不再产生沉淀，则证明沉淀完全；反之，则沉淀未完全。
（5）Na2CO3溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式是；
故填：。
（6）分析实验方案可知：第一次缓慢鼓入空气数分钟，可排除装置内空气，防止装置D吸收空气中的二氧化碳产生测量误差；缓慢加入足量稀硫酸与样品中碳酸钠充分反应生成CO2，导出的气体中含有二氧化碳与水蒸气，装置C中浓硫酸的作用是吸水，利用装置D中碱石灰中的CaO和NaOH固体吸收装置B产生的CO2，第二次缓慢鼓入空气数分钟，目的是赶气，保证产生的CO2全部被装置D吸收。
装置D前后两次测量的质量差（m3-m2）g为装置B产生的CO2质量。根据化学方程式的计算可得m（Na2CO3）；
设碳酸钠的质量为x
x=
样品中Na2CO3的质量分数==；
故填：
（7）从装置上分析若装置D右侧没有滤除空气中的二氧化碳和水蒸气的装置，装置D会吸收外界空气中的二氧化碳和水蒸气，使测定结果比实际值偏高；减少误差的措施可在装置D右侧再增加一个装着碱石灰的干燥管；
故填：装置D右侧外界空气中的二氧化碳和水蒸气被装置D吸收（合理即可） 装置D右侧再增加一个装着碱石灰的干燥管。
18、玻璃棒 疏松多孔 HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓ 饱和 过滤 使受热均匀，防止液体迸溅 氨气
【解析】
根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。
【详解】
（1）①对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒，作用是引流，防止液体外撒。
②向滤液中加入活性炭，可以吸附色素和异味，是因为活性炭具有疏松多孔结构。
③该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝 酸银溶液，有白色沉淀出现，是因为自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO＝2HCl+O2↑，即时间长了后加入的氯气转化为盐酸，导致盐酸和硝酸银反应生成硝酸和氯化银沉淀，对应的化学方程式为HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓。
（2）①常温下向溶液中加入少量的 NH4HCO3固体，固体不能溶解，说明该溶液为 NH4HCO3的饱和溶液；
②操作 I 得到了固体和液体，所以为过滤；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是使受热均匀，防止液体迸溅；
③副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成氨气，而氨气在开始是反应物，所以可直接进入上述流程循环利用。
读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、丙 若颠倒，无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水 空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验 无水CuSO4遇水变蓝 丁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险（或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故）
【解析】
猜想与假设：
据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，反应物中无氮元素，不可能生成氨气，丙猜想一定错误；
实验探究：
（1）若颠倒，会从澄清石灰水引入水蒸气，无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水，不能完成水的检验；
（2）空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验；
（3）A中的现象无水CuSO4遇水变蓝，说明生成物中有水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成物中国有二氧化碳，C中红色粉末变成黑色，说明有还原性气体一氧化碳，即丁同学的猜想正确；
（4） B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
反思与交流：
燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险（或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故）