2026年人教版中考地理二轮复习地球和地图专题三地图（课件）

这是一份2026年人教版中考地理二轮复习地球和地图专题三地图（课件），共78页。PPT课件主要包含了比例尺，代表实地距离70千米，指向标，常用图例，海拔与相对高度，地图的选择，行政区划，卫星导航，①是山脊②是山谷等内容，欢迎下载使用。
地图的阅读和应用
1． 地图三要素： 、 和 ⁠。
（2）表现形式
3． 比例尺大小与其所表示范围大小及内容详略的关系
【点拨】比例尺分子相同时，分母越大，比例尺越小。比如： 1∶60、1∶600、1∶6 000、1∶60 000四个比例尺，按分母大小可以判 断1∶60 > 1∶600 > 1∶6 000 > 1∶60 000，其中1∶60比例尺最大， 1∶60 000比例尺最小。
4． 地图上方向的判读（1）一般地图，采用“上北下南，左西右东”的原则。（2）在有指向标的地图上，按照 ⁠辨别方向。①判断依据：指向标箭头所指方向为 ⁠方，相反的方向 为 方，垂直指向标的方向为东西方向，面向北方，左面为 ⁠ 方，右面为 ⁠方。
②判断方法：指向标平移法。图示可以判断，A点位于B点的西北方。
（3）在有经纬网的地图上，根据经纬网确定方向，经线指示南北 方向，纬线指示东西方向。
口袋公园是面向公众开放、规模较小、形状多样、具有一定游憩功 能的绿化活动场地，重点解决中心城区公园绿地不足的问题。图1是某 口袋公园示意图。据此完成1~2题。
1． 步道起点位于标识牌的（　D　）
2． 图中标识牌应标注的数字为（　B　）
地理实践力 （2025·山东烟台中考）烟台某中学地理兴趣小组开展了 “绘制学校平面图”的实践活动。图2是小明的作品示意图。据此完成3~5 题。
3． 在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到右图所示的指示 牌，此时他大致位于图中的（　B　）
4． 小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中，以下不是他必须要 做的是（　C　）
5． 小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳 照射，下午最理想的停车位是（　D　）
【题5解析】烟台位于北半球，下午太阳向西运动，楼影向东移动，因 此，为避免车辆被太阳照射，下午时段最理想的停车位应位于办公楼的 东侧，即车位d，D正确。故选D。
地形图的判读
（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
例：如上图所示，甲地的海拔是 米，乙地的海拔是 ⁠ 米，甲、乙两地的相对高度是 ⁠米。
1 000
2． 等高线地形图（1）概念：用等高线表示地形的地图叫等高线地形图。
（2）等高线地形图中不同山体部位的名称及等高线特征如下图 （a）所示（单位：米）：
结合等高线的特征写出图（b）中山体不同部位的名称：
① 、 ② 、 ③ 、 ④ 、 ⑤ ⁠ ⁠。
（3）等高线的疏密程度可以表示坡度的陡缓：等高线密集则坡 度 ，等高线稀疏则坡度 ⁠。
3． 五种基本地形的判读
（2021·贵州遵义中考）图1是某区域等高线地形图（单位：米）。 读图，完成1~3题。
1． 甲处表示（　C　）
2． 乙山顶的海拔可能为（　B　）
3． 坡度最陡的是（　D　）
【题3解析】等高线密集的地方坡度较陡，等高线稀疏的地方坡度较 缓。图中①②③④四地中，④所在等高线最密集，坡度最陡，D正确。 故选D。
（2025·广东肇庆二模）暑假期间，我市某中学地理兴趣小组前往 某地区开展研学考察。图2（a）是研学考察地区的等高线地形图， （b）是当地某处的警示标志示意图。据此完成4~6题。
4． 图示区域主要地形类型是（　D　）
5． 图2（b）“小心落石”的标志最有可能出现的地方是（　B　）
【题5解析】读图并根据所学知识可知，乙地等高线重叠，位于陡崖 下，易被滚落的碎石砸伤，“小心落石”的标志最有可能出现在乙处，B 正确。故选B。
6． 同学们在探访中发现古村分布的共同特点是（　A　）
（2024·湖北中考）2024年5月，习近平主席分别对塞尔维亚和匈牙 利进行了友好访问。图3是塞尔维亚和匈牙利的地形分布图。据此完成 7~9题。
7． 塞尔维亚首都位于匈牙利首都的（　A　）
8． 与塞尔维亚相比，匈牙利发展农业的优势条件是（　C　）
9． 与塞尔维亚北部相比，塞尔维亚南部适宜发展（　B　）①林业        ②渔业        ③畜牧业        ④种植业
地图的选择和应用
（1）根据使用目的选择地图
（2）根据需要选择比例尺合适的地图
2. 数字地图的应用（1）日常生活人们可以借助数字地图，查找站点、景点、店铺位置等信息；还可 在 ⁠系统定位功能的支持下，实现实时路线规划和导航。（2）其他方面的应用数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大 作用。
“青春阅巫山，红叶燃三峡。”2024年12月2日，三峡龙脊徒步节盛 大启幕。来自成都的张先生准备驾车到巫山观赏红叶，并徒步三峡龙 脊。图1是张先生手机导航地图。据此完成1~2题。
1． 张先生用的手机导航地图属于（　D　）
2． 张先生抵达巫山后，计划徒步三峡龙脊步道。该步道以悬崖、 山谷和起伏地形著称。为了安全行走并了解步道坡度细节，他应优先查 阅的地图是（　B　）
地理实践力海口市某中学的陈老师要从学校自驾前往海口市 教育局，采用电子地图导航。图2是陈老师查到的推荐线路示意图。据 此完成3~5题。
3． 陈老师用手机地图查找到教育局的交通路线，该过程需要 （　A　）
4． 在众多线路中，陈老师最终选择走滨海大道，其原因可能有 （　B　）①路程最短不绕远②简单易行不迷路③快速路宜行驶④滨海风光舒心行
【题4解析】读图并结合材料可知，陈老师最终选择走滨海大道的原因 有：路程最短不绕远，①正确；滨海大道为主干道，路线明确，简单易 行不迷路，②正确；滨海大道沿线的自然景观更宜人、舒心，④正确。 故选B。
5． 抵达教育局后，陈老师点击手机屏幕，放大地图查询周边停车 场信息，在此过程中陈老师（　B　）
【题5解析】根据所学知识可知，陈老师点击手机屏幕，放大地图，图 幅大小不变，显示范围将变小，显示内容变详细，比例尺将变大，B正 确。故选B。
一、 地图上判断方向（三个步骤）1. 地图中无指向标，运用上北下南，左西右东的原则来判断方向。2. 地图中有指向标则指向标一般指向正北方向。3. 在经纬网地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，同一 经线上只有正南或正北方向，同一纬线上只有正东或正西方向。
极地经纬网地图上判断方向：（1）先判断南北极；（2）根据距极 点远近判断南北：越靠近南极点越靠南，越靠近北极点越靠北；（3） 根据地球自转方向判断东西：标出地球自转方向，箭头指向东，箭尾指 向西。
二、 易混淆的地形部位1. 山峰与盆地 山峰与盆地等高线上的数值分布相反（如右图所示）。山峰：等高线数值中心大，四周小；表示中间高，四周低。 盆 地：等高线数值中心小，四周大；表示中间低，四周高。
2. 山脊与山谷 山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如右图所示）。山脊：等高线向低值处弯曲。 山谷：等高线向高值处弯曲。 口诀 “：凸高为谷，凸低为脊。”
三、 等高线地形图的判读和应用等高线地形图中的等高线都是一些闭合的曲线，但在地图上受图幅 限制不一定能显示出其全部闭合状态，即使在某一张图上有断开的现 象，也会在相邻的图上闭合。判读等高线地形图时要做到“一读二看”： “一读”是指读数值，读数值可知海拔、相对高度和等高距等；“二看”是 指看疏密和看形状，看疏密可知坡度的陡缓，等高线稀疏的地方坡缓， 等高线密集的地方坡陡，看形状可判断不同的山体部位。
等高线地形图在生产和生活中的实际应用1. 选建水库：一般选在峡谷处，水库坝址应选在河谷、山谷“口袋 形”洼地处（最窄处），以便库容量达到最大。2. 土地利用类型：一般平原多用作耕地，山坡草地多发展畜牧业， 山地多发展林业，河湖多发展渔业，建筑用地多选在平原、交通线附 近，聚落或城市建设用地多选在等高线稀疏的河流附近。
3. 河流流向的判断：河流发源于山谷，由高处流向低处。4. 地形类型：利用等高线数值特征判断地形类型，平原（小于200 m）、丘陵（200~500 m）、山地（大于500 m，且等高线密集）、高原 （大于500 m，且等高线外密内疏）。5. 各种活动选址：爬山选缓坡；攀岩选陡崖。6. 交通线选择：利用有利地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑 路线平稳，一般尽量与等高线平行，避开陡崖、陡坡。
典例 （2023·广东中考）近期，广州市某学校地理小组就近开展 了乡土地理研学活动。下图是该地等高线地形图。据此完成1~3题。 【跨学科研学主题】
1． 研学路线上丙地与丁地的相对高度可能是（　B　）
解题点拨【解析】1. 结合等高线地形图，首先找到丙地和丁地，再判读 等高线地形图上的数值和等高 距，可知丙地的海拔是300~350米， 丁地的海拔是600米，通过计算，两地相对高度的范围在250~ 300米 之间。故选B。
2． 研学路线所处的山体部位是（　D　）
2. 在等高线地形图上找到研学路线，结合等高线弯曲方向，利用 口诀“凸高为谷，凸低为 脊”，判断出研学路线为山谷。故选 D。
3． 甲、乙、丙、丁四地中，最可能有公交车站的是（　A　）
3. 公交车站的选址首先应靠近居民点，方便人们出行，同时应在 交通线附近，更适合车辆行 驶，结合等高线地形图，甲处设公交车站 更为合理。故选 A。
（2024·山西中考）“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步 行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健 身、教育等多种便民服务。图1是幸福社区“15分钟便民生活圈”示意图。据此完成1~3题。
1． 育才中学位于荔湾社区的（　C　）
2． 从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要（　A　）
3． 打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是（　D　）
【题3解析】根据题意可知，打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是便 于居民生活，提高居民生活品质，D正确。故选D。
聚落是人的居住地，是人类为生产和生活的需要而集聚定居的场 所。图2是我国南方某地聚落及附近等高线地形图。据此完成4~6题。
4． 图中甲溪流经的地形部位是（　A　）
5． 甲溪的流向大致是（　D　）
6． 与陈村相比，吴村聚落发展的优势条件有（　A　）①地势更加平坦开阔 ②交通更加便利 ③水质更加干净 ④历史更加悠久
【题6解析】读图可知，甲溪从陈村附近流过，陈村位于河流上游，水 质可能更干净，③错误；图中没有信息表明吴村历史更加悠久，④错 误。故选A。
（2025·贵州遵义中考）山脉是由许多山峰和山谷组成的地理单 元，通常沿着一定方向延伸。我市某中学组织学生开展主题为“走进家 乡山水”的研学活动，活动中学生进行了观察和记录。图3是研学地等高 线地形示意图。据此完成7~8题。
7． 在研学中，下列记录正确的是（　D　）
8． 同学们观察到研学地山脉走向正确的是（　C　）
9． 地理实践力 （2022·湖北宜昌改编）阅读图文材料，回答下列问 题。
材料一：湖北省宜昌市某县有一个名叫“雨水荒”的小村落。如同它 的名字，“饮水难”成为当地百姓的一块心病。2018年初，宜昌市水利部 门与当地政府共同研究，启动引水工程。年底，一股清泉水“爬到”了 “雨水荒”。
材料二：图4是宜昌某地等高线示意图。
（1）分别写出图中虚线①②表示的地形部位名称。
（2）引水工程拟在A、B、C三处中，选取一处配套修建供给全村 生产生活用水的蓄水池。你认为选在何处更合理？请说明理由。
C处更合理。 C处海拔高于所有村庄，水可以自流，工程量最 小，成本低。
（3）若从M到N的图上直线距离是2厘米，则两地间的实地距离 为 千米，而当地“村村通”公路修建得弯弯曲曲，公路里程远大于 MN间的直线距离，请说明这样修建的理由。
①降低坡度，行车更安全；②连接各居民点，方便居民出行。