小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）第五单元 有趣的平面图形（二）动手做（一）教学演示课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）第五单元 有趣的平面图形（二）动手做（一）教学演示课件pptPPT课件主要包含了教学目标，教学过程，复习导入，新课探究，巩固练习，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
 1、通过拉动长方形框架，认识平行四边形，知道平行四边形对边相等、容易变形的特点，能区分长方形与平行四边形。2、历拼、拉、观察、对比的过程，提升动手操作、归纳总结与空间想象能力。3、感受平行四边形在生活中的广泛应用，激发对平面图形的探究兴趣，培养合作交流习惯。
1、平行四边形有四条边和四个角；
2、平行四边形对边长度相等。
同学们，我们都认识长方形，它方方正正的，有四条边和四个直角。今天，老师要给大家变个小魔术！看，这是一个长方形框架，我轻轻一拉，它就变成了一个新的图形。这个新朋友是谁呢？它又有什么特点呢？今天，就让我们一起来学习 —— 动手做（一）！
拉动长方形框架，可以得到不同的平行四边形，说明平行四边形容易变形，具有不稳定性。
1、相同之处：长方形和平行四边形都有四条边，且 对边相等。
2、不同之处： ①长方形的四条边都是直直的； ②平行四边形有一组对边是斜着的。
下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。
①图（1）拉动后，长方形竖着的一组对边比斜着一组对边短，不是把长方形向右拉动成平行四边形的过程。
②图（2）拉动后，拉动后图形会变矮，各边长度不变，两组对边长度仍相等，是把长方形向右拉动成平行四边形的过程。
(教材第55页第1题)
1、下面哪些图形是平行四边形？涂一涂，说一说。
2、在下图中画一笔，使它变成一个平行四边形和 一个三角形。
生活中有很多有趣的四边形。
筝形的样子和风筝很像！
通过这节课的学习，你们有哪些收获？
①长方形左右拉动会变成不同的平行四边形，拉动后图形变矮，每条边的长度不变，对边相等。
②平行四边形的性质：平行四边形具有不稳定性，容易变形。