高中物理教科版 (2019)选择性必修 第一册波的干涉与衍射课堂教学课件ppt

这是一份高中物理教科版 (2019)选择性必修 第一册波的干涉与衍射课堂教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了新课导入，波的独立传播原理，波的叠加原理，振动加强减弱口诀，观察与思考，波的干涉现象，干涉图样的特点，课本自我评价P85，波的衍涉现象等内容，欢迎下载使用。
两列波相遇会不会像两个球相遇那样，改变了它们原来的运动状态呢？
大量事实证明，介质中的几列波相遇后，仍将保持着它们各自原有的特性（频率、振幅、振动方向、传播方向等）继续传播，并不因为有其他波的存在而发生变化。它们互不干扰。
例如当乐队合奏或几个人同时谈话时，我们仍然能够分辨出不同的乐器、不同人的声音。
在几列波传播的重叠区域内，质点要同时参与由几列波引起的振动，质点的总位移等于各列波单独存在时在该处引起的振动位移的矢量和，这就是波的叠加原理。
每一质点仍然是在各自的平衡位置附近做振动。
两列频率相同的波相遇时，在它们重叠的区域会发生什么现象呢？我们先观察下面的现象。
根据波的叠加原理，叠加区域的质点的振动可能加强，也可能减弱。
1.振动加强：两列波长相同且同相的波发生叠加时，振动加强，合振幅将增大 。
同相：振动步调完全一致。
（1）同峰同谷，同经平衡位置向同一方向振动；
（3）位移差为波长的整数倍或半波长的偶数倍。
1.振动减弱：两列波长相同且反相的波发生叠加时，振动减弱，合振幅将减小 。
反相：振动步调完全相反。
（1）峰谷不同，同经平衡位置向相反方向振动；
（3）位移差为半波长的奇数倍。
峰峰谷谷，同相加强；峰谷对干，反相减弱。
实验现象：两列频率相同的水波相遇后，在它们重叠的区域里出现一条条从两个波源中间展开来的水面相对平静的区域和振动较强的区域。这两种区域的分布固定而且相互隔开。
频率相同的两列波叠加，使介质中某些区域的质点振动加强，另一些区域的质点振动减弱，并且这两种区域互相隔开、位置保持不变。这种稳定的叠加现象叫作波的干涉。
形成稳定干涉图样的条件：
注意：波的干涉是波的叠加的特殊情形，一切波都可能发生干涉，干涉和衍射都是波的特有现象。
稳定干涉条件两波源的频率相同振动方向相同相位差恒定
干涉图样特点① 振动加强点始终加强，振动减弱点始终减弱。② 振动加强点是指振幅较大的点，不是位移始终最大。③ 振动加强点和振动减弱点是间隔出现。④ 干涉图样中，不只有振动加强的质点和振动减弱的质点。
波绕过障碍物继续传播的现象叫做波的衍射。
衍——延展之意波的衍射——波延展到“影子”区域里的现象。