新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州2026年中考化学四模试卷（含答案解析）

这是一份新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州2026年中考化学四模试卷（含答案解析），共26页。试卷主要包含了南宁是我家， 保护环境靠大家，有甲、乙、丙、丁四种金属，图中所示实验操作正确的是，下列化学用语书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是( )
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．气蒸云梦泽，波撼岳阳城
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．日日思君不见君，共饮长江水
2．下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．Al属于非金属元素
B．Si的相对原子质量为28.09 g
C．Si位于元素周期表的第三周期
D．Al在参与化学反应时易得到电子
3．截止到4月22日，全国有6省市相继确诊104例H7N9禽流感患者，其中21人已死亡。此次HTN9禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡，系全球首次。进行预防需服用相关中药，其中包括板兰根冲剂而板兰根冲剂的主要成分中有单棕榈酸甘油酯（C19H38O4），下列有关此化学式的说法正确的是（）
A．该分子中由碳、氢、氧三种元素构成
B．该分子中的各元素的质量比为19:38:4
C．单棕榈酸甘油酯中碳元素的质量分数最大
D．该分子中的原子个数为60
4．下列物品中的营养元素不属于微量元素的是（ ）
A．葡萄糖酸钙口服液B．补铁酱油
C．含硒茶叶D．含氟牙膏
5．南宁是我家， 保护环境靠大家。下列因果关系错误的是
A．AB．BC．CD．D
6．电池工业上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作为锂电池的电解液。下列说法正确的是
A．碳酸乙烯酯中氢元素的质量分数约为4.5%
B．碳酸乙烯酯由C、H、O三种原子构成
C．碳酸乙烯酯的相对分子质量是88g
D．碳酸乙烯酯中含有臭氧分子
7．有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以单质形式存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是 （ ）
A．甲>乙>丁>丙B．丙>丁>乙>甲
C．丙>乙>丁>甲D．乙>丁>丙>甲
8．鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是
A．用洗涤剂洗碗
B．用酒精将试管壁上的碘洗掉
C．用烧碱除油污
D．用盐酸除去铁锈
9．图中所示实验操作正确的是
A．移走蒸发皿B．倾倒液体
C．熄灭酒精灯D．闻药品气味
10．下列化学用语书写正确的是（ ）
A．4个N原子：2N2B．铁离子：Fe2+
C．硫酸铝：Al2 （SO4）3D．钠原子的结构示意图 :
11．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是
A．该反应为分解反应B．丙可能为该反应的催化剂
C．参加反应的乙与生成的丁质量比为3：2D．丁相对分子质量是甲的2倍
12．下列关于家庭小实验的说法正确的是
A．用淬火后的钢针制钓鱼钩
B．用加热的方法修补电木等热固性塑料
C．用食盐除去热水瓶内的水垢
D．用食品级小苏打和柠檬酸等自制汽水
13．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．家庭自制冰块
B．馒头变馊
C．葡萄糖在人体内的氧化
D．富含淀粉的甘薯酿酒
14．2019两会声音：生态环境质量好坏与百姓感受直接相关，要持续加大生态保护建设力度。“改善环境质量，建设美丽星城”是我们共同的责任。下列选项中不利于生态环境保护的是
A．我市全面禁止燃放烟花爆竹
B．工业废水处理后再排放
C．家离学校较近的同学徒步上学
D．超市购物多用塑料袋
15．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（ ）
A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．金属在生产生活中有广泛应用。
（1）铝合金与纯铝相比，其硬度更__（填“大”或“小”）。
（2）铁生锈的条件是_____。
（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____（填序号）。
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）化学实验课上，老师提供待测氢氧化钠溶液，用10%的稀盐酸测定其溶质的质量分数。甲组同学的实验如下图所示：取待测氢氧化钠溶液50g于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至反应恰好完全为止。请回答：
①“至反应恰好完全为止”的实验现象是_________
②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是_________
③至反应恰好完全为止，共用了稀盐酸36.5g，计算待测氢氧化钠溶液的质量分数是多少_________？乙组同学利用数字化实验，由计算机绘制出整个实验过程中溶液pH的变化图像。图中b点溶液中含有的阳离子有____________（填离子符号）
丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该氢氧化钠溶液已经部分变质。请用化学方程式表示其变质的原因：_________
18．（8分）实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：
写出编号仪器的名称：Ⅰ_______________；Ⅱ_______________。实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为____________（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为______________________________。收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是____________（填装置编号）。某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图2），验满时，把燃着的木条放在玻璃管__________（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。
小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如图3所示：
①反应生成的氧气质量是__________g。
②计算参加反应的氯酸钾的质量是_______________。（根据化学方程式计算）
③请分析图中 P 点固体的成分：______________________________。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）学习完酸、贼、盐后，某化学活动小组进行了如图所示的实验。
在烧杯中加入氢氧化钡溶液，然后加入一定量的碳酸钠溶液，此过程中观察到的现象是_____________。然后继续向烧杯中加入一定量的稀盐酸，未现察到明显现象，加入稀盐酸后一定发生反应的化学方程式是____________。
小组同学对上述实验结束后的废液进行过滤，得到滤渣A和滤液B，并对滤液B进行了进一步探究。
（提出问题）：滤液B中含有什么离子？
（猜想与假设）：童童同学：Na+ Cl- 婷婷同学：Na+ Cl- H+
希溪撰同学：Na+ Cl- Ba2+小字同学：Na+ Cl- CO32-
（交流与评价）：不用通过实验证明就可以判断出___________同学是错误的。
（实验探究）：希溪同学为了证明自己的猜想，取滤液B少许于试管中，加入了少量的硫酸钠溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是得出自己猜想正确的结论，请你对他的结论进行评价______________。
盼盼同学在希溪同学的实验基础上，另取废液B少许于试管中，加入__________观察到有明显的实验现象，得出了滤液B中的离子成分是____________。
（归纳总结）：由以上实验可知，在确定溶液中离子成分时_________离子一定存在，不需要证明，只需要证明_________离子，就可以确定溶液中离子的成分。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、C
【解析】
A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写的是下雪的场景，下雪无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，描写的是水蒸发，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描写的是碳酸钙在高温条件下分解为氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、“日日思君不见君，共饮长江水”，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选C。
2、C
【解析】
由硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子结构示意图可知：
A、Al的元素名称是铝，属于金属元素，A选项说法不正确，不符合题意；
B、Si的相对原子质量为28.09，单位为“1”，通常省略不写，“g”是质量的单位，B选项说法不正确，不符合题意；
C、Si是14号元素，其原子核外有3个电子层，位于元素周期表的第三周期，C选项说法正确，符合题意；
D、Al原子的最外层电子数为3，在参与化学反应时易失去电子，D选项说法不正确，不符合题意。故选C。
本题综合考查元素周期表的信息图和元素的原子结构示意图，根据元素周期表的信息图可知元素名称、元素符号、原子序数、元素种类、相对原子质量等信息，注意在描述相对原子质量时，单位通常不写，不能与质量单位混淆；根据原子结构示意图可知元素在周期表中的位置、核电荷数等信息，最外层电子数决定了原子在化学变化中的得失电子情况，最外层电子数小于4，容易失去电子，最外层电子数大于4，容易得到电子。
3、C
【解析】
根据化学式的意义及简单计算进行分析解答。
【详解】
A、分子为微观结构，所以该分子是由碳、氢、氧三种原子构成，故A选项不正确，不符合题意；
B、19:38:4为该分子中的各原子个数比不是质量比，故B选项不正确，不符合题意；
C、单棕榈酸甘油酯中各元素质量比为 ，即碳元素的质量分数最大，故C选项正确，符合题意；
D、该分子中的原子个数为19+38+4=61，故D选项不正确，不符合题意。
故选C。
本题主要考点在于物质宏观由元素组成，微观由原子构成，不能混淆，且化学式中元素质量比与个数比一定不相等。
4、A
【解析】
A．葡萄糖酸钙口服液中所含元素均属于人体所需的常量元素，此选项符合题意；
B．铁元素属于人体所需的微量元素，此选项不符合题意；
C．硒元素属于人体所需的微量元素，此选项不符合题意；
D．氟元素属于人体所需的微量元素，此选项不符合题意。
故选A。
5、A
【解析】
A、白色污染是指废弃塑料造成的污染，因果关系不正确，故A错误；
B、二氧化硫、二氧化氮排入空气中，和水反应会产生酸雨，因果关系正确，故B正确；
C、化石燃料燃烧会生成大量的二氧化碳，空气中二氧化碳含量的增加，会导致温室效应，因果关系正确，故C正确；
D、水资源污染的途径主要是工业、农业和工业废水的大量排放，因果关系正确，故D正确。
故选：A。
6、A
【解析】
A、碳酸乙烯酯中氢元素的质量分数为：。A正确；
B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子构成的。B错误；
C、碳酸乙烯酯的相对分子质量是88。C错误；
D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子构成的，不含臭氧分子。D错误。
故选A。
7、D
【解析】
因为“只有甲在自然界主要以单质形式存在”可说明甲的活动性最弱。“丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。说明丁的活动性比乙弱，比丙强。因此D项正确。
点评：可根据金属与盐溶液是否反应平判断金属的活动性强弱。
8、B
【解析】
由题意，甲胺易溶于乙醇，煮鱼时加些酒除去腥味，能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，利用的是溶解原理。
A、用洗涤剂洗碗，利用的乳化作用，与上面所述原理不相似，故选项错误。
B、用酒精将试管壁上的碘洗掉，利用的是酒精能溶解碘，利用的溶解原理，故选项正确。
C、用烧碱除油污，利用的是烧碱能与油脂发生化学反应，故选项错误。
D、用盐酸除去铁锈，利用的是铁锈的主要成分氧化铁能与盐酸反应，故选项错误。
故选：B。
9、D
【解析】
A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
故选：D。
10、C
【解析】
A、表示多个原子时，在相应的元素符号前面写出原子数目即可，则4个氮原子的符号为4N，选项错误；
B、根据离子符号的写法：在相应的元素符号右上角先写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，电荷数为1时省略不写，一个铁离子带3个单位的正电荷，则铁离子的符号写为：Fe3+，选项错误；
C、硫酸铝中铝元素的化合价为+3价，硫酸根的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，所以硫酸铝的化学式写为：Al2(SO4)3，选项正确；
D、钠原子的原子核外有11个电子，分布在3个电子层中，最外层电子数为1，选项错误，故选C。
原子中，质子数等于核外电子数；阳离子中，质子数大于核外电子数；阴离子中，质子数小于核外电子数。
11、D
【解析】
由图可知，甲反应后，质量增加，甲属于生成物，乙反应后，质量减少，乙是反应物，丁反应后，质量增加，丁是生成物，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，（10-4）=（6-4）+（8-4），说明x=3，丙反应前后，质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质。
【详解】
A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；
C、参加反应的乙与生成的丁质量比：（10-4）：（8-4）=3：2，不符合题意；
D、生成甲、丁的质量比为：（6-4）：（8-4）=1：2，由于该反应化学方程式中的化学计量数未知，故无法得出甲、丁的相对分子质量，符合题意。
故选D
质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。
12、D
【解析】
A、淬火后的钢针韧性减弱，不能用来制钓鱼钩，该选项说法不正确；
B、电木等热固性塑料受热不能熔化，该选项说法不正确；
C、氯化钠不能和水垢中的物质反应，该选项说法不正确；
D、碳酸氢钠能够柠檬酸反应生成二氧化碳气体，因此可以用食品级小苏打和柠檬酸等自制汽水，该选项说法正确。
故选：D。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13、A
【解析】
A、家庭自制冰块，把水降温到0℃，水由液态变为固态，状态发生改变，没有生成其他物质，是物理变化，故选项A符合题意；
B、馒头变馊是馒头中的淀粉与空气中的氧气发生缓慢氧化，生成了其他物质，是化学变化，故选项B不符合题意；
C、葡萄糖在人体内的氧化是葡萄糖与氧气发生氧化反应生成水和二氧化碳，生成了其他物质，是化学变化，故选项C不符合题意；
D、富含淀粉的甘薯酿酒，是甘薯发酵生成酒精，生成了其他物质，是化学变化，故选项D不符合题意。
故选：A。
本题考查的是物理变化和化学变化，把握它们的区别：是否有其他物质生成来进行判断。
14、D
【解析】
A、全面禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染物的排放，有利于生态保护，不符合题意；
B、工业废水处理后再排放，可以保护环境，有利于生态保护，不符合题意；
C、徒步上学，可以减少污染物的排放，有利于生态保护，不符合题意；
D、多用塑料袋会造成白色污染，不利于生态保护，符合题意。
故选D。
15、D
【解析】
鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。
【详解】
A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；
B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；
C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误；
D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。
故选D．
鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、大 与氧气和水接触 ①③
【解析】
（1）铝合金与纯铝相比，硬度更大；
（2）铁生锈的条件是铁和氧气、水接触；
（3）①铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明在金属活动性顺序里，铁位于铜之前，银不与硫酸铜反应，无明显现象，说明在金属活动性顺序里，铜位于银之前，可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，符合题意；
②铜、银均不和硫酸亚铁发生反应，说明在金属活动性顺序里，铁位于铜、银之前，但是无法验证铜、银的金属活动性顺序，不符合题意；
③铜不与硫酸亚铁发生反应，无明显现象，说明在金属活动性顺序里，铁位于铜之前，铜能与硝酸银反应，生成硝酸铜和银，有银白色金属析出，说明在金属活动性顺序里，铜位于银之前，可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，符合题意；
④银和硫酸亚铁、硫酸铜均不能反应，说明在金属活动性顺序里，银位于铁、铜之后，但是无法验证铁、铜的金属活动性顺序，不符合题意。
故选①③。
金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、红色刚好褪去 加快反应速度 8% H+和Na+ 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【解析】
（1）①氢氧化钠和稀盐酸“至反应恰好完全为止”溶液呈中性，所以实验现象是红色刚好褪去；
②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是加快反应速度；
③盐酸中溶质的质量为：36.5g×10%=3.65g；设氢氧化钠的质量为x，则：

x=4g，
氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：×100%=8%；
（2）由计算机绘制出整个实验过程中溶液pH的变化图象可知，在图2中b点溶液中稀盐酸是过量的，含有的阳离子有H+和Na+；
（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该氢氧化钠溶液已经部分变质，变质的原因是氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
18、 试管 锥形瓶 B CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ F b 9.6 g 24.5 KClO3、KCl、MnO2
【解析】（1）根据常见仪器解答；（2）根据碳酸钙与盐酸在常温下反应生成氯化钙、水和二氧化解答解答；根据排水法收集到的气体较为纯净解答；（3）根据二氧化碳的密度比空气大且输液袋倒置解答；（4）根据题中数据及反应的化学方程式计算解答。（1）仪器Ⅰ是试管，仪器Ⅱ是锥形瓶。（2）实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙固体与盐酸常温下反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验室常温下制取氧气的原理是二氧化锰固体与过氧化氢溶液反应生成水和氧气；装置B适用于固液常温下制取二氧化碳或氧气，由于二氧化锰是粉末状固体，所以不能用装置C制备氧气，故实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为B。氧气不易溶于水，用排水法收集的氧气比较纯净，选用的装置为F。（3）二氧化碳的密度比空气大，应采用向上排空气法收集，利用如图空塑料输液袋收集二氧化碳，应从a口通入二氧化碳气体，空气从b口排出，验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果火焰熄火，则收集满了。（4）①由质量守恒定律可知，固体减少的质量即为反应生成的氧气质量，生成氧气的质量为30 g﹣20.4 g=9.6 g；②生成9.6 g氧气需要氯酸钾的质量为x。
2KClO3 2KCl+3O2↑
245 96
x 9.6 g

x=24.5 g
③由图像可知，P点所示固体的质量还在继续减少，即氯酸钾还没有完全分解，所以P点处的物质有氯酸钾、二氧化锰和氯化钾。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、溶液中产生白色沉淀 婷婷 不正确，在溶液中，钡离子能与硫酸根离子反应生成硫酸钡白色沉淀，加入少量硫酸钠溶液，产生白色沉淀，说明溶液中有钡离子，但是不能证明溶液中是否含有氢氧根离子，所以不正确（或不正确，若溶液中离子是Na+ Cl- Ba2+ OH-，加入少量硫酸钠溶液，在溶液中，钡离子与硫酸根离子反应也生成白色沉淀，所以不正确）。（合理即可） 酚酞溶液或氯化铜溶液或氯化铁溶液或氯化镁溶液（合理即可） Na+、 Cl-、Ba2+、OH- 不结合水或气体或沉淀或不反应或溶于水的生成物 能结合水或气体或沉淀或可能存在
【解析】
氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡；稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钡反应生成氯化钡、水和二氧化碳；钡离子和硫酸根离子结合生成白色沉淀硫酸钡。
【详解】
在烧杯中加入氢氧化钡溶液，然后加入一定量的碳酸钠溶液，氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，观察到产生白色沉淀，然后继续向烧杯中加入一定量的稀盐酸,未观察到明显现象,说明盐酸没有和碳酸钡反应,加入稀盐酸后一定发生的反应是盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式是。
[交流与评价]：如果溶液中含有氢离子时，会和碳酸钡反应生成二氧化碳气体，故不用通过实验证明就可以判断出婷婷同学是错误的。
[实验探究]：钡离子和硫酸根离子结合生成了白色沉淀硫酸钡，取滤液B少许于试管中，加入了少量的硫酸钠溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，故结论不正确，在溶液中，钡离子能与硫酸根离子反应生成硫酸钡白色沉淀，加入少量硫酸钠溶液，产生白色沉淀，说明溶液中有钡离子，但是不能证明溶液中是否含有氢氧根离子，所以不正确（或不正确，若溶液中离子是Na+、 Cl-、 Ba2+、OH-，加入少量硫酸钠溶液，在溶液中，钡离子与硫酸根离子反应也生成白色沉淀，所以不正确）。
盼盼同学在希溪同学的实验基础上，另取废液B少许于试管中，加入酚酞溶液或氯化铜溶液或氯化铁溶液或氯化镁溶液，观察到有明显的实验现象，得出了滤液B中的离子成分是滤液B中的离子成分是钠离子、氯离子、钡离子、氢氧根离子，离子符号为Na+、 Cl-、Ba2+、OH-。
[归纳总结]：在确定溶液中离子成分时不能结合生成水、气体、沉淀的离子一定存在，不需要证明，故由以上实验可知，在确定溶液中离子成分时不结合水或气体或沉淀或不反应或溶于水的生成物离子一定存在，不需要证明，只需要证明能结合水或气体或沉淀或可能存在
离子，就可以确定溶液中离子的成分。
在溶液中，钡离子能与硫酸根离子反应生成硫酸钡白色沉淀，加入少量硫酸钠溶液，产生白色沉淀，说明溶液中有钡离子，但是不能证明溶液中是否含有氢氧根离子，在确定溶液中离子成分时不能结合生成水、气体、沉淀的离子一定存在。
选项
原因
结果
A
废纸、废金属制品的随意丟弃
白色污染
B
SO2 和 NO2 气体大量排放
酸雨
C
化石燃料的大量使用
温室效应加剧
D
工业、农业和生活废水未经处理就排放
水体污染