台州市2025-2026学年中考化学猜题卷（含答案解析）

这是一份台州市2025-2026学年中考化学猜题卷（含答案解析），共6页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，健康的生活离不开化学知识等内容，欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在燃气中加入少量有特殊气味的乙梳酸（C2 H5SH），其燃烧的化学方程式为，下列说法中不正确的是
A．X的化学式为SO3
B．加入乙硫醇便于及时发现燃气泄漏
C．CO2中碳元素的化合价为+4
D．该反应中每124g的乙硫醇消耗288g的氧气
2．水与人类的生活和生产密切相关．下列关于水的说法错误的是（ ）
A．水是良好的溶剂
B．长期饮用蒸馏水不利于健康
C．电解水时H2与O2质量比约为2：1
D．能用肥皂水区分软水和硬水
3．分析推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）
A．同一种化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B．溶液中有晶体析出，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C．碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的一定是碱的溶液
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
4．下列关于 CO2的用途只利用其物理性质的是
A．CO2 用作灭火B．CO2参加植物的光合作用可
C．干冰用于人工降雨D．CO2能用来生产汽水等碳酸饮料
5． “川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是（ ）
A．玻璃破裂B．轮胎变瘪C．燃油燃烧D．座椅摇晃
6．氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反映微观示意图如图，说法正确的是
A．该反应不遵循质量守恒定律B．甲物质中氮用素的化合价是+3
C．甲和乙都属于化合物D．该反应中甲与乙的化学计量数之比为4：5
7．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（ ）
A．稻草造纸 B．使用火药 C．蚕丝织布 D．冶炼金属
8．健康的生活离不开化学知识。下列做法合理的是（ ）
A．干冰用作环保型制冷剂
B．青少年应大量服用保健品
C．学生适量吸烟有利于身体健康
D．变质的食物加工后可以放心食用
9．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．a处红棕色粉末变为黑色
B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热
C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成
D．可利用点燃的方法进行尾气处理
10．以下化学药品保存或实验操作正确的是（ ）
A．保存浓盐酸B．保存固体氢氧化钠
C．稀释浓硫酸D．闻气味
11．现有25g的KOH和K2CO3固体混合物，已知K元素与C元素的质量比是39∶3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是120.6g，则烧杯中硫酸钾的质量为
A．4.8g B．9.6g C．17.4g D．34.8g
12．下列各项操作能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中都有重要作用。现有A、B、C三种金属，A、B可溶于盐酸，C不溶于盐酸，将A投入BCl2溶液中可发生反应：A+BCl2=ACl2+B。A、B、C三者金属活动性由强到弱的顺序为____________。与金属置换反应规律相同，非金属单质之间的置换反应也有类似的规律，根据下列反应：①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl ②Br2+2NaI=I2+2NaBrCl2、Br2和I2单质的活泼性由强到弱的顺序为____________。根据以上规律，下列反应可以发生的是_____________。
a．Cl2+2KI=2KCl+I2 b．2NaCl+I2=2NaI+Cl2↑经查阅资料，硫单质的活泼性比Cl2、Br2和I2都弱，请任写一个化学方程式证明该结论_________。
14．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
0℃时，乙物质的溶解度是_____。t3℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是_____。t3℃时，将70g甲物质加到100g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数是_____。如果甲中混有少量乙，常采用_____方法提纯甲。
15．化学与我们的生活息息相关，用所学的化学知识回答下列问题。
（1）为了减少煤燃烧时产生的_______气体，常向煤中加入固硫剂；天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生_____气体中毒。
（2）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是_______。
A 节约使用纸张
B 分类回收处理垃圾
C 少用塑料袋
D 使用一次性纸杯
（3）海底蕴藏着大量的天然气，其主要成分是______（填化学式）。
（4）某渔民带回一瓶海水，加入肥皂水振荡，产生了大量浮渣，则该海水属于___（填“硬水”或“软水”）。
16．甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。则t2℃时，甲的溶解度等于_____g；t1℃时，20g乙物质投入100 g水中，充分溶解，所得溶液为_____ （ 选填“饱和”或“不饱和”）溶液； t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．将一定量的铁粉加入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。则过滤后的溶液中一定含有哪些溶质_____？写出一定发生反应的化学方程式_____。
18．乙炔是一种常见的有机燃料，将乙炔在纯氧气中燃烧后进行以下实验，已知①含碳元素的物质完全燃烧形成CO2，不完全燃烧生成CO；②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色：
（1）若选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取纯氧气，为控制反应速率应选下面发生装置中的__________（填序号）。
（2）将燃烧的产物依次通过A-F装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：若交换A、B装置的后果是___________________________。
（3）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水均变浑浊，D中红色粉末变成黑色，由此推断该实验中乙炔燃烧的产物是____________，实验过程中除去CO2的反应的化学方程式是_____________________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某化学兴趣小组为了测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做如下实验：取贝壳样品12g装入烧杯中，向其中加入100克稀盐酸恰好完全反应（杂质不溶于水也不参加反应），实验完成后烧杯中物质一共107.6克。试计算：生成气体____________克稀盐酸中溶质的质量分数________。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【解析】
A、依据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和个数相等。反应前有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子、18个氧原子。反应后有4个碳原子、14个氧原子、12个氢原子。所以2X分子中含有2个硫原子和4个氧原子，则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2。A错误；
B、乙硫醇具有特殊气味，便于及时发现燃气泄漏。B正确；
C、根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零计算，设CO2中碳元素的化合价为x，x+（-2）×2=0，x=+4。C正确；
D、根据化学方程式可知，参加反应的乙硫醇和氧气的质量之比为124:288，则每124g的乙硫醇燃烧消耗288g的氧气。D正确。
故选A。
2、C
【解析】
根据水是溶剂；水的组成分析；硬水和软水的区分分析。
【详解】
A、水是良好的溶剂，说法正确；故不符合题意；
B、因为蒸馏水缺少矿物质，长期饮用蒸馏水不利于健康，说法正确；故不符合题意；
C、电解水时H2与O2质量比约为1：8，说法错误；故符合题意；
D、能用肥皂水区分软水和硬水，说法正确；故不符合题意；
故选C
本题主要考查物质的基本性质，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向，要求在学习过程中要熟练掌握基础知识。
3、D
【解析】
A、在同一化合物中金属元素显正价，但非金属元素不一定都显负价，例如碳酸钠中碳元素的化合价为+4价，故错误；
B、溶液中有晶体析出时，溶质质量一定减小，但溶质的质量分数不一定减小，当只改变温度析出晶体时，溶液的溶质质量分数改变，当恒温蒸发析出晶体时，溶质的质量分数不变，故错误；
C、碱溶液显碱性能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，但不一定是碱的溶液，故错误；
D、由化合物概念可知至少由两种元素组成，则化合物都是由不同元素组成，又纯净物包括单质和化合物，则由不同元素组成的纯净物一定是化合物，故正确。
故选D。
4、C
【解析】
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
【详解】
A、二氧化碳用作灭火剂，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，既利用了其物理性质，又利用了其化学性质，不符合题意；
B、二氧化碳参与绿色植物光合作用，可提高农作物的产量，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意；
C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，符合题意；
D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是利用了二氧化碳与水反应生成碳酸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意。
故选：C。
5、C
【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 玻璃破裂，没有新的物质生成，是物理变化； B. 轮胎变瘪，没有新的物质生成，是物理变化； C. 燃油燃烧，有新的物质生成，是化学变化； D. 座椅摇晃，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。
6、D
【解析】
依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；
【详解】
A、任何化学反应都遵循质量守恒定律，该反应也不例外，故选项错误；
B、甲物质的化学式为NH 3，其中氢元素的化合价为+1价，氮元素的化合价为-3，故说法错误；
C、由示物质的构成可知，甲是氨气，属于化合物，乙只含氧元素，故乙是氧气，属于单质，故说法错误；
D、由该反应的方程式可知，该反应中甲与乙的化学计量数之比为4：5，故说法正确。故选D。
7、C
【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。
8、A
【解析】
A．二氧化碳固体俗称干冰，干冰升华时吸热，干冰是一种环保型制冷剂，故正确；
B．大量服用保健品反而对人体有害，故错误；
C．烟雾中含有大量的有害物质，吸烟对人体有害，故错误；
D．变质的食物即使加工后也不能食用，因为变质的食物里含有微生物代谢的终产物（毒素），故错误。
故选：A。
9、B
【解析】
根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。
点睛∶铁工业上属于黑色金属，一氧化碳还原氧化铁为铁，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法。
10、A
【解析】
A、盐酸易挥发，应要细口瓶内密闭保存，故A正确；
B、氢氧化钠会和玻璃（二氧化硅）反应，造成的结果是瓶盖和瓶身粘连，药品保存错误，应用橡皮塞，不应使用玻璃赛，故B错误；
C、浓硫酸的稀释应用玻璃棒不停搅拌，否则易导致酸液飞溅，故C错误；
D、闻气体气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，不能直接凑到气体附近，故D错误。
故选A。
11、D
【解析】根据质量守恒定律知，生成二氧化碳质量为25g＋100g－120.6g＝4.4g.
H2SO4＋K2CO3＝K2 SO4＋H2O＋CO2↑,生成硫酸钾的质量为 ＝ ，x＝17.4g,碳酸钾质量为 ＝ ，y＝13.8g,则氢氧化钾质量为25g－13.8g＝11.2g.
2KOH＋H2SO4＝K2SO4＋2H2O, 生成硫酸钾的质量为＝ ,z＝17.4g, 烧杯中硫酸钾的质量为17.4g＋17.4g＝34.8g.
点睛∶本题主要考查质量守恒定律的应用以及根据化学方程式进行计算。
12、D
【解析】
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑水，而氧气、氢气不能，故选项实验方案设计不合理；
B、铁粉能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不能与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案设计不合理；
C、一氧化碳不与石灰水反应，故选项实验方案设计不合理；
D、鉴别硬水和软水可用肥皂水，分别滴加肥皂水，起泡较多的是软水，没有或很少的是硬水，故选项实验方案设计合理。
故选D。
除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、A>B>C Cl2>Br2>I2 a I2+Na2S=S+2NaI
【解析】
(1)A、B可溶于盐酸，说明A、B在氢前；C不溶于盐酸，说明C在氢后；将A投入BCl2溶液中可发生反应：A+BCl2=ACl2+B，说明A的活动性比B强；A、B、C三者金属活动性由强到弱的顺序为A>B>C；
(2)活动性强的能把活动性弱的置换出来，①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl ，氯的活动性比溴强， ②Br2+2NaI=I2+2NaBr，溴的活动性比碘强，Cl2、Br2和I2单质的活泼性由强到弱的顺序为Cl2>Br2>I2 ；
(3)氯气比碘的活动性强，所以氯气能将碘置换出来；
(4)Cl2、Br2和I2三种物质中，碘单质的活泼性最弱，I2+Na2S=S+2NaI，说明碘的活动性比硫强。
14、30g 甲>乙>丙 37.5% 降温结晶
【解析】
由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度升高而增大，乙的溶解度随温度升高增长较慢，丙的溶解度随温度升高而减小。
【详解】
(1) 由乙物质的溶解度曲线可知，0℃时，乙物质的溶解度是30g。
(2)t3℃时，甲物质的曲线在乙的上面，乙的曲线在丙的上面，故三种物质溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙。
(3)t3℃时，甲物质的溶解度为60g，将70g甲物质加到100g水中，溶解的甲的质量为
，故充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数是。
(4) 甲的溶解度随温度升高而增大，如果甲中混有少量乙，常采用降温结晶的方法提纯甲。
溶解度随温度升高而增大，采用降温结晶的方法提纯该物质，溶解度随温度升高而减小，采用蒸发结晶的方法提纯该物质。
15、SO2（或二氧化硫） CO（或一氧化碳） D CH4 硬水
【解析】
（1）煤炭中含有碳元素、氢元素、硫元素等，向煤中加入固硫剂是为了减少煤炭燃烧时产生的二氧化硫，天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生一氧化碳气体中毒；故填：二氧化硫；一氧化碳；
（2）A、节约使用纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念。
B、分类回收处理垃圾，能变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，故选项符合“低碳生活”理念。
C、减少使用塑料袋，能减少白色污染，故选项符合“低碳生活”理念。
D、使用一次性纸杯，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放；故选项不符合“低碳生活”理念。
故选：D；
（3）天然气的主要成分是甲烷；故填：CH4；
（4）用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水；故填：硬水。
16、50 不饱和 乙>甲>丙
【解析】
由图可知，则t2℃时，甲的溶解度等于50g；t1℃时，乙的溶解度大于20g，将20g乙物质投入100 g水中，充分溶解，所得溶液为不饱和溶液； t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲、乙的溶解度减小，析出晶体，得t1℃的饱和溶液。， t1℃时，乙的溶解度比甲的大，所得溶液溶质的质量分数：乙>甲；降温时，丙的溶解度变大，溶质不析出，溶液中溶质的质量分数不变，等于t2℃时饱和溶液溶质的质量分数，丙在t2℃时的溶解度比甲在t1℃时的溶解度小，所得溶液中溶质质量分数甲>丙，故降温到t1℃后，三种物质所得溶液溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、硝酸铜和硝酸亚铁（或Cu（NO3）2和Fe（NO3）2）
【解析】
根据金属活动性顺序，铁>铜>银，故铁先与硝酸银反应，当硝酸银反应完全吋，铁再与硝酸铜反应。过滤后的滤液呈蓝色，说明铁粉不足，铁没有和硝酸铜反应或硝酸铜未完全反应，故溶液中一定含有硝酸铜和硝酸亚铁；
一定发生的反应是铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，其化学反应方程式为：。
金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
18、③ 无法检验H2O H2O、CO2、CO CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3
【解析】
（1）装置③中分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率。若选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取纯氧气，为控制反应速率应选下面发生装置中的③；
（2）从B中出来的气体带有水蒸气，将燃烧的产物依次通过A-F装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：若交换A、B装置的后果是无法检验H2O；
（3）白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色，实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，说明的水生成；二氧化碳能使澄清石灰水变溶液，B中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；一氧化碳与氧化铁在高温条件下能生成铁和二氧化碳，D中红色粉末变成黑色，说明有一氧化碳生成，由此推断该实验中乙炔燃烧的产物是H2O、CO2、CO。氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，实验过程中除去CO2的反应的化学方程式是CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、4.4 7.3%
【解析】
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
【详解】
（1）根据质量守恒定律，反应前总质量等于反应后生成物的总质量，减少的为气体的质量，故生成气体
（2）设稀盐酸中溶质的质量分数为x


答：生成气体4.4g，稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
根据质量守恒定律，反应前总质量等于反应后生成物的总质量，减少的为气体的质量。
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别氧气、二氧化碳、氢气
通入澄清石灰水
B
除去铁粉少量铜粉
加入足量稀盐酸、过滤
C
检验一氧化碳
直接通入澄清石灰水
D
鉴别软水与硬水
加入肥皂水振荡