7.3抓得住吗（课件）2025-2026学年北师大版三年级数学下册

这是一份北师大版（2024）三年级下册（2024）抓得住吗课文课件pptPPT课件主要包含了植物园，动物园等内容，欢迎下载使用。
和同伴玩“抓反应速度尺”的游戏吧！
游戏规则：一人拿尺，标2的一端向上，准备好后说“开始”，并松手让尺子掉落。另一人单手抓尺子，记录抓住位置的数，没抓住时记为0。
你可以抓到尺子上的哪个数？试一试。
我反应快，能抓到10。
我和同伴试了一下，抓住的是4。
反应越快，抓到尺子上的数字就越大。
小组4人轮流做游戏，每人抓5次并记录。
做一做，看谁抓得最快。
把小组同学抓尺子的数据整理到下图中，说一说。
根据整理的数据说一说你的发现。
把全班同学抓尺子的数据整理到下表中，你有什么发现？
全班抓住次数最多的位置是6，没抓住的次数最少。
1.玩抓手指游戏，先读一读游戏规则，再小组合作玩一玩。
（1）玩5轮游戏，记录小组每名同学的得分情况。（2）整理小组的游戏数据，说一说你有什么发现，在全班交流。
小组合作，做一做，写一写，说一说。
本单元我们把收集到的数据进行整理与表示，你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
我会画图表示数据，还能借助图表分析数据。
我还想知道有没有更简单的方法，整理与表示更多数据时可以怎么做？
下面是春风小学气象组的同学们记录的去年4月的天气情况。
（1）请你用画“×”的方式整理数据，并填写表格。（1个“×”代表1天）
9
（2）这个月中，（　　）天数最多，（　　）天数最少。中雨天数和大雨天数相差（　　）天。
三（2）班同学要去春游 ，下面是老师调查的同学们希望去的地点的情况。（每名同学只能选择一个地点）
（1）根据上表中的数据涂一涂。（1个“■”代表1名同学）
（2）希望去（　　 ）的同学最多，希望去（　　 ）的同学最少。（3）希望去游乐场的同学比希望去动物园的同学多（　　）名，希望去游乐场和植物园的同学一共有（　　）名。
游乐场 动物园 植物园