语文三年级下册第二单元口语交际：该不该实行班干部轮流制优质课表格教案设计

这是一份语文三年级下册第二单元口语交际：该不该实行班干部轮流制优质课表格教案设计，共3页。教案主要包含了课前采访，激发兴趣，创设情境，进行求助，出示范例，学习表达，准备交流，交际实践，回扣情境，走向生活等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
三年级
学期
春季
课题
该不该实行班干部轮流制
教科书
书 名：义务教育教科书 语文三年级下册
出版社：人民教育出版社 .12月
教学目标
1.创设情境，借助教材范例，能表明观点，会从不同角度说清理由。
2.通过补充的表达材料，指导学生掌握把理由说清的策略，提升学生的交际能力。
3.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法。
教学内容
教学重点：
积极参与讨论，能表明自己的观点，并说清楚理由；能边听边思考想想别人说的是否有道理。
教学难点：
能把理由表达清楚、表达得有条理。
教学过程
一、课前采访，激发兴趣
每个班都有自己的班干部，班干部就是班中的领导者，我听说班干部还有不少美称呢，你知道吗？是的，像班官、顶梁柱，他们帮助老师管理着班级，还被称为小管家，你想当班干部吗？
二、创设情境，进行求助
揭示话题
（1）观察图片，说说发现：不想当将军的士兵不是好士兵。刘杰浩所在的三年2班的同学也跟你一样想当班部。于是，他们的班主任陈老师决定班干部由同学轮流来担任。瞧，这是他们的班干部轮流安排表。你发现了什么？

（2）明确什么是“班干部轮流制”：同学们，像这样职务没有发生变化，但是班干部的人员发生了变化，这就是——班干部轮流制。
（3）引出交流的话题：因为班干部轮流制，三(2)班出名了，他们班的做法引起了大家的热议！有人认为这样很好，也有人认为这样不好。面对不同的声音，班主任陈老师可为难了，她想问问大家：到底该不该实行班干部轮流制？
（4）创设情境，激励学生争当“三星级发言人”：孩子们，这节课口语交际课，我们就来帮帮刘杰浩的班主任陈老师，一起来讨论一下：该不该实行班干部轮流制？你觉得是该？还是不该？让我们积极思考，积极发言，一起争当“三星级发言人”。
三、出示范例，学习表达

出示课文范例，学生朗读。
观察范例，了解说清理由的方法。
（1）学生观察后，个别说。
（2）教师概括：从对个人和班级等不同的角度展开说说这种做法的利弊,如对个人的成长产生的影响、在班级管理中发挥的作用，这样就可以把理由说得清楚明白。（如果你也发现了书上这个说清楚理由的方法，那么恭喜你，你已经成为“”了。）
补充材料，积累方法
（1））倾听音频，学会用举例法
音频内容：我认为轮流当班干部好，比如像我这样的同学，虽然学习成绩不太好，但是体育成绩很优秀。如果轮流当班干部，我就有机会成为体育委员，为大家服务。
（2）教师总结方法：说清楚理由我们可以从不同的角度，如站在个人或班级的立场上，或是说说好处和坏处，能举举例子，就更有说服力了。
（3）关联课文内容，学习分点叙述
A.联系旧知，出示《池子与河流》的导语。

B.播放视频，搭建表达支架。
视频内容：我认同河流的观点，水是需要流动起来的。原因有三点：第一，水只有流动起来才能保持清洁；第二，源源不断清洁的水给人们带去了利益，河流得到了尊重，光荣无比；第三，流动的水奔流不息，而不愿流动的池子最后完全枯干了。所以，我认同河流的观点。
交流讨论表达方法。
总结方法：视频中同学在汇报时，哪些地方值得我们学习呢？是的，视频中的同学说得很有条理，她在说多条理由的时候进行了分点表达，用上了“第一，第二，第三”，我们还可以用上表示先后顺序的词“首先、其次、接着”，也可以用上关联词语“只有……才……”“既……又……”等等。
送星级评价：发现这个汇报小窍门的同学，你的星级又可以提升为“”了。
四、准备交流，交际实践
1.出示小提示，进行准备：我觉得 应该/不应该 实行班干部轮流制，我的理由是
。
2.选择观点，进行准备，争当“三星级发言人”。
3.出示书中的汇报要求
（1）一边听一边思考，想想别人讲的是否由道理；（2）尊重不同的想法。

4.汇报交流，教师按照刚才概括出的交流方法进行评价，送上奖励星。
五、回扣情境，走向生活
1.回扣情境，教师总结
师：孩子们，如果你是陈老师，现在你的心中有答案了吗？是的，我们现在明白了每个意见都有它自己的道理，各有利弊。班干部轮流制实行与否，关键在于是否有一套合理的实施方案，能帮助同学们共同成长，促进班集体的稳定发展。
2.学生交流收获：同学们，通过这节口语交际课，你又有什么收获呢？
预设：在进行讨论时，我们要敢于发表自己的观点，要说清楚理由；听的人要一边听一边思考，要学会尊重他人。
3.走向生活，教师寄予希望：生活中我们经常会碰到需要讨论的话题，希望同学们能表明你的观点，说清楚理由，也能认真倾听思考别人的发言，成为生活中文明有礼的交际小达人。
生活中的话题：①考试时，好朋友想跟你校对答案，是该还是不该？
② 新年放鞭炮，是反对还是支持？
③在家里劳动时要收费，好还是不好？
……