2025-2026学年湖南省长沙市中考猜题化学试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年湖南省长沙市中考猜题化学试卷（含答案解析），共21页。试卷主要包含了元素观是化学的重要观念之一，物质对应的类别正确的是，膳食中营养搭配有利于人体等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列有关实验操作，物质的分离、除杂、鉴别中，正确的是（）
A．将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液浓度变为20%，将溶液倒出一半即可达到目的
B．某无土栽培营养液中含有NH4C1和CuSO4，还可能大量存在的溶质有KNO3和氨水
C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他试剂即可鉴别
D．分离Zn和Al的固体混合物：加适量的ZnCl2溶液，过滤即可达到目的
2．属于溶液的是
A．矿泉水B．果酱C．冰水D．酸奶
3．下列变化都属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发、铁生锈
B．燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中
C．活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华
D．分离液态空气得到氧气、食物腐烂
4．下列关于空气及其成分的说法不 正确的是
A．氮气在焊接金属时作保护气
B．氧气可作燃料
C．二氧化碳固体作制冷剂
D．工业上可用分离液态空气法制取氧气
5．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是( )
A．Cl2—2个氯原子B．FeSO4—硫酸铁
C．2CO2—2个二氧化碳分子D．Mg+2—镁元素的化合价为价
6．元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是( )
A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称
B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
7．每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是
A．高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离
B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．在房间里放盆水防止煤气中毒
D．进入久未开启的地窖,要做灯火实验
8．在海水所含的元素中，质量分数最高的是（ ）
A．氢B．氧C．钠D．氯
9．物质对应的类别正确的是
A．冰：氧化物B．木炭：单质C．石灰石：化合物D．胆矾：混合物
10．膳食中营养搭配有利于人体。下列食品含维生素相对较多的是（ ）
A．奶油蛋糕B．碱面馒头
C．凉拌黄瓜D．清蒸鲈鱼
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．请回答以下问题：“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以_____（填“单质”“化合物”）形式存在．煤气中毒实际是由_____（填化学式）引起的中毒．烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO3、Mg（OH）2]时，可用厨房调料_____洗去．
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某化学兴趣小组想测定某次木炭还原氧化铜实验后所得固体中氧化铜的含量（成分为铜和氧化铜），进行如下实验：
请回答下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____。
（2）样品中CuO的质量分数是_____。
（3）根据已知条件列出求解200g稀盐酸中溶质质量（x）的比例式_____。
（4）若向最终滤液中蒸发掉9. 5g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____。
（5）若要将，上述500g此混合物还原，可得到金属铜的质量为_____。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．写出下列反应的化学方程式。锌和稀硫酸反应：_____。碳酸钠溶液与饱和的石灰水反应：____。将二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液：______。
14．“小手拉大手、创建文明城”，通过创建全国文明城市，盘锦的天更蓝了、辽河水更清了。我们可以用__________来检验辽河水是软水还是硬水。生活中烧水的水壶常常出现水垢，可用厨房中的___________除去水垢。电解水实验，常常在水中加入少量的硫酸钠溶液，其目的是______________________。物质的结构决定物质的性质和用途.在家庭煤炉燃烧煤时把做成蜂窝煤，这样做便于燃烧的原理是____________，用过的废弃物煤球放到污水池中,发现有去除异味和色素的效果. 废弃物煤球的作用与净水器中的__________________________相似(填有关物质及相关性质)；为了减轻对大气的污染，好多家庭用上了更为清洁的燃料—天然气，试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_________________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．科学探究是学习化学的重要学习方法。小明和小轩同学在学习酸碱盐的知识后为探究盐酸的化学性质，做了如下实验，请你回答以下问题：
试管C中反应的化学方程式为_____。小明同学在整理仪器时把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
[提出问题]无色滤液的溶质是什么？
[作出猜想]猜想一：NaCl；
猜想二：NaCl和CaCl2；
猜想三：NaCl和HCl；
猜想四：_____。
经过分析推理，你认为猜想_____一定不正确。
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
[进行实验]小轩同学设计如下的实验方案。
[拓展应用]在探究实验中使用的氢氧化钙粉末由于保管不善可能部分变质了。于是小明同学称取样品17.4g于锥形瓶中并加100g水搅拌得悬浊液，然后向锥形瓶中滴加稀盐酸，充分反应，测得加入稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图所示：
样品中碳酸钙的质量是_____；实验中稀盐酸的溶质质量分数是_____；写出刚好完全反应时所得溶液的溶质质量分数表达式_____。
[反思交流]小明同学在做D实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能否发生反应提出质疑。但小轩同学认为，小明同学的实验设计有问题，实验时应先向氢氧化钙溶液中滴加无色酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸就可以看到反应发生。若要想证明氢氧化钙与稀盐酸能够发生反应，还可以采用其它的方法：在两支试管中加入等质量的氢氧化钙固体，_____。
16．兴趣小组的同学利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液，探究酸碱盐的性质，小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地得到无色、有刺激性气味的气体.
（提出问题）刺激性气味的气体是什么？
（猜想与假设）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氢；猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_____.
（查阅资料）SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊，写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____；
（实验探究）如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_____，他认为猜想2正确.
（评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.
为进一步证明结论正确，他们又将该气体通入_____溶液中，观察到了预期的白色沉淀.
（结论）加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
A．溶液是均一的，稳定的，将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液倒出一半后，溶液仍为10%，故A错误；
B．氨水呈碱性，CuSO4在碱性溶液中会生成蓝色沉淀，即CuSO4和氨水不能共存，故B错误；
C．溶液呈黄色的是FeCl3溶液，分别取另外三种溶液然后分别滴加FeCl3溶液，有红褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液；把剩下的两种溶液分别往产生沉淀的这支试管内滴加，使试管内沉淀消失的是H2SO4溶液，无明显变化的是NaNO3溶液，故C正确；
D．在金属活动顺序中，铝排在锌的前面，加适量的ZnCl2溶液能把铝除去，而不是把铝和锌分开，故D错误。
故选：C。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
2、A
【解析】
A、矿泉水是一种均一、稳定的混合物，属于溶液，正确；
B、果酱属于悬浊液，不均一、不稳定，错误；
C、冰水属于纯净物，不属于溶液，错误；
D、酸奶不具有均一性、稳定性，不属于溶液，错误。故选A。
3、B
【解析】
A、汽油挥发没有其他物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中，这两个变化中都有其他的物质产生，属于化学变化，符合题意；
C、活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华都是物理变化，不符合题意；
D、分离液态空气得到氧气是物理变化，不符合题意。
故选B．
4、B
【解析】
A、氮气的化学性质很稳定，可以在焊接金属时作保护气，正确；
B、氧气不具有可燃性，不能作燃料，错误；
C、二氧化碳固体升华吸热，可以作制冷剂，正确；
D、工业上可用分离液态空气法制取氧气，正确；
故选：B。
5、C
【解析】
A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则Cl2可表示1个氯分子；2个氯原子表示为2Cl，故选项错误；
B、FeSO4中铁元素显+2价，从右向左读，读作硫酸亚铁；硫酸铁表示为Fe2（SO4）3，故选项错误；
C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2CO2可表示2个二氧化碳分子，故选项正确；
D、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故镁元素的化合价为+2价可表示为，故选项错误。故选C。
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
6、C
【解析】
A、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，故A正确；B、在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同，故B正确；C、同种元素的原子核内质子数与中子数不一定相等，故C错误；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，故D正确。
点睛∶原子核内质子数决定元素的种类，原子核内质子数等于原子核外电子数等于原子序数。原子核内质子数与中子数不一定相等。
7、C
【解析】
A、高层楼房着火时，容易电路损坏，乘坐电梯容易被困电梯内，发生更大的危险，不符合题意；
B、加油站的汽油等都属于易燃物，容易引发火灾，因此张贴严禁烟火的标志，不符合题意；
C、一氧化碳不溶于水，在房间内放盆水，不能防止煤气中毒，符合题意；
D、久未开启的地窖容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不供给呼吸，会使人窒息死亡，故进入久未开启的地窖，先做灯火试验，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可用灯火实验检验二氧化碳含量是否过高，不符合题意。
故选C。
8、B
【解析】
海水中含量最多的物质是水，水中氧元素的质量分数最大，所以在海水所含的元素中，质量分数最高的是氧元素。
故选：B。
9、A
【解析】
A、冰是固态的水，由氧元素和氢元素组成，属于氧化物，正确；
B、木炭主要成分是碳，其中还含有杂质，属于混合物，错误；
C、石灰石主要成分是碳酸钙，其中还含有杂质，属于混合物，错误；
D、胆矾是五水硫酸铜的俗称，是由铜元素、硫元素、氢元素和氧元素组成的化合物，错误。故选A。
10、C
【解析】
A、奶油蛋糕中富含油脂、蛋白质、糖类，不符合题意；B、碱面馒头中富含糖类，不符合题意；C、凉拌黄瓜中富含维生素，符合题意；D、清蒸鲈鱼中富含蛋白质，不符合题意； 故选C。
点睛：水果、蔬菜中富含维生素。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、（1）单质（2）CO（3）食醋
【解析】
试题分析：（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质的形式存在，黄金化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应；（2）通常所说的煤气中毒实际是由其中的CO和人体内的血红蛋白相结合阻碍了血液对氧气的运输，引起中毒；（3）烧开水的水壶内壁有水垢为时，可用食醋除去，其中的醋酸可以和碳酸钙、氢氧化镁反应生成可溶性物质。
考点：化学常识
点评：本题属于对化学常识的考察，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、 32% 10% 468g
【解析】
（1）氧化铜能与稀盐酸反应生成了氯化铜和水，反应的化学方程式是： ；
（2）根据200g稀盐酸加入25g混合物导致溶液质量增加了8g，说明此时反应的氧化铜的质量为8g；继续加入20g混合物，导致溶液质量增加4g，说明此时反应的氧化铜的质量为4g。反应的氧化铜的总质量为8g+4g=12g，说明此时稀盐酸完全反应，氧化铜过量。
样品中CuO的质量分数=；
（3）设稀盐酸中溶质质量为x，生成氯化铜的质量为y。
x=10.95g；
y=20.25g；
（4）所得不饱和溶液中溶质的质量分数=；
（5）将上述500g此混合物还原，根据质量守恒定律，可得到金属铜的质量=。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、
【解析】
（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的方程式为：。
（2）碳酸钠溶液与饱和的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的方程式为：。
（3）将二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液中生成碳酸钠和水，反应的方程式为：。
14、肥皂水 食醋 增强水的导电性 增大了煤与氧气的接触面积，可使燃烧更充分 活性炭的吸附性 CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
（1）为检验净化后的水是软水还是硬水，可以加入肥皂水，浮渣多的是硬水，泡沫多的是软水；水垢的主要成分是氢氧化镁与碳酸钙，可以被食醋溶解并与之反应；
（2）电解水实验，常常在水中加入少量的硫酸钠溶液，其目的是增强水的导电性；
（3）在家庭煤炉燃烧煤时把做成蜂窝煤，增大了煤与氧气的接触面积，可使燃烧更充分；；废弃煤球也具有疏松多孔的结构，所以也具有吸附性，这与净水器中的活性炭的性质相似；天然气的主要成分是甲烷，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，应根据这些信息书写化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O
此题考查了多个化学知识点，思维跨度大，很多都是贴近生活实际，体现了化学学以致用的理念，同时提醒同学们要注意知识的积累和学会用化学的眼光去分析和看待问题。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、6HCl＋Fe2O3=3H2O＋2FeCl3 NaCl、Na2CO3 三 取少量滤液于试管中，滴加少量氯化钙溶液（取少量滤液于试管中，滴加少量酚酞溶液） 出现白色沉淀（溶液变红） 10g 10% ×100% 分别加入等质量的水和稀盐酸，比较剩余固体的质量（其他合理即可）
【解析】
(1)氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：6HCl＋Fe2O3=3H2O＋2FeCl3；
(2)[作出猜想]猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和CaCl2；猜想三：NaCl和HCl；所以猜想四：NaCl、Na2CO3；小明同学分析得出无色滤液中一定不含 HCl，理由是如果含有盐酸时不能产生沉淀，所以猜想三不正确；
[进行实验]①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氯化钙；
②取少量滤液于试管中，滴加少量氯化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠；
[拓展应用]据图：加入盐酸的质量73g，反应后质量仍然是73g，反应前后物质质量不变，说明是氢氧化钙和稀盐酸反应；盐酸和碳酸钙恰好反应时，生成二氧化碳的质量为4.4g；设参加反应碳酸钙的质量为x，氯化氢的质量为y，生成氯化钙的质量为z，则：

x=10g，
y=7.3g，
z=11.1g，
稀盐酸的溶质质量分数=；
设氢氧化钙和稀盐酸反应后生成氯化钙的质量为m，则：


m=11.1g，
刚好完全反应时所得溶液的溶质质量分数=×100%。
16、反应物中没有氮元素，所以无法生成氨气 SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O 溶液变红色 通入澄清石灰水中 澄清石灰水
【解析】
猜想与假设: 化学反应前后，元素种类不变，所以猜想3不合理，依据是反应物中没有氮元素，所以无法生成氮气。故填：反应物中没有氮元素，所以无法生成氮气
查阅资料:二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为：SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O。故填：SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O
实验探究: 紫色石蕊遇酸性溶液变红色，所以小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变红色，于是他认为猜想2正确。故填：溶液变红色
评价与改进: 二氧化碳溶于水生成碳酸，氯化氢溶于水形成盐酸，都能使紫色石蕊变红色，所以将生成的气体通入澄清石灰水中无明显现象。故填：通入澄清石灰水中
为进一步证明结论正确，他们又将该气体通入澄清石灰水溶液中，观察到了预期的白色沉淀。故填：澄清石灰水
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液
无明显现象
猜想四成立
②_____
_____
实验操作
实验现象
如图所示，将产生的气体_____
无明显现象